ABDEL HAMID SAIEH RODRÍGUEZ FACULTAD DE …

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FUNDACIÓN TOCANDO CONCIENCIAS PARA EL FUTURO DEL MEDIO AMBIENTE

(T.C.M.A.)

ABDEL HAMID SAIEH RODRÍGUEZ

FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS

Bogotá D.C. 20 de agosto de 2015

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FUNDACIÓN TOCANDO CONCIENCIAS PARA EL FUTURO DEL MEDIO AMBIENTE

(T.C.M.A.)

ABDEL HAMID SAIEH RODRÍGUEZ

PROFESOR: MIGUEL ÁNGEL CORTÉS PARRA

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS

Bogotá D.C. 20 de agosto de 2015

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TABLA DE CONTENIDO

CAPITULO 1 INTRODUCCIÓN ...................................................................................... 8 1.1 JUSTIFICACIÓN .............................................................................................................................. 8

1.2. OBJETIVOS ................................................................................................................................... 10

1.2.1. OBJETIVO GENERAL .............................................................................................. 10

1.2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS .................................................................................... 10

1.3 METODOLOGÍA............................................................................................................................. 11

CAPITULO 2 PLANEACIÓN ESTRATÉGICA .............................................................. 12 2.1. MISIÓN ........................................................................................................................................... 12

2.2. VISIÓN ............................................................................................................................................ 13

2.3. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS ............................................................................................... 14

2.4. OBJETIVOS TÁCTICOS .......................................................................................................... 15

2.5. OBJETIVOS OPERACIONALES ............................................................................................... 16

CAPITULO 3 CONCEPTO DEL SERVICIO .................................................................. 17 3.1. IDENTIFICACIÓN DE NECESIDADES ................................................................................. 18

3.2. MARCA, LOGO Y SLOGAN DEL SERVICIO ....................................................................... 19

3.2.1. MARCA .................................................................................................................... 19

3.2.2. LOGO ...................................................................................................................... 19

3.2.3. COLORES DEL LOGO ............................................................................................. 19

3.3. FICHA TÉCNICA DEL PRODUCTO O SERVICIO .............................................................. 22

3.4 . USOS Y MANEJO DEL SERVICIO ..................................................................................... 23

3.4.1. NORMATIVIDAD ...................................................................................................... 24

3.5. RESUMEN DEL MODELO DE NEGOCIO ............................................................................ 26

CAPITULO 4 ESTUDIO DE MERCADO ....................................................................... 27 4.1. INVESTIGACIÓN DEL MERCADO ........................................................................................ 27

4.1.1. ANÁLISIS DEL SECTOR .......................................................................................... 28

4.1.2. ANÁLISIS DE LA OFERTA ....................................................................................... 29

4.1.3. ANÁLISIS DE LA DEMANDA ................................................................................... 38

4.2. PLAN DE MERCADEO............................................................................................................. 94

4.2.1. ESTRATEGIAS DE DISTRIBUCIÓN ........................................................................ 94

4.2.2. ESTRATEGIAS DE PROMOCIÓN ........................................................................... 95

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4.2.3. ESTRATEGIAS DE PRECIO .................................................................................... 96

4.2.4. COSTOS DE VENTAS ........................................................................................... 109

CAPITULO 5 ESTUDIO DE OPERACIONES ............................................................. 113 5.1. DIAGRAMA DE FLUJO .......................................................................................................... 113

5.2. COSTOS DE PRODUCCIÓN ................................................................................................ 114

5.2.1. COSTOS VARIABLES ........................................................................................... 114

5.2.2. COSTOS FIJOS ..................................................................................................... 116

5.3. INVERSIONES EN INFRAESTRUCTURA .......................................................................... 119

5.4. INVERSIONES EN CAPITAL DE TRABAJO ...................................................................... 119

CAPITULO 6 ESTUDIO ORGANIZACIONAL ............................................................ 121 6.1. ORGANIGRAMA ..................................................................................................................... 121

6.1.1. ANÁLISIS F.O.D.A. ................................................................................................ 122

6.2. MANUAL DE FUNCIONES .................................................................................................... 124

6.3. REQUISITOS LEGALES DEL PROYECTO ........................................................................ 127

6.4 GASTOS ADMINISTRATIVOS ............................................................................................... 133

CAPITULO 7 ESTUDIO FINANCIERO ....................................................................... 136 7.1. FLUJO DE CAJA EXPLICADO ............................................................................................. 136

7.2. INDICADORES DE VIABILIDAD .......................................................................................... 138

CAPITULO 8 DIRECCIÓN .......................................................................................... 139 8.1. MOTIVACIÓN........................................................................................................................... 139

8.2 LIDERAZGO ................................................................................................................................. 143

CAPITULO 9 CONTROL............................................................................................. 145 9.1. INDICADORES DE GESTIÓN .............................................................................................. 145

CAPITULO 10 BIBLIOGRAFÍA .................................................................................. 148 CAPITULO 11 ANEXOS ............................................................................................. 148

11.1. POBLACIÓN .............................................................................................................................. 150

11.2. MUESTRA ................................................................................................................................. 150

11.3. CAPITULO ANÁLISIS DE RESULTADOS ........................................................................... 151

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LISTA DE TABLAS

Tabla 1. Normatividad para la entrada a los parques naturales. .................. 24

Tabla 2. Analisis de la competencia. .............................................................. 29

Tabla 3. Precio de lanzamiento. .................................................................... 102

Tabla 4. Punto de equilibrio ........................................................................... 103

Tabla 5. Costo servicio 1 ................................................................................ 109

Tabla 6. Costo servicio 2. ............................................................................... 110

Tabla 7. Costo servicio 3. ............................................................................... 111

Tabla 8. Costo prestación de servicio por unidad. ...................................... 114

Tabla 9. Costo prestación de servicio por cantidades de ventas proyectadas al año ................................................................................................................... 115

Tabla 10. Costo mano de obra directa por curso y el total en el año según las ventas proyectadas. ....................................................................................... 116

Tabla 11. Costo de la mano de obra indirecta al año. ................................. 117

Tabla 12. Gastos administrativos. ................................................................. 118

Tabla 13. Equipos de oficina. ........................................................................ 119

Tabla 14. Maquinaria y equipo. ...................................................................... 120

Tabla 15. Gastos anticipados. ....................................................................... 120

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Tabla 16. Analisis D.O.F.A.. ........................................................................... 122

Tabla 17. Funciones de la secretaria. ........................................................... 124

Tabla 18. Funciones del vendedor. ............................................................... 124

Tabla 19. Funciones del contador ................................................................. 125

Tabla 20. Funciones del gerente. .................................................................. 125

Tabla 21. Gastos administrativos. ................................................................. 133

Tabla 22. Gastos anticipados . ...................................................................... 134

Tabla 23. Gastos de mano de obra indirecta al año. ................................... 135

Tabla 24. Flujo de caja explicado. ................................................................. 136

Tabla 25. Indicadores de viabilidad .............................................................. 138

Tabla 26. Indicadores de gestión. ................................................................. 145

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LISTA DE FIGURAS

Figura 1. Logo de la Fundación. ...................................................................... 19

Figura 2. Imagen de la Fundación. .................................................................. 20

Figura 3. Punto de equilibrio. ........................................................................ 104

Figura 4. Diagrama de flujo. ........................................................................... 113

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CAPITULO 1 INTRODUCCIÓN

1.1 JUSTIFICACIÓN

Este proyecto está dirigido a sensibilizar la conciencia de las personas, que están realizando actos vandálicos en los páramos, con la finalidad que dejen sus malas prácticas y por el contrario ayuden a cuidar estos terrenos. La ayuda para cuidar estas tierras se va a realizar por medio de guardabosques que cuiden los terrenos, donde están ubicados los páramos. ¿Pero de donde se van a contratar los guardabosques? Teniendo presente que las personas que siembran papa o crían vacas en los páramos tienen que subsistir de alguna actividad económica, se les tiene previsto su vinculación a la fundación como guardabosques o guías turísticos y de esta manera se garantizará la no reincidencia a las anteriores prácticas por parte de esta población. El cuidado de los páramos va a estar complementado con un plan de reforestación de frailejones, que inicialmente será a largo plazo, por lo demorado que es el crecimiento de esta planta (aproximadamente llega a crecer 1 centímetro por año). Lo importante es tomar la iniciativa para no lamentarlo en un futuro. La Fundación se va a sostener por medio de la venta de cursos de ecoturismo teórico/practico que se van a ofrecer a los colegios privados de la ciudad de Bogotá que estén ubicados en los estratos 3 – 6. Los colegios que apoyen la fundación comprando estos cursos van a recibir reconocimiento en nuestra página web, por contribuir con el medio ambiente. Los motivos para realizar este proyecto se fundamentan en la necesidad que tienen los páramos por ser cuidados, teniendo presente que en la actualidad existen muchas formas en que se ven amenazados estos ecosistemas naturales. Entre otras la siembra de papa, la cría de ganado, la minería ilegal, la caza ilegal de especies nativas y la quema de bosques. Por otra parte él 80% del agua de Bogotá proviene del páramo de Chingaza, de ahí la importancia de conservar estos terrenos que proveen agua a los ciudadanos capitalinos para su bienestar. De ahí que el proyecto plantea acciones para minimizar el riesgo de pérdida de los páramos, además se debe tener en cuenta que las generaciones futuras pueden sufrir las consecuencias del mal uso que se le dé a esta tierra en la actualidad. ¿Pero qué evidencias existen de que se está dando mal uso a los páramos? El día viernes 26 de septiembre de 2014 en la página 7 del periódico el tiempo salió una noticia que dice “Cultivos podrían dejar sin agua a la ciudad”. Los páramos del Sumapaz son la fábrica natural de agua más grande del mundo con una extensión de 178.000 hectáreas y ya tiene afectado un 30% de su suelo por los constantes cultivos de papa y cría de ganado. Así lo afirmo el investigador de la Sociedad Geográfica de Colombiana José Luis Cadena. También , en el departamento de Boyacá, las primeras causas de degradación del ecosistema páramo han sido el establecimiento de cultivos de papa o amapola y la entrada de ganado, donde el 50% del área total de páramo está intervenido por el hombre; la mayoría de los municipios presenta erosión; 2000 hectáreas de bosques desaparecen anualmente por la tala y quema; el 95% de los productores, especialmente los cultivadores de papa, utilizan grandes volúmenes de agroquímicos que ocasionan el deterioro progresivo del medio ambiente (CORPOBOYACÁ, 2008). Todas

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estas noticias nos llevan a reflexionar que es una oportunidad para proteger el medio ambiente y cortar de raíz estas malas tendencias de acabar con los páramos, como lo vimos en estas dos noticias que generan una alarma de emergencia.

En los últimos años es poco lo que han hecho los gobiernos por los páramos. Desde que

estuvo el gobierno del 2002 al 2010 y se fusiono el ministerio de ambiente con el

ministerio de hacienda, según lo afirma el señor Manuel Rodríguez Becerra (primer

ministro del Medio Ambiente en Colombia), no se le dio la importancia que requería. La

institucionalidad ambiental es muy débil porque no tiene los suficientes recursos

económicos, y, sobre todo, porque las prioridades del gobierno están en otro lado. Esto

se ve demostrado en la cantidad de empresas que están explotando la minería ilegal en

los páramos y la poca reacción del gobierno frente a esta problemática. En el 2011 la

alcaldía de Une Cundinamarca que limita con el páramo de Sumapaz ordeno arrancar

lotes de frailejones para poder obtener el recebo para construir carreteras, sin importar el

daño ambiental que ocasionaron al destruir esta planta tan importante para la producción

del agua para Colombia (Este dato se consiguió visitando los páramos del Sumapaz y

mediante la guía de algunos habitantes del pueblo Une Cundinamarca).

Para el sostenimiento y generación de utilidades para la fundación se va a trabajar vendiendo cursos de ecoturismo a los colegios mediante un programa de capacitación innovador de ecoturismo teórico/practico. Estos cursos son importantes para sensibilizar la conciencia de las personas de manera efectiva, porque en la actualidad por más publicidad que se muestra sobre el cuidado del medio ambiente en la televisión, en la radio, periódicos, revistas, páginas de internet, conferencias y muchas más forma de promover el apoyo de esta causa, no se visualiza una solución definitiva en la actualidad. Por tal motivo el programa de capacitación es innovador, porque la idea es dictar cursos por niveles y calificables, para brindar certificados que demuestren la calidad del estudiante que tomo nuestro curso. Este programa de capacitación ambiental es una carrera para cuidar el medio ambiente y es importante saber que entre más estudiantes tomen estos cursos, es más probable que se pueda sensibilizar la conciencia de las personas para que apoyen y promuevan esta importante causa. Chaparro Barrera Johana Andrea y Chaparro Barrera, Natalia Yolima. (S.F.) BENEFICIOS DEL ECOSISTEMA PÁRAMO, ORGANIZACIONES Y

POLÍTICAS DE CONSERVACIÓN.

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1.2. OBJETIVOS

1.2.1. OBJETIVO GENERAL

Formular la propuesta de un modelo económico sin ánimo de lucro, que propenda por la

protección de los páramos, mediante sensibilización y educación dirigida a crear

conciencia en las personas, con la implementación de ecoturismo innovador que

coadyuve en la promoción de desarrollo sostenido y sostenible.

1.2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Determinar la necesidad de crear un curso de ecoturismo innovador

teórico/practico dirigido a los colegios privados de Bogotá ubicados en los estratos

3 a 6.

Comprobar la factibilidad de la propuesta, mediante una investigación de mercado.

Analizar el punto de equilibrio, para conocer la cantidad adecuada de servicios que

se deben vender para alcanzar las metas propuestas en el proyecto.

Sensibilizar la conciencia de las personas por medio de un curso de ecoturismo

innovador, dirigido a la protección de los páramos.

Promover el curso de ecoturismo innovador, visitando los colegios para dar a

conocer nuestros servicios.

Ofrecer un curso de ecoturismo innovador teórico/practico, para que los

estudiantes se puedan capacitar, mediante un programa de estudio sobre la

protección de los páramos.

Generar empleo a 3 personas capacitadas en turismo, que estén desplazadas por

la violencia con la finalidad de generar una oportunidad, para que puedan iniciar

una nueva vida. Estas personas se pueden ubicar en la calle 52 con caracas que

es una de las centrales del Sena donde se dictan los cursos.

Alcanzar las metas propuestas en las ventas del curso de ecoturismo innovador

para el sostenimiento y la reinversión de los recursos.

Alcanzar el punto de equilibrio en las ventas del curso de ecoturismo innovador,

para realizar una proyección de ventas, donde se pueda recuperar la inversión y

realizar la reinversión en los proyectos ambientales en un plazo de 3años.

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1.3 METODOLOGÍA

Para la metodología en este proyecto se tomó la decisión de analizar información primaria

y secundaria de los cuales la primaria se conseguirá de esta forma:

INFORMACIÓN PRIMARIA:

La información primaria se va a originar por medio de una encuesta que va dirigida a

varios colegios, sobre diversas variables que pueden establecer patrones que definan de

manera efectiva, como deben establecerse los cursos de ecoturismo, para garantizar un

buen servicio a los estudiantes de Bogotá. Otra información primaria serán las bases de

datos que se solicitaran, entre otras instituciones, al Ministerio de Industria, comercio y

turismo acerca de las empresas competidoras y de la secretaria distrital de ambiente

sobre las fundaciones que venden planes de ecoturismo. Esta información se obtendrá

con el fin de analizar la competencia.

INFORMACIÓN SECUNDARIA:

La información secundaria se buscara de varias fuentes. Una de ellas fue en la C.A.R.

donde el ingeniero ambiental Raúl Celis, que es uno de los encargados de hacer las

investigaciones del paramos del Sumapaz y demás paramos, nos suministró información

valiosa sobre los crímenes ambientales y todo lo relacionado con los páramos. Otras

fuentes de información valiosa donde se brindó información secundaria fue en la página

del ministerio del medio ambiente, la página del idean, noticias del periódico el tiempo y

varias páginas de internet que nos fueron de gran utilidad.

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CAPITULO 2 PLANEACIÓN ESTRATÉGICA

2.1. MISIÓN

La fundación TOCANDO CONCIENCIAS PARA EL FUTURO DEL MEDIO AMBIENTE

va a desarrollar todo tipo de proyectos destinados a la conservación de los páramos, con

el fin de cuidar el agua que proveen para la sociedad Bogotana; para ello se creara un

curso de ecoturismo teórico/pactico, que eduque y de valores del medio ambiente a los

estudiantes, para modificar el pensamiento conformista e indiferente de la sociedad para

con los ecosistemas naturales. También se crearan planes de protección con

guardabosques y enrejado de los terrenos que se van a proteger en especial de donde

nacen los ríos en la medida que progrese la fundación.

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2.2. VISIÓN

Ser la fundación líder en la protección de los páramos en Colombia, contribuyendo a

remediar los daños que se han realizado al medio ambiente, por medio de un modelo

ecológico, social y ambiental; con una gestión que se anticipe y adapte al cambio, genere

oportunidades, fomente la opinión constructiva e innove permanentemente.

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2.3. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS

Realizar investigaciones profundas sobre el manejo de los páramos en entidades internacionales, para mejorar la calidad de los cursos.

Realizar alianzas con organizaciones internacionales que tengan el mismo objetivo de cuidar los páramos.

Realizar alianzas con los canales de televisión de Colombia para dar a conocer la fundación T.C.M.A. a nivel nacional en un futuro.

A medida que crezca la fundación se irá planeando abrir más sucursales en las ciudades importantes de Colombia.

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2.4. OBJETIVOS TÁCTICOS

Realizar capacitaciones continuas con el equipo de trabajo, sobre información actual de los páramos, con el fin de dictar un mejor curso de ecoturismo teórico /practico.

Realizar estudios de mercados de manera constante para estar al tanto de las necesidades que tienen nuestros clientes, en este caso los colegios privados de Bogotá, ubicados en los estratos 3 a 6.

Mejorar continuamente en la enseñanza que se brinda mediante los cursos, para que los estudiantes que asisten, estén viendo nuevas formas de tomar los cursos y opten por siempre escogernos, como su proveedor.

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2.5. OBJETIVOS OPERACIONALES

Realizar reuniones semanales con el equipo de trabajo, para verificar que los

procesos que se llevan a cabo, estén de acuerdo con los objetivos planteados.

Evaluar la forma en que se están direccionando - orientando los cursos cada 15

días, para realizar estrategias que puedan mejorar la metodología que se usa para

enseñar los estudiantes.

Realizar cotizaciones constantes con varios proveedores de la materia prima que

se usa, con la finalidad de bajar costos y aumentar la utilidad, sin descuidar la

calidad del servicio.

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CAPITULO 3 CONCEPTO DEL SERVICIO

El servicio que se va a ofrecer consiste en satisfacer la necesidad medioambiental de cuidar los páramos y demás ecosistemas que rodean a todas las personas. Esto se logrará mediante la implementación de capacitaciones, que inicialmente se dirigirán a los colegios privados de Bogotá en los estratos 3 a 6, para que los estudiantes comprendan lo importante que es la sostenibilidad del medio ambiente. Esta se logrará por medio de un curso de ecoturismo innovador teórico/práctico, que por medio de la enseñanza que se va a infundir a los estudiantes quede tanto en su mente como en su corazón, para que ellos mismos ayuden a cuidar el medio ambiente o como mínimo que no lo dañen con malas prácticas.

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3.1. IDENTIFICACIÓN DE NECESIDADES

Los estudiantes de los colegios privados de Bogotá tienen la necesidad de ser instruidos sobre lo importante que es cuidar el medio ambiente. Esta necesidad se puede ver en la situación actual que viven los páramos, los humedales y los parques naturales, donde se presentan problemas, como; la desforestación de los frailejones en los páramos, la quema de bosques, la contaminación de los ríos, entre otros problemas. Esta necesidad es importante, porque las personas que realizan los crímenes ambientales que acabamos de mencionar, no recibieron una enseñanza que les permitiera sensibilizar la conciencia frente a la problemática que sucede en la actualidad con la naturaleza.

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3.2. MARCA, LOGO Y SLOGAN DEL SERVICIO

3.2.1. MARCA

FUNDACIÓN TOCANDO CONCIENCIAS PARA EL FUTURO DEL MEDIO

AMBIENTE

3.2.2. LOGO

Figura 1. Logo de la Fundación.

Este es el logo que da entender un mensaje importante con las iníciales de la fundación. La T que está representada por una mano, significa tocando, la C, que está representada por una brújula, significa conciencia, porque la conciencia siempre debe estar dirigida hacia la dirección correcta, la M, representa una montaña y significa medio, y la A, es ambiente, que da a entender que si tocamos la conciencia de las personas podremos tener un medio ambiente feliz. Esta marca es importante porque transmite a los clientes una idea clara y creativa de lo que quiere llegar hacer la fundación con las personas que tomen nuestros cursos. Por eso es importante este logo, que es clave para la publicidad que se quiere mostrar a las demás personas.

3.2.3. COLORES DEL LOGO

Los colores del logo son importantes, porque transmite el significado de lo que se quiere dar a entender a las personas mediante un curso innovador de ecoturismo. El color

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rosado de la T, significa la mano humana, porque nosotros mismos debemos sensibilizar nuestra conciencia, por medio de cursos de ecoturismo, como el que se quiere sacar al mercado. El color azul en la C, significa una brújula, donde a su alrededor, hay un mapamundi con los mares, lo que significa la importancia de cuidar el medio ambiente a nivel mundial, para contribuir a su conservación. El color verde en la M, significa las montañas, los páramos y todos los paisajes mundiales que son importantes para la vida humana y por último la letra A de Color anaranjado. El color naranjado significa un color vivo, porque resalta la felicidad que se puede experimentar al tener un medio ambiente sano. La letra A tiene una sonrisa, la cual refleja la satisfacción de la labor realizada después de haber contribuido al cuidado del medio ambiente.

Figura 2. Imagen de la Fundación.

Este grafico es parte importante para la publicidad del curso de ecoturismo innovador porque muestra el mensaje que se quiere transmitir a las personas, por medio de este gráfico. El significado se explica de la siguiente forma: Al lado izquierdo muestra el estado actual de los páramos, por el mal uso que se le está dando y al lado derecho el estado futuro

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de los páramos. Las personas que están en la mitad, reflejan en su cara la situación del medio ambiente, pero una mano que sale de una montaña, le toca la cabeza, que simboliza su conciencia, por medio de la brújula que tiene encima. Esa conciencia es la que se sensibiliza, mostrándoles el panorama mundial actual, infundiéndole la necesidad de cuidar el medio ambiente, porque las consecuencias futuras, pueden ser mortales, para la humanidad. Después de haber sensibilizado la conciencia de las personas, inmediatamente se ve un cambio de actitud en el gráfico, cuando se evidencia que la persona da un giro y cambia su aspecto facial y ve un panorama mejor. Estos cambios son los que queremos ver en las personas para un futuro mejor.

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3.3. FICHA TÉCNICA DEL PRODUCTO O SERVICIO

FICHA TÉCNICA DEL SERVICIO

NOMBRE EMPRESA Fundación TOCANDO CONCIENCIAS PARA EL FUTURO DEL MEDIO AMBIENTE

NOMBRE DEL SERVICIO

Curso de ecoturismo innovador teórico y practico

CLIENTES Estudiantes de los colegios privados de Bogotá ubicados en los estratos 3-6

PROCESO Clases de ecoturismo teórico prácticas.

CARGO DEL RESPONSABLE DEL

SERVICIO

Instructor ambiental.

DESCRIPCIÓN DEL SERVICIO

Este servicio consiste en realizar salidas de ecoturismo, donde se complementa la práctica y la teoría al mismo tiempo. Las salidas están programadas a los páramos, parques naturales y humedales, donde se van a llevar a los estudiantes de los colegios privados de Bogotá ubicados en los estratos 3-6, al lugar de preferencia. El curso tiene una duración de un día y se realizara los sábados y domingos. El pensum varía dependiendo al tipo de paisaje que se visite. El objetivo de este curso es sensibilizar la conciencia de los estudiantes para que en un futuro puedan ayudar al medio ambiente y ayuden a otros hacer lo mismo.

REQUISITOS LEGALES 1. Tener un establecimiento de comercio. 2. Tener los permisos requeridos por la

superintendencia de turismo. 3. Estar inscrito en la cámara y comercio.

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3.4 . USOS Y MANEJO DEL SERVICIO

DEFINICIÓN: El servicio de ecoturismo que presta la fundación T.C.M.A. a los colegios privados de Bogotá, ubicados en los estratos 3 a 6, consiste en enseñar a los estudiantes a cuidar el medio ambiente, mediante clases teóricas que van junto con la práctica, en los paseos de ecoturismo, con la finalidad que los estudiantes aprendan lo importante que es cuidar el medio ambiente de una manera efectiva y entretenida. Esta metodología va ayudar a que el mensaje ecológico no solo llegue a la mente, si no al corazón, para que los estudiantes sientan aprecio por el medio ambiente y por las actividades ecológicas que apoyan el cuidado del mismo. CLASIFICACIÓN DEL SERVICIO: SERVICIO DE ECOTURISMO 1: Es un servicio dirigido a los colegios privados, que están ubicados en el estrato 3 y la diferenciación de los demás servicios es su precio. SERVICIO DE ECOTURISMO 2: Es un servicio dirigido a los colegios privados, que están ubicados en el estrato 4 y la diferenciación de los demás servicios es su precio.

SERVICIO DE ECOTURISMO 3: Es un servicio dirigido a los colegios privados, que están ubicados en los estratos 5 y 6 y la diferenciación de los demás servicios es su precio. Los 3 cursos tienen el mismo contenido en el programa y su objetivo está dirigido a sensibilizar la conciencia de los estudiantes, para que apoyen el medio ambiente. Los precios están definidos dependiendo el nicho.

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3.4.1. NORMATIVIDAD

TABLA 1 Normatividad entrada parques naturales.

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Ministerio de comercio, industria y turismo (S.F.) Normatividad para ingresar en los parques naturales. www.mincit.gov.co

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3.5. RESUMEN DEL MODELO DE NEGOCIO

Este negocio consiste en infundir a los colegios privados de Bogotá de estratos 3 a 6, la necesidad de implementar un curso innovador de ecoturismo, teórico y práctico que va dirigido a los estudiantes de grado sexto a grado once, es decir los que tengan una edad de 12 años en adelante, teniendo presente que es la edad donde se tiene más uso de razón y pueden comprender mejor la enseñanza que se quiere dejar. La forma en que se va a promocionar esta idea innovadora es por correos electrónicos que se van a enviar a los colegios y mediante asesores que realicen visitas, después de que hayan visto la propuesta por medio de email.

Los cursos se van a realizar los días sábados y domingos porque se tiene proyectado realizar 60 de los 96 posibles viajes al año. Esta cantidad de viajes se realiza tiendo en cuenta que el año cuenta con 48 semanas, pero hay meses de vacaciones, en los cuales no se pueden realizar estos cursos, como lo es iniciando el año o finalizándolo, porque los estudiantes están fuera del año escolar.

El pago del curso es individual por cada estudiante e incluye el transporte, desayuno, almuerzo, refrigerio, instructor ambiental y material de trabajo. Estos elementos permiten que el estudiante concentre su atención a la enseñanza que se quiere dejar y pueda aprovechar en gran manera el curso, pues se le facilita todo lo necesario para que tenga un buen día de actividad ecológica y pueda captar y retener con facilidad todo el conocimiento que se exponga durante el transcurso del curso teórico/practico.

El margen de utilidad de los cursos es del 6.29%, 9,3% y 15,35% lo que indica que es rentable y permite que la fundación tenga un crecimiento económico en el transcurso del tiempo para poder seguir implementando todo tipo de proyectos que puedan ayudar a sensibilizar la conciencia de las personas en beneficio del medio ambiente.

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CAPITULO 4 ESTUDIO DE MERCADO

4.1. INVESTIGACIÓN DEL MERCADO

La investigación de mercados se efectuó mediante, consultas de bases de datos, encuestas, investigación sobre la competencia e información relevante sobre el ecoturismo en los colegios. Para conocer el mercado del ecoturismo en los colegios, se solicitó a la secretaria de educación una base de datos con todos los colegios privados de la ciudad de Bogotá ubicados en los estratos 3 a 6. Amablemente la secretaria dio una respuesta rápida frente a esta solicitud y nos suministró la base de datos requerida. En esta base de datos se seleccionaron 80 colegios para aplicarles una encuesta, con la finalidad de explorar con precisión las características de ese mercado y captar las necesidades que se requieren para poder satisfacerlas de manera correcta. También se investigó la competencia mediante 2 bases de datos. Una base de datos fue suministrada por la dirección legal ambiental en donde están las fundaciones que prestan servicios de ecoturismo y la otra base de datos fue suministrada por el ministerio de comercio, industria y comercio donde están las empresas que prestan servicios de ecoturismo. Esta investigación se realizó con el fin de verificar que estrategias usa la competencia para ofrecer sus productos y de esta manera realizar un análisis en donde se implementaran nuevas ideas que permitieran poder penetrar el mercado con ideas innovadoras y mejoradas, de esta forma se podrá ofrecer servicios adicionales que complementen los cursos de ecoturismo que se ofrecen a los clientes. Además se investigó el concepto de ecoturismo y las formas en que se debe hacer correctamente, para implementar un servicio que cuente con todos los elementos necesarios para que los clientes estén satisfechos y sientan la necesidad de seguir acudiendo a nosotros para que les prestemos los servicios de ecoturismo, con un modelo innovador teórico/practico.

