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LITERATURA IBEROAMERICANA 1980 - 2000

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LITERATURA IBEROAMERICANA

1980 - 2000

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EL REFLEJO DE NUEVAS SOCIEDADESUna de las características de la literatura infantil

contemporánea es que se tiene más en cuenta al niño que se dirigen, que reflejan de alguna

manera el tiempo que le ha tocado vivir.

• Las relaciones familiares y /o afectivas.

• La escuela.

• El reflejo del entorno social.

• La muerte.

• Lo multicultural.

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EL ENTORNO SOCIAL.• La calle es libre (Karusa)En un barrio pobre los niños se organizan para pedir al consejo municipal un parque donde jugar.

•El sol de los venados (Gloria Cecilia Díaz).Realidad de una sociedad injusta, relata las relaciones familiares, la pobreza, la amistad e incluso la muerte.

•El hombrecillo de papel (Fernando Alonso)Un amigo imaginario hecho de papel periódico se da cuenta de que las únicas historias que puede contar son tristes y opta por cambiar su imagen.

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LA ESCUELA Y LA EDUCACIÓN.

•Siglo XIX.

Libros de ficción para niños con una finalidad pedagógica, protagonizados sobre todo por adultos.

Cambio de rol.

•Siglo XX.

El alumno adquiere voz propia, en donde se reflejan problemas de la sociedad.

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La evocación del primer amor se da también en la escuela.

•El terror de sexto B (Yolanda Reyes).

Evoca el amor que sintió por una niña extranjera

•Yo, Mónica y el monstruo (Antonio Orlando Rodríguez).

Se visualiza a la maestra como el monstruo por su manera autoritaria de trabajar con los niños. Esta separa al protagonista de su enamorada Mónica para que dejen de ser novios.

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LA FAMILIA COMO EJE DE RELACIONES AFECTIVAS.

Se toma a la familia como elemento estructurador de su cotidiano, presente de muchas maneras: Convencional,

moderna, con conflictos y tensiones.

Reflejo de una sociedad que condiciona la manera de asomarse al mundo desde la madurez y la

independencia. Ese espacio de desarrollo teóricamente armónico, a veces no resulta ser así.

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También se tratan temas como:

• Padres mono parentales con hijos que reparten su tiempo entre los padres, padres ausentes, la presencia de los abuelos como parte significativa .

• El dolor a una pérdida

• Temas pocos frecuentes como casos de niños con discapacidad, síndrome de Down.

• Hijos adoptados dentro de los nuevos modelos familiares.

• Las relaciones entre hermanos

• Los celos

• El divorcio.

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LA NOVELA REALISTA

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LA NOVELA REALISTA:

• Aborda cuestiones de la vida contemporánea o de un

pasado reciente. No parece ser un género muy apreciado porque optan por temáticas acorde a un concepto de infancia donde prima la fantasía y la imaginación.

• Las realidades sociales y el compromiso de los autores van produciendo poco a poco novelas que abordan temas actuales

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• El sobreviviente, de Ruth Mehl. Sobrevivientes de las guerras

• Paso a Paso, de Irene Vasco. Guerrillas

• La piedra arde, de Eduardo Galeano. Dictaduras

• Los jíbaros, de José Antonio del Cañizo. Guerrillas

• Fosco, El despertar de Tina y Fin de trayecto, de Antonio Martínez Menchén. Posguerra

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Estas novelas enfatizan en los protagonistas a través de los cuales se accede a un mundo interior

y de sentimientos que permite una lectura subjetiva y profunda.

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•En tiempos de nubes negras, de Manuel L. Alonso

•Memorias de una vaca

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• Las novelas realistas suelen destacar los sentimientos individuales frente a los colectivos, y lejos de buscar

finales acaramelados o soluciones mágicas, optan por dejar al lector sacar sus propias conclusiones.

• Autora consideradas como precursora del estilo realista en Argentina es Silvia Schujer.

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• Las narraciones que se centran en los protagonistas permiten observar su realidad social, sus conflictos familiares y las relaciones con el entorno.

•Uso de la primera persona es clave para acceder a este mundo.

•Mi mano en la tuya, de Mariasun Landa

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LA FANTASÍA, EL TERROR, EL HUMOR. LA CIENCIA FICCIÓN

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• Brinda explicaciones imaginativas a realidadesno del todo explicables o entendibles.

• Para el niño que se mueve en un mundo que nosiempre comprende y del que a veces necesitadistanciarse, la fantasía le permite compensar lavida rutinaria.

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• La identificación con héroes que superanpruebas en su camino hacia la madurez leda fuerza y libertad para enfrentarse a lasdificultades de su mundo real.

• Por su poder metafórico la fantasía puedeembellecer la realidad pero tambiéntransgredirla. Incluso mencionan que esescapista.

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• Torre de Cubos, de Laura Devetach o Un elefante ocupa mucho espacio… Ilimitada Fantasía

La fantasía se introduce la realidad, que suele tener tintes triviales hasta que los hechos la descolocan

• Y el árbol siguió creciendo, de Graciela Montes

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• Elementos insólitos que aparecen en la realidad.