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4.1.1. ANÁLISIS DEL SECTOR

4.1.1.1. DIAGNÓSTICO DE LA ESTRUCTURA ACTUAL DEL MERCADO NACIONAL.

En los últimos años el ecoturismo se ha vuelto importante para todas las personas, por sus hermosos paisajes que se exploran en estos sitios. Además sus paisajes son algo nuevo para muchas personas que desconocen varios de estos sitios; como los páramos, algunos parques naturales y los humedales. Otro aspecto importante es el funcionamiento y utilidad de estos lugares ecológicos; por ejemplo la forma en que trabaja un frailejón es desconocido por muchas personas y cuando escuchan de su maravillosa función, quedan admirados de la complejidad que requiere este proceso para generar agua y transportarla a los ríos donde crecen con más fuerza. El frailejón es una planta que absorbe la humedad por medio de sus hojas y la convierte en agua mineral, para luego transportarla a los humedales o ríos, donde finalmente llega a los pueblos e incluso ciudades. El agua mineral es un tipo de agua pura y multivitamínica, debido a que proviene de este proceso natural mencionado anteriormente. Además en los páramos hayamos variedades de especies de plantas y animales que viven allí y son de gran valor para la fauna y flora de Colombia, lo que hace más atrayente los paisajes de nuestro país.

Actualmente se ha visto un problema serio que ha atacado estos ecosistemas y que tiene en peligro todas las especies de la fauna y la flora; además corre peligro un recurso fundamental para la ciudad de Bogotá que es el agua, teniendo en cuenta que el 80% del agua de Bogotá proviene del páramo de Chingaza. A medida que se ha visto las consecuencias que trae la desforestación mal intencionado, la contaminación de los ríos; el daño en las tierras que son reserva forestal, por exploración de minería ilegal o construcciones ilegales, se ha visualizado la necesidad de mostrar a las personas lo malo que puede pasar en un futuro, por la mala utilización de estos recursos. Las consecuencias más comunes que estamos viendo en la actualidad son el calentamiento global, el aumento de los terremotos, la escasez de agua, la extinción de especies nativas, entre otros problemas.

El deterioro del medio ambiente debido a la mala utilización de los recursos naturales, ha impulsado de manera significativa el ecoturismo en Colombia, porque se quiere mostrar a la comunidad que es necesario tomar acciones rápidas para proteger los páramos o va a ver consecuencias graves en el futuro cercano. Por eso en los últimos años ha incrementado este tipo de negocio, que es rentable y a medida que ha ido pasando el tiempo se ve el crecimiento de este modelo económico en toda Colombia.

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4.1.2. ANÁLISIS DE LA OFERTA

4.1.2.1. COMPETENCIA

Estas son las empresas competidoras que prestan servicio de ecoturismo a colegios y

particulares. Las siguientes empresas se sacaron de dos bases de datos que son: La

secretaria distrital de ambiente y el ministerio de comercio, industria y turismo. En estas

bases de datos se seleccionaron las empresas que prestaban los servicios de

ecoturismo, porque la mayoría de empresas no presta este servicio específico. La forma

en que se investigaron fue buscando sus páginas web y las que no tenían página web,

se llamó directamente a la empresa, para solicitar la información correspondiente, con la

finalidad de investigar la empresa y verificar si aplicaba dentro del grupo de las cuales

eran competencia.

A continuación se muestra cada empresa, con el precio del servicio que presta, las

características del servicio y la diferencia que tienen con nuestra empresa.

TABLA 2 Análisis de la competencia.

NOMBRE DE

LA EMPRESA

PRECIO

DEL

SERVICI

O

CARACTERÍSTICAS DEL

SERVICIO

DIFERENCIA CON

NUESTRO SERVICIO

SÁENZ

NEREO $35.000

Prestan servicios de ecoturismo

para los páramos.

INCLUYE:

- El servicio incluye transporte. - 2 guías turísticos - Póliza de seguro para cada estudiante.

No incluye refrigerio,

almuerzo, material de

trabajo y no dicta un

curso calificable, con

temas específicos.

FUNDACIÓN

COLOMBIAN

A DE

CAMINANTE

S SAL SI

PUEDES

$45.000


para los páramos.

INCLUYE:

- El servicio incluye transporte. - 2 guías turismos y póliza de seguro para cada estudiante.





temas específicos.

30

ECOTRAVEL

COLOMBIA

S.A.S.

$60 USD

=

$144.000


para los páramos.

INCLUYE:

- Transporte privado ida y vuelta desde su hotel en Bogotá. -Visitas de los humedales Los ecosistemas (humedales) de Bogotá. -Muestra de frutas cultivadas localmente, nativo de la Sabana de Bogotá. -Guía bilingüe que es un ingeniero ambiental.





temas específicos.

SENDA

NATIVA

S.A.S.

$55.000

Prestan servicios de ecoturismo para los páramos.

INCLUYE: -Transporte Bogotá - Guasca -

Bogotá (opcional) - Guianza profesional de Senda

Nativa - Reseña histórica del lugar - Acceso a las Capillas de Siecha





temas específicos.

ECO

EXPERIENCIAS S.A.S.

$43.000


INCLUYE: - Transporte en buses de turismo

ida y regreso - Seguro de accidentes - Biólogo e intérpretes

ambientales, uno por cada 20 personas

- Brigadista - Seguro de accidentes - Kit de hidratación - Coordinador





temas específicos.

FUNDACIÓN

NATURA

$31.500 Prestan servicios de ecoturismo

para los páramos.




31

INCLUYE:

-Entrada al parque -Póliza de seguro por estudiante - Transporte ida y vuelta.


temas específicos.

FUNDACIÓN AL VERDE

VIVO

$55.000


para los páramos.

INCLUYE:

-Guías durante la caminata ecológica, guías del páramo de Guacheneque. -Entrada al paramo, taller de los sentidos.





temas específicos. El

taller de los sentidos no

está dirigido para crear

una conciencia

ambiental.

FUNDACIÓN NATURALEZ

A Y PATRIMONIO

$50.000

INCLUYE:

- 1 guía. - 1 brigadista para cada grupo de 20 personas. - logística. Transporte y seguro contra accidentes.





temas específicos.

JAGUARUNDI TRAVEL

$86.000

INCLUYE:

- Transfer Bogotá – Chingaza -Visita al pueblo de La Calera - Refrigerio Am -Inmersión al lugar por la carretera destapada hasta el centro de visitantes de Piedras Gordas - Caminata por el sendero hacia la Laguna Seca y por el sendero SuaSie, dado que es un Parque Nacional con capacidad de carga restringida por sus senderos, se hace necesario dividir el grupo en 2 (20 estudiantes cada uno) para realizar la caminata generando el menor impacto posible. Almuerzo en el centro de visitantes - Caminata de reconocimiento en el páramo resaltando sus características y condiciones únicas.

Este curso de un día

incluye refrigerios y

almuerzos, su

metodología consiste

en el reconocimiento

de los páramos, pero

no es un curso con un

contenido profundo

referente a la

importancia de cuidar

el medio ambiente y

tiene un examen

calificable que

certifique que los

estudiantes

entendieron el mensaje

que se quiere infundir,

además es el costo es

más caro.

32

- Refrigerio Pm - Transfer Chingaza - Bogotá

AMAZONAS TURISMO

ECOLÓGICO Y CIENTÍFICO

S.A.S.

$70.000

INCLUYE:

- Transporte terrestre en cómodos buses de turismo. -Toda la documentación y permisos exigidos por ley. - El ingreso al Paramo con guía - Seguro de viaje por el día.

No incluye refrigerio y

almuerzo, además es

una caminata con guía,

pero no es un curso y

no existe na

explicación y profunda

acerca del tema.

Tampoco se califica el

conocimiento de los

estudiantes.

ETNIAS ANDANTES

$60.000

INCLUYE:

- Caminata Ecológica -Actividad Extrema - Charla de sensibilización ambiental con Guías especializados. - Almuerzo campesino. - Refrigerio y paramédico, -Transporte ida y regreso Bogotá – Fusagasugá.

Es una salida ecológica

que incluye un

programa completo

para los colegios, pero

solo dictan una charla,

no es un cuso con una

metodología de

aprendizaje definida y

tampoco califican, para

evaluar el conocimiento

del estudiante.

AMAZONAS TURISMO ECOLÓGICO Y

CIENTÍFICO S.A.S.

$70.000

INCLUYE: -Transporte terrestre en cómodos buses de turismo con la documentación y permisos exigidos por ley. - Ingreso al Paramo con guía - Seguro de viaje por el día.

No incluye comidas y

no tienen un curso o

metodología definida,

para que los

estudiantes aprendan a

cuidar el medio

ambiente.

TRANSPORT

ES DON

QUIJOTE

LTDA.

$47.500

INCLUYE: - Transporte especial de turismo de acuerdo al grupo. -Tarjeta póliza de asistencia médica y amparo de póliza de responsabilidad contractual. -Ingreso al Parque Chicaque. -Refrigerio (pastel en hojaldre (pollo, carne o hawaiano) y jugo individual) -1 almuerzo

Incluye todo lo

requerido para un día

de ecoturismo, pero no

tiene un curso o

metodología

específica, para que los

estudiantes aprendan

sobre la importancia de

cuidar el medio

ambiente.

33

-1 guía interprete ambiental -Coordinación y logística por parte de la agencia. -1 cortesías servicio incluido.

FEDETOURS

S.A.S. $80.000

INCLUYE: - Transporte en vehículos de turismo privado primera clase full equipo. - Ingreso al parque y recorrido guiado según el sendero elegido. - Almuerzo - Refrigerios am – pm - Tarjeta de Asistencia Médica - Guías profesionales (1 guía por cada 20 pax)

Incluye todo lo



tiene un curso o

metodología




cuidar el medio

ambiente.

PARQUE

MONTAÑA

DEL OSO

$13.000

INCLUYE:

-Entrada al parque, lo demás es

opcional.

El plan que ofrecen

para los colegios, solo

son caminatas

ecológicas, donde se

muestran algunos

detalles del paisaje,

pero no incluye más,

además no tienen un

curso claro con una

metodología

específica.

PARQUE

MACANU $23.400

INCLUYE:

Entrada al parque, refrigerio y

almuerzo (precios 2014).

Es un parque de visitas

ecológicas, pero no

existe un taller de

sensibilización o un

método en el cual los

niños aprendan lo

importante de cuidar el

medio ambiente.

VIAJES

CLOROFILA $96.300

INCLUYE: - Transporte ida y regreso - Tarjeta de Asistencia - Ingreso a la Quebrada la

Incluye todo lo



tiene un curso o

metodología

34

Berbería - Canotaje (equipos e instructor) - Guía coordinador para la actividad - Almuerzo (incluido dentro del valor)




cuidar el medio

ambiente.

SEMBRADOR

ES $26.000

INCLUYE:

-Transporte ida y regreso en buses de turismo con toda la reglamentación legal vigente (en caso de ser elegido) - Alquiler y utilización de todas las instalaciones del sitio escogido. -Coordinación general del plan




para que los


cuidar el medio

ambiente.

Tabla 2Secretaria distrital de Ambiente y Ministerio de Comercio, Industria y Turismo (Bases de datos consultadas en el mes de Junio). Bases de datos de empresas y fundaciones que realizan ecoturismo.

4.1.2.1. ANÁLISIS GENERAL DE LA COMPETENCIA

Se realizó una investigación de todas las entidades que se dedican a realizar salidas de ecoturismo para los estudiantes de los colegios y se observaron diversas variables que diferencian la competencia, sus fortalezas y debilidades. Se vieron sus características y en qué se diferencia del curso de ecoturismo innovador que se quiere sacar al mercado. El precio que ofrecen las entidades competidoras está entre los $13.000 y $96.300, lo que indica que existe una variedad de precios donde se puede escoger varias opciones. Todas las empresas de la competencia tienen guías turísticos que explican algunas variables de los páramos, realizan charlas reflexivas o hacen actividades recreativas. Pero ninguna de estas empresas dicta un curso completo que le de claridad al estudiante, entendimiento, perspicacia y eduque su conciencia, referente a lo importante que es cuidar el medio ambiente y las consecuencias que puede haber en un futuro, por no iniciar a tomar acción para frenar este problema. Otro aspecto es que todas las empresas de la competencia solo realizan charlas, pero ninguna ofrece sus servicios como un curso que tenga temas específicos y que evalué el conocimiento de cada estudiante para garantizar que entendió lo que se quería infundir en ellos.

35

ALGUNAS VARIABLES QUE SE VAN A USAR PARA ANALIZAR LA

COMPETENCIA SON:

4.1.2.2. ANÁLISIS DEL COSTO DE MI PRODUCTO FRENTE A LA COMPETENCIA.

La fundación Tocando Conciencias para el Futuro del Medio Ambiente maneja 3 tipos de precios que son $65.000, $70.000 y $77.000 que hacen parte de 3 diferentes nichos, el primer precio se refiere a los colegios de estrato 3, el segundo precio a los colegio de estrato 4 y el tercer colegio a los estratos 5 y 6. El precio varía dependiendo el nicho definido. La capacidad económica se evaluó por medio de las encuestas realizadas a cada uno de los nichos. Estos precios incluyen todo lo necesario para un curso de ecoturismo de 1 día, para que los estudiantes estén tranquilos y puedan concentrarse en los temas que se van a considerar durante el curso. El precio incluye el transporte, desayuno, almuerzo y onces, además los 2 guías que van a dictar el curso, junto con el material de trabajo. El material de trabajo incluye lapicero y una guía donde esta toda la información del curso, para que los estudiantes puedan captar toda la información a medida que se visitan los lugares estratégicos del curso. También se incluye los seguros correspondientes para cada estudiante y el botiquín de primeros auxilios. Las empresas que hacen parte de la competencia ofrecen cosas similares y básicas, que son el transporte, comida y guías, sin embargo, ninguna empresa ofrece un curso de ecoturismo que tenga una metodología específica, donde se evalué el conocimiento de los estudiantes, además no tienen material específico de los lugares que van a visitar. Algunas empresas ofrecen precios más económicos, pero el servicio es más básico, por ejemplo; cubre el almuerzo y la entrada al parque, pero no cubre el transporte. De esta forma las empresas que son más económicas, carecen de algún servicio importante. Los costos de la competencia van desde $13.000 a $86.000.

4.1.2.3. IMAGEN DE LA COMPETENCIA ANTE LOS CLIENTES.

La imagen que se proyecta frente a los clientes es importante para cualquier empresa que quiera surgir en un mercado competitivo, porque es la primera manera en que se da a conocer la empresa, ya sea por medio de la tecnología, publicidad física, propagandas en la radio o televisión y por las mismas instalaciones donde funciona la empresa. La fundación Tocando Conciencias para el futuro del Medio Ambiente tiene una imagen positiva frente a los clientes por medio de la página web porque muestra las características de la fundación, los proyectos a desarrollar y la importancia de desarrollar los proyectos ambientales para beneficio del medio ambiente. También la imagen física describe el proyecto en general, donde se ilustra la idea principal del curos de forma simbólica, para dar entender a las personas el mensaje que se quiere infundir. Pero lo más importante para reflejar una buena imagen ante los clientes es prestando un excelente servicio.

36

La competencia tiene diferentes formas para reflejar una buena imagen ante los clientes y eso se pudo detallar en el análisis de cada una de las empresas. La gran mayoría de las empresas competidoras usan la página web para mostrar sus servicios, porque es una herramienta muy útil para que más personas tengan acceso a la información de cada empresa, además en la página web se puede mostrar toda la información completa referente a los proyectos, servicios y todo lo relacionado de la empresa. En el análisis de la competencia se vio como las empresas se esforzaron por mostrar páginas bien diseñadas y atractivas a los clientes, lo cual mostraba la clase de empresa y el orden de sus proyectos. Por tal motivo es importante señalar que la mayor herramienta que usa la competencia para dar una buena imagen es la página web. Otras herramientas que se pudieron apreciar fueron las propagandas en la radio y la publicidad por medio de volantes, que también son importantes ayudas para reflejar una buena imagen ante los clientes.

4.1.2.4. SEGMENTO AL CUAL ESTÁ DIRIGIDA LA COMPETENCIA.

Según el análisis de la competencia, todas las empresas ofrecen sus servicios a todo tipo de personas entre 12 y 65 años de edad, que estén en colegios, empresas, grupos familiares, entre otras. Los estratos a los que dirigen estos servicios van desde el 1 hasta el 6.

4.1.2.5. POSICIÓN DE MI SERVICIO FRENTE A LA COMPETENCIA.

La fundación Tocando Conciencias para el futuro del Medio Ambiente está iniciando frente a un mercado competitivo. Inicialmente es difícil penetrar el mercado, pero a medida que se va demostrando un servicio superior a los de la competencia va a mejorar la posición del servicio frente a los competidores. Actualmente se está mostrando una imagen positiva, con un tipo de publicidad atrayente para los clientes y se espera que el crecimiento de la fundación sea rápido en la medida que el servicio prestado supere las expectativas de los clientes.

4.1.2.6. PRONOSTICO ANUAL DEL NÚMERO DE COLEGIOS A LOS QUE SE LES

VA A VENDER EL SERVICIO

Un año contiene 12 meses, de donde se desprenden 48 semanas, en las cuales se tiene planeado realizar los cursos 2 días en cada semana. Se evaluó que los días más convenientes para los colegios son los sábados y domingos, porque son días en los cuales no se dictan clases. Se analizó que en el año existen 3 meses que son difíciles para que los colegios adquieran nuestro servicio, porque los estudiantes están en vacaciones o iniciando clases; estos meses son enero, junio y diciembre. En el mes de

37

enero los colegios están recién ingresados a clases y normalmente no llevan a los estudiantes a realizar salidas o cursos ecológicos, en julio todos los colegios salen a vacaciones y en diciembre salen del año escolar, por tal motivo no es conveniente y posible ofrecer nuestros servicios por esas fechas. Por tal motivo se definió que los 9 meses restantes están libres para trabajar. De esos 9 meses hay 36 semanas que se deben aprovechar de manera eficiente. En cada semana se puede trabajar 2 días que ya se habían mencionado, es decir en cada semana existe la posibilidad de realizar 2 cursos, lo que eleva la posibilidad a 72 clases al año. Pero es claro que no todos los meses es seguro que se dicten clases, ya sea porque los colegios no lo requieren y no estén interesados, por tal motivo se llegó a la conclusión de que un mercado realista anual asciende a los 60 colegios al año.

4.1.2.7. FRECUENCIA DE COMPRA

En el análisis de la encuesta referente a la frecuencia de compra se detectaron las

siguientes estadísticas. El 37% de los colegios realizan actividades ecológicas cada 6

meses, el 35% una vez al año, el 15% mayor a un año, el 9% cada 3 meses y el 4%

mensualmente. Este resultado nos indica que la mayor parte de los colegios realizan

salidas 2 veces al año o 1 vez al año, lo que genera una oportunidad para ofrecer nuestro

curso de ecoturismo que dura 1 día y es una vez al año.

El 15% de los colegios realizan actividades mayores a un año, lo que es un porcentaje

negativo, porque el requisito es que los colegios lleven a los estudiantes a salidas

ecológicas 1 vez al año, pero a la vez una oportunidad para empezar a infundirles que

implementen este curso por medio de nuestra fundación. Estos resultados nos muestran

que es posible ofrecer nuestros servicios al 85% de los colegios una vez al año.

38

4.1.3. ANÁLISIS DE LA DEMANDA

4.1.3.1. JUSTIFICACIÓN DEL MERCADO OBJETIVO.

Según el ministerio de educación la salidas ecológicas, son un requisito, para los

colegios, por lo menos 1 vez al año, lo que es una oportunidad importante, porque permite

acceder a un mercado donde la necesidad es una obligación para los clientes.

El mercado objetivo son 60 colegios privados que hay en Bogotá, ubicados en los estratos

3 a 6. Mediante una encuesta que se le aplico a 80 de estos colegios se pudo analizar

que el 37% de los colegios, realizan actividades ecológicas cada 6 meses, el 34% una

vez al año, el 16% mayor a un año, el 9% cada 3 meses y el 4% mensualmente. Este

resultado nos indica que la mayor parte de los colegios realizan salidas 2 veces al año o

1 vez al año, lo que genera una oportunidad para ofrecer nuestro curso de ecoturismo

que dura 1 día y es una vez al año.




implementen este curso por medio de nuestra fundación. El 13% lo realiza con más

frecuencia lo que incrementa nuestra posibilidad de ofrecer nuestros servicios a más

colegios disponibles. Estos resultados nos muestran que los colegios son un mercado

potencial porque el 84% de los colegios realizan estas salidas por lo menos 1 vez al año,

lo que nos ayuda a que nuestro servicio sea más fácil de vender.

El precio que se ofrece es exequible para los colegios privados, teniendo en cuenta que

su estratificación y categoría privada, evidencia que los padres de familia tienen la

capacidad económica para pagar el precio que se ha establecido como valor del curso

de ecoturismo teórico/practico. Sin embargo se va a establecer tarifas más exequibles

dependiendo la cantidad de estudiantes que tengan el deseo de asistir a nuestras salidas

ecológicas y dependiendo al nicho de mercado al cual se quiera llegar.

En la actualidad existen varias fundaciones, asociaciones o empresas privadas que

realizan salidas ecológicas, paramos, humedales y parques naturales, pero solo realizan

salidas con un guía que les explica de forma sencilla algunas características de los

lugares a visitar, pero no tiene ninguna similitud a un curso. La fundación T.C.M.A.

suministra materiales, la metodología es teórica/practica, se evalúa el conocimiento de

los estudiantes por medio de exámenes, se dan incentivos a los estudiantes y hay

plataformas virtuales para tener constante comunicación con los estudiantes que estén

interesados en seguir interactuando con ideales para cuidar el medio ambiente. Por tal

motivo es una oportunidad ofrecer nuestros cursos innovadores de ecoturismo, porque la

mayor parte de la competencia carece de un curso completo.

39

4.1.3.2. PARTICIPACIÓN DEL MERCADO DEL ECOTURISMO DENTRO DEL

MERCADO DEL TURISMO.

Se llamó al instituto distrital de turismo al número 2170711 que controla toda la

información del turismo en Colombia y se habló con la señora Ana Karina Montes //

Profesional de apoyo de turismo de naturaleza e informo que en la actualidad no existe

información sobre ese dato del año actual y de los años anteriores.

4.1.3.3. MERCADO POTENCIAL

Según la encuesta aplicada a los 80 colegios privados, ubicados en los estratos 3 a 6,

que dictan clases a estudiantes de grado 6 a 11, entre 12 años en adelante; se analizó

en la pregunta número 1, que el 75% de los colegios no habían realizado un curso de

ecoturismo. Este resultado nos muestra que el 75% de los colegios que no han realizado

un curso de ecoturismo son el mercado potencial, porque ninguna organización les ha

ofrecido los servicios de ecoturismo, como curso. El que no se les haya ofrecido el curso,

nos da la oportunidad de informarles por primera vez, sobre la estructura del curso y los

beneficios del mismo, dado a que no han sido informados por la competencia.

El 75% es un porcentaje alto para ser mercado potencial, lo que nos da una gran

oportunidad para lanzar nuestro servicio al mercado de los colegios, con más facilidad.

También es importante saber que el curso que se ofrece es innovador y tiene valor

agregado ante los cursos que ofrece la competencia, por tal motivo se tiene ventaja

competitiva en el momento de penetrar el mercado con el curso innovador de ecoturismo

teórico/practico.

4.1.3.4. MERCADO OBJETIVO

El mercado objetivo son los 60 colegios privados, ubicados en los estratos 3 a 6, que

dictan clases a estudiantes de grado 6 a 11, entre 12 años a 20 años; porque la

estratificación y el tipo de colegio privado, nos indican que los padres de familia tienen la

capacidad económica, para pagar el curso de ecoturismo innovador teórico / practico. La

edad de 12 años también es importante porque es una etapa de los niños donde ya tienen

más desarrollado el sentido de razonar para poder captar y sacar más provecho de la

enseñanza que se quiere infundir para el beneficio de ellos y del medio ambiente.

40

4.1.3.5. MERCADO REAL

El mercado real son los colegios que ya han realizado cursos de ecoturismo con

organizaciones que prestan este tipo de servicio. Según la encuesta aplicada a los 80

colegios privados, ubicados en los estratos 3 a 6, que dictan clases a estudiantes de

grado 6 a 11, entre 12 años en adelante; se observó que el 25% de los colegios ya han

realizado cursos de ecoturismo. Aunque el 25% de los colegios ya han probado este

servicio, también son un mercado que se puede penetrar por el valor agregado que se

ofrece.

4.1.3.6. SEGMENTACIÓN

GEOGRÁFICA: La cantidad de colegios en Bogotá de todos los estratos, privados y

públicos son 2519.

TIPO DE ORGANIZACIÓN: PRIVADA (Total colegios privados en Bogotá de todos los

estratos 1813)

TIPO DE ENSEÑANZA BACHILLERATO: La cantidad de colegios en Bogotá de todos

los estratos, privados y públicos que dictan bachillerato son 1716.

ESTRATOS: 3 a 6 (Numero de colegios privados de estrato 3 a 6 en la ciudad de Bogotá

asciende a 521).

41

4.1.3.7. NICHOS DE MERCADO

Los nichos de mercados a los que se quiere llegar, se dividen en las estratificaciones de los colegios. Los estratos que están dentro de los clientes son 3, 4,5 y 6. El grupo de cada nicho se divide de las siguientes maneras:

4.1.3.7.1. ANÁLISIS DE LAS ENCUESTAS PARA LOS COLEGIOS PRIVADOS DE

ESTRATO 3 EN LA CIUDAD DE BOGOTÁ.

Tabla 1. ¿Han realizado cursos de ecoturismo con los estudiantes?

Nro de encuestados %

No 44 80,00%

Si 11 20,00%

Total 55 100,00%

Fuente: Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015

El 80% de los colegios privados de estrato 3 en la ciudad de Bogotá indican que no han realizado cursos de ecoturismo y el 20% dice que si lo han realizado. Este resultado nos da un índice positivo frente a este resultado, porque la mayor parte de los colegios no han tenido la oportunidad de probar este tipo de servicio y es más fácil penetrar un mercado donde no ha llegado la competencia.

80%

20%

GRÁFICO 1. REALIZACIÓN DE CURSOS DE ECOTURISMO CON LOS ESTUDIANTES

No Si

42

Tabla 2. Si su respuesta es afirmativa, especifique si el curso fue realizado por el

colegio -o por otra institución y si es negativa si ha realizado salidas ecológicas.

Opciones Colegios encuestados %

Colegio 6 11%

Otra institución 5 9%

Salidas ecológicas 44 80%

Total general 55 100%


El 80% de los colegios que no han realizado cursos de ecoturismo, si han realizado salidas ecológicas, lo que nos muestra que a pesar de que no han realizado cursos si tienen interés en infundir a los estudiantes el aprecio por el medio ambiente. Solo el 11% tienen un curso de ecoturismo incluido en el programa estudiantil y el 9% por medio de otra institución.

11%

9%

80%

GRAFICO 2. FORMAS EN QUE SE IMPLEMETO CURSOS DE ECOTURISMO EN LOS COLEGIOS

Colegio Otra institución Salidas ecologicas

43

Tabla 3. ¿Estaría dispuesto/a a implementar un curso innovador de ecoturismo en el colegio por medio de una fundación?

Respuestas Colegios encuestados %

No 9 16,00%

Si 46 84,00%

Total general 55 100,00%


En este grafico el 84% dio una respuesta afirmativa frente al 16% que no estaban dispuestos. El porcentaje que si está dispuesto asciende al 84%, lo que nos muestra un mercado positivo donde los posibles clientes muestran interés en el servicio. El 16% restante no implementarían un curso de ecoturismo innovador por diversas razones, como lo son las siguientes:

a) Por el precio (56%). b) Ya realizan el curso por medio de otra entidad (11%). c) Ya tienen un curso implementado en el colegio (11%). d) Se conforman con las salidas ecológicas (11%). e) No respondieron nada (11%).

Estos porcentajes nos indican que el factor de mayor relevancia que impide a los colegios privados de estrato 3 a implementar un curso de ecoturismo innovador es el precio. Esto lleva a realizar una mejora en el precio con el fin de que sea asequible a los colegios privados de estrato 3. El 22% de los colegios ya tienen curso implementado por medio del mismo colegio o por otra entidad; este resultado es importante porque se debe ofrecer un servicio que tenga un valor agregado frente a la competencia para que estos colegios opten por probar un curso de ecoturismo innovador. El 22% se conforman con las salidas ecológicas o no respondieron nada, lo que es un porcentaje mínimo, pero ofreciéndoles

16%

84%

GRAFICO 3. COLEGIOS QUE IMPLEMENTARIAN UN CURSO INNOVADOR DE ECOTURISMO

No Si

44

un buen servicio existe la posibilidad que cambien de opinión y puedan mostrar mayor interés en el área ambiental.

Tabla 4. Está de acuerdo con que el curso de ecoturismo sea:

Opciones Colegios

encuestados %

a. Teóricos 0 0%

b. Prácticos 2 3,00%

c. Teóricos y prácticos 46 84,00%

d. Virtuales y prácticos 7 13,00%



Este grafico indica que la metodología que prefieren los colegios en un curso es la teórica /practica. El 84% de los colegios privados de estrato 3 en la ciudad de Bogotá escogieron esta opción, lo cual es positivo, porque es la metodología que contiene el servicio que se va a prestar. Solo el 13% opinaron que prefieren la metodologíavirtual y práctica y el 3% solo práctica. Estos resultados nos ayudan a comprender que la metodología que se va a implementar es la correcta y no es necesario cambiarla.

0% 3%

84%

13%

GRAFICO 4. TIPO DE CURSO QUE PREFIEREN LOS COLEGIOS

a. Teoricos b. Prácticos c. Teóricos y prácticos d. Virtuales y practicos

45

Tabla 5. ¿Al momento de comprar un curso de ecoturismo innovador, qué es lo primero que tienen en cuenta?


a. El sitio 6 11,00%

b. La publicidad 0 0,00%

c. El contenido del programa 45 82,00%

d. El precio 4 7,00%



Este grafico nos muestra que lo más relevante para los colegios privados de estrato 3 en la ciudad de Bogotá, a la hora de implementar un curso de ecoturismo teórico / practico es el contenido del programa y esta respuesta asciende al 82% del total de los colegios. Es importante que el contenido del programa sea dinámico, entendible, actualizado y con instructores que tengan claro el tema del que se va hablar, para que los cursos de ecoturismo innovadores, sean de alta calidad, sabiendo que es un factor importante para los colegios. El 11% dijo que el precio es lo que más tenían en cuenta y el 7% el precio.

11%0%

82%

7%

GRAFICO 5. LO QUE TIENE ENCUENTA LOS COLEGIOS AL COMPRAR UN CURSO DE ECOTURISMO

a. El sitio b. La publicidad c. El contenido del programa d. El precio

46

Tabla 6. ¿A qué sitios le gustaría llevar los estudiantes a realizar un curso de ecoturismo innovador?


a. Paramos 18 33,00%

b. Humedales 12 22,00%

c. Parques naturales 23 42,00%

d. Aulas 2 3,00%



Estos porcentajes nos indican que la mayor parte de los colegios prefieren ir a los parques naturales, pero los páramos y los humedales siguen siendo un porcentaje alto. Estos resultados nos llevan a pensar que lo más adecuado es ofrecer cursos a los 3 destinos que son: Parques naturales, paramos y humedales, para satisfacer esta preferencia y no perder clientes por la falta de opciones. Solo el 3% prefiere realizar el curso en las aulas.

33%

22%

42%

3%

GRAFICO 6. LUGAR QUE PREFIEREN LOS COLEGIOS PARA REALIZAR UN CURSO DE ECOTURISMO INNOVADOR

a. Paramos b. Humedales c. Parques naturales d. Aulas

47

Tabla 7. ¿Cuál de estos incentivos prefieren que se incluyan en el plan del curso de ecoturismo innovador para los estudiantes?


Este grafico nos muestra que los incentivos que se plantearon a los colegios que pueden

ser positivos para los estudiantes, tuvo una mayor preferencia la opción C, con un 40%,

que plantea, poder aportar ideas para la conservación de los páramos, el segundo

incentivo que tuvo mayor preferencia con el 26%, que es la opción D, consiste en invitar

al estudiante a las conferencias de la fundación, la opción A, que consiste en la

calificación cuando termine el curso tuvo el 20% y la opción B, tuvo el 14%, donde se

planteó realizar viajes extras por buen desempeño en las clases del curso.


a. Calificación cuando termine el curso. 11 20,00%

b. Viajes extras por buen desempeño en las clases del curso. 8 14,00%

c. Poder aportar ideas para la conservación de los páramos. 22 40,00%

d. invitar al estudiante a las conferencias de la fundación. 14 26,00%


20%

14%

40%

26%

GRAFICO 7. INCENTIVOS QUE PREFIEREN LOS COLEGIOS EN LOS CURSOS DE ECOTURISMO

a. Calificación cuando termine el curso.

b. Viajes extras por buen desempeño en las clases del curso.

c. Poder aportar ideas para la conservación de los paramos.

d. invitar al estudiante a las conferencias de la fundación.

48

Este resultado nos indica que a los colegios les llama la atención el que los estudiantes

puedan expresar sus opiniones frente a las problemáticas del medio ambiente y también

que asistan a conferencias instructivas donde se puedan beneficiar de los temas que se

toquen. Es importante implementar un portal de opiniones en nuestra página web, para

que los estudiantes tengan la oportunidad de expresar sus ideas y también asistan a

futuras conferencias de la fundación.

Tabla 8. ¿Cuáles de estos tipos de servicios adicionales prefieren en un curso de ecoturismo innovador?


Opciones Numero de

colegios %

a. Suministrar información actualizada sobre el proceso de los páramos a los estudiantes. 14 26,00%

b. Capacitación adicional para los estudiantes que lo deseen por medio de la fundación. 25 46,00%

c. Servicio de fotografías profesionales en los paseos que se realicen en los cursos. 3 4,00%

d. Ofrecer actividades de pesca controlada en las lagunas para los estudiantes. 13 24,00%


26%

46%

4%

24%

GRAFICO 8. SERVICIOS ADICIONALES QUE LOS COLEGIOS PREFIEREN EN UN CURSO DE ECOTURISMO

a. Suministrar información actualizada sobre el proceso de los páramos a losestudiantes.

b. Capacitación adicional para los estudiantes que lo deseen por medio de la fundación.

c. Servicio de fotografías profesionales en los paseos que se realicen en los cursos.

d. Ofrecer actividades de pesca controlada en las lagunas para los estudiantes.

49

Estos resultados nos muestran que los colegios prefieren que los estudiantes estén en

continua capacitación y estén recibiendo información actualizada de los procesos de los

páramos y el cuidado de los mismos. Como analizamos en la pregunta anterior es

importante crear un portal de opiniones y adicional disponer información importante actual

sobre los páramos para que los estudiantes se puedan beneficiar de esta página web.

Tabla 9. ¿Cómo les gustaría que le ofrecieran el curso de ecoturismo innovador?

Opciones Colegios

encuestados %

a. Por medio de un asesor que visite el colegio 25 46,00%

b. Por Skype 2 4,00%

c. Por teléfono 0 0,00%

d. Prefiere visitar nuestras instalaciones 1 0,00%

e. Información por correo o ver nuestra página web 27 50,00%



Este grafico nos indica que la forma en que los colegios privados de estrato 3 de la ciudad

de Bogotá, prefieren que se les ofrezca el curso de ecoturismo innovador es por medio

de una página web o por correo según indica el 50% y por medio de un asesor que visite

46%

4%0%

0%

50%

GRAFICO 9. FORMAS EN QUE LOS COLEGIOS PREFIEREN QUE SE LES OFREZCA EL CURSO DE ECOTURISMO

a. Por medio de un asesor que visite el colegio

b. Por skype

c. Por telefono

d. Prefiere visitar nuestras instalaciones

e. Información por correo o ver nuestra pagina web

50

el colegio lo que indica el 46%. Solo el 4% prefieren que se les ofrezca el servicio por

Skype y el 0% prefieren visitar nuestras instalaciones. Este resultado nos ayuda a ver lo

importante que es la página web donde va estar la información del servicio que se va a

prestar. Por tal motivo el diseño de la página debe ser atrayente, claro y fácil de manejar

para causar una buena impresión.

Tabla 10. ¿Con qué frecuencia llevan los estudiantes a realizar salidas o cursos de ecoturismo?


El 40% de los colegios privados de estrato 3 de Bogotá van una vez al año a realizar

actividades ecológicas, lo que es importante porque nos muestra que existe la necesidad

de que alguien los guie para realizar estas actividades, sabiendo que realizar actividades

ecológicas es un requisito por parte de la secretaria de educación. El 46% lo realizan con

más frecuencias, entre 6 y 3 meses y solo el 13% realiza estas salidas mayores a un año,

1%

9%

37%40%

13%

GRAFICO 10. FRECUENCIA CON QUE LLEVAN A LOS ESTUDIANTES A SALIDAS O CURSOS DE ECOTURISMO

a. Mensual b. Cada 3 meses c. Cada 6 meses

d. Una vez al año e. Mayor a un año

Opciones Colegios

encuestados %

a. Mensual 1 1,00%

b. Cada 3 meses 5 9,00%

c. Cada 6 meses 20 37,00%

d. Una vez al año 22 40,00%

e. Mayor a un año 7 13,00%


51

lo cual es incorrecto porque están incumpliendo con una norma. Este informe nos da un

balance positivo porque el 87% de los colegios están realizando esta actividad por lo

menos 1 vez al año o más veces. Esto nos muestra que es un mercado que tiene

necesidad del tipo de servicio que prestamos.

Tabla 11. ¿De los siguientes valores cuál cree que puedan pagar los padres de familia por un curso de ecoturismo innovador de 1 día?

Intervalos Numero de Colegios %

$75.000 - $85.000 52 94%

$85.000 - $95.000 3 6%



El precio que se ofreció fue de $75.000 a $85.000 y de $85.000 a $95.000. El 94% de los

colegios eligieron el rango de $75.000 a $85.000 y solo el 6% el rango de $85.000 a

$95.000. Este resultado nos muestra que la mayoría de los colegios escogieron el precio

más económico y en las preguntas anteriores se observó que el 56% de los colegios no

implementan un curso de ecoturismo innovador porque les parece que el precio es alto.

Por este motivo es importante bajar los precios hasta donde sea posible para que este

factor no afecte la venta de los cursos.

94%

6%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

$75.000 - $85.000 $85.000 - $95.000

Po

rce

nta

je

Valores

Gráfico 11. Valores que podrian pagar los padres de familia por el

curso

52

4.1.3.7.2. CARACTERÍSTICAS Y NECESIDADES

4.1.3.7.3. ANÁLISIS GENERAL

Según el análisis efectuado se ve la necesidad de que el precio baje porque en este tipo

de estrato, varios de los padres de familia no tienen la capacidad económica, para

cancelar una suma elevada, el precio se va a establecer en $65.000, que son $10.000

menos de lo proyectado, lo que asciende a un 13,4%. Se espera que en la medida que

la fundación progrese los precios sean más económicos. El mercado en este estrato es

favorable por la cantidad de colegios a los cuales se puede llegar y la disposición por

parte de los colegios por implementar un curso de ecoturismo innovador. Es importante

CARACTERÍSTICAS NECESIDAD

Es el estrato con el mayor número de colegios.

Necesitan orientación frente a como instruir a los estudiantes para infundirles lo importante de cuidar el medio ambiente.

La mayor parte de los colegios están dispuestos a realizar un curso de ecoturismo innovador.

Necesitan un curso de ecoturismo innovador a un precio asequible.

La mayoría de los colegios van 1 vez o más veces a realizar salidas ecológicas.

Necesitan información actualizada, respecto sobre el cuidado del medio ambiente.

Son colegios que se interesan por el medio ambiente.

Necesitan cursos a lugares naturales variados, donde puedan aprender mediante un curso de ecoturismo innovador.

Los estudiantes de estos colegios son de clase media y clase media baja.

Necesitan portales de internet donde los estudiantes puedan dar a conocer sus opiniones frente a la problemática en la que vive el medio ambiente y a la vez aportar soluciones.

Necesitan un curso de ecoturismo innovador que sea teórico / practico de 1 día, donde los estudiantes entiendan lo importante de cuidar el medio ambiente.

53

que los cursos que se van a dictar sean de alta calidad, porque es de 1 día y el propósito

es que al estudiante le quede grabado la importancia de cuidar el medio ambiente y quede

satisfecha la necesidad de los colegios de orientar a los estudiantes de la mejor forma en

cuanto al área ambiental.



Tabla 12. ¿Han realizado cursos de ecoturismo con los

estudiantes?


No 10 67,00%

Si 5 33,00%

Total 15 100,00%


El 67% de los colegios privados de los estratos 4 en la ciudad de Bogotá no han realizado cursos de ecoturismo, lo que es un porcentaje positivo, porque es un mercado en el cual la competencia no ha penetrado y existe viabilidad de tener éxito. El 33% que equivale a los otros colegios ya han realizado de cursos de ecoturismo, lo que lleva a plantear un curso de ecoturismo innovador que tenga un valor agregado y diferenciador de la competencia.

67%

33%


No Si

54

Tabla 13. Si su respuesta es afirmativa, especifique si el curso fue realizado por el colegio -o por otra institución y si es negativa si ha realizado salidas ecológicas.


Colegio 5 32%





En este grafico se muestra que el 68% ha realizado salidas ecológicas, lo que demuestra que es un mercado potencial, porque no han realizado cursos y existe la posibilidad que puedan comprar nuestros servicios. El 32% si ha realizado cursos de ecoturismo por parte de los mismos colegios. Esto indica que la mayoría de los colegios privados de estrato 4, manejan cursos propios para los estudiantes, esto impulsa a ofrecer un servicio atractivo para este tipo de cliente, para que puedan aceptarnos.

32%

0%

68%



55

Tabla 14. ¿Estaría dispuesto a implementar un curso innovador de ecoturismo en el colegio por medio de una fundación?

Respuestas Colegios

encuestados %

No 4 27,00%

Si 11 73,00%



El 73% de los colegios estarían dispuestos a implementar un curso innovador de ecoturismo, lo que es un porcentaje positivo, porque abre la oportunidad de ofrecer nuestros servicios a un mercado que desea implementarlo. Esto es un índice que muestra la viabilidad de lanzar al mercado de los colegios privados, un servicio de ecoturismo en forma de curso innovador, para ayudar a que los estudiantes aprendan a cuidar el medio ambiente, por medio de este método. El 27% de los colegios opinaron que no estaban dispuestos a implementarlo.

27%

73%


No Si

56



Este grafico muestra la metodología que prefieren los colegios a la hora de implementar

un curso de ecoturismo innovador. El 86% prefieren los cursos teórico y práctico, el 7%

virtual y práctico, el 7% teórico y el 0% práctico. Este porcentaje reafirma la intención de

implementar un curso innovador, donde se lleve a cabo la teoría junto con la práctica,

para satisfacer la necesidad que se ve reflejada en esta encuesta. Los colegios se

inclinan por cursos más dinámicos y que les muestre la realidad a los estudiantes, por

este motivo es importante basarse en estos datos para ofrecer al mercado de colegios

privados, cursos que sean de su preferencia.

Opciones Colegios

encuestados %

a. Teóricos 1 7%





7%

0%

86%

7%



57

Tabla 16. ¿Al momento de comprar un curso de ecoturismo innovador, qué es lo

primero que tienen en cuenta?


En este grafico se analiza cual es el factor más relevante para los colegios a la hora de

comprar un curso de ecoturismo. El 87% de los colegios tienen más en cuenta el

contenido del programa, el 13% se inclinan hacia el sitio, el 0% se fijan en el precio y el

0% se fijan en la publicidad. Este análisis es importante porque nos muestra el contenido

que debe llevar el curso, debido a que los colegios se interesan más en la enseñanza

que se les lleva a los estudiantes. Este factor motiva a que se haga un esfuerzo por

implementar un proceso de enseñanza, junto con la práctica que pueda ser captado por

los estudiantes y pueda satisfacer la necesidad que tiene el colegio por instruir a los

estudiantes, en el cuidado del medio ambiente.


a. El sitio 2 13,00%





13% 0%

87%

0%



58



a. Paramos 9 60,00%



d. Aulas 0 0,00%



En el anterior gráfico se observan los lugares de preferencia de los colegios para realizar

los cursos de ecoturismo. El 60% de los colegios decidieron los páramos, el 26% los

parques naturales que es el mismo porcentaje de los páramos, el 14% los humedales, el

0% en las aulas. Estos porcentajes nos indican que los páramos y los parques naturales

son los lugares de preferencia de los colegios.

Inicialmente se iban a ofrecer los cursos en los páramos, pero teniendo presente que

varios colegios tienen preferencias distintas, también se va a implementar los cursos en

parques naturales y en los humedales, para satisfacer la necesidad de todos los colegios

dependiendo a donde quieren tomar el curso.

Como según los resultados, los colegios prefieren distintos lugares, se debe cambiar el

pensum y el valor del curso dependiendo, si se va a los páramos, parques naturales y

humedales, porque sus paisajes requieren explicaciones distintas y desplazamientos

60%14%

26%

0%

GRAFICO 17. LUGAR QUE PREFIEREN LOS COLEGIOS PARA REALIZAR UN CURSO DE ECOTURISMO

INNOVADOR


59

más lejanos. Pero se ha pensado hacer el esfuerzo de implementar los tres cursos

diferentes para penetrar efectivamente el mercado.









El grafico 7 nos muestra los incentivos que los colegios quieren que se implementen en

el curso, para motivar a los estudiantes a dar su mayor esfuerzo para aprender. El 53%

escogieron poder aportar ideas para la conservación de los páramos, el 27% invitar al

estudiante a las conferencias de la fundación, el 20% calificación cuando termine el curso

y el 0% viajes extras por buen desempeño en las clases del curso.

20%0%

53%

27%






60

La mayor parte de los colegios quieren que los estudiantes puedan aportar ideas para la

conservación de los páramos.

Este resultado es una motivación para que los estudiantes sean parte de los proyectos

ambientales que lleva a cabo la fundación, con el aporte de sus ideas. De esta forma los

estudiantes van a sentir que son parte de una solución para el medio ambiente.

Tabla 19. ¿Cuáles de estos tipos de servicios adicionales prefieren en un curso de

ecoturismo innovador?


Opciones Numero de

colegios %






13%

46%

34%

7%


a. Suministrar información actualizada sobre el proceso de los páramos a los estudiantes.




61

Este grafico nos ayuda a ver los servicios adicionales que los colegios quieren para los

estudiantes en el curso de ecoturismo innovador. El 46% de los colegios prefieren

capacitación adicional a los estudiantes que lo deseen por medio de la fundación, el 13%

quieren que se les suministre información actualizada sobre el proceso de los páramos a

los estudiantes, el 13% quieren que se realice actividades de pesca controlada en las

lagunas y el 7% el servicio de fotografías profesionales en los paseos que se realicen en

el curso.

Este resultado nos muestra que los colegios están interesados que se siga capacitando

a los estudiantes y que se les suministre información actualizada sobre los páramos, por

tal motivo es importante estar en constante comunicación con los colegios después de

los cursos, para ayudar a los estudiantes a que mantengan vivo el espíritu ambiental.

La forma en que se puede mantener contacto es por medio de nuestra página web, donde

se va a implementar un portal de opiniones, para que los estudiantes interesados puedan

opinar.


Opciones Colegios

encuestados %


b. Por skype 1 6,00%





62


El anterior gráfico muestra la forma en que los colegios prefieren que se les ofrezcan los

cursos de ecoturismo. El 60% quieren información por correo o ver la página web, 34%

quieren que los visite un asesor de la fundación, el 6% por skype, 0% prefieren visitar las

instalaciones de la fundación y el 0% por teléfono.

Este resultado muestra que los colegios prefieren que se les envié la información por

correo o visitar la página web, al igual que desean que los visite un asesor de la fundación.

Por este motivo es importante infundir a los colegios el servicio de la Fundación,

inicialmente por correo o promocionando la página web mediante asesores que los

visiten, para concretar citas, teniendo presente que los coordinadores o rectores son

personas ocupadas.

34%

6%

0%0%

60%



b. Por skype

c. Por telefono



63


Opciones Colegios

encuestados %

a. Mensual 1 7,00%







Esta grafica nos indica las veces que los colegios llevan a los estudiantes a realizar

actividades ecológicas. El 46% realizan actividades ecológicas cada 6 meses, el 27% una





7%7%

46%

27%

13%




64






colegios disponibles.

Tabla 22. ¿De los siguientes valores cuál cree que puedan pagar los padres de

familia por un curso de ecoturismo innovador de 1 día?


$75.000 - $85.000 14 94%

$85.000 - $95.000 1 6%



En el gráfico se observa el precio que prefieren los colegios por el curso de ecoturismo

innovador. El 94% indican que prefieren el intervalo de $75.000 - $85.000 y el 6% el

intervalo de $85.000 - $95.000. Este resultado muestra que los colegios quieren pagar

un valor menor por el curso, lo que lleva a analizar que es importante intentar minimizar

el valor del curso, bajando los costos, sin afectar la calidad del mismo.

94%

6%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

$75.000 - $85.000 $85.000 - $95.000

Po

rce

nta

je

Valores

Gráfico 22. Valores que podrian pagar los padres de familia por el curso

65



Según el análisis el 34% de los colegios tienen implementado un curso de ecoturismo en su mismo programa estudiantil, lo que es un dato importante, porque muestra que se debe ofrecer un servicio bien estructurado para que los colegios que ya tienen este curso opten por acceder a nuestros servicios. Según la encuesta el precio se puede bajar en un 6,7%, porque en la última pregunta que habla sobre el precio de preferencia el 94% eligió el precio más económico. Estos resultados ayudan a tomar una decisión equilibrada y optar por solo bajar el precio en un 6,7%. Es importante que los cursos que se van a dictar sean de alta calidad, porque es de 1 día y el propósito es que en el estudiante quede grabado la importancia de cuidar el medio ambiente y quede satisfecha la necesidad de los colegios de orientarlos estudiantes de la mejor forma en cuanto al área ambiental.





Necesitan un curso de ecoturismo innovador a un precio asequible.

Los estudiantes de estos colegios son de clase media y clase media alta.


La mayoría de los colegios van 1 vez o más veces a realizar salidas ecológicas.




66





No 4 67,00%

Si 2 33,00%

Total 6 100,00%


Se observa en el gráfico que el 33% de los colegios han realizado cursos de ecoturismo.

Esto muestra que la menor parte de los colegios privados de Bogotá han implementado

este curso. El otro 75% de los colegios se puede ver como una oportunidad, para que

inicien a realizar estos cursos y puedan infundir a los estudiantes el valor de cuidar el

medio ambiente de una forma diferente.

67%

33%


No Si

67



Es significativo el mayor porcentaje (66%) de los colegios que realizan salidas

ecológicas, lo que evidencia un mercado potencial que se puede empezar a trabajar.

El 34% han realizado cursos de ecoturismo, donde el 17% lo han realizado por medio

del mismo colegio, ya sea valiéndose por los mismos docentes o cátedras que han

implementado, y el 17% restante ha recurrido a otras entidades para realizar estos

cursos.


Colegio 1 17%




17%

17%66%



68

Tabla 25. ¿Estaría dispuesto a implementar un curso innovador de ecoturismo en

el colegio por medio de una fundación?

Respuestas Colegios

encuestados %

No 3 50,00%

Si 3 50,00%



El 50% está dispuesto a implementar un curso de ecoturismo, lo que significa que la otra mitad de los colegios, no lo desean. Estos resultados nos muestran que el nivel de exigencia es mayor frente a los otros estratos. Por tal motivo es importante presentar un servicio innovador y que tenga un valor agregado frente a los demás.

50%50%


No Si

69


Opciones Colegios

encuestados %

a. Teóricos 0 0%








virtual y práctico, el 0% práctico y el 0% teórico. Este porcentaje reafirma la intención de




este motivo es importante basarnos en estos datos para ofrecer al mercado de colegios


0% 0%

83%

17%



70



a. El sitio 0 0,00%















0% 0%

83%

17%



71
















a. Paramos 3 50,00%



d. Aulas 0 0,00%


50%

16%

34%

0%


INNOVADOR


72
















17% 0%

50%

33%






73






Tabla 30. ¿Cuáles de estos tipos de servicios adicionales prefieren en un curso de

ecoturismo innovador?


33%

50%

17%

0%






Opciones Numero de

colegios %






74






lagunas y el 17% el servicio de fotografías profesionales en los paseos que se realicen

en el curso.







opinar.

75




cursos de ecoturismo. El 67% quieren información por correo o ver la página web, el 33%





33%0%

0%

0%

67%



b. Por skype

c. Por telefono



Opciones Colegios

encuestados %







76




personas ocupadas.



Esta grafica nos muestra que el 50% de los colegios realizan salidas ecológicas mayor un año, lo que significa que dentro del año escolar no lo hacen. Este resultado es negativo porque es un mercado donde no existe un interés por el medio ambiente, por este motivo es importante idear estrategias solidas que despierten el interés en los colegios privados

0% 0%

17%

33%

50%


a. Mensual b. Cada 3 meses c. Cada 6 meses d. Una vez al año e. Mayor a un año

Opciones Colegios

encuestados %

a. Mensual 0 0,00%






77

del estrato 5, por ayudar a los estudiantes a que se interesen por este tema tan importante. El 33% realiza salidas ecológicas 1 vez al año y el 17% cada 6 meses. Esto indica que la mitad de los colegios si realizan actividades ecológicas por lo menos 1 vez al año. Este resultado nos muestra que la otra mitad de los colegios si se interesan por infundir a los estudiantes la importancia del medio ambiente, lo que es un porcentaje positivo para penetrar el mercado.



En el grafico se muestra que el 67% de los colegios están dispuestos a pagar desde $85.000 hasta $95.000 por un curso de ecoturismo innovador. Este resultado es importante porque específicamente en este nicho de mercado se puede mantener el precio o subir un poco, teniendo presente que los padres de familia tienen una mayor capacidad económica y pueden pagar este valor. Solo el 33% está dispuesto a pagar desde $75.000 hasta $85.000.


$75.000 - $85.000 2 33%

$85.000 - $95.000 4 67%


33%

67%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

$75.000 - $85.000 $85.000 - $95.000

Po

rce

nta

je

Valores


78



Según el análisis efectuado a los colegios de este nicho de mercado, se puede concluir que son colegios que necesitan ser motivados para que tengan un interés por el medio ambiente, teniendo presente que un porcentaje alto no realiza salidas ecológicas y no están dispuestos a implementar un curso de ecoturismo. Referente al precio es el nicho que más está dispuesto a pagar por el curso de ecoturismo, lo que es importante, porque son los colegios que más ingresos pueden representar para la fundación. En general es un mercado donde se puede tener más ingresos, dependiendo la cantidad de colegios que tomen el curso, pero a la vez es un mercado exigente, donde se deben idear estrategias sólidas, para penetrar el mercado. Teniendo presente que es el nicho que más está dispuesto a pagar por el servicio, se va subir el precio en un 2,7%, lo que asciende a $77.000, teniendo presente que tienen la capacidad económica para pagar este precio, según lo analizado.




Son colegios que se interesan poco por el medio ambiente.

Necesitan un curso de ecoturismo innovador que los motive a interesarse por el medio ambiente.

Los estudiantes de estos colegios son de clase media y clase media alta.


La mitad de los colegios van 1 vez o más veces a realizar salidas ecológicas.


La mayoría de los colegios están dispuestos a pagar más de $85.000 por los cursos.



79



Tabla 34. ¿Han realizado cursos de ecoturismo con los

estudiantes?


No 2 50,00%

Si 2 50,00%

Total 4 100,00%


El 50% está dispuesto a implementar un curso de ecoturismo, lo que significa que la otra mitad de los colegios, no lo desean. Estos resultados nos muestran que el nivel de exigencia es mayor frente a los otros estratos. Por tal motivo es importante presentar un servicio innovador y que tenga un valor agregado frente a los demás.

50%50%


No Si

80



Colegio 0 0%





Este grafico muestra que el 50% de los colegios realizan salidas ecológicas y el otro 50% realizan cursos de ecoturismo por medio de una institución. Este resultado refleja que los colegios de este nicho de mercado no tienen cursos implementados en su mismo programa académico, lo que es importante, porque es una posibilidad para poder ofrecer nuestros servicios de manera que sea atrayente a los clientes y se puedan beneficiar de un curso de ecoturismo innovador. Es importante despertar interés a los colegios para que tomen la decisión de probar nuestro curso, sabiendo que la mitad de los colegios solo realizan salidas ecológicas y también es importante realizar un esfuerzo por ofrecer un curso de calidad para que la otra mitad de los colegios que ya realizan cursos por medio de otra institución decidan probar nuestros servicios.

0%

50%

50%



81

Tabla 36. ¿Estaría dispuesto a implementar

un curso innovador de ecoturismo en el colegio por medio de una fundación?

Respuestas Colegios

encuestados %

No 1 25,00%

Si 3 75,00%



El 75% de los colegios estarían dispuestos a implementar un curso innovador de

ecoturismo, lo que es un porcentaje positivo, porque abre la oportunidad de ofrecer

nuestros servicios a un mercado que desea implementarlo. Esto es un índice que muestra

la viabilidad de lanzar al mercado de los colegios privados, un servicio de ecoturismo en

forma de curso innovador, para ayudar a que los estudiantes aprendan a cuidar el medio

ambiente, por medio de este método. El 25% de los colegios opinaron que no estaban

dispuestos a implementarlo.

25%

75%


No Si

82











Opciones Colegios

encuestados %

a. Teóricos 0 0%





0%

25%

50%

25%



83

Tabla 38. ¿Al momento de comprar un curso de ecoturismo innovador, qué es lo

primero que tienen en cuenta?