• Se usa la fantasía para saltar a otras realidades mientras habla de la vida real.

• La sorpresa actúa como una provocación que devuelve al lector a su mundo real mediante la reflexión.

• La abuela electrónica, de Silvia Schujer.

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• El último bloque de literatura fantástica sería aquel en el que la acción se desarrolla en un mundo encantado. El espacio y el tiempo son indeterminados, y el héroe posee dones o poderes: Auliya, de la mexicana Verónica Murguía

• Fantasía lírica, el libro de Ratonio, de María Cristina Ramos.

• Historias fantásticas con épica. Imperio de las cinco lunas, de Celso Román. Mitología, folclore e historia autóctona.

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EL TERROR

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EL HUMOR

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• Es aquello que se basa en lo insólito y lo sorprendente; es una manera de captar la realidad, de tomar sus elementos trágicos y darles la vuelta para burlarse de ellos.

• Por ejemplo, con el mexicano Francisco Hinojosa, en su libro de más éxito, La peor señora del mundo, donde utiliza lo grotesco para presentar a una mujer que castiga a los niños y les da comida para perros. Todos la detestan, y a este mundo al revés, el autor le da otra vuelta cuando el pueblo se alía para una venganza muy especial: le agradecen los castigos y le rechazan todo lo que haga bien. El humor es usado por el autor como un catalizador, que, de la tragedia, consigue arrancar una risa liberadora.

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LA CIENCIA FICCIÓN

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Su sentido clásico es la indagación del futuro tecnológico y su función era explicar hechos, acercarse

utopías y premoniciones, sin embargo ahora es una nueva forma de expresión, siendo un recurso del que

los escritores toman algunos elementos para dar originalidad a sus obras.

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Por ejemplo, Pep Albanell, con el inútil saldo de la bestia, en donde los siete cuentos presentan situaciones reales, teñidas por hechos extravagantes como: una invasión de marcianos en un pueblo; el espectáculo morboso que puede producir, en una sociedad de alimentos prefabricados, comer alimentos frescos; o la experimentación científica.

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LA NOVELA HISTÓRICA

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Permitió a muchos autores dirigirse a un público maduro en cuanto al aprendizaje de la noción de

tiempo y espacio.

La libertad del escritor para combinar el hecho histórico documentado con la ficción, ha llevado a

muchos autores a recrear episodios del pasado.

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La evocación de ambientes, costumbres y caracteres de otrasépocas resulta así muy personalizada y la historia conmayúsculas se <<rebaja>> a personajes anónimos que dancredibilidad, y permiten a los lectores la identificación conhéroes que ya no parecen tan lejanos.

La dificultad de encontrar un equilibrio entre realismo einvención es un reto al que se enfrentan todos los escritoresque abordan este género.

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<<El peligro -literario, claro está- de trabajar con elementos históricos muy precisos es la tentación de dar

prioridad a la <<lección de historia >> sobre el puro relato>>

José María Merino

La rigurosidad del género se aprecia en la informaciónque recibe el lector, como la reproducciónfacsímil(exacta) de algún documento o la variedad deestilos que se manejan, crónica periodística o géneroepistolar.

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En América Latina la novela histórica se inspira enocasiones en la época precolombiana y entronca(seasocia) con las tradiciones del folclore y oralidad.

Hay numerosos libros escritos por historiadores que, deesta manera consiguen divulgar muy acertadamentesucesos históricos.

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La ceremonia de iniciación, de lamexicana María Luisa Puga,permite al lector viajarliteralmente a África para conocerla explotación de esclavos.

La novela es un canto a la vida en África,

esquilmada(explotada/arruinada) por la colonización, donde se recrean ritos tradicionales,

costumbres y ceremonias de iniciación.

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LA RENOVACIÓN DE LAS TRADICIONES

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La presencia y poder de las tradiciones orales en el imaginario las convierte en materia de inspiración para muchos autores

que experimentan para crear nuevas versiones.

Una recopiladora conocida es Pascuala Corona, pseudónimode Teresa Castelló Yturbide. Quien durante años recopiló enMéxico esos cuentos de las nanas y de las abuelas, quetransmite tal cual en sus antologías.

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Su libro Cuentos mexicanos para niños, llamado ahora Los cuentos de Pascuala, sigue siendo un clásico sobre el México escondido, inquietante y mágico.

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Aunque lo más frecuente es, sin embargo, la inspiración en estas fuentes para crear mundos narrativos propios.

Resulta necesario mencionar a la escritora española AnaMaría Matute, en cuyos libros es posible percibir la clarainfluencia de cuentistas tradicionales y una fantasía inspiradaen cuentos de hadas.

La naturaleza, la presencia de lo maravilloso y una prosa congran carga lírica ponen en contacto a los lectores con unatradición a veces extinta.

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Con El polizón del Ulises rompe el mito de Peter pan, que todos los niños,

menos uno, crecen.

Y en El verdadero final de la Bella Durmiente retoma el cuento clásico

para hacer descubrir a la Bella cuando despierta, su pasado, no tan

féliz.