Este grafico nos muestra que el total de los colegios se interesan en el contenido del programa, lo que es un factor importante para ofrecer un servicio de calidad, mediante una metodología bien estructurada que permita, infundir a los estudiantes el mensaje ambiental, para que puedan tomar conciencia acerca de los importante que es cuidar el medio ambiente. Esto nos indica que en este nicho de mercado se debe realizar un esfuerzo adicional por el contenido del programa, porque los mismos resultados nos indican que es lo que los colegios tienen más en cuenta.

0%0%

100%

0%




a. El sitio 0 0,00%





84



El 75% de los colegios escogieron los parques naturales, lo que indica que es el lugar de

preferencia de este nicho de mercado, por tal motivo es importante ofrecer nuestros

servicios principalmente hacia estos lugares. El 25% eligió los páramos para realizar los

cursos, lo que es importante analizar y poder ofrecer como segunda opción para el resto

del porcentaje de colegios


a. Paramos 1 25,00%



d. Aulas 0 0,00%


25%

0%

75%

0%


INNOVADOR


85









Estos resultados nos indican que los incentivos que los colegios de este nicho de mercado quieren para sus estudiantes son viajes extras por su buen en las clases e invitar los estudiantes a las conferencias de la fundación. Es importante analizar estos resultados porque nos llevan a implementar estos 2 incentivos mencionados en el curso de ecoturismo innovador para este nicho de mercado, teniendo presente que son los incentivos de preferencia en el análisis realizado.

0%

50%

0%

50%






86


Opciones Numero

de colegios %












lagunas y el 0% el servicio de fotografías profesionales en los paseos que se realicen en

el curso.

25%

75%

0% 0%






87







opinar.


Opciones Colegios

encuestados %








50%

0%0%0%

50%



b. Por skype

c. Por telefono



88










personas ocupadas.


Opciones Colegios

encuestados %

a. Mensual 1 25,00%







25%

25%

50%

0% 0%




89




resultado nos indica que la mayor parte de los colegios realizan salidas 2 veces al año,

el otro 50% las realizan 1 vez al mes y cada 3 meses. Este resultado es positivo porque

incrementa la posibilidad que pruebe el curso de ecoturismo innovador, dado a que son

el nicho de mercado que más realiza salidas ecológicas en el año.

Tabla 44. ¿De los siguientes valores cuál cree que puedan pagar los padres de

familia por un curso de ecoturismo innovador de 1 día?




intervalo de $85.000 - $95.000. Teniendo presente este resultado es importante saber


$75.000 - $85.000 3 75%

$85.000 - $95.000 1 25%


75%

25%

0%

20%

40%

60%

80%

$75.000 - $85.000 $85.000 - $95.000

Po

rce

nta

je

Valores

Gráfico 44. Valores que podrian pagar los padres de familia por el

curso

90

que la mayoría de los colegios prefieren el costo más económico, pero por ser el nicho

de mercado donde está el estrato más alto, no se debe bajar el precio, pero si se debe

mantener.



Este nicho de mercado se caracteriza por interesarse en que los estudiantes tengan una buena enseñanza por medio de un curso con un contenido de alta calidad. Además son el nicho donde realizan salidas ecológicas más seguidas frente a los demás nichos, lo que muestra que tienen un mayor interés por el medio ambiente y por infundir en los estudiantes lo importante que es para ellos y para la sociedad. El precio no es muy influyente para este nicho, porque que lo que más les interesa es la calidad del servicio, lo cual permite subir el precio indicado en un 2,7% para este servicio. El precio asignado para este nicho asciende a $77.000.



Necesitan un contenido de alta calidad para que los estudiantes, estén bien instruidos.


Necesitan un curso de ecoturismo innovador que los motive a interesarse por el medio ambiente.

Los estudiantes de estos colegios son de clase alta.


Los colegios realizan salidas ecológicas más seguidas frente a los demás nichos.


Los colegios se interesan principalmente por el contenido del programa.


91

4.1.3.8. POSICIONAMIENTO

Para posicionar un producto se deben seguir los siguientes pasos:

4.1.3.8.1. SEGMENTACIÓN DEL MERCADO Y EVALUACIÓN DEL INTERÉS DE

CADA SEGMENTO.

GEOGRÁFICA: Los 2519 colegios en Bogotá de todos los estratos, privados y públicos

deben realizar salidas ecológicas por norma de la secretaria de educación, lo que es una

obligación, sin embargo muchos colegios no ven estas salidas ecológicas como

obligación, más bien lo ven como una oportunidad para instruir a los estudiantes frente a

este tema.

ESTRATOS: 3 a 6 (Numero de colegios privados y públicos de estrato 3 a 6 en la ciudad

de Bogotá asciende a 1072). En este segmento existen colegios privados y públicos, pero

lo colegios públicos no hacen parte del segmento, sin embargo se va a subsidiar los

colegios públicos en un futuro, cuando la fundación tenga la capacidad económica para

asumir esos costos.

TIPO DE ORGANIZACIÓN: PRIVADA (Total colegios privados en Bogotá de todos los

estratos 1439). Este segmento requiere de más exigencia, porque a pesar de que las

salidas o cursos ecológicos son una norma impuesta por la secretaria de educación, este

grupo de colegios se interesa por la calidad de la enseñanza de los cursos, porque tienen

la capacidad económica, para pagarle a entidades privadas para un mejor servicio.

TIPO DE ENSEÑANZA BACHILLERATO: La cantidad de colegios en Bogotá de todos

los estratos, privados y públicos que dictan bachillerato son 2157. Los colegios que dictan

bachillerato, tienen estudiantes con una capacidad de razonar superior que los de

primaria. Por este motivo los cursos de ecoturismo deben ser de alta calidad y deben

tener una metodología clara, para que los estudiantes, logren captar, lo que se quiere

infundir en ellos.

92

4.1.3.8.2. SELECCIÓN DE UN SEGMENTO (O VARIOS) OBJETIVO.

ESTRATOS

TIPO DE ORGANIZACIÓN

4.1.3.8.3. IDENTIFICACIÓN DE LAS DIVERSAS POSIBILIDADES DE

POSICIONAMIENTO PARA CADA SEGMENTO ESCOGIDO.

ESTRATOS

En los estratos 3 a 6 debe haber una diferenciación entre los servicios que ofrece la competencia, frente al servicio innovador que se quiere ofrecer, por tal motivo es importante ofrecer un precio razonable a cada estrato, dándoles a conocer nuestro curso innovador, que se diferencian de los demás, porque es teórico/práctico y tiene una evaluación calificable con la finalidad de comprobar que los estudiantes hayan entendido lo que se explicó, además este curso contiene un seguimiento a todos los estudiantes que tuvieron un buen promedio en los exámenes, porque eso comprueba que están interesados. ¿Pero cómo se debe hacer un seguimiento?, bueno el seguimiento consiste en seguir teniendo contacto con el estudiante, con el permiso del colegio y de los padres, para que puedan opinar y contribuir con ideas que puedan ayudar a proteger el medio ambiente, de esta manera también, pueden iniciar a hacer un carrera ambiental, junto con la fundación y poder enfocar sus vidas hacia el bienestar del medio ambiente.

TIPO DE ORGANIZACIÓN

Los colegios privados son a quienes va dirigido este curso, porque tienen la capacidad económica de pagarlo, por eso se les debe ofrecer un curso diferente de los demás, porque este segmento de mercado, prefiere pagar más por un buen servicio. Actualmente la competencia ofrece servicios de ecoturismo a un precio promedio entre $13.000 a $86.000. Estos precios varían dependiendo lo que incluya el curso y el lugar a donde se lleven los estudiantes. Todas las empresas de la competencia carecen de un curso calificable y solo realizan charlas sobre el medio ambiente y luego se desentienden de los estudiantes, es decir no realizan seguimientos o no tienen un sistema donde se interesen en los estudiantes que quieren seguir aprendiendo sobre la protección al medio ambiente. El curso innovador que se va a ofrecer tiene un sistema de seguimiento a los estudiantes interesados en el medio ambiente y la metodología que se usara para saber

93

que estudiantes tienen el interés y potencial, es mediante un examen que muestre quienes entendieron y sintieron aprecio por este tema.

4.1.3.8.4. SELECCIÓN Y DESARROLLO DE UN CONCEPTO DE

POSICIONAMIENTO. (VENTAJA COMPETITIVA).

El posicionamiento de la marca FUNDACIÓN TOCANDO CONCIENCIAS PARA EL FUTURO DEL MEDIO AMBIENTE, se sustenta en el tipo de servicio que se ofrece a los clientes, porque es un método diferente de los que ofrece la competencia. El servicio que se va a ofrecer es diferente de los demás, porque la metodología que se usa para que los estudiantes aprendan demuestra el interés que se tiene por los estudiantes, dándoles la oportunidad de que sigan aprendiendo de este novedoso método por medio del seguimiento que se va hacer a cada uno de los estudiantes que tengan mejor nota en el examen que se realiza con el fin de escoger los jóvenes que puedan estar interesados en seguir su carrera ambiental. Nuestro método consiste en sensibilizar la conciencia de los estudiantes, para que desde jóvenes empiecen a tener una conciencia ambiental. El logo explicado que se va a mostrar a continuación da a entender de qué se trata el curso.

Este es el logo que da entender un mensaje importante con las iníciales de la fundación. La T que está representada por una mano, significa tocando, la C, que está representada por una brújula, significa conciencia, porque la conciencia siempre debe estar dirigida hacia la dirección correcta, la M, representa una montaña y significa medio, y la A, es ambiente, que da a entender que si tocamos la conciencia de las personas podremos tener un medio ambiente feliz. Nuestra ventaja competitiva frente a la competencia se muestra en la metodología que se va a implementar en el curso innovador teórico/practico, para que los estudiantes aprendan, junto con el seguimiento que se va hacer a los estudiantes que estén interesados en seguir aprendiendo sobre la protección del medio ambiente.

94

4.2. PLAN DE MERCADEO

4.2.1. ESTRATEGIAS DE DISTRIBUCIÓN

La estrategia que se va a implementar para distribuir la información referente a nuestro servicio de ecoturismo, se ve reflejada en el siguiente análisis, donde se planteó la siguiente pregunta: ¿Cómo les gustaría que le ofrecieran el curso de ecoturismo innovador? A continuación se observa un análisis que se realizó, con los resultados de la encuesta aplicada a 80 colegios privados ubicados en los estratos 3 a 6:

En la encuesta realizada nos muestra que el 49% quieren información por correo o ver la

página web, el 45% quieren que los visite un asesor de la fundación, el 4% por Skype, el

3% prefieren visitar las instalaciones de la fundación y el 0% por teléfono.

Este resultado muestra que los colegios prefieren que se les envíe la información por


Teniendo presente que los colegios prefieren información por correo y la visita de un

asesor, se ideo un complemento entre estas dos formas de ofrecer nuestro servicio. Lo

primero es enviar nuestra información por correo con los datos de la fundación y todo el

plan del curso de ecoturismo innovador teórico/practico. Si en un tiempo prudente no

hallamos respuesta, un asesor de la fundación ira personalmente para hablar con la

persona encargada del colegio, para ofrecer nuestros servicios y si en el momento no

puede, se le dará la opción de programar una cita en un horario conveniente. Como

vemos la estrategia de distribución es directa, lo cual es importante porque permite estar

más pendiente del proceso con el cliente, cuando este desea comprar el servicio.

95

4.2.2. ESTRATEGIAS DE PROMOCIÓN

4.2.2.1 ESTRATEGIAS ATL Y BTL

BTL

En la encuesta realizada nos muestra que el 49% de los colegios quieren información por

correo o ver la página web, el 45% quieren que los visite un asesor de la fundación, el

4% por Skype, el 3% prefieren visitar las instalaciones de la fundación y el 0% por

teléfono.

Sabiendo estos resultados es favorable usar una de las herramientas de la estrategia

BTL, que es más directa con los clientes, como enviar correos electrónicos, informando

acerca de nuestros servicios, para luego poder visitarlos, con la finalidad de que nos

acepten como su proveedor. Esta estrategia BTL se va aplicar a todos los nichos de

mercado, porque es la más efectiva según la encuesta realizada y el costo es bajo, lo

cual es más exequible iniciando la empresa.

ATL

La estrategia ATL es importante, porque eleva la imagen de la empresa, por medios de comunicación que llegan a muchas personas; tales medios son la televisión, radio, cine, programas de televisión, etc. Esta estrategia se va aplicar a largo plazo, porque los costos son elevados e inicialmente no se cuenta con un capital suficiente, para sustentar este tipo de estrategia. A largo plazo se va a contar con la ayuda de varias cadenas de radio, donde se va a promocionar los servicios de la fundación y a medida que sea posible se va a dar conocer nuestros servicios en la televisión, inicialmente con canales nacionales, que puedan subsidiar nuestra publicidad a favor del medio ambiente y después con canales privados que puedan exponer nuestros servicios de igual forma. Otra parte de nuestra estrategia de promoción es rebajar el precio dependiendo el número

de estudiantes que participen de nuestros cursos de ecoturismo teórico/practico. El

número de estudiantes proyectado por curso es de 40 estudiantes, pero si sobrepasa

este número se podrá realizar un descuento del 10%, lo que es un porcentaje generoso,

teniendo en cuenta los beneficios y lo que incluye el curso de ecoturismo innovador

teórico/practico. Sin embargo estos descuentos se van a iniciaran a realizar cuando se

haya cumplido la meta de venta proyectada.

96

4.2.3. ESTRATEGIAS DE PRECIO

4.2.3.1. ANÁLISIS GENERAL DE LA COMPETENCIA

Se realizó una investigación de todas las entidades que se dedican a realizar salidas de ecoturismo para los estudiantes de los colegios y se observaron diversas variables que diferencian la competencia, sus fortalezas y debilidades. Se vieron sus características y en qué se diferencia del curso de ecoturismo innovador teórico/practico que se quiere sacar al mercado. El precio que ofrecen las entidades competidoras está entre los $13.000 y $86.000, lo que indica que existe una variedad de precios de donde se puede escoger varias opciones. Todas las empresas de la competencia tienen guías turísticos que explican algunas variables de los páramos, realizan charlas reflexivas o hacen actividades recreativas. Pero ninguna de estas empresas dicta un curso completo que le de claridad al estudiante, entendimiento, perspicacia y eduque su conciencia, referente a lo importante que es cuidar el medio ambiente y las consecuencias que puede haber en un futuro, por no iniciar a tomar acción para frenar este problema. Otro aspecto es que todas las empresas de la competencia solo realizan charlas, pero ninguna ofrece sus servicios como un curso que tenga temas específicos y que evalué el conocimiento de cada estudiante para garantizar que entendió lo que se quería infundir en ellos. A continuación se muestra la lista de las empresas competidoras con sus respectivos precios, características y diferenciación con el curos de la fundación T.C.M.A.

NOMBRE DE

LA EMPRESA

PRECIO

DEL

SERVICI

O

CARACTERÍSTICAS DEL

SERVICIO

DIFERENCIA CON

NUESTRO SERVICIO

SÁENZ

NEREO $35.000


para los páramos.

INCLUYE:

- El servicio incluye transporte.

- 2 guías turísticos - Póliza de seguro para cada estudiante.





temas específicos.

FUNDACIÓN

COLOMBIAN

A DE

CAMINANTE

S SAL SI

PUEDES

$45.000


para los páramos.

INCLUYE:

- El servicio incluye transporte. - 2 guías turismos y póliza de seguro para cada estudiante.





temas específicos.

97

ECOTRAVEL

COLOMBIA

S.A.S.

$60 USD

=

$144.000


para los páramos.

INCLUYE:

- Transporte privado ida y vuelta desde su hotel en Bogotá. -Visitas de los humedales Los ecosistemas (humedales) de Bogotá. -Muestra de frutas cultivadas localmente, nativo de la Sabana de Bogotá. -Guía bilingüe que es un ingeniero ambiental.





temas específicos.

SENDA

NATIVA

S.A.S.

$55.000


INCLUYE: -Transporte Bogotá - Guasca -

Bogotá (opcional) - Guianza profesional de Senda

Nativa - Reseña histórica del lugar - Acceso a las Capillas de Siecha





temas específicos.

ECO EXPERIENCI

AS S.A.S.

$43.000


INCLUYE: - Transporte en buses de turismo

ida y regreso - Seguro de accidentes - Biólogo e intérpretes

ambientales, uno por cada 20 personas

- Brigadista - Seguro de accidentes - Kit de hidratación - Coordinador





temas específicos.

FUNDACIÓN

NATURA

$31.500 Prestan servicios de ecoturismo

para los páramos.




98

INCLUYE:

-Entrada al parque -Póliza de seguro por estudiante - Transporte ida y vuelta.


temas específicos.

FUNDACIÓN AL VERDE

VIVO

$55.000


para los páramos.

INCLUYE:

-Guías durante la caminata ecológica, guías del páramo de Guacheneque. -Entrada al paramo, taller de los sentidos.





temas específicos. El

taller de los sentidos no

está dirigido para crear

una conciencia

ambiental.

FUNDACIÓN NATURALEZ

A Y PATRIMONIO

$50.000

INCLUYE:

- 1 guía. - 1 brigadista para cada grupo de 20 personas. - logística. Transporte y seguro contra accidentes.





temas específicos.

JAGUARUNDI TRAVEL

$86.000

INCLUYE:

- Transfer Bogotá – Chingaza -Visita al pueblo de La Calera - Refrigerio Am -Inmersión al lugar por la carretera destapada hasta el centro de visitantes de Piedras Gordas - Caminata por el sendero hacia la Laguna Seca y por el sendero SuaSie, dado que es un Parque Nacional con capacidad de carga restringida por sus senderos, se hace necesario dividir el grupo en 2 (20 estudiantes cada uno) para realizar la caminata generando el menor impacto posible. Almuerzo en el centro de visitantes - Caminata de reconocimiento en el páramo resaltando sus características y condiciones únicas.

Este curso de un día

incluye refrigerios y

almuerzos, su

metodología consiste

en el reconocimiento

de los páramos, pero

no es un curso con un

contenido profundo

referente a la

importancia de cuidar

el medio ambiente y

tiene un examen

calificable que

certifique que los

estudiantes

entendieron el mensaje

que se quiere infundir,

además es el costo es

más caro.

99

- Refrigerio Pm - Transfer Chingaza - Bogotá

AMAZONAS TURISMO

ECOLÓGICO Y CIENTÍFICO

S.A.S.

$70.000

INCLUYE:

- Transporte terrestre en cómodos buses de turismo. -Toda la documentación y permisos exigidos por ley. - El ingreso al Paramo con guía - Seguro de viaje por el día.

No incluye refrigerio y

almuerzo, además es

una caminata con guía,

pero no es un curso y

no existe na

explicación y profunda

acerca del tema.

Tampoco se califica el

conocimiento de los

estudiantes.

ETNIAS ANDANTES

$60.000

INCLUYE:

- Caminata Ecológica -Actividad Extrema - Charla de sensibilización ambiental con Guías especializados. - Almuerzo campesino. - Refrigerio y paramédico, -Transporte ida y regreso Bogotá – Fusagasugá.

Es una salida ecológica

que incluye un

programa completo

para los colegios, pero

solo dictan una charla,

no es un cuso con una

metodología de

aprendizaje definida y

tampoco califican, para

evaluar el conocimiento

del estudiante.

AMAZONAS TURISMO ECOLÓGICO Y

CIENTÍFICO S.A.S.

$70.000

INCLUYE: -Transporte terrestre en cómodos buses de turismo con la documentación y permisos exigidos por ley. - Ingreso al Paramo con guía - Seguro de viaje por el día.




para que los


cuidar el medio

ambiente.

TRANSPORT

ES DON

QUIJOTE

LTDA.

$47.500

INCLUYE: - Transporte especial de turismo de acuerdo al grupo. -Tarjeta póliza de asistencia médica y amparo de póliza de responsabilidad contractual. -Ingreso al Parque Chicaque. -Refrigerio (pastel en hojaldre (pollo, carne o hawaiano) y jugo individual) -1 almuerzo

Incluye todo lo



tiene un curso o

metodología




cuidar el medio

ambiente.

100

-1 guía interprete ambiental -Coordinación y logística por parte de la agencia. -1 cortesías servicio incluido.

FEDETOURS

S.A.S.

$80.000

INCLUYE: - Transporte en vehículos de turismo privado primera clase full equipo. - Ingreso al parque y recorrido guiado según el sendero elegido. - Almuerzo - Refrigerios am – pm - Tarjeta de Asistencia Médica - Guías profesionales (1 guía por cada 20 pax)

Incluye todo lo



tiene un curso o

metodología




cuidar el medio

ambiente.

PARQUE

MONTAÑA

DEL OSO

$13.000

INCLUYE:

-Entrada al parque, lo demás es

opcional.

El plan que ofrecen

para los colegios, solo

son caminatas

ecológicas, donde se

muestran algunos

detalles del paisaje,

pero no incluye más,

además no tienen un

curso claro con una

metodología

específica.

PARQUE

MACANU $23.400

INCLUYE:

Entrada al parque, refrigerio y

almuerzo (precios 2014).

Es un parque de visitas

ecológicas, pero no

existe un taller de

sensibilización o un

método en el cual los

niños aprendan lo

importante de cuidar el

medio ambiente.

VIAJES

CLOROFILA $96.300

INCLUYE: - Transporte ida y regreso - Tarjeta de Asistencia - Ingreso a la Quebrada la

Incluye todo lo



tiene un curso o

metodología

101

Berbería - Canotaje (equipos e instructor) - Guía coordinador para la actividad - Almuerzo (incluido dentro del valor)




cuidar el medio

ambiente.

SEMBRADOR

ES $26.000

INCLUYE:

-Transporte ida y regreso en buses de turismo con toda la reglamentación legal vigente (en caso de ser elegido) - Alquiler y utilización de todas las instalaciones del sitio escogido. -Coordinación general del plan




para que los


cuidar el medio

ambiente.

Secretaria distrital de Ambiente y Ministerio de Comercio, Industria y Turismo (Bases de datos consultadas en el mes de Junio).Bases de datos de empresas y fundaciones que realizan ecoturismo.

Los precios que ofrece la competencia son variables y ofrecen el mismo servicio de caminatas ecológicas. Algunas empresas ofrecen servicios adicionales y completos que permiten a los estudiantes poder disfrutar de un paseo ecológico. La diferencia de la fundación Tocando Conciencias para el futuro del Medio Ambiente es que ofrece un curso de ecoturismo innovador teórico/practico, que ayuda al estudiante a entender porque es necesario cuidar el medio ambiente y que consecuencias pueden haber, sino se actúa en este momento. Los precios de la competencia van desde $13.000 a $96.300, donde se puede ver la variedad de precios. Se intenta conseguir la información financiera de cada empresa competidora, pero la información tiene un costo elevado para cada una de las empresas, además no es viable conseguir datos acerca de la cantidad de cliente que compran sus productos, ya sea mensual o anual, porque es información confidencial y no está disponible.

4.2.3.2. FIJACIÓN DE PRECIOS BASADA EN EL COSTO

Los costos en el servicio que se presta tienden a ser un poco elevado, porque la estrategia es ofrecer un servicio de buena calidad a un precio razonable, con la finalidad que los clientes, verdaderamente disfruten y aprendan del curso de ecoturismo innovador teórico/practico. Si nuestros costos de producción bajan, la calidad del servicio tiene que

102

bajar y por ende, no se estaría prestando un servicio provechoso. Los costos del servicio de la Fundación T.C.M.A. están diseñados para complementar el curso que se va a ofrecer de una manera completa y eficaz. Los factores para que el curso sea eficaz son la calidad de los materiales, la buena alimentación, un transporte seguro, los seguros de cada uno de los estudiantes y un guía experto que tenga la capacidad de enseñar los temas asignados en los cursos. Lo mencionado hace parte de un curso completo y de alta calidad, para que los clientes deseen seguir adquiriendo el servicio de forma continua, porque verdaderamente educa la conciencia de los estudiantes, que es el objetivo principal.

4.2.3.3. ANÁLISIS COMPETITIVO DE PRECIOS

En todos los precios que vimos de la competencia debemos tener presente, que son precios ya consolidados, los cuales tuvieron que pasar por un proceso de estudio y por lo tanto deben ser rentables para cada empresa. Por tal motivo es importante que nuestro precio oscile en el promedio del mercado, para dar confianza a los clientes. Como vemos los precios están desde $13.000 hasta $86.000, claro el precio más económico, solo ofrece la entrada al parque y lo otro es opcional, es decir no ofrecen un paquete completo, solo dejan elegir al cliente lo que desea. El precio de la fundación debe ser razonable y exequible para cada estrato, como se planteó en este proyecto, porque es importante que todos los estudiantes se puedan beneficiar de este maravilloso curso innovador. Nuestros precios van a subir cada año dependiendo el incremento del PIB nacional, sin embargo si la situación de la fundación es favorable se pueden mantener o bajar los precios, además es importante que cada año mejore nuestro servicio con mejores opciones dentro del plan del curso.

4.2.3.4. PRECIO DE LANZAMIENTO

El precio de lanzamiento para la empresa depende de cada nicho al que se va a vender el servicio. En la siguiente tabla podemos ver la división de cada uno de los nichos con sus respectivos precios. Tabla 3. Precio de lanzamiento.

Precio de lanzamiento Precio de venta

Servicio de ecoturismo nicho 1(estrato 3) $65.000

Servicio de ecoturismo nicho 2(estrato 4) $70.000

Servicio de ecoturismo nicho 3(estrato 5 y 6) $77.000

103

4.2.3.5. PUNTO DE EQUILIBRIO

Tabla 4. Punto de equilibrio.

Producto Unidades

a vender %Participación Precio Costo

Variable Margen Margen

ponderado Punto de equilibrio

Servicio 1

800 %33.33 $65.000 $38.780 $26.220 8739,12 404,6

Servicio 2

800 %33.33 $70.000 $38.780 $31.220 10405,62 404,6

Servicio 3

800 %33.33 $77.000 $38.780 $38.220 12738,72 404,6

Totales 2400 %100 31883,46 1213,8

P.E. $ = COSTOS FIJOS / ((1-(COSTOS VARIABLES/VENTAS TOTALES)) P.E. $= $38.706.261 / (1 – $93.072.000 / $169.600.000)) P.E. = $85.779.449 P.E. % = (Costos fijos / (Ventas Totales – Costos Variables)) * 100 P.E. % = $38.706.449/ ($169.600.000- $93.072.000)) * 100 P.E. % = 50,57% P.E. U. = COSTOS FIJOS * UNIDADES PRODUCIDAS / VENTALES TOTALES – COSTOS VARIABLES. P.E.U. = $38.706.449 * 2400 / $169.600.000- $93.072.000 P.E.U. = 1760,8789 = 1213,8

104

4.2.3.5.1. PUNTO DE EQUILIBRIO GRAFICADO

Figura 3 realizado por la persona responsable del proyecto. (Julio 2015)

Como se observa en el grafico para tener el punto de equilibrio se deben vender 1213,8 cursos de ecoturismo, para

obtener $85.779.449, donde los costos y gastos son iguales a los ingresos.

105

4.2.3.6. CONDICIONES DE PAGO

Los pagos de los cursos de ecoturismo serán de contado y no se financiaran los servicios prestados. El precio se va a mantener vigente hasta el inicio del año siguiente, sin embargo se evaluara si existe la posibilidad de mantener los precios dependiendo la situación de la fundación.

4.2.3.7. ESTRATEGIA DE PRODUCTO

Caracterización del servicio de cada nicho, dentro de la caracterización 3 dimensiones del producto: Producto básico, real y aumentado

4.2.3.7.1. PRODUCTO BÁSICO: Servicio fundamental

El servicio que se presta a los colegios son cursos de ecoturismo para los estudiantes, donde lo básico es llevar los estudiantes a lugares ecológicos, para que conozcan este tipo de ecosistemas.

4.2.3.7.2. PRODUCTO REAL: Nombre de la marca, nivel de calidad, características y

diseño.

La Fundación tocando conciencias para el futuro del medio ambiente es la encargada de realizar los cursos de ecoturismo, incluyendo, transporte, desayuno, almuerzo, refrigerio y un guía turístico para los estudiantes durante el día que se visite el lugar ecológico.

4.2.3.7.3. PRODUCTO AUMENTADO: Instalación, entrega, garantía, servicio posterior

a la venta.

La Fundación tocando conciencias para el futuro del medio ambiente ofrece un curso de ecoturismo innovador teórico/practico, con desayuno, almuerzo, refrigerio y transporte, además el curso es innovador, porque garantiza que los estudiantes van a entender el mensaje que se quiere infundir en ello, condicionado a que estén atentos al curso. Para medir el nivel de entendimiento de cada estudiante se evaluara los temas tratados en el curso, además se incluirá material para que los estudiantes, puedan entender con más facilidad el mensaje, junto con la practica en los diferentes sitios que se lleven. En este

106

curso se va a realizar seguimiento continuo a los estudiantes que estén más interesados, ofreciéndoles visitar nuestro portal de internet, visitando nuestra fundación, para que sigan recibiendo capacitación continua sobre lo importante que es cuidar el medio ambiente. Para la estrategia de promoción se ideo incentivos para los estudiantes que se esmeren por aprender en nuestras clases, lo que motiva a que los cursos sean más dinámicos y atrayentes. En la encuesta que se aplicó a los 80 colegios se realizó una pregunta donde se daban varias opciones que podían servir como incentivo para los estudiantes tuvieran mejor desempeño. A continuación vemos el análisis: El resultado de la encuesta nos muestra que el 39% escogieron poder aportar ideas para

la conservación de los páramos, el 28% invitar al estudiante a las conferencias de la

fundación, el 17% calificación cuando termine el curso y el 16% viajes extras por buen

desempeño en las clases del curso.




ambientales que se llevaran a cabo por parte de la fundación T.C.M.A., con el aporte de

sus ideas. De esta forma los estudiantes van a sentir que son parte de una solución para

el medio ambiente.

Esto es una parte de la estrategia de promoción, que también es útil para los colegios,

porque se les va ayudar a capacitar a los estudiantes en el área ambiental, que es un

tema de mucha importancia en la actualidad.

107

4.2.3.8. ESTRATEGIA DE MARCA

Este es el logo que da entender un mensaje importante con las iníciales de la fundación. La T que está representada por una mano, significa tocando, la C, que está representada por una brújula, significa conciencia, porque la conciencia siempre debe estar dirigida hacia la dirección correcta, la M, representa una montaña y significa medio, y la A, es ambiente, que da a entender que si tocamos la conciencia de las personas podremos tener un medio ambiente feliz. Esta marca es importante porque transmite a los clientes una idea clara y creativa de lo que quiere llegar hacer la fundación con las personas que tomen nuestros cursos. Por eso es importante este logo, que es clave para la publicidad que se quiere mostrar a las demás personas.

4.2.3.8.1. COLORES DEL LOGO

Los colores del logo son importantes, porque transmite el significado de lo que se quiere dar a entender a las personas mediante un curso innovador de ecoturismo. El color rosado de la T, significa la mano humana, porque nosotros mismos debemos sensibilizar nuestra conciencia, por medio de cursos de ecoturismo, como el que se va a sacar al mercado. El color azul en la C, significa una brújula, donde a su alrededor, hay un mapamundi con los mares, lo que significa la importancia de cuidar el medio ambiente a nivel mundial, para contribuir a su conservación. El color verde en la M, significa las montañas, los páramos y todos los paisajes mundiales que son importantes para la vida humana y por último la letra A de Color anaranjado. El color anaranjado significa un color vivo, porque resalta la felicidad que se puede experimentar al tener un medio ambiente sano. La letra A tiene una sonrisa, la cual refleja la satisfacción de la labor realizada después de haber contribuido al cuidado del medio ambiente.

108

Este grafico es parte importante para la publicidad del curso de ecoturismo innovador porque muestra el mensaje que se quiere transmitir a las personas, por medio de este gráfico. El significado se explica de la siguiente forma: Al lado izquierdo muestra el estado actual de los páramos, por el mal uso que se le está dando y al lado derecho el estado futuro de los páramos. Las personas que están en la mitad, reflejan en su cara la situación del medio ambiente, pero una mano que sale de una montaña, le toca la C que está arriba de la cabeza, que simboliza su conciencia, que esta simbolizada por una brújula. Esa conciencia es la que se sensibiliza, mostrándoles el panorama mundial actual, infundiéndoles la necesidad de cuidar el medio ambiente, porque las consecuencias futuras, pueden ser mortales, para la humanidad. Después de haber sensibilizado la conciencia de las personas, inmediatamente se ve un cambio de actitud en el gráfico, cuando se evidencia que la persona da un giro y cambia su aspecto facial y ve un panorama mejor. Estos cambios son los que queremos ver en las personas para un futuro mejor.

109

4.2.4. COSTOS DE VENTAS

Tabla 5. 4.2.4.1. COSTO SERVICIO 1

Tabla 5. Costo del servicio 1

Estos son los costos de venta del servicio 1 que se prestara a los colegios. En los

materiales directos se observa 2 guías turísticos que se les pagara $81.200 cada uno por

cada día(Los $81.200 incluyen el impuesto del I.V.A. que equivale al 16%), lo cual

equivale a $162.400 por viaje, pero como en cada viaje asistirán 40 estudiantes, el costo

unitario equivale a $4.060 por estudiante, porque se divide $162.400 en 40 estudiantes.

Como se tiene proyectado vender 20 cursos de ecoturismo al año para el servicio 1 o

nicho 1, el costo anual es de $3.248.000, porque en los 20 cursos asisten 40 estudiantes

por cada curso, lo cual equivale a 800 estudiantes, ahora los 800 estudiantes se

multiplican por $4.060, que es el costo por 1 estudiante, donde finalmente nos da un

resultado de $3.248.000 que equivale al costo de venta anual de los materiales directos.

Ahora en los materiales indirectos vemos el desayuno, almuerzo, onces, materiales de

estudio, transporte y seguro de viaje que suman $34.720 por cada estudiante(En los

precios de los alimentos está incluido el 8% de impuesto que se debe pagar y los otros

materiales están eximidos de impuestos). Este resultado de los materiales indirectos lo

110

sumamos con los materiales directos y da una totalidad de $38.780 por cada estudiante,

ahora el costo anual, lo hayamos multiplicando cada costo indirecto por los 800

estudiantes a los que se tiene proyectado venderle el curso de ecoturismo

teórico/practico. A continuación se ve los costos indirectos de fabricación que suman

$16.127 mas el total de los costos de fabricación que son $38.780, nos da como resultado

el costo de venta unitario que asciende a $54.907, y para hallar el precio de venta se le

suma el margen de ganancia que asciende al 12.7%, dándonos un total de $65.000. De

igual manera para visualizar los resultados anuales es necesario multiplicar los valores

unitarios por 800 que equivale al número de estudiantes proyectados.

4.2.4.2. COSTO SERVICIO 2








111






estudio, transporte y seguro de viaje que suman $34.720 por cada estudiante (En los












4.2.4.3. COSTO SERVICIO 3


112












estudio, transporte y seguro de viaje que suman $34.720 por cada estudiante (En los












113

CAPITULO 5 ESTUDIO DE OPERACIONES

5.1. DIAGRAMA DE FLUJO

Figura 4. Diagrama realizado por la persona responsable del proyecto. (Julio 2015)

114

5.2. COSTOS DE PRODUCCIÓN

5.2.1. COSTOS VARIABLES

COSTOS DE PRESTACIÓN DEL SERVICIO POR UNIDAD

En el cuadro superior se explica los costos de producción variables que consiste en lo que se debe incurrir para dictar los curso de ecoturismo teórico/practico, por ejemplo; el desayuno, almuerzo, onces, transporte, seguro de cada estudiante y la libreta del contenido del curso. El costo de estos componentes asciende a $34.720 y seguido del precio vemos la proyección de los futuros precios en los siguientes años, teniendo presente el porcentaje proyectado del crecimiento por cada año que equivale al I.P.P. (Índice de precios del productor). Cada servicio consta de los mismos componentes y del mismo precio, lo que lo diferencia es el nicho de mercado al que va dirigido. El Servicio 1 va dirigido a los colegios privados del estrato 3, el servicio 2 va dirigido al estrato 4 y el servicio 3 va dirigido a los estratos 5 y 6. Tabla 8.Costos de prestación del servicio por unidad

115

COSTOS DE PRESTACIÓN DEL SERVICIO POR CANTIDADES DE VENTAS PROYECTADAS EN CADA SERVICIO.

En este cuadro superior se ve la cantidad proyectada de ventas de cada servicio, lo cual suma 800 servicios por cada uno de los 3 nichos. El total del costo unitario de los materiales indirectos lo multiplicamos por 2400 que es el total de ventas proyectadas al año de los 3 nichos. El resultado de los costos de materiales indirectos asciende a $83.328.000 al año. De igual forma se ve la proyeccion de los costos tanto unitarios como anuales en los proximos 5 años.

Tabla 9 Costos de prestación del servicio por cantidades de ventas proyectadas en cada servicio.

116

COSTO DE LA MANO DE OBRA DIRECTA POR CURSO Y EL TOTAL EN AL AÑO SEGÚN LAS VENTAS

PROYECTADAS.

En el cuadro superior se ve la mano de obra directa que hace parte de los costos variables. En los cursos de ecoturismo se van a contratar a 2 guías turísticos. Un guía por cada 20 estudiantes, porque el curso debe ser mínimo de 40 estudiantes por viaje. El costo de los 2 guías en cada curso asciende a $162.400. Anualmente el costo de la mano de obra directa que son los guías turísticos asciende $9.744.000 sumado a los materiales indirectos que suman $83.328.000, nos da un total de los costos variables de $93.720.000 proyectados en el primer año.

Tabla 10Costo de la mano de obra directa por curso y el total en al año según las ventas proyectadas.

5.2.2. COSTOS FIJOS

COSTO DE LA MANO DE OBRA INDIRECTA AL AÑO.

Estos son los costos fijos en la nómina en que se incurre para prestar el servicio de cursos de ecoturismo innovador teórico/practico. Primero el salario del gerente que incurre a $700.000, segundo el pago al vendedor que equivale a $300.000, porque su trabajo es de medio tiempo con sus respectivos parafiscales, tercero el pago de la secretaria que debe trabajar tiempo completo con sus respectivos parafiscales que suma $940.751 y por último el contador que debe estar pendiente de la contabilidad de la empresa, su sueldo asciende a $200.000. Esta nomina hace parte de los costos fijos

117

porque son salarios que no varían en el transcurso del año vigente laboral. Esta nomina está sujeta a cambios en cada año que transcurre. Tabla 11 COSTO DE LA MANO DE OBRA INDIRECTA AL AÑO.

GASTOS ADMINISTRATIVOS

Estos costos también hacen parte de los fijos, como lo son el arriendo, la luz, el agua, teléfono, internet, seguros y papelería. Estos costos siempre son fijos mientras esté en funcionamiento la empresa. Son costos que no varían porque tienen un precio fijo que ya se ha acordado o calculado durante el año laboral. Estos costos se dividen en el servicio de la energía que asciende a $480.000 anuales, el servicio del agua que equivale a $900.000 anual, el servicio de teléfono e internet que suman $960.000 anual, el arrendamiento que suma $9.600.000 al año, la papelería que tiene un costo de $400.000 anual y por el ultimo el seguro de riesgo de robos o daños en la oficina por un año que equivale a $400.000. El total de estos costos suma $38.706.261 y se muestra la proyección por 5 años.

118

Tabla 12 Gastos administrativos

119

5.3. INVERSIONES EN INFRAESTRUCTURA

No se requiere inversión en infraestructura.

5.4. INVERSIONES EN CAPITAL DE TRABAJO

La inversión en capital de trabajo es lo que inicialmente necesita la empresa para iniciar sus funciones de la manera adecuada. En el siguiente cuadro se muestran los equipos de oficina que inicialmente se requieren para iniciar actividades de la forma que se tiene planeado, durante el primer año.

EQUIPOS DE OFICINA

La inversión en equipos de oficina se compone de 2 escritorios que tienen un costo de $400.000, 2 sillas que suman $100.000, 1 teléfono que vale $100.000, 2 computadores que cuestan $1.200.000 y una impresora multifuncional que asciende a $400.000. El total de la inversión en equipos de oficina para iniciar actividades de la empresa es de $2.200.000.

Tabla 13 Equipos de oficina

120

MAQUINARIA Y EQUIPO

En inversiones de maquinaria y equipo se necesita equipos de primeros auxilios para cualquier accidente que se pueda

presentar con un estudiante durante el curso de ecoturismo. Se presupuestaron comprar 60 unidades para el año, porque

se tiene proyectado vender 60 cursos. El costo de cada equipo de primeros auxilios es de $45.000 que lo multiplicamos por

los 60 que tiene planeado comprar, lo cual nos da un total de $2.700.000.

Tabla 14Maquinaria y equipo

GASTOS ANTICIPADOS Las adecuaciones locativas de la oficina ascienden a $2.000.000, que se distribuyen en pintura, adecuación del baño y arreglos varios. La licencia que se requiere para turismo tiene un costo de $100.000. El registro mercantil cuesta $78.000 y el registro de marcas y patentes asciende $150.000.

Tabla 15Gastos anticipados

121

CAPITULO 6 ESTUDIO ORGANIZACIONAL

6.1. ORGANIGRAMA

1. Presidente

2. Contador

3. Vendedor

4. Secretaria

PRESIDENTE

Secretaria Vendedor

CONTADOR

122

6.1.1. ANÁLISIS F.O.D.A.

TABLA 16 Análisis D.O.F.A.

123

Tabla 16 realizada por el encargado del proyecto.

124

6.2. MANUAL DE FUNCIONES

TABLA 17 Funciones de la secretaria

CARGO SECCIÓN SALARIO FORMACIÓN ACADÉMICA

REQUISITOS EXPERIENCIA FUNCIÓN GENERAL O BÁSICA

SECRETARIA Contabilidad y oficios varios.

$644.350 Técnico en contabilidad.

Bachiller – Técnico en

contabilidad – Mayor de

edad.

1 año Apoyar el área administrativa y contable en las actividades requeridas.

FUNCIONES ESPECIFICAS

1. Acordar las funciones específicas con el gerente con la finalidad de tener en orden los cronogramas establecidos.

2. Realizar informes, registros contables y novedades. 3. Digitar documentos contables como consignaciones, recibos de caja, notas débito y

crédito, reintegros, cheques y otros soportes. 4. Ordenar documentos verificados a las áreas o personas interesadas de acuerdo al

proceso y requisitos. 5. Gestionar los documentos contables a quien lo requiera. 6. Organizar las cuentas diarias con cada soporte. Eliminar saldos contables y conciliar las

cuentas asignadas. 7. Recoger ingresos en efectivo y realizar los comprobantes necesarios. 8. Mantener actualizados los libros de contabilidad. 9. Registrar las novedades en el sistema. 10. Orientar y suministrar información a las áreas correspondientes. 11. Cuidar y archivar los documentos importantes. 12. Apoyar actividades administrativas en las áreas correspondientes. 13. Realizar informes anuales, describiendo las labores desarrolladas, problemas y

soluciones. 14. Estar dispuesto a realizar cualquier tarea que le asigne el jefe directo dependiendo el

cargo.

RESPONSABILIDADES 1. Digitar y revisar información de boletín de caja y bancos. 2. Conciliación de saldos. 3. Eliminar saldos contables. 4. Realizar informes y soportes. 5. Apoyar al área administrativa. 6. Cuidar equipos a cargo.

APROBACIÓN POR EL GERENTE:

FIRMA DEL EMPLEADO EN SEÑAL DE

CONOCIMIENTO Y ACUERDO:

Tabla 17 realizado por la persona responsable del proyecto. (Julio 2015)

TABLA 18 Funciones del vendedor



VENDEDOR Ventas $300.000 Bachiller Bachiller – Mayor de edad

1 año Visitar los colegios asignados, después de haber enviado los

correos ofreciendo los servicios.



2. Enviar correos a los colegios de los nichos correspondientes, ofreciendo los cursos de ecoturismo.

3. Estar pendiente de la respuesta de los correos de los colegios interesados. 4. Visitar los colegios a los cuales se les envió los correos para concretar citas (las citas

concretadas las realizara directamente el gerente). 5. Llevar la cantidad de citas concertadas con los horarios específicos al gerente.

RESPONSABILIDADES 1. Enviar correos. 2. Revisar correos.

125


TABLA 19 Funciones del contador


TABLA 20 Funciones del gerente


REQUISITOS EXPERIENCIA FUNCIÓN GENERAL O

BÁSICA

GERENTE Gerencia $700.000 Título universitario. Título universitario como administrador de empresas – Mayor

de edad

1 año Administrar todas las áreas de la

empresa.


1. Planear las actividades mensuales con las áreas de la empresa. 2. Supervisar las funciones de cada área. 3. Dar instrucciones de acuerdo a cada función específica. 4. Realizar los presupuestos anuales. 5. Buscar mercados potenciales. 6. Pagar los gastos y costos de la empresa. 7. Capacitar el personal para realizar mejor sus responsabilidades. 8. Visitar los clientes con citas concretas para cerrar los negocios. 9. Renovar la página web. 10. Hacer publicidad a la fundación. 11. Pagar los salarios correspondientes a cada empleado. 12. Realizar reuniones quincenales con el personal de trabajo, para evaluar la situación de la

empresa y buscar formas de mejorar. 13. Motivar el personal para que su desempeño mejore. 14. Guiar la fundación al éxito.

RESPONSABILIDADES 1. Generar estabilidad financiera para la fundación.

3. Llevar informes de citas concretas al gerente.






CONTADOR Contabilidad $200.000 Título universitario

Título universitario

como contador – Mayor de

edad

1 año Firmar los documentos contables de la fundación

y realizar revisión mensual de la situación

financiera.



2. Revisar mensualmente la situación financiera de la fundación. 3. Informar al gerente acerca de la situación financiera de la fundación. 4. Firmar los documentos contables.

RESPONSABILIDADES 1. Firmar documentos. 2. Revisar documentación. 3. Informar novedades.




126

2. Promover el crecimiento de la fundación. 3. Pagar los salarios correspondientes en las fechas indicadas. 4. Supervisar la empresa. 5. Revisar el estado financiero de la empresa.





127

6.3. REQUISITOS LEGALES DEL PROYECTO

1. CONSTITUCIÓN DE UNA FUNDACIÓN: Definición: Las fundaciones son

personas jurídicas creadas por iniciativa particular para atender, sin ánimo de lucro, servicios de interés social, conforme a la voluntad de los fundadores (Artículo 5° del Decreto 3130 de 1968).

Características:

El sustrato de la fundación es la afectación de unos fondos preexistentes a la realización de un fin de beneficencia pública, de utilidad común o de interés social (educativos, científicos, tecnológicos, culturales, deportivos o recreativos)

Las fundaciones forman una persona jurídica distinta de sus miembros individualmente considerados, a partir de su registro ante la Cámara de Comercio con jurisdicción en el domicilio principal de la entidad. (Artículo 40 del Decreto 2150 de 1995)

Los estatutos en ningún caso podrán ser contrarios al orden público, a las leyes o a las buenas costumbres.(Parágrafo, artículo 3° del Decreto 1529 de 1990)

Inscripción: No están sujetas a inscripción en el registro mercantil las instituciones de educación superior; las instituciones de educación formal y no formal a que se refiere la Ley 115 de 1994; las personas jurídicas que presten servicios de vigilancia privada; las iglesias, confesiones y denominaciones religiosas, sus federaciones y confederaciones y asociación de ministros; las reguladas por la Ley 100 de Seguridad Social; los sindicatos y las asociaciones de trabajadores y empleadores; partidos y movimientos políticos; las cámaras de comercio y las demás personas jurídicas respecto a las cuales la ley expresamente regule en forma específica su creación y funcionamiento, todas las cuales se regirán por sus normas especiales. Control de legalidad: Las Cámaras de Comercio verificarán el cumplimiento formal de los requisitos previstos en el numeral primero del Decreto 0427 de 1996, salvo en los casos donde por virtud de la Ley tienen un control de fondo. Vigilancia e inspección: Le corresponde ejercerla a los gobernadores de Departamento. (Decreto 054 de enero 18 de 1974; artículo 5° del Decreto 3130

128

de 1968; artículo 1° y 23 del Decreto 1529 de 1990 y Decretos 1318 de 1988, 1093 de 1989) Constitución: El artículo 40 del Decreto 2150 de 1995, dispone que las entidades sin ánimo de lucro se constituirán por acta de constitución, documento privado reconocido o escritura pública: I. Por Acta de constitución, que comprende: A) Acta de asamblea de constitución en la que se consagre la voluntad inequívoca del fundador o de los fundadores de destinar con fines de beneficencia, interés social o utilidad común, unos fondos o bienes específicamente determinados. En esta acta se indicará: 1. El nombre, identificación y domicilio de las personas que intervienen como fundadores. 2. La aprobación a los estatutos. (Literal c, artículo 2° del Decreto 1529 de 1990) 3. Elección o designación del representante legal y demás dignatarios. (Literal c, artículo 2° del Decreto 1529 de 1990) 3. El acta será firmada por quienes obraron como presidente y secretario de la reunión, cuyas firmas serán reconocidas ante juez o notario público. (Literal c, artículo 2° del Decreto 1529 de 1990) B) Los estatutos de la entidad firmados por el representante legal de la entidad y el Secretario. (Artículo 2° del Decreto 1529 de 1990 y artículo 40 del Decreto 2150 de 1995) 1. Nombre de la fundación y sigla (si la hubiere). a) Debe ir precedido de la denominación jurídica correspondiente: Fundación (Literal a, artículo 3°, Decreto 1529/90) y numeral segundo, artículo 40 del Decreto 2150 de 1995) b) Se debe observar en lo relacionado con el nombre y sigla o razón social las reglas previstas para el nombre comercial de las sociedades, en virtud que las cámaras de comercio deben abstenerse de inscribir una entidad sin ánimo de lucro, con el nombre de otra que ya se encuentre inscrita (Parágrafo, artículo 4 del Decreto 0427 de 1996). 2. Domicilio: Debe corresponder a un municipio de la jurisdicción de la Cámara de Comercio de Medellín para Antioquia (Literal b, artículo 3, del Decreto 1529 de 1990).

129

3. Dirección, teléfono y fax de la persona jurídica (Artículo 1° del Decreto 0427 de 1996 y artículo 2° del Decreto 1529 de 1990). 4. Clase de Persona Jurídica: Debe indicarse expresamente que es una entidad sin ánimo de lucro y que corresponde a una fundación (Literal d, artículo 3º, Decreto 1529 de 1990 y numeral tercero, artículo 40, Decreto 2150 de 1995). 5. Número de constituyentes: Uno o más, puede ser persona natural o jurídica (Artículo 633 a 652 del Código Civil) 6. Duración: Indefinida (Parágrafo 1, artículo 1° del Decreto 0427/96). 7. Objeto y fines específicos de beneficencia, interés social o utilidad común (Numeral 4, artículo 40 del Decreto 2150 de 1995, literal d, artículo 3º del Decreto 1529 de 1990). a) Relación detallada de las actividades que se proponen realizar la fundación. b) La naturaleza de las actividades determina la competencia de registro en la cámara de comercio, por lo tanto debe verificarse que las actividades no estén afectadas por las excepciones del registro, contenidas en los artículos 45 del Decreto 2150 de 1995 y 3° del Decreto 0427 de 1996. 7. Patrimonio: a) Es presupuesto esencial para su existencia, ante su destrucción, la fundación perece. (Artículo 652 del Código Civil) b) Conformación y destino del mismo. Debe indicarse el valor del patrimonio inicial y puede ser en dinero o en bienes muebles o inmuebles (Artículos 633 a 652 del Código Civil, numeral 5, artículo 40 del Decreto 2150 de 1995). c) Acta de recibo suscrita por el revisor fiscal y/o representante legal, acreditando efectividad del patrimonio inicial (Parágrafo, artículo 2º. del Decreto 1529 de 1990). 8. Órganos de administración o dirección. El fundador en el acto de constitución está facultado para reservarse atributos que le permitan interpretar el alcance de su propia voluntad o que lo invistan de categoría orgánica en la administración de la fundación, pero siempre con subordinación al poder constituyente de la voluntad contenido en el acto fundacional y sin que ello implique la existencia de miembros de la institución a cualquier título. (Literal c, artículo 3° del Decreto 059 de 1991). A. Asamblea:

130

1) Debe determinarse su composición y modo de designación. Los fundadores pueden prever su participación en la dirección y administración, pudiendo integrar los órganos propios de la fundación. 2) Funciones. 3) Periodicidad de las reuniones ordinarias y eventos en que se convocarán a sesiones extraordinarias. (Numeral 7, artículo 40, Decreto 2150 del 1995). 4) Convocatoria a las reuniones, regulando el medio, antelación o número de días de anticipación para convocar y órgano o personas facultadas para convocar. 4) Mayorías: a) Quórum de liberatorio: Mitad más uno de los asociados. b) Quórum Decisorio: Mayoría absoluta de los asistentes. Admite estipulación con otras mayorías (Artículo 638 del Código Civil). B. Junta directiva o consejo de administración: Funciones, nombramiento, aceptaciones e identificación (Numeral 6 y 11, artículo 40 del Decreto 2150 de 1995). C. Representante Legal: Funciones, nombramiento, aceptaciones e identificación (Numerales 6 y 11, artículo 40 del Decreto 2150 de 1995). 9. Órganos de Control: a) Revisor Fiscal: Es obligatorio (Literal g, artículo 3 del Decreto 1529/90). b) Debe ser contador público titulado con su respectivo número de matrícula. c) Facultades y obligaciones. 10. Disolución: Causales (Numeral 8, artículo 40 del Decreto 2150 de 1995) a) Por decisión de la Asamblea. b) Por extinción de su patrimonio o destrucción de los bienes destinados a su manutención (Artículo 652 del Código Civil). c) Cuando se cancele personería jurídica: Los ministros, los jefes de departamentos administrativos y los gobernadores, en quiénes se haya delegado o delegue la facultad constitucional del presidente de la República de ejercer inspección y vigilancia sobre fundaciones, asociaciones o instituciones de utilidad común, les cancelarán la respectiva personería jurídica, cuando tales entidades, desviándose de sus fines estatutarios, realicen actos o destinen fondos o servicios

131

con propósitos políticos partidistas de carácter electoral. (Artículos 1°, 7 y 17 del Decreto 1529 de 1990 y artículo 1° del Decreto 301 de 1978). d) Una vez declarada disuelta la entidad conservará su capacidad jurídica únicamente para realizar los actos necesarios para su liquidación. 11. La forma de hacer la liquidación una vez disuelta la entidad (Numeral 9, artículo 40 del Decreto 2150 de 1995). a) Designación de liquidador: Cuando la entidad decrete su disolución, en ese mismo acto nombrará liquidador o, en su defecto, lo será el último representante legal inscrito. b) El liquidador publicará tres avisos en periódico de amplia circulación nacional, dejando entre uno y otro, un plazo de quince días, en los cuales informará sobre el proceso de liquidación. (Artículo 19 del Decreto 1529 de 1990). c) La liquidación se efectúa quince días después de la publicación del último aviso. (Artículo 20, Decreto 1529 de 1990). d) Pago de obligaciones contraídas con terceros, observando las disposiciones sobre prelación de créditos. e) Distribución de remanente: La naturaleza de este tipo de entidades no permite la distribución del remanente de activos entre los asociados, debido a que debe destinase a una entidad sin ánimo de lucro de beneficio común de naturaleza similar. Si queda remanente de activo patrimonial, éste pasará a la entidad elegida por la asamblea para tal fin o a una similar de acuerdo los estatutos. Cuando los estatutos los estatutos y la asamblea no hayan dispuesto Sobre este aspecto pasará a una entidad de beneficencia (Artículo 20 del Decreto 1529 de 1990). f) Resolución de la gobernación aprobando la liquidación. (Decreto 1529 de 1990). 12. Debe acreditarse el pago del impuesto de registro (Ley 223/95 y Decreto 650 de 1996). 13. Cancelación derechos de registro. 14. Para obtener el Número de Identificación Tributaria NIT, deberá ingresar a la página www.dian.gov.co o dirigirse a las oficinas de la DIAN, y diligenciar el formulario del RUT “En Trámite en la Cámara de Comercio” firmarlo y llevarlo a la Cámara para completar el proceso. II. Por escritura pública: Debe ser otorgada por todos los fundadores en forma personal o mediante apoderado. Debe contener: a) La manifestación expresa de los asociados de constituir una fundación.

132

b) Los estatutos de la entidad. c) Nombramientos correspondientes. d) Debe acreditarse el pago del impuesto de registro (Ley 223/95 y Decreto 650/96). e) Cancelación derechos de registro. III. Por documento privado: • Debe estar firmado por todos los fundadores con reconocimiento de contenido ante el juez o notario. • Debe contener: a) La manifestación de voluntad de constituir una entidad sin ánimo de lucro. b) Los estatutos de la fundación. c) Los nombramientos de la nueva entidad. d) Debe acreditarse el pago del impuesto de registro (Ley 223/95 y Decreto 650/96). e) Cancelación derechos de registro. f) Para obtener el Número de Identificación Tributaria NIT, deberá ingresar a la página www.dian.gov.co o dirigirse a las oficinas de la DIAN , y diligenciar el formulario del RUT “En Trámite en la Cámara de Comercio” firmarlo y llevarlo a la Cámara para completar el proceso.

2. Tramitar licencia de turismo en el ministerio de comercio, industria y turismo.

Cámara de comercio de Medellín (S.F), buscado en la web en el mes de Junio, encontrado en la página web (http://www.camaramedellin.com.co)

http://www.camaramedellin.com.co/site/DesktopModules/Bring2mind/DMX/Download.aspx?Command=Core_Download&EntryId=73&PortalId=0&TabId=515

133

6.4 GASTOS ADMINISTRATIVOS

Los pagos estimados por servicio de la energía ascienden a $480.000 anuales y está calculado por KW/h. Estos costos están ya estimados, por la cantidad de computadores, el teléfono y demás maquinaria. El servicio del agua está calculado por los metros cúbicos que están estimados a gastarse durante el primer año que suman $900.000. El costo de del teléfono con internet está calculado por un plan mensual de $80.000 lo que anualmente suma $960.000. El arriendo suma un total de $800.000 mensuales, lo que da un total de $9.600.000 al año, sin embargo el primer mes de arriendo se paga por anticipado y por eso se muestra el descuento del primer mes en la tabla. La papelería asciende a $400.000 al año, por concepto de facturación, informes, documentos contables y por el último el seguro de riesgo de robos o daños en la oficina por un año que equivale a $400.000. El total de estos costos al año suma $38.706.261 y se muestra la proyección por 5 años. TABLA 21 Gastos administrativos

134

GASTOS ANTICIPADOS Las adecuaciones locativas de la oficina ascienden a $2.000.000, que se distribuyen en pintura, adecuación del baño y arreglos varios. La licencia que se requiere para turismo tiene un costo de $100.000. El registro mercantil cuesta $78.000 y el registro de marcas y patentes asciende $150.000. TABLA 22 Gastos anticipados

COSTO DE LA MANO DE OBRA INDIRECTA AL AÑO.

Los salarios que hacen parte de los gastos de administrativos son permanentes y para el inicio de actividades de la fundación se va a contratar a 4 personas. El primero es el gerente que va a devengar un salario de $700.000, lo que equivale a $8.400.000 anuales. El segundo es el vendedor que va a devengar un salario de $300.000 + $138.000 de prestaciones sociales, que es un pago por trabajo de medio tiempo y la equivalencia anual asciende a $4.818.000. El tercero es la secretaria que devenga un salario mínimo que equivale a $644.350 + $296.401 de prestaciones sociales y la equivalencia anual suma $10.348.261. El cuarto es el contador que devenga $200.000 mensuales por su servicio y la equivalencia anual suma $2.400.000. El total de la mano de obra indirecta al año asciende a $25.966.261.

135

TABLA 23 Costo de la mano de obra indirecta al año.

136

CAPITULO 7 ESTUDIO FINANCIERO

7.1. FLUJO DE CAJA EXPLICADO

TABLA 24 Flujo de caja explicado.

El capital con el cual se da inicia a las actividades de la empresa suma $10.000.000, que

es el aporte de los socios. A este capital se le resta la inversión en activos fijos que se

pueden visualizar en el año 0, en las actividades de inversión, lo cual nos da un saldo de

$2.472.000, que es con lo que iniciamos el primer año de actividades. En las actividades

operativas en la parte de ingreso, las ventas proyectadas en el primer año suman

$169.600.000 y los años siguientes se proyectan con la tasa del IPC (Índice de precios

al consumidor, que es del 3,54%, esta tasa se estableció, calculando el porcentaje

promedio de los últimos años). En las mismas actividades operativas y la sección de

137

egresos se ven los costos de producción que ascienden a $93.072.000 y la proyección

de los otros años se calcula con la tasa del I.P.P. que es del 3,7% (esta tasa se estableció,

calculando el porcentaje promedio de los últimos años). Otros egresos son los salarios

administrativos, gastos administrativos y gastos de ventas. Los salarios administrativos

suman $25.966.261 y la proyección de los otros años se realiza en base al S.M.L.V.

(Salario mínimo legal vigente, la tasa estableció, calculando el porcentaje promedio de

los últimos años). Los gastos administrativos ascienden a $12.740.000 y la proyección

de los años siguientes se calculó con la tasa del I.P.C. y finalmente los gastos de ventas

son de $1.630.000 y la proyección de los años siguiente se calculó con el I.P.C.

Las actividades de inversión suman $7.528.000 y se componen de maquinaria y equipo,

equipos de oficina y gastos pre operativos. Estas inversiones son importantes para iniciar

actividades en la empresa.

En las actividades financieras está el aporte de los socios que es de $10.000.000 y desde

el año 2 se inician a reinvertir los excedentes en las actividades correspondientes de la

fundación.

138

7.2. INDICADORES DE VIABILIDAD

TABLA 25 INDICADORES DE VIABILIDAD.

Como se observa en el recuadro la viabilidad de un proyecto se calcula de la siguiente forma; se deben convertir los ingresos y los egresos a un valor neto actual, con una tasa de rendimiento considerable, luego se deben dividir para que el resultado muestre si el proyecto es viable o no. Si el resultado es mayor que 1, indica que el proyecto es rentable, pero si el resultado es igual a 1, indica que los beneficios serán iguales a los costos o si es menor a 1 tendrá perdidas y por lo tanto no tiene sentido llevar a cabo el proyecto. Para establecer este resultado se tuvo que hallar los ingresos proyectados desde el año 0 hasta el año 5, al igual que los costos y gastos. Luego se convirtieron los ingresos, costos y gastos a valor neto actual con la tasa del 15%, teniendo presente que la tasa del D.T.F. está en 4,5%. Para hallar el valor del costo beneficio dividimos el valor actual neto de los ingresos entre el valor actual neto de los costos y gastos. Finalmente el resultado de la división da 1,24, lo que el indica la viabilidad del proyecto.

139

CAPITULO 8

DIRECCIÓN

8.1. MOTIVACIÓN

Es la forma en que una persona se dispone a realizar o alcanzar un objetivo, porque algo o alguien lo impulsan con intensidad. También se puede definir como un estímulo para lograr cualquier meta propuesta. La motivación es lo que ayuda a que todo tipo de persona permanezca viva y feliz, porque alguna razón la impulsa a seguir adelante a pesar que se puedan presentar diversas dificultades. Cuando una persona está motivada, normalmente tiene éxito en todo lo que hace y a medida que su nivel de motivación crece, su éxito es mayor. En la actualidad la motivación es importante para los seres humanos en todos los aspectos de su vida, pero una parte importante en la que cada persona debe estar motivada es un su trabajo. La motivación en las empresas es fundamental para su propio éxito, por tal motivo es importante, tener motivado a todos los trabajadores. Cuando un trabajador trabaja motivado, su esfuerzo por cumplir con sus tareas programadas es notorio. Pero devolvámonos un poco a la época antigua, por ejemplo en los años antes de Cristo y después de Cristo, hasta el año 1650, donde se libraban batallas sangrientas y muy peligrosas. Una pregunta importante respecto a esa época antigua seria ¿Qué motivaba a los guerreros a librar batallas tan peligrosas, sabiendo que en cualquier momento podían morir?, bueno la respuesta está en una sola palabra y es “MOTIVACIÓN”, el tema que estamos tratando, pero, ¿Cómo eran motivados los soldados en esa época?, Bueno, en esa época ellos tenían un salario básico, pero además tenían bonificaciones, cuando ganaban las guerras o cuando acababan con el enemigo, se repartían entre ellos los tesoros. Claro la repartición del botín dependía de la clase de líder que los guiaba. Algunos líderes eran amplios y comprensivos, pero otros solo querían conquistar tierras sin importar lo que sintieran o pensaran sus soldados. Normalmente en la historia se evidencia que los reyes que triunfaron más, eran los que motivaban mejor a sus soldados. Un buen ejemplo de estos reyes fue Alejandro Magno, un rey Griego que más conquistas alcanzo en la historia de la humanidad. En muchos documentales muestra que tenía un ejército fuerte y leal, pero su éxito era que estaba pendiente de las necesidades de sus soldados y las ganancias de sus guerras las compartía con ellos. En la actualidad también se puede seguir el ejemplo de los reyes de la antigüedad, motivando los empleados de diversas formas. Si, pensamos por un momento que la motivación de un soldado era tan fuerte que arriesgaba su propia vida, será que ¿se puede motivar tanto a una persona en la actualidad hasta el punto que se sienta parte de la empresa?, Si, antiguamente era posible en la actualidad también lo puede ser, pero todo va a depender de la forma que se motive a una persona.

140

Existen varias formas de motivar una persona, unas de ellas pueden ser; un empleo estable y un salario justo con todas sus prestaciones. Esta motivación es buena porque ayuda a una persona a tener una estabilidad económica en su vida y por lo tanto es una forma en que puede sentir seguridad y un respaldo importante para sí mismo y para su familia. Adicionalmente se puede incluir otros tipos de motivaciones, por ejemplo: bonificaciones de dinero por su buena labor o comisiones en caso de que sea vendedor. El dinero adicional es una variable fundamental para mantener motivado a una persona, porque va a impulsar al trabajador a realizar mejor su trabajo o aumentar sus ventas, porque tiene conocimiento de que puede aumentar sus ingresos y esto favorece la empresa, además es parte fundamental de su crecimiento económico. Otro incentivo importante son los días libres en la empresa. Es cierto que devengar dinero adicional es bueno y motivador, pero tener días de descanso remunerados a veces es más edificante, porque cambiar la rutina diaria, ayuda a cada persona a despejar su mente y hacer mejor su trabajo. Una motivación para muchas personas en la actualidad es la autorrealización, porque ayuda a cada persona a estar felices consigo mismo debido a sus objetivos logrados o su crecimiento personal. Unas formas de estar autor realizado es creciendo dentro de la misma empresa, a nivel profesional y personal, esto se logra ascendiendo a puestos de responsabilidad más significativos que los anteriores, junto con estudios adicionales que ayuden a capacitar constantemente la persona. Cuando en una empresa crecen permanentemente sus trabajadores profesional y personalmente, ayuda a que estén motivados constantemente y esto crea un vínculo fuerte entre la empresa y los trabajadores. El reconocimiento por las labores bien hechas es importante, para cada trabajador y se puede hacer en 2 formas; una es en público y otra personalmente. Cuando es en público la persona se siente alagada en medio de sus compañeros y esto ayuda que tome más confianza en sí mismo y haga las cosas de mejor manera cada día y en privado demuestra la confianza que le tienen los jefes, lo cual también ayuda a elevar su nivel de confianza en sí mismo y su sentido de pertenencia en la empresa, sea de cualquiera de las 2 formas es importante hacerlo cuando el trabajador lo merezca. Como se mencionaba anteriormente, en la antigüedad los reyes compartían con sus soldados el despojos de las guerras cuando ganaban sus batallas. Esa forma también mantuvo motivados a los numerosos guerreros que sabían que arriesgaban su vida, por lo cual en las empresas, es necesario aplicar este modelo si se quiere mantener motivados a los trabajadores. Si bien sabemos hoy no existen guerras sangrientas contra otras empresas, pero si existen victorias económicas como, por ejemplo; un incremento notable en las ventas, ganar licitaciones importantes, el crecimiento económico de la empresa, sacar al mercado productos o servicios innovadores con éxito, etc. No es necesario dar grandes sumas de dinero a los trabajadores, pero una bonificación adicional ayuda a que el trabajador se siente parte de la empresa, después de explicar los motivos de su obsequio. También otra forma de celebrar las victorias de la empresa, puede ser mediante una fiesta, ya sea para los trabajadores o para sus hijos, esto ayudara a que las personas estén motivadas y hagan mejor su trabajo.

141

Si un empresario aplica todas estas formas mencionadas en los párrafos anteriores de motivar a un trabajador de seguro tendrá éxito en su empresa y su crecimiento será notable. La Fundación Tocando Conciencias para el Futuro del medio Ambiente va adoptar el modelo que se explicó durante este escrito con sus trabajadores porque quiere ser una fundación modelo donde sus colaboradores estén motivados para garantizar el crecimiento económico de la misma. En la fundación se le va a pagar el salario básico con sus respectivas prestaciones sociales a los trabajadores, para garantizarles una seguridad económica y estabilidad laboral. De esta forma ayuda a que los trabajadores no estén ansiosos por su futuro. Adicionalmente de pagar su salario básico, también se le va a dar a cada trabajadores bonificaciones, dependiendo el área donde está; si es vendedor el porcentaje de la comisión será incrementada y si es trabajador de la parte administrativa, también se le puede dar una bonificación adicional dependiendo su rendimiento en la empresa, pero en qué consiste el rendimiento de cada persona, ya sea vendedor y funcionario administrativo, bueno su actitud frente al trabajo y frente a cualquier dificultad que pueda ocurrir, ya sea a nivel personal o de la misma empresa. La fundación T.C.M.A. quiere estar muy pendiente de cada trabajador y por eso quiere evaluar su rendimiento en todos sus aspectos. Algo muy importante es estar al tanto de las necesidades de cada trabajador, por ejemplo; preguntar sutil pero eventualmente sobre su vida personal para ayudar en lo que se pueda o esté al alcance de la fundación. Estar pendiente a nivel personal de cada trabajador va a ayudarlos a ver la empresa, como un grupo familiar y no como un grupo desconocido, donde debe trabajar para subsistir. Para que la Fundación tenga un crecimiento constante es importante hacer crecer sus colaboradores, dándoles cargos de responsabilidad superiores a medida que desarrollan habilidades y demuestran que están capacitados para ello. Esto va a garantizar que los colaboradores se adhieran a la empresa, porque saben que pueden crecer económica y profesionalmente. Además, cada vez que exista un logro por parte de cada trabajador es importante reconocerlo ya sea en una reunión con toda la empresa o en privado, de esta forma el trabajador va a tener más confianza en sí mismo y va a ser más eficiente en su trabajo. Cuando la Fundación T.C.M.A. obtenga victorias económicas o contratos significativos, va a compartir sus ganancias con sus colaboradores. Una forma que se va a emplear es una fiesta con todo pago, para demostrar lo mucho que agradece la fundación el apoyo de cada trabajador. Otra forma que se puede emplear son bonificaciones que estén al alcance de la fundación, para cada trabajador, con la finalidad de mostrar lo importante que son para la empresa.

142

En conclusión la Fundación Tocando Conciencias para el Futuro del Medio Ambiente va a garantizar a sus trabajadores seguridad económica y motivación constante para alcanzar las metas propuestas, en conjunto, para edificar no solo una fundación, sino una fundación con un crecimiento económico poderoso.

Información realizada en base de los conocimientos del encargado del proyecto (Julio 2015)

143

8.2 LIDERAZGO

Liderar es el arte de manejar potenciales humanos, condicionados a la autoridad de una persona específicamente o es la forma en que las personas siguen alguien, no por su superioridad, si no por su carisma al dirigirlas a lograr sus propios objetivos personales o profesionales. Un líder debe guiar a sus seguidores a alcanzar sus éxitos, porque el éxito del propio líder es que sus trabajadores acaten sus propias órdenes de manera exitosa y eso se logra con una buena dirección, orientación y planeación de una persona que este capacitada para lograrlo. Los resultados de un buen liderazgo se evidencian en el éxito de una empresa y a medida que existe un buen liderazgo la posibilidad de crecimiento de la empresa incrementa. En la antigüedad existieron muchos líderes y en especial en los años antes de Cristo y después de Cristo hasta el año 1650, porque se libraban batallas a muerte, donde una persona tenía que ser lo suficientemente capaz de dirigir ejércitos de miles de soldados para lograr metas grandes, como conquistas de ciudades, pero una buena pregunta podía ser ¿Cómo un solo ser humano podía motivar y dirigir de manera eficaz a tantas personas, con formas de pensar diferentes?, bueno, eso demuestra que tenía que ser un buen líder y la forma en que lideraba era lo que definía sus derrotas o sus victorias. Un gran ejemplo de un buen líder en la antigüedad fue Alejandro Magno, un joven que desde temprana edad se caracterizó por dirigir enormes ejércitos leales y su buen liderazgo se evidencio en la forma tan rápida que conquisto gran parte de la tierra con sus habilidades que lo caracterizaban como un buen líder. Alejandro Magno era un hombre carismático y comprensivo con sus soldados, estaba pendiente de las necesidades de su ejército y siempre era entusiasta y positivo en sus batallas. Cuando un soldado moría les daba buenos beneficios a sus familiares como agradecimiento de sus servicios prestados, lo cual incrementaba la lealtad de su ejército. En la actualidad un líder debe ser capaz de manejar numerosos empleados con diferentes formas de pensar, pero la tarea de un líder es enfocar a cada trabajador en un mismo objetivo que es el crecimiento de la misma empresa, por medio de su colaboración y eso es lo más importante, porque si un trabajador no está enfocado en el crecimiento de su misma empresa, no está siendo bien liderado. Una característica fundamental de un líder es el carisma y la forma en que pueda influir en sus empleados, para guiarlos de la forma correcta y para esto es importante que el líder sea entusiasta y que permanentemente este informando a sus empleados sobre el crecimiento de la empresa y lo positivo que ve el futuro para todos. Cuando un trabajador tiene un líder que le ayuda a ver tanto sus errores, como sus virtudes, esto incrementa su capacidad en el trabajo, porque lo ayuda a darse cuenta en qué áreas es más fuerte y por ende podrá desempeñarse mejor en lo que más se le facilita,

144

aumentando sus posibilidades de crecer tanto personal como profesionalmente, haciéndose una persona disponible para la empresa. En la Fundación Tocando Conciencias para el futuro del medio ambiente se va a liderar a los colaboradores con un mismo objetivo, que es el crecimiento de la fundación y va a ser importante la motivación, para cada una de las personas, porque desde hay inicia el éxito de cada persona, ser motivadas para esforzarse por cumplir los objetivos de la fundación con su ayuda. Una forma importante de liderar los trabajadores de la fundación es comprenderlos, pero, ¿de qué forma se puede comprender a alguien que no se conoce bien?, bueno una forma es hablando con la persona, explorar sus preferencias, estar evaluando que cambios le gustaría ver en la fundación y como se siente en su trabajo. Además es bueno tener en cuenta a los trabajadores para tomar cierto tipo de decisiones que esté de acuerdo con el bienestar de la fundación.

Para la FUNDACIÓN T.C.M.A., es importante tener un líder que tenga la capacidad para manejar personal, para explotar las cualidades de cada trabajador de la mejor forma posible, manteniendo una buena comunicación con los trabajadores y motivando el trabajo que se realiza.

Un buen líder puede direccionar la empresa hacia el éxito, guiando a los colaboradores a lograr sus metas establecidas, con la finalidad que puedan escalar posiciones dentro de la entidad y no permanezcan en una sola actividad, porque puede afectar su autoestima.

La FUNDACIÓN T.C.M.A., quiere que sus trabajadores, también puedan llegar hacer líderes en un futuro, para su desarrollo personal, por este motivo el líder debe entrenar a los trabajadores, para que puedan llegar hacer grandes líderes en un futuro y puedan seguir liderando la importante causa que es proteger el medio ambiente, mediante la sensibilización de la conciencia de las personas, que actualmente están acabando con la naturaleza, atreves del curso de ecoturismo innovador que se va a dictar a los colegios. Los líderes que quiere formar la fundación, son líderes ambientales, que se caractericen por defender el medio ambiente, con criterio y carácter, ante los diferentes problemas que se puedan presentar en cualquier momento. Para ser líderes ambientales, es importante, tener actitud positiva y estar dispuesto a afrontar cambios constantes que se puedan presentar, pero lo más importante es tener claridad en los objetivos que se quieren lograr, para trabajar constantemente por lograrlos.

Información realizada en base de los conocimientos del encargado del proyecto (Julio 2015)

145

CAPITULO 9 CONTROL

9.1. INDICADORES DE GESTIÓN

TABLA 26 INDICADORES DE GESTIÓN.

NOMBRE DEL INDICADOR

FORMULA DEL CALCULO

RESULTADO ANÁLISIS

Numero de Colegios

visitados para ofrecer los servicios

Numero de colegios que hacen parte de

los nichos de mercado

establecidos / El número de colegios

que se tiene proyectado visitar *

100

300/521 * 100 = 57,5815%

La totalidad de colegios que hacen parte de los nichos establecidos asciende a 521, de los cuales

se tiene proyectado visitar 300 en al año, que equivale al 57,58%. Esto indica que se van a visitar más de la mitad de la totalidad de los

clientes que hay en el mercado, sin embargo, si se puede aumentar el porcentaje esto incrementaría

el indicador, lo cual aumenta la posibilidad de realizar más ventas de las planeadas.

Numero de Colegios que se

tienen proyectados

para vender el servicio.

Numero de colegios que hacen parte del nicho establecido /

Numero de colegios que se tiene

proyectado vender * 100

60/521 * 100 = 11,5163%

La totalidad de colegios que hacen parte de los nichos establecidos asciende a 521, de los cuales

se tiene proyectado vender a 60 de ellos. El porcentaje de la cantidad de colegios a los que se

va a vender es del 11,5163%, lo que es un porcentaje bajo en comparación al 88,4837% que es el excedente de los colegios, sin embargo con esta cantidad de colegios es viable el proyecto,

pero si las ventas aumentan, esto incrementaría la utilidad de la fundación.

146

Promedio de ventas

Número de ventas al año / Numero de

vendedores

$187,200,000 / 2 = $93,600,0000

La fundación iniciara con 2 vendedores, que es un trabajador de medio tiempo y el otro vendedor es

el mismo gerente. Las ventas proyectadas ascienden a $187, 200,000 las cuales se dividen

en los 2 vendedores de la empresa. Esto nos da a entender que cada vendedor tiene la

responsabilidad de vender $93, 600,000 al año.

Porcentaje de ingresos propios de la fundación.

Ingresos generados a final de año /

Ingresos proyectados * 100 (Es un ejemplo)

$200.000.000 /$187,200,000 * 100

= 106,95%

Las ventas proyectadas equivalen a $187, 200,000 y las ventas reales a fin de año sumaron

$200.000.000, lo que quiere decir que hubo un índice de eficiencia del 106,95%, porque se vendió

más de lo esperado.

Tiempo promedio de atención a

solicitudes de los cursos

Sumatoria (Tiempo de procesamiento

de solicitudes mensuales)/ N° de

solicitudes tramitadas al mes

160 horas / 40 solicitudes al mes =

4 horas

Se tiene proyectado atender 2 solicitudes al día, es decir el tiempo para responder una solicitud

radicada en el portal es de 4 horas, que equivale a la mitad del día laboral. Si aumenta o disminuye el tiempo de respuesta afectaría el indicador, positiva

o negativamente.

Punto de equilibrio

Punto de equilibrio / Venta totales

$136,325,253 / $187,200,000 * 100

= 72,82

Este indicador muestra que se debe vender el 72,82% de las ventas totales, para alcanzar el

punto de equilibrio.

Rentabilidad por producto

Margen / Total ventas

$56,458,139 / $187,200,000 * 100

= 30,1592%

Este indicador muestra que el margen de utilidad de la fundación asciende al 30,1592%

147

Numero de registros de

clientes en el portal web.

Visitantes que se registraron en la

base de datos/Numero de

registros proyectados en el

portal web en el año * 100 (Es un

ejemplo)

500 / 1000 * 100 = 50%

En el año se inscribieron 500 personas en la base de datos, por medio de la página web y el total de

personas que se tenían proyectadas para registrarse en la página web ascendía a 1000, lo

que indica que hubo un 50% de efectividad.

Número de clientes

captados por medio de la pagina web

Número de clientes que adquirieron

nuestros servicios por medio del portal

web/ Número de clientes proyectados

para adquirir nuestros servicios

por medio del portal web

55/30 * 100 = 183%

Los clientes que estaban proyectados para adquirir nuestros servicios ascendían a 30, pero finalmente fueron 55 los clientes que adquirieron nuestros servicios por medio de la página web, lo

que indica que hubo un %183 de efectividad.

Tabla 26 realizado por la persona responsable del proyecto (Julio 2015)

148

CAPITULO 10 BIBLIOGRAFÍA

Chaparro Barrera Johana Andrea y Chaparro Barrera, Natalia Yolima. (S.F.)

BENEFICIOS DEL ECOSISTEMA PÁRAMO, ORGANIZACIONES Y POLÍTICAS DE

CONSERVACIÓN.

Ministerio de comercio, industria y turismo (S.F.) Normatividad para ingresar en los

parques naturales. ( www.mincit.gov.co)

Secretaria distrital de Ambiente y Ministerio de Comercio, Industria y Turismo (Bases de datos consultadas en el mes de Junio). Bases de datos de empresas y fundaciones que realizan ecoturismo. Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015 Cámara de comercio de Medellín (S.F), buscado en la web en el mes de Junio,

encontrado en la página web (http://www.camaramedellin.com.co)

http://www.camaramedellin.com.co/site/DesktopModules/Bring2mind/DMX/Download.aspx?Command=Core_Download&EntryId=73&PortalId=0&TabId=515

149

CAPITULO 11 ANEXOS

1. ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS (encuestas realizadas) 2. BASE DE DATO DE LOS COLEGIOS (Esta en archivo Excel) 3. BASE DE DATOS DE LAS EMPRESAS DE ECOTURISMO (Esta en archivo

Excel) 4. BASE DE DATOS DE LAS FUNDACIONES QUE REALIZAN ECOTURISMO (Esta

en archivo Excel)

150

11.1. POBLACIÓN

521

11.2. MUESTRA

Se calculó un tamaño de muestra para población finita, mediante la siguiente

fórmula

N x Z2 x PxQ n = ------------------------------- Z2 x PxQ + NE2

Donde:

N= 521 colegios

Nivel de confianza = 95%, Z = 1.96

Varianza poblacional = PxQ

Se utiliza la varianza para proporciones 0.5 x 0.5 = 0.25

Margen de error (E) = 0.10

n (tamaño de muestra) = 80

521 x 3,8416 x 0,25 n = ---------------------------------------- = 80

3,84 x 0,25 + (490)x (0.10)2

151

11.3. CAPITULO ANÁLISIS DE RESULTADOS

Del total de 496 colegios se encuestaron 80 colegios de los cuales a continuación

se presentan los resultados obtenidos.


Número de colegios

encuestados %

No 60 75%

Si 20 25%

Total 80 100%


Se observa en el gráfico que el 25% de los colegios han realizado cursos de ecoturismo.

Esto muestra que la menor parte de los colegios privados de Bogotá han implementado

este curso. El otro 75% de los colegios se puede ver como una oportunidad, para que

inicien a realizar estos cursos y puedan infundir a los estudiantes el valor de cuidar el

medio ambiente de una forma diferente.

75%

25%


No Si

152

Tabla 46. Si su respuesta es afirmativa, especifique si el curso fue realizado por el

colegio -o por otra institución y si es negativa si ha realizado salidas ecológicas.

Opciones

Número de colegios

encuestados %

Colegio 12 15%





Todos los colegios encuestados realizan actividades ecológicas, porque es un requisito

exigido por la secretaria de educación. Es significativo el mayor porcentaje (75%) de los

colegios que realizan salidas ecológicas, lo que evidencia un mercado potencial que se

puede empezar a trabajar.

El 25% han realizado cursos de ecoturismo, donde el 15% lo han realizado por medio

del mismo colegio, ya sea valiéndose por los mismos docentes o cátedras que han

implementado, y el 10% restante ha recurrido a otras entidades para realizar estos

cursos.

Las entidades nombradas por los Colegios, donde tomaron los cursos son: Sembradores,

Fundación montaña del oso, Makanu,caminante y Clorofila. Estas entidades son

15%

10%

75%



153

competencia directa de nuestra fundación porque realizan cursos de ecoturismo, por tal

motivo es importante implementar un curso de ecoturismo innovador, que se diferencie

de los demás para generar un impacto positivo en el mercado de los colegios privados.

Tabla 47. ¿Estaría dispuesto/a a implementar un curso innovador de ecoturismo en el colegio por medio de una fundación?

Respuestas

Número de colegios

encuestados %

No 17 21%

Si 63 79%



El 79% de los colegios estarían dispuestos a implementar un curso innovador de

ecoturismo, lo que es un porcentaje positivo, porque abre la oportunidad de ofrecer

nuestros servicios a un mercado que desea implementarlo. Esto es un índice que muestra

la viabilidad de lanzar al mercado de los colegios privados, un servicio de ecoturismo en

forma de curso innovador, para ayudar a que los estudiantes aprendan a cuidar el medio

ambiente, por medio de este método. El 21% de los colegios opinaron que no estaban

dispuestos a implementarlo.

21%

79%


No Si

154

En las justificaciones los que no desearon implementar el curso de ecoturismo innovador,

fue debido a que eran colegios por ciclos, otros ya tenían cursos implementados y otros

porque no contaba con el presupuesto. La primera opción cuenta con el 6.2%, la segunda

con el 6.2% al igual que la primera y la tercera con el 3.7%. El 8,85% restante no

respondió el motivo o se conformaban con las salidas ecológicas.









Opciones Número de colegios

encuestados %

a. Teóricos 1 0%

b. Prácticos 3 4%

c. Teóricos y prácticos 66 83%

d. Virtuales y prácticos 10 13%


0% 4%

83%

13%



155




Opciones

Número de colegios

encuestados %

a. El sitio 8 10%

b. La publicidad 0 0%

c. El contenido del programa 67 84%

d. El precio 5 6%







10%0%

84%

6%



156







Opciones Número de colegios

encuestados %

a. Paramos 31 39%

b. Humedales 15 19%

c. Parques naturales 32 40%

d. Aulas 2 2%





39%

19%

40%

2%


INNOVADOR


157













158


Opciones

Número de colegios

encuestados %

a. Calificación cuando termine el curso. 15 19%

b. Viajes extras por buen desempeño en las clases del curso. 10 12%

c. Poder aportar ideas para la conservación de los páramos. 33 41%

d. invitar al estudiante a las conferencias de la fundación. 22 28%










19%

12%

41%

27%






159




160


Opciones

Número de

colegios %

a. Suministrar información actualizada sobre el proceso de los páramos a los estudiantes. 19 24%

b. Capacitación adicional para los estudiantes que lo deseen por medio de la fundación. 38 48%

c. Servicio de fotografías profesionales en los paseos que se realicen en los cursos. 9 11%

d. Ofrecer actividades de pesca controlada en las lagunas para los estudiantes. 14 17%








lagunas y el 11% el servicio de fotografías profesionales en los paseos que se realicen

en el curso.

24%

48%

11%

17%






161







opinar.

162


Opciones

Número de colegios

encuestados %

a. Por medio de un asesor que visite el colegio 34 43%

b. Por skype 3 4%

c. Por teléfono 0 0%

d. Prefiere visitar nuestras instalaciones 1 0%

e. Información por correo o ver nuestra página web 42 53%










43%

3%0%0%

53%


a. Por medio de un asesor que visite el colegiob. Por skypec. Por telefonod. Prefiere visitar nuestras instalacionese. Información por correo o ver nuestra pagina web

163



personas ocupadas.

164









4%

9%

37%35%

15%


a. Mensual b. Cada 3 meses c. Cada 6 meses d. Una vez al año e. Mayor a un año

Opciones

Número de colegios

encuestados %

a. Mensual 3 4%

b. Cada 3 meses 7 9%

c. Cada 6 meses 30 37%

d. Una vez al año 28 35%

e. Mayor a un año 12 15%


165






colegios disponibles.

166


Intervalos Numero de colegios %

$75.000 - $85.000 71 89%

$85.000 - $95.000 9 11%





intervalo de $85.000 - $95.000. Este resultado muestra que los colegios quieren pagar

un valor menor por el curso, lo que lleva a analizar que es importante intentar minimizar

el valor del curso, bajando los costos, sin afectar la calidad del mismo.

89%

11%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

$75.000 - $85.000 $85.000 - $95.000

Po

rce

nta

je

Valores


167

ANEXOS

BASE DE DATOS COLEGIOS

NUMERO_LOCALID

AD

NOMBRE_LOCALID

AD

DANE12_ESTABLECIMIENTO_EDUCATI

VO

NOMBRE_ESTABLECIMIENTO_EDUCAT

IVO

DANE12_SEDE_EDUCATI

VA

ORDEN

DE SEDE

CLASE ESTADO

DIRECCION GEO

TELEFONO

EMAIL ESTRATO_GE

O

1 USAQUEN 311001031584

INSTITUTO FERRINI

311001031584

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 13 # 135 - 33

2591200 -- 2164266

[email protected] -- [email protected]

5

1 USAQUEN 311001044783 LICEO PSICOPEDAGOGICO TIBABITA

311001044783

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 8 # 190 - 14

5101587

[email protected] 3

1 USAQUEN 311001076375 GIMNASIO SAN JOSE DE BAVARIA

311001076375

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 23 # 114 - 11

2146828 -- 2137166 -- 2146443


6

1 USAQUEN 311001103062 INSTITUTO STUDIUM

311001103062

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 20 # 137 - 92

5207769

[email protected]

5

1 USAQUEN 311848000791 COLEGIO DE NUESTRA SEÑORA DEL BUEN CONSEJO

311848000791

A PRIVADO

ANTIGUO

CL 104 # 17 - 22

2562963 --

[email protected] 6

mailto:[email protected]





168

ACTIVO

2364973

1 USAQUEN 311848000821 COLEGIO PROVINMA

311848000821

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 145 # 11 - 40

2580303 -- 6487600

[email protected] -- [email protected] -- [email protected]

4

1 USAQUEN 311848004311 COLEGIO GIOVANNI PASCOLI

311848004311

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 17 # 187 - 60

6701032

[email protected]

3

2 CHAPINERO

311001004528 LICEO DE CERVANTES EL RETIRO

311001004528

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 8 # 83 - 29

2368585 -- 5303325 -- 5300724PBX

[email protected]

6

2 CHAPINERO

311001088403 COLEGIO INTEGRAL BAQUERIZO Y MURILLO

311001088403

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 71 # 13 - 42

2350078 -- 2558857 -- 8053584

[email protected] 4

2 CHAPINERO

311001110034 COLEGIO UNILATINA

311001110034

A PRIVADO

NUEVO ACTIVO

CL 46 # 3 - 05 INT 1

5737488 EXT 127

[email protected] 4

3 SANTAFE 311001092532 CENTRO DE CAPACITACION LTDA - CENCABO

311001092532

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

AV CARACAS # 35 - 90

3400634 -- 5101910 -- 5101826

[email protected]

3

8 KENNEDY 311001000841 COLEGIO MONTFERRI

311001000841

A PRIVADO

ANTIGUO

KR 77 # 9 - 44

2920226 --

[email protected]

3





169

ACTIVO

7022206

8 KENNEDY 311001030391 LICEO PIÑEROS CORTES

311001030391

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 2 BIS # 73 C - 55

4527864 -- 2649383

[email protected];[email protected]

4

8 KENNEDY 311001033439 LICEO NUESTRA SEÑORA DE TORCOROMA

311001033439

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

TV 68 G # 35 A - 15 SUR

2040940

[email protected] 3

8 KENNEDY 311001033480 COLEGIO LAZARILLO DE TORMES

311001033480

A

PRIVADO - MATRICULA CONTRATADA

ANTIGUO ACTIVO

CL 51 A SUR # 78 G - 11

2995443

[email protected] 3

8 KENNEDY 311001039984 INSTITUTO CULTURAL CIUDAD KENNEDY

311001039984

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 73 A BIS # 35 C - 04 SUR

2730135 -- 2731927


3

8 KENNEDY 311001091595 COLEGIO TRIANGULO KENNEDY

311001091595

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 78 K # 37 A - 90 SUR PISO 2

4541612 -- 4541614 -- 4511874

[email protected]

3

8 KENNEDY 311001106606 COLEGIO BRITANICO SEDE KENNEDY

311001106606

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 78 K # 37 A - 60 SUR

4030267 -- 4020361 -- 4510209

[email protected]

3

mailto:[email protected];[email protected]

mailto:[email protected];[email protected]




170

8 KENNEDY 311001106622 CENTRO DE EDUCACION ROBERT HOOKE

311001106622

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 38 B SUR # 75 A - 29

2647477 -- 4038370 -- 2794264 -- 7144399

[email protected]

3

9 FONTIBON

311279000370 COLEGIO TERESITA DE LISIEUX

311279000370

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

TV 96 B # 20 D - 51

2986988 -- 2670801 -- 7561556

[email protected]

3

9 FONTIBON

311279000396 COLEGIO PARROQUIAL SAN JOSE DE FONTIBON

311279000396

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 100 # 24 - 60

4133127 -- 2670452


3

9 FONTIBON

311279000426 COLEGIO SANTA TERESA DE JESUS

311279000426

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 99 # 19 - 72

2671834


3

10 ENGATIVA 311001001081 COLEGIO DE LA PRESENTACION LAS FERIAS

311001001081

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 69 H # 75 - 48

2400353 -- 4661153 -- 4661080

[email protected] 3

10 ENGATIVA 311001001090 COLEGIO DE LA UNIVERSIDAD LIBRE

311001001090

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 70 # 53 - 40

4232712 -- 4232711


4









171

10 ENGATIVA 311001044473 GIMNASIO SANTA MARIA DEL ALCAZAR

311001044473

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 79 # 64 C - 48

2233940 -- 4303649 -- 4304631


3

10 ENGATIVA 311001100829 COLEGIO REAL DE COLOMBIA

311001100829

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 73 # 107 C - 12

2274668 -- 8134160

[email protected]

3

10 ENGATIVA 311001105162

CENTRO SUPERIOR DE ESTUDIOS FINANCIEROS E INFORMATICOS - CENPEFI

311001105162

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

AC 80 # 83 - 57 PISO 2

5451215 -- 2524817 -- 4381775

[email protected] 3

10 ENGATIVA 311001105171 COLEGIO DE PROFESIONALIZACION TECNOLOGICA

311001105171

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 80 A # 107 - 28

2273796 -- 5351264 -- 5351265

[email protected] 3

10 ENGATIVA 311001105197

INSTITUTO IP EDUCANDO LA JUVENTUD FUTURO DE COLOMBIA

311001105197

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 90 A # 80 - 55 PISO 3

4340071 -- 4380069 -- 3004494530

[email protected]

3

10 ENGATIVA 311001105341 COLEGIO REAL DE BOGOTA

311001105341

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 71 BIS # 71 - 76

2521254 -- 2232271

[email protected]

3

10 ENGATIVA 311001106665 COLEGIO INSCAP SEDE FERIAS

311001106665

A PRIVADO

ANTIGUO

AC 72 # 70 - 51

4366182 --

[email protected] 3



172

ACTIVO

4366183

10 ENGATIVA 311001108960 CENTRO DE EDUCACION LABORAL

311001108960

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

AC 72 # 77 A - 73

5440960 -- 4371664 -- 5454268 -- 3143345344

[email protected] 3

11 SUBA 311001041351 COLEGIO INGLATERRA REAL

311001041351

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

AC 183 # 67 - 77

6722662 -- 6785800

[email protected]

5

11 SUBA 311001088764 LICEO CHICO CAMPESTRE

311001088764

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 221 # 53 - 82

6762272 -- 6762249

[email protected]

6

11 SUBA 311001105391 COLEGIO TECNISISTEMAS SEDE SUBA

311001105391

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

AC 145 # 94 C - 12

7432640 -- 4877877

[email protected]

4

11 SUBA 311001109257 GIMNASIO MONTREAL

311001109257

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 92 # 156 - 89

6815934 -- 6805479


3

11 SUBA 311769000513 COLEGIO ALFONSO JARAMILLO

311769000513

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 58 # 167 - 20

6720303 -- 6711308


3

173

11 SUBA 311769000980 GIMNASIO SANTA CRISTINA DE TOSCANA

311769000980

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 72 # 181 - 70

6715616 -- 6771858

[email protected] 5

11 SUBA 311769002494 GIMNASIO NUEVO SUBA

311769002494

A


ANTIGUO ACTIVO

KR 91 # 147 - 33

6815072 -- 6815018


3

11 SUBA 311848000961 EXTERNADO CARO Y CUERVO

311848000961

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 150 A # 50 - 57

2742969 -- 6158632

[email protected]

4

12 BARRIOS UNIDOS

311001001839 LICEO HERMANO MIGUEL LA SALLE

311001001839

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 52 # 64 A - 99

6302373 -- 2255614 -- 6308219

[email protected] 4

12 BARRIOS UNIDOS

311001016976 COLEGIO MERCEDARIO SAN PEDRO NOLASCO

311001016976

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 68 # 18 - 14

2173003 -- 2173213

[email protected]

3

12 BARRIOS UNIDOS

311001018693 COLEGIO ALEXANDER HUMBOLDT

311001018693

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 57 A # 71 - 28

5473117 -- 2312218

[email protected]

3

12 BARRIOS UNIDOS

311001026190

COLEGIO DE NUESTRA SEÑORA DE CHIQUINQUIRA FEMENINO

311001026190

A PRIVADO

ANTIGUO

CL 63 # 15 - 70

2499992 -- 2496521

[email protected]

3










174

ACTIVO

12 BARRIOS UNIDOS

311001030243 LICEO DE APLICACION PSICOPEDAGOGICA

311001030243

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 63 C # 17 - 29

2121412 -- 2494210 -- 3143396133

[email protected]

3

12 BARRIOS UNIDOS

311001106908 COLEGIO GIMNASIO AMERICANO

311001106908

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 71 # 14 - 72

5415064

[email protected]

3

12 BARRIOS UNIDOS

311848002572 COLEGIO MODERNO AMERICANO

311848002572

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 15 # 69 - 30

2126495 -- 2125637

[email protected]

3

13 TEUSAQUILLO

311001000018 COLEGIO GEORGE WILLIAMS

311001000018

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 17 # 28 A - 40

3380538 -- 2878457

[email protected]

3

13 TEUSAQUILLO

311001002754 GIMNASIO CECIL REDDIE

311001002754

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

TV 28 A # 36 - 56

6055050 -- 2447742

[email protected] 4

13 TEUSAQUILLO

311001004471

COLEGIO DE NUESTRA SEÑORA DEL PILAR CHAPINERO

311001004471

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 62 # 27 A - 12

2493046 -- 2353487 -- 2114592


4

13 TEUSAQUILLO

311001005583 GIMNASIO BOYACA 311001005583

A PRIVADO

ANTIGUO

KR 27 # 45 A - 63

2441903 --


4

175

ACTIVO

2683149

u.co -- [email protected]

13 TEUSAQUILLO

311001006407 GIMNASIO ANTONIO NARIÑO

311001006407

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

AV LAS AMERICAS # 33 - 50

2442976 -- 2442970

[email protected] 4

13 TEUSAQUILLO

311001089973 CORPORACION EDUCATIVA SAN AGUSTIN CESA

311001089973

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

AV CARACAS # 31 B - 37

2455548 -- 2455549


4

13 TEUSAQUILLO

311001105791 COLEGIO JHON DALTON

311001105791

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 17 # 51 - 67

3125151 -- 3128132

[email protected]

3

13 TEUSAQUILLO

311001106711 COLEGIO BOSTON 311001106711

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 34 # 15 - 37

3405865 -- 3382386

[email protected] 4

13 TEUSAQUILLO

311001109524 COLEGIO INGLATERRA REAL DE CHAPINERO

311001109524

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 14 A # 57 - 29

2481361 -- 3476470

[email protected]

3

13 TEUSAQUILLO

311001109974 COLEGIO FORMARTE

311001109974

A PRIVADO

NUEVO ACTIVO

CL 52 # 22 - 30

7444707 EXT 1405


3

14 LOS MARTIRES

311001005931 COLEGIO SAN JOSE 311001005931

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 29 # 12 - 83

3518460


3








176

14 LOS MARTIRES

311001011532 COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LA PAZ

311001011532

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 1 F # 18 C - 21

3336024

[email protected]

3

15 ANTONIO NARIÑO

311001001162

COLEGIO PARROQUIAL NUESTRA SEÑORA DE LA VALVANERA

311001001162

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 13 SUR # 24 B - 04

3660112 -- 3660113

[email protected] 3

15 ANTONIO NARIÑO

311001002991 COLEGIO ADVENTISTA EMMANUEL

311001002991

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 10 B SUR # 18 A - 15

2463405 -- 2891562 -- 2330488 -- 8053320

[email protected] 3

15 ANTONIO NARIÑO

311001011613

COLEGIO PARROQUIAL SANTO CURA DE ARS LA FRAGUA

311001011613

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 29 B # 15 - 08 SUR

7138424 -- 8141636

[email protected]

3

15 ANTONIO NARIÑO

311001104514 INSTITUTO INGABO SEDE RESTREPO

311001104514

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 17 # 16 - 37 SUR

3615950 -- 3610203

[email protected] 3

15 ANTONIO NARIÑO

311001105952

CORPORACION COLOMBIANA DE FORMACION EMPRESARIAL LA CONCORDIA

311001105952

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 17 # 16 - 73 SUR

3661186 -- 3611215 -- 3661636

[email protected]

3

16 PUENTE ARANDA

311001015112 COLEGIO PARROQUIAL

311001015112

A PRIVADO

ANTIGUO

KR 52 C # 26

2301074

[email protected]

3

177

MONSEÑOR EMILIO DE BRIGARD

ACTIVO

- 40 SUR

16 PUENTE ARANDA

311001019690 LICEO MODERNO SANTA EMILIA

311001019690

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 32 B # 1 - 13

2476502 -- 2474793 -- 2378579


3

16 PUENTE ARANDA

311001020159 COLEGIO KAPEIROT 311001020159

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 8 SUR # 38 B - 05

2025581 -- 2038793


3

16 PUENTE ARANDA

311001030308 LICEO ROMULO GALLEGOS

311001030308

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 31 B # 1 - 03 SUR

2773037 -- 2375483 -- 2375511 -- 2373102

[email protected] 3

16 PUENTE ARANDA

311001041857 COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LA SALETTE

311001041857

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 56 A # 4 G - 64

4144400

[email protected]

3

16 PUENTE ARANDA

311001046352

FUNDACION SABIDURIA UNIVERSAL REGINISTA SAUR

311001046352

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 65 # 5 A - 80

2624577 -- 3115209581 -- 3152220312

[email protected] 3

16 PUENTE ARANDA

311001093041

INSTITUTO PEDAGOGICO PARA EL DESARROLLO INTEGRAL CREAR

311001093041

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 4 D # 64 A - 05

2627703

[email protected] 3

178

16 PUENTE ARANDA

311001109389 COLEGIO BOLIVARIANO

311001109389

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 8 SUR # 31 D - 26

7139938 -- 2022091


3

18 RAFAEL URIBE

311001002321

COLEGIO PARROQUIAL SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE

311001002321

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 22 B SUR # 10 A - 04

2095701 -- 7581010

[email protected] 3

18 RAFAEL URIBE

311001025207 COLEGIO ALVARO CAMARGO DE LA TORRE ETB

311001025207

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 12 BIS # 31 - 45 SUR

2396240 -- 2396685 -- 2396180

[email protected]

3

18 RAFAEL URIBE

311001106118 COLEGIO CENAT 311001106118

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

DG 45 SUR # 18 - 51 PISO 2

7144191 -- 2056740

[email protected] 3

19 CIUDAD BOLIVAR

311001030537

INSTITUTO DE EDUCACION ELEMENTAL PREESCOLAR Y SECUNDARIA - INELPRES

311001030537

A


ANTIGUO ACTIVO

CL 61 SUR # 64 - 37

2308771 -- 5636014 -- 3000362

[email protected] 3

1 USAQUEN 311001088667 LICEO MONTANA 311001088667

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 18 # 137 - 58

2580615

[email protected]

5

9 FONTIBON

311001005176 LICEO NAVARRA 311001005176

A PRIVADO

ANTIGUO

KR 74 # 24 B - 80

4299506 --

[email protected]

4


179

ACTIVO

2637614

11 SUBA 311001007632 COLEGIO EMILIO VALENZUELA

311001007632

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 68 # 180 - 45

6792988


5

18 RAFAEL URIBE

311001001049 COLEGIO EL CARMEN TERESIANO

311001001049

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 11 A # 32 - 49 SUR

2090994

[email protected]

3

18 RAFAEL URIBE

311001102805

CHILDRENS VISION INTERNATIONAL INC - FUNDACION COLEGIO PRINCIPIO DE SABIDURIA

311001102805

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 28 # 35 - 56 SUR

2026463 -- 2025573


3

1 USAQUEN 311001002452 FUNDACION COLEGIO CLARA CASAS MORALES

311001002452

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 8 G # 168 - 30

6789982

[email protected]

3

1 USAQUEN 311001010781 COLEGIO CALASANZ 311001010781

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 20 A # 173 A - 10

6780942 -- 6725701 -- 6698835/36


4

1 USAQUEN 311001017891 COLEGIO JOSE MANUEL MARROQUIN

311001017891

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 8 C # 164 - 24

6717821 -- 6749185

[email protected]

3

1 USAQUEN 311001033633 CENTRO EDUCATIVO Y CULTURAL

311001033633

A PRIVADO

ANTIGUO

CL 127 A # 11 B - 54

6336992 -- 274701

[email protected] 6









180

ESPAÑOL REYES CATOLICOS

ACTIVO

2 EXT 111

1 USAQUEN 311001046743

ASOCIACION COLEGIO ANEXO SAN FRANCISCO DE ASIS

311001046743

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 151 # 16 - 40

5261678


4

1 USAQUEN 311001076031 COLEGIO WESLEYANO DEL NORTE

311001076031

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 161 # 22 - 49

6774515 -- 6724831 -- 6705159

[email protected]

4

1 USAQUEN 311001092923 COLEGIO RICHARD WAGNER

311001092923

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 135 # 19 - 46

6481310

[email protected]

5

1 USAQUEN 311001098701 GIMNASIO LAS PALMAS

311001098701

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 186 # 8 - 84

6774611 -- 5263474

[email protected]

3

1 USAQUEN 311001102775

COLEGIO BILINGUE DE LA UNIVERSIDAD DEL BOSQUE

311001102775

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 7 B BIS # 132 - 11

6489045

[email protected]

5

1 USAQUEN 311001107289 GIMNASIO ALESSANDRO VOLTA

311001107289

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 119 # 4 - 79

7438850 -- 6298532 -- 6290245 -- 6570941


6









181

1 USAQUEN 311001107599 COLEGIO RETOS 311001107599

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 127 B BIS # 21 - 41

2586461

[email protected]

5

1 USAQUEN 311001109460 TANDEM 311001109460

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 14 B # 106 - 40/44

7577154

[email protected] 6

1 USAQUEN 311769002214 COLEGIO SAN BENITO DE TIBATI

311769002214

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 12 # 188 A - 65

6790200


3

1 USAQUEN 311769002290 GIMNASIO LA ARBOLEDA

311769002290

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 32 # 184 - 23

6690107 -- 5101476 -- 5109824


3

1 USAQUEN 311848000286 GIMNASIO DE LOS CERROS

311848000286

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 119 # 4 - 48

6576000

[email protected] 3

1 USAQUEN 311848000294 COLEGIO SIERVAS DE SAN JOSE

311848000294

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 128 B # 20 - 80

6256584


6

1 USAQUEN 311848000481 COLEGIO PUREZA DE MARIA

311848000481

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 7 # 147 - 02

2585512 -- 2585513

[email protected]

6




182

1 USAQUEN 311848000588 COLEGIO DEL SANTO ANGEL

311848000588

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 165 # 7 - 21

6711524 -- 6711087 -- 6784677 -- 3115182794


3

1 USAQUEN 311848000618 COLEGIO SANTO TOMAS DE AQUINO

311848000618

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 21 # 132 - 46

2581241 -- 2581242 -- 2580010

[email protected]

5

1 USAQUEN 311848000634 COLEGIO TERESIANO

311848000634

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 152 # 20 - 42

2742283 -- 2580265

[email protected]

4

1 USAQUEN 311848000812 GIMNASIO FEMENINO

311848000812

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 7 # 128 - 40

6578420


4

1 USAQUEN 311848000936 COLEGIO SANTA MARIA

311848000936

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 11 # 185 B - 17

6714440 -- 3788481


3

1 USAQUEN 311848000995 COLEGIO CARDENAL SANCHA

311848000995

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 127 B BIS # 21 - 02

2585879 -- 2586403 -- 3132830956


5









183

1 USAQUEN 311848001011 COLEGIO ANGLO COLOMBIANO

311848001011

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

AK 19 # 152 A - 48

2595700 -- 2595721 -- 6270726 -- 2595703 -- 2587920


4

1 USAQUEN 311848002262 COLEGIO ITALIANO LEONARDO DA VINCI

311848002262

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 21 # 127 - 23

2586295 -- 2586296 -- 2586434


5

1 USAQUEN 311848002351 COLEGIO SANTA FRANCISCA ROMANA

311848002351

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 151 # 16 - 40

5939898 -- 5939890


4

1 USAQUEN 311848002432 COLEGIO DE LA PRESENTACION SANS FACON

311848002432

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 170 # 17 A - 55

6711198 -- 6714912


3

1 USAQUEN 311848002611

LICEO DE CERVANTES PADRES AGUSTINOS

311848002611

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 153 # 19 - 39

6141174 -- 3134675837


4

1 USAQUEN 311848002874

COLEGIO CANAPRO

311848002874

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 173 # 19 - 35

7425670


3

mailto:[email protected]%20%20--








184

1 USAQUEN 311848003439 COLEGIO DE LA REINA

311848003439

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

AC 183 # 13 - 90

6714255


3

2 CHAPINERO

311001000832 GIMNASIO MODERNO

311001000832

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 9 # 74 - 99

5401888


5

2 CHAPINERO

311001002061 COLEGIO BILINGUE DE NUESTRA SEÑORA DE LA CONSOLACION

311001002061

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 70 # 12 - 55

2490154 -- 2120658

[email protected]

4

2 CHAPINERO

311001002428 COLEGIO NUEVO GIMNASIO

311001002428

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 81 # 11 - 71

2578444


5

2 CHAPINERO

311001004706

COLEGIO DEL SAGRADO CORAZON DE JESUS BETHLEMITAS

311001004706

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 7 # 65 - 42

3479700

[email protected]

4

2 CHAPINERO

311001006784 GIMNASIO LOS CIPRESES

311001006784

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 69 A # 9 - 62

3475908

[email protected]

4

2 CHAPINERO

311001017492 CENTRO ESTUDIOS PSICOPEDAGOGICOS

311001017492

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 69 A # 9 - 62

3475908

[email protected]

4

185

2 CHAPINERO

311001019568 LICEO FRANCES LOUIS PASTEUR

311001019568

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 87 # 7 - 77

2187055 -- 6162583 -- 6110715

[email protected] 6

2 CHAPINERO

311001032840 INSTITUTO MILITAR ANTONIO RICAURTE

311001032840

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 8 # 47 - 52

2323249

[email protected] 4

2 CHAPINERO

311001101337 COLEGIO FUNDACION SAN MARTIN

311001101337

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 18 # 80 - 53

6210866 -- 6226422

[email protected]

5

2 CHAPINERO

311001104476 INSTITUTO GRUPO EDUCATIVO BACATA

311001104476

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

AK 20 # 81 - 28

6185070 -- 6185670 -- 6163580

[email protected] 5

2 CHAPINERO

311001104484

CENTRO PANAMERICANO DE CAPACACITACION SEDE CHAPINERO

311001104484

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 62 # 13 A - 09

2499590 -- 2499793 -- 6814241 -- 6863928 -- 3660410 -- 3660535


3

2 CHAPINERO

311001104549

POLITECNICO UNIVERSAL DE CAPACITACION -UNICAP-

311001104549

A PRIVADO

ANTIGUO

KR 11 # 70 - 23

3458413 -- 3465204

[email protected]

4


186

ACTIVO

2 CHAPINERO

311001106584 INSTITUTO INGABO SEDE CHAPINERO

311001106584

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 62 # 13 A - 25 ESTE

3471719 -- 3474244


3

3 SANTAFE 311001000328 COLEGIO DE MARIA AUXILIADORA

311001000328

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 13 # 30 - 99

2853381 -- 2459445

[email protected] 4

3 SANTAFE 311001007021 COLEGIO RAMON B JIMENO

311001007021

A

PRIVADO - REGIMEN ESPECIAL

ANTIGUO ACTIVO

CL 26 # 2 - 44

2810727 -- 2812471 -- 2812470

[email protected]

3

3 SANTAFE 311001008540 COLEGIO SIGLO XXI 311001008540

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

AC 19 # 6 - 21 PISO 2

3342751

[email protected]

3

3 SANTAFE 311001010820 COLEGIO SAN BARTOLOME LA MERCED

311001010820

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 5 # 33 B - 80

3436300

[email protected] 3

3 SANTAFE 311001091617 COLEGIO TRIANGULO CENTRO

311001091617

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 10 # 18 - 36 PISO 2

3415249 -- 2866066

[email protected]

3

3 SANTAFE 311001104620 COLEGIO CAPACITACION 2000

311001104620

A PRIVADO

ANTIGUO

KR 9 A # 18 - 51 PISO 3

2864816 -- 2863189 --

[email protected]

3




187

ACTIVO

2435016

4 SAN CRISTOBAL

111001000353 COLEGIO SALESIANO JUAN DEL RIZZO

111001000353

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 6 # 27 - 19 SUR

2397516

[email protected] 3

4 SAN CRISTOBAL

111001020338 COLEGIO AVE MARIA

111001020338

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 12 SUR # 4 - 40

2460868

[email protected]

3

4 SAN CRISTOBAL

311001002461 INSTITUTO SAN JUAN DE DIOS

311001002461

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 17 SUR # 7 - 15

2722360 -- 7435555


3

4 SAN CRISTOBAL

311001002843 COLEGIO INTERAMERICANO

311001002843

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 8 # 19 - 18 SUR

3661514 -- 7023005

[email protected] 3

4 SAN CRISTOBAL

311001006547 CENTRO JUVENIL DE RELIGIOSAS ADORATRICES

311001006547

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 9 # 29 - 92 SUR

2720906

[email protected]

3

4 SAN CRISTOBAL

311001006610 COLEGIO ISAAC NEWTON

311001006610

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 12 SUR # 7 A - 66

2331855 -- 2338825

[email protected]

3

4 SAN CRISTOBAL

311001009040 COLEGIO DIEGO FALLON LASALLANO

311001009040

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 26 SUR # 9 - 61

2394550 -- 2722040

[email protected]

3










188

4 SAN CRISTOBAL

311001009341 COLEGIO DE NUESTRA SEÑORA DEL PILAR SUR

311001009341

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 11 SUR # 9 - 11

2330117 -- 2467757

[email protected] 3

4 SAN CRISTOBAL

311001011192

CENTRO DE FORMACION INTEGRAL MONTECARMELO

311001011192

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 17 A SUR # 4 - 18

2721698 -- 2094742

[email protected]

3

4 SAN CRISTOBAL

311001017522 COLEGIO SAN JUAN BOSCO

311001017522

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 5 A # 11 - 38 SUR

3332243 -- 3330584


3

4 SAN CRISTOBAL

311001028150 INSTITUTO CORDOBA

311001028150

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 28 A SUR # 5 - 20

2062661 -- 2062892

[email protected]

3

4 SAN CRISTOBAL

311001029474 COLEGIO NUEVA ALIANZA INTEGRAL

311001029474

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 7 A # 7 - 60 SUR

2892845


3

4 SAN CRISTOBAL

311001105995

CENTRO EDUCATIVO PARA JOVENES Y ADULTOS LEPANTO

311001105995

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 6 # 22 C - 19 SUR

2090954

[email protected] 3

4 SAN CRISTOBAL

311001109419

INSTITUTO DE EDUCACION FORMAL DE ADULTOS EL PENSAMIENTO DE PITAGORAS

311001109419

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 10 SUR # 5 - 33

5606987 -- 2463621

[email protected]

3







189

4 SAN CRISTOBAL

311001109427 FUNDACION DE EDUCACION PARA LA VIDA FUNDESCO

311001109427

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 25 SUR # 9 - 66

2396339

[email protected]

3

6 TUNJUELITO

311001003378

GIMNASIO PEDAGOGICO NUESTRA SEÑORA DE FATIMA

311001003378

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 53 C # 51 - 10 SUR

7106673 -- 2305950 -- 2707395


3

6 TUNJUELITO

311001004897 COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE FATIMA POLINAL

311001004897

A


ANTIGUO ACTIVO

DG 49 SUR # 48 - 71

7401711

[email protected]

3

6 TUNJUELITO

311001008213 COLEGIO COOPERATIVO VENECIA

311001008213

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

DG 47 A SUR # 53 A - 95

2305441 -- 2301155 -- 5635412


3

6 TUNJUELITO

311001025894 COLEGIO COOPERATIVO NUEVO MUZU

311001025894

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 59 # 51 B - 46 SUR

7104772 -- 7281014


3

6 TUNJUELITO

311001036250 LICEO DAMFUS 311001036250

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

DG 50 A SUR # 18 C - 39

7675034 -- 2797097

[email protected] 3

6 TUNJUELITO

311001065489 LICEO CAMPO DAVID

311001065489

A PRIVADO

ANTIGUO

CL 46 SUR # 21 - 27

7676146 -- 7141427 --

[email protected]

3

190

ACTIVO

7141167

6 TUNJUELITO

311001077541 COLEGIO CARLOS V 311001077541

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 47 SUR # 24 - 42

3017700140 -- 3012177525

[email protected]

3

6 TUNJUELITO

311001088608 LICEO SANTA BERNARDITA

311001088608

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 54 # 52 - 56 SUR

2380310 -- 2045688


3

6 TUNJUELITO

311001089884 LICEO PEDAGOGICO MONTFORTIANO

311001089884

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 53 B # 47 - 12 SUR

2300299 -- 2049693

[email protected] 3

6 TUNJUELITO

311001104760 COLEGIO ITEC 311001104760

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

DG 44 SUR (AUTO SUR) # 53 A - 09

2384143

[email protected] 3

6 TUNJUELITO

311001104778 COLEGIO INCADE 311001104778

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

AUTO SUR # 49 - 51

7242692 -- 7242677 -- 7242763


3

6 TUNJUELITO

311001104786 COLEGIO BRITANICO SEDE TUNJUELITO

311001104786

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

AUTO SUR # 50 - 29

7111901

[email protected]

3

6 TUNJUELITO

311001108706 CENTRO EDUCATIVO SURAMERICANO

311001108706

A PRIVADO

ANTIGUO

AV BOYACA # 49

5638858

[email protected]

3

191

ACTIVO

- 40 SUR

6 TUNJUELITO

311001109931 COLEGIO TECNISISTEMAS SEDE VENECIA

311001109931

A PRIVADO

NUEVO ACTIVO

DG 45 SUR # 50 - 38 -- CL 45 ASUR # 49-97

2302109

[email protected]

3

7 BOSA 311001035300 COLEGIO BILINGUE REINO UNIDO

311001035300

A


ANTIGUO ACTIVO

KR 70 A # 56 A - 04 SUR

2047787 -- 2049115 -- 7105969 -- 2705594


3

7 BOSA 311001035318 GIMNASIO SANTA ROCIO

311001035318

A


ANTIGUO ACTIVO

KR 68 D # 54 A - 31 SUR

2389339 -- 2043645 -- 2043870 -- 8050162

[email protected] 3

7 BOSA 311001040494 COLEGIO ALCALA 311001040494

A


ANTIGUO ACTIVO

KR 64 B # 55 -17 SUR

2705685 -- 2384528 -- 2045615

[email protected] 3

7 BOSA 311001087555

COLEGIO PSICOPEDAGOGICO EL FUTURO DE VILLA DEL RIO

311001087555

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 57 B SUR # 63 - 32 (PREES

7111615 -- 2388880

[email protected]

3

192

COLAR HASTA CUARTO) -- CL 55 A SUR # 63 - 58 (QUINTO A ONCE)

8 KENNEDY 311001000034 LICEO RODRIGO ARENAS BETANCOURT

311001000034

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 80 I # 54 - 18 SUR

2657394 -- 2655193

[email protected] 3

8 KENNEDY 311001000158 GIMNASIO COLOMBO ANDINO

311001000158

A


ANTIGUO ACTIVO

CL 43 B SUR # 72 U - 08

8051252


3

8 KENNEDY 311001002282 INSTITUTO FELIX RESTREPO

311001002282

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

TV 78 C # 6 B - 08

4117620 -- 7793697

[email protected]

3

8 KENNEDY 311001004374 COLEGIO COOPERATIVO DE TIMIZA

311001004374

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 72 M # 40 F - 18 SUR

4514875

[email protected]

3

8 KENNEDY 311001005231 INSTITUTO MARSELLA

311001005231

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 70 # 7 A - 15

2628350 -- 2613240

[email protected] 3

193

8 KENNEDY 311001005681 COLEGIO ATENIENSE

311001005681

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 79 B # 41 A - 76 SUR

4505054 -- 4031764


3

8 KENNEDY 311001006423 COLEGIO SANTA LUISA

311001006423

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 73 # 42 G 25 SUR

2647861 -- 4036403 -- 4502882


3

8 KENNEDY 311001008990 COLEGIO SUPERIOR AMERICANO

311001008990

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 71 C # 3 A - 41

2621182 -- 2621997


3

8 KENNEDY 311001010366

COLEGIO MILITAR COOPERATIVO JUSTINIANO QUIÑONEZ ANGULO

311001010366

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 40 F SUR # 77 A - 11

4944605 -- 4032034 -- 4032035


3

8 KENNEDY 311001010382 COLEGIO PARROQUIAL SAN ANDRES APOSTOL

311001010382

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

TV 68 G # 44 - 31 SUR

2382113

[email protected]

3

8 KENNEDY 311001010617 COLEGIO INTEGRACION MODERNA

311001010617

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 4 # 71 A - 41

2901653 -- 4176260

[email protected] 3

8 KENNEDY 311001016607 COLEGIO MANDALAY

311001016607

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 75 # 3 - 34

2641967 -- 8044697

[email protected]

3





194

8 KENNEDY 311001016933 COLEGIO MI PATRIA 311001016933

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 23 A SUR # 68 C - 27

4038482

[email protected] 3

8 KENNEDY 311001017018

CENTRO EDUCATIVO FE Y ALEGRIA SAN LUIS GONZAGA

311001017018

A


ANTIGUO ACTIVO

TV 78 C # 6 D - 49

2927071 -- 2920373

[email protected] 3

8 KENNEDY 311001017671 GIMNASIO NUEVA AMERICA

311001017671

A


ANTIGUO ACTIVO

CL 40 H SUR # 73 A - 08

2647366 -- 2654393 -- 2990671


3

8 KENNEDY 311001026513 COLEGIO SANTO DOMINGO

311001026513

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 72 P # 38 A - 17 SUR

2644210 -- 2644190 -- 4502504 -- 4508340 -- 4541688

[email protected]

3

8 KENNEDY 311001028184 LICEO EUCARISTICO MIXTO

311001028184

A


ANTIGUO ACTIVO

CL 35 C SUR # 79 - 27

4509729 -- 2730591

[email protected]

3







195

8 KENNEDY 311001029521 LICEO REYNEL 311001029521

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 39 SUR # 68 F - 15

2703154 -- 2701768 -- 3017274772

[email protected]

3

8 KENNEDY 311001029971 INSTITUTO DE EDUCACION MEDIA EMAUS

311001029971

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 78 P # 39 - 52 SUR

2641968 -- 4031428

3

8 KENNEDY 311001032572

GIMNASIO IMPERIAL IGNACIA CAMACHO DE CIFUENTES

311001032572

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 79 C # 55 - 17 SUR

7774790 -- 7770540


3

8 KENNEDY 311001033277 LICEO LUTHER KING 311001033277

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 51 SUR # 78 P - 34

4508973 -- 2990770

[email protected] 3

8 KENNEDY 311001033579 INSTITUTO TENERIFE

311001033579

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 56 A SUR # 78 N - 51

7752747

[email protected]

3

8 KENNEDY 311001039747 COLEGIO ALEXANDER FLEMING

311001039747

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 78 K # 57 H - 22 SUR

7795589

[email protected]

3

8 KENNEDY 311001040401

COLEGIO DE FORMACION INTEGRAL MUNDO NUEVO

311001040401

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

TV 74 # 40 I - 51 SUR

4521100 -- 4521711

[email protected]

3





196

8 KENNEDY 311001041806 LICEO SAMARIO 311001041806

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 74 # 42 C - 80 SUR

4532436 -- 4532436


3

8 KENNEDY 311001042276 COLEGIO LUTERANO SAN LUCAS

311001042276

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 35 A SUR # 78 I - 21

2643098 -- 4500168 -- 4500168

[email protected] 3

8 KENNEDY 311001043736 INSTITUTO RENATO DESCARTES

311001043736

A


ANTIGUO ACTIVO

CL 3 # 78 G - 50

2654971 -- 4547784


4

8 KENNEDY 311001043833 INSTITUTO COMERCIAL LORETO SEDE B

311001043833

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 43 SUR # 72 M - 39

7244790

[email protected] 3

8 KENNEDY 311001050252 LICEO MAYOR ANDINO

311001050252

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

DG 10 B # 78 - 04

4111928 -- 4003363

[email protected]

3

8 KENNEDY 311001075051 LICEO SANTA TERESITA DE LISIEUX

311001075051

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 11 A BIS # 73 A - 27

4111778 -- 4112467

[email protected] 3

8 KENNEDY 311001075506 LICEO PSICOPEDAGOGICO NUEVA CASTILLA

311001075506

A PRIVADO

ANTIGUO

CL 9 # 78 C - 05

2924553 -- 4661872

[email protected] 3








197

ACTIVO

8 KENNEDY 311001087121

COLEGIO PARROQUIAL DE LOS SANTOS APOSTOLES

311001087121

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 57 C BIS SUR # 79 C - 41

7459044/45

[email protected] 3

8 KENNEDY 311001092290 INSTITUTO EDUCATIVO SAN NICOLAS LTDA

311001092290

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 78 C BIS # 35 - 11 SUR

2733990

[email protected]

3

8 KENNEDY 311001099308 COLEGIO SAGRADO CORAZON

311001099308

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 53 B SUR # 84 - 16

7839890 -- 7840498

[email protected] 3

8 KENNEDY 311001104905

COLEGIO CENTRO DE INSTRUCCION SISTEMATIZADA - CEIS

311001104905

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 80 # 55 - 63 SUR

7192058 -- 7801012 -- 7801166


3

8 KENNEDY 311001106401 COLEGIO CHARLES BABBAGGE

311001106401

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 78 B # 39 A - 02 SUR PISOS 2-3-4

4503974

[email protected]

3

8 KENNEDY 311001106410 INSTITUTO POLITECNICO JOSE CELESTINO MUTIS

311001106410

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

TV 60 # 37 - 35 SUR

4549206 -- 2997782

[email protected]

3

8 KENNEDY 311001106592 COLEGIO HEISENBERG SEDE KENNEDY

311001106592

A PRIVADO

ANTIGUO

KR 78 K # 37

2652531 -- 212414

[email protected] 3

198

ACTIVO

A - 38 SUR

9 -- 2356481 -- 6971816

8 KENNEDY 311001107637 INSTITUTO COMERCIAL LORETO

311001107637

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

TV 78 N BIS # 51 - 46 SUR

4505896 -- 4673037

[email protected]

3

8 KENNEDY 311001108862 COLEGIO SAN ANGEL

311001108862

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

AV PRIMERO DE MAYO # 68 H - 92 SUR

4062868

[email protected] 3

8 KENNEDY 311001108927 COLEGIO MILITAR ANTONIA SANTOS

311001108927

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 42 F SUR # 79 - 50

4031063 -- 2730923

[email protected]

3

8 KENNEDY 311001109010 INSTITUTO COMERCIAL LORETO

311001109010

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

DG 8 # 79 - 56

4119461 -- 4923516 -- 4923515

[email protected] 3

8 KENNEDY 311001109745 INSTITUTO BOLIVARIANO

311001109745

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

AV 1 DE MAYO # 68 H - 92

4798798

[email protected] 3

8 KENNEDY 311001109753 COLEGIO TALENTOS 311001109753

A PRIVADO

ANTIGUO

KR 71 D # 4 - 71

4030384


3



199

ACTIVO

8 KENNEDY 311001109940 COLEGIO TECNISISTEMAS SEDE KENNEDY

311001109940

A PRIVADO

NUEVO ACTIVO

CL 37 SUR # 76 A - 41

2994612

[email protected]

3

9 FONTIBON

311001001928 COLEGIO NUEVO MONTESSORIANO

311001001928

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 23 # 81 B - 05

2636753 -- 2951397

[email protected] 4

9 FONTIBON

311001006130 INSTITUTO INFANTIL Y JUVENIL

311001006130

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 22 A # 96 I - 06

2671208 -- 4041836

[email protected] 3

9 FONTIBON

311001027722 GIMNASIO FIDEL CANO

311001027722

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 23 # 81 D - 11

2636875 -- 4298492


4

9 FONTIBON

311001031461 INSTITUTO NAZARENO MODELIA

311001031461

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 24 C # 75 - 13

8052007 -- 3013236086 -- 3214685067

[email protected]

4

9 FONTIBON

311001033111 COLEGIO MADRE MATILDE

311001033111

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 109 # 23 D - 35

2989254

[email protected] 3

9 FONTIBON

311001076642 COLEGIO BILINGUE NUEVA ALEJANDRIA

311001076642

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 25 D # 80 C - 05

2634453 -- 4297819 -

[email protected]

4

200

2632036

9 FONTIBON

311001088217 UNIDAD EDUCATIVA BAHIA SOLANO

311001088217

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 112 # 16 H - 07

4132360 -- 2989365 -- 8053478


3

9 FONTIBON

311001088934 COLEGIO ATENEO INTEGRAL ANA B DE FLOREZ

311001088934

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

AK 97 # 20 B - 11

2671432 -- 2671452 -- 7446684


3

9 FONTIBON

311001093245 COLEGIO SAN JORGE DE FONTIBON

311001093245

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 98 # 16 D - 57

4217614 -- 5430463

[email protected]

3

9 FONTIBON

311001099723 GIMNASIO NUEVO REINO

311001099723

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 74 A # 24 B - 13

4104971 -- 4168127 -- 2632694


4

9 FONTIBON

311001105057 POLITECNICO MAYOR ANDINO

311001105057

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 17 A # 100 - 73

4134585 -- 4133702

[email protected]

3

9 FONTIBON

311001106428 LICEO AMERICANO MI GRAN CASA AZUL

311001106428

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 24 A # 74 A - 06

2957514 -- 2951332 -- 4124186


4





201

9 FONTIBON

311001106631 INSTITUTO FERRINI SEDE FONTIBON

311001106631

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 99 # 17 - 20

7048299

[email protected]

3

9 FONTIBON

311001107581 GIMNASIO MODELIA REAL

311001107581

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 24 D # 82 - 13

2631006

[email protected] 4

9 FONTIBON

311001109885 COLEGIO KUEPA 311001109885

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 22 G # 96 I - 23

6196152 -- 2671208

[email protected] 3

9 FONTIBON

311001109958 COLEGIO TECNISISTEMAS SEDE FONTIBON

311001109958

A PRIVADO

NUEVO ACTIVO

KR 100 # 34 - 47

4877877

[email protected]

3

9 FONTIBON

311279000043

CENTRO DE ENSEÑANZA MEDIA COMERCIAL NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN

311279000043

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 21 # 100 - 80

2672746 -- 4131260

[email protected] 3

9 FONTIBON

311279000281 COLEGIO SANTA ANA

311279000281

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 103 B # 18 - 41

2670543 -- 4181650

[email protected]

3

9 FONTIBON

311279000311

COLEGIO DE NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO

311279000311

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 17 # 106 - 31

2671243 -- 5443963


3

9 FONTIBON

311279000353 COLEGIO DE LOS ANDES

311279000353

A PRIVADO

ANTIGUO

CL 22 H #

7036223 -- 267055


3

202

ACTIVO

100 - 82

1 -- 7042235

m -- [email protected]

9 FONTIBON

311279000451 GIMNASIO LOS ANGELES

311279000451

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 97 # 22 A - 32

2670129 -- 2670149 -- 2672812


3

9 FONTIBON

311279000779

COLEGIO PARROQUIAL NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO

311279000779

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 23 G # 111 - 96

2983585 -- 2671385

[email protected]

3

9 FONTIBON

311279000906 INSTITUTO LA ANUNCIACION

311279000906

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 100 # 16 I - 63

4188491

[email protected]

3

9 FONTIBON

311279001236 COLEGIO MILITAR JOSE ANTONIO GALAN

311279001236

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 103 B # 17 - 31

2674632 -- 4158115 -- 4212144 -- 2670775


3

10 ENGATIVA 311001000531 LICEO EL GRAN VIRREY

311001000531

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 70 D BIS A # 105 A - 63

7568460


3

10 ENGATIVA 311001000859

CENTRO COMERCIAL DE EDUCACION MEDIA MARGARITA BOSCO

311001000859

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

AC 63 # 73 A - 44

4361457 -- 4385927 --

[email protected]

3














203

7431279

10 ENGATIVA 311001001707

CENTRO LESTONNAC - COMPAÑIA DE MARIA

311001001707

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 87 A # 84 A - 81

7429275 -- 2513498 -- 5357220 -- 4382143


3

10 ENGATIVA 311001005168 INSTITUTO SUPERIOR COOPERATIVO

311001005168

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 80 # 78 - 88

7430296 -- 7430297 -- 7430439 -- 7429366


3

10 ENGATIVA 311001005249 LICEO LA ESPAÑOLA GABRIEL ANZOLA GOMEZ

311001005249

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

TV 76 A # 83 A - 12

2525139 -- 2525378 -- 5356733 -- 2917068

[email protected]

3

10 ENGATIVA 311001005273 INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA

311001005273

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 70 G # 74 - 13

5478736


3

10 ENGATIVA 311001005770 INSTITUTO ANDRES FEY

311001005770

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 66 A # 72 - 40

2247757 -- 2760409

[email protected]

3







204

10 ENGATIVA 311001008621 COLEGIO REAL ESCANDINAVO

311001008621

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 71 # 51 - 37

2630110 -- 2633474

[email protected]

4

10 ENGATIVA 311001008680

INSTITUTO TECNICO INDUSTRIAL CENTRO DON BOSCO

311001008680

A


ANTIGUO ACTIVO

DG 44 # 69 - 96

2630808

[email protected]

3

10 ENGATIVA 311001009031 COLEGIO EL MINUTO DE DIOS

311001009031

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

TV 74 # 81 C - 05

5082230 -- 5082231

[email protected]

3

10 ENGATIVA 311001010447 COLEGIO MARIA DEL SOCORRO

311001010447

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 69 P # 68 - 90

2500735 -- 5443410 -- 2405967 -- 2315081

[email protected]

3

10 ENGATIVA 311001011109 COLEGIO RR OBLATAS AL DIVINO AMOR

311001011109

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 71 A # 52 - 29

2631269


4

10 ENGATIVA 311001016836 COLEGIO MONTERREY

311001016836

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

DG 87 BIS # 79 A - 23/25

5355957 -- 4383087 -- 5368774 -- 4370218 --

[email protected]

3





205

4383084

10 ENGATIVA 311001018499 COLEGIO ELISA BORRERO DE PASTRANA

311001018499

A


ANTIGUO ACTIVO

CL 72 A # 94 A - 50

4382884 EXT 121


3

10 ENGATIVA 311001019061 COLEGIO COOPERATIVO DE LOS ALAMOS

311001019061

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 66 A # 97 A - 15

2760025

[email protected]

3

10 ENGATIVA 311001019151 COLEGIO COOPERATIVO MINUTO DE DIOS

311001019151

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

TV 74 # 82 B - 05

5082230 -- 2510809 EXT 127

[email protected]

3

10 ENGATIVA 311001019444 COLEGIO JOSE JOAQUIN VARGAS

311001019444

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 81 # 68 B - 11

4303042 -- 2248478

[email protected]

3

10 ENGATIVA 311001025878

COLEGIO PEDAGOGICO DEL ESPIRITU SANTO - COPES

311001025878

A


ANTIGUO ACTIVO

AC 72 # 102 - 23

4333063 -- 4333202

[email protected]

3

10 ENGATIVA 311001026009 COLEGIO EL ESCORIAL

311001026009

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 75 A # 94 - 69

2519543 -- 2514357

[email protected] 3





206

10 ENGATIVA 311001026670 GIMNASIO SANTA CRUZ

311001026670

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 82 A # 80 - 99

2766792 -- 2244170

[email protected] 3

10 ENGATIVA 311001027188 LICEO COMERCIAL LAS AMERICAS

311001027188

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 74 # 82 - 68

4385632 -- 2522049 -- 2768583

[email protected]

3

10 ENGATIVA 311001027706 COLEGIO ESTRADA DE MARIA AUXILIADORA

311001027706

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 69 A # 66 - 27

2504646 -- 5414189

[email protected] 3

10 ENGATIVA 311001027986 GIMNASIO TUNDAMA

311001027986

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 69 I # 68 - 29

2400001 -- 2257507 -- 3014111130


3

10 ENGATIVA 311001029229 COLEGIO ATENEO JUAN EUDES

311001029229

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

TV 74 # 81 C - 05

5082230


3

10 ENGATIVA 311001032149 GIMNASIO LOS PIRINEOS

311001032149

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 81 A # 106 A - 27

2283606 -- 2282508

[email protected]

3

10 ENGATIVA 311001034389 GIMNASIO LOS ALERCES

311001034389

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 64 C # 76 - 23

4305567 -- 2766732

[email protected]

3

207

10 ENGATIVA 311001034869 GIMNASIO CAMPESTRE LA SABANA

311001034869

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 64 A # 81 A - 61

2510626 -- 4361707 -- 4360162 -- 7020784

[email protected]

3

10 ENGATIVA 311001035873 COLEGIO SAN JUAN DE AVILA

311001035873

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 100 B # 75 B - 05

2281625 -- 2288149


3

10 ENGATIVA 311001036527 COLEGIO FERVAN 311001036527

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 75 # 101 - 37

4333102 -- 2270374


3

10 ENGATIVA 311001038163 LICEO SANTA PAULA

311001038163

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 92 A # 76 - 20

2528016

[email protected] 3

10 ENGATIVA 311001038317 COLEGIO MAYOR PRIMEROS MAESTROS

311001038317

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 74 A # 81 A - 14

2518170 -- 2241814 -- 3202663031

[email protected]

3

10 ENGATIVA 311001039399 COLEGIO HENRY WALLON

311001039399

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 69 H # 63 A - 62

5408686

[email protected]

3

10 ENGATIVA 311001040630 GIMNASIO LOS MONJES

311001040630

A PRIVADO

ANTIGUO

CL 63 B # 80 - 25

2760989 --

[email protected] 3





208

ACTIVO

2247639

10 ENGATIVA 311001040869 LICEO PSICOPEDAGOGICO BOLIVIA

311001040869

A


ANTIGUO ACTIVO

CL 81 # 106 A - 04

2274881

[email protected] 3

10 ENGATIVA 311001043159 COLEGIO EMMANUEL

311001043159

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 66 # 71 B - 06 -- CL 67 B # 70 C - 74

2520220 -- 2527905

[email protected]

3

10 ENGATIVA 311001044210 GIMNASIO MAKARENKO

311001044210

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 109 A # 81 - 83

2274600 -- 2283636 -- 4732719

[email protected] 3

10 ENGATIVA 311001044317 GIMNASIO EL LAGO 311001044317

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 74 A # 73 A - 85

4303083

[email protected]

3

10 ENGATIVA 311001046328 LICEO SAN BASILIO MAGNO

311001046328

A


ANTIGUO ACTIVO

KR 109 A # 82 - 92

4427939 -- 2914155 -- 2914156

[email protected]

3

10 ENGATIVA 311001076146 COLEGIO PSICOPEDAGOGICO LA SABIDURIA

311001076146

A PRIVADO

ANTIGUO

KR 110 B # 76 A - 12

4316149 -- 4316721 --

[email protected]

3



209

ACTIVO

4403912

10 ENGATIVA 311001076561 LICEO HOMBRE DEL RIO

311001076561

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 74 A # 66 A - 37

2518806

[email protected] 3

10 ENGATIVA 311001087989 COLEGIO COLSUBSIDIO CIUDADELA

311001087989

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 83 # 110 - 58

4316427 -- 4319454 -- 4318973 -- 4316797 -- 4318181 EXT 105


3

10 ENGATIVA 311001088926 INSTITUTO TECNICO ANGELI

311001088926

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 75 A # 88 - 55

2244496 -- 2244232 -- 7554123


3

10 ENGATIVA 311001089418 COLEGIO MAYOR SAN BENITO APOSTOL

311001089418

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 69 K # 68 - 89

6306615 -- 7034639

[email protected]

3

10 ENGATIVA 311001090360 GIMNASIO MODERNO SUMMERHILL

311001090360

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 76 D # 110 C - 34

4314780 -- 4346322

[email protected]

3

10 ENGATIVA 311001094993 COLEGIO MAYOR DE GALES

311001094993

A PRIVADO - MATR

ANTIGUO

CL 78 A #

4318478 --

[email protected]

3

210

ICULA CONTRATADA

ACTIVO

101 - 73

4332930

10 ENGATIVA 311001097259 COLEGIO CATOLICO DE LA SABANA

311001097259

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 77 # 113 B - 29

5477972 -- 5100134


3

10 ENGATIVA 311001101396 LICEO NORMANDIA 311001101396

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 75 # 52 A - 60

5401727

[email protected]

4

10 ENGATIVA 311001105367

COLEGIO BACHILLERATO PARA ADULTOS COLSUBSIDIO

311001105367

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 83 # 110 - 58

4317860 -- 2293593

[email protected]

3

10 ENGATIVA 311001106649

CENTRO PANAMERICANO DE CAPACITACION SEDE ESTRADA

311001106649

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

AC 72 # 61 - 33

2505770 -- 3123616215


3

10 ENGATIVA 311001106657

CENTRO EDUCATIVO DE ADULTOS ASED AVENIDA EL DORADO

311001106657

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

AC 26 # 69 - 96

2630227 -- 4103066

[email protected] 3

10 ENGATIVA 311001107254 CORPORACION TECNOLOGICA EMPRESARIAL

311001107254

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 71 A # 74 A - 36

4908793


3

10 ENGATIVA 311001108471 COLEGIO PAULO FREIRE

311001108471

A PRIVADO

ANTIGUO

CL 75 B #

4359524 -- 228841

[email protected]

3






211

ACTIVO

111 A - 22

3 -- 4354693

10 ENGATIVA 311001109036 COLEGIO PADRE MANYANET - BOGOTA

311001109036

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 89 # 68 A - 36

2525183

[email protected]

3

10 ENGATIVA 311001109061

CENTRO EDUCATIVO MICROEMPRESARIAL RAFAEL NUÑEZ

311001109061

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

TV 69 B BIS # 72 - 94 PISO 4

2400371


3

10 ENGATIVA 311001109206 LICEO SAN RAFAEL DE ALICANTE

311001109206

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 73 A # 74 A - 42

2516473


3

10 ENGATIVA 311265000041 INSTITUTO JOSE MARTINEZ RUIZ

311265000041

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 71 A # 81 A - 48

5440499

[email protected]

3

10 ENGATIVA 311265000369 COLEGIO ADVENTISTA DEL NORTE

311265000369

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 70 G # 71 - 04 -- KR 70 C BIS # 71 - 03 OFICINA

2240093

[email protected]

3

10 ENGATIVA 311265000865 CENTRO FE Y ALEGRIA GARCES NAVAS

311265000865

A

PRIVADO - MATRICULA CONT

ANTIGUO ACTIVO

KR 105 A # 74 A - 15

2275582 -- 2286866

[email protected] 3







212

RATADA

10 ENGATIVA 311265000954 COLEGIO YERMO Y PARRES

311265000954

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 76 # 81 - 33

2521103 -- 5428785 -- 2512273

[email protected] 3

10 ENGATIVA 311265001012 GIMNASIO JUVENIL SANTA CATALINA

311265001012

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

AC 72 # 70 G - 48 PISOS 3 y 4

2918066 -- 4009236 -- 4309199 -- 7035805

[email protected]

3

10 ENGATIVA 311265001110 COLEGIO LUIGI PIRANDELLO

311265001110

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 113 # 74 B - 06

4424545 -- 2286068


3

10 ENGATIVA 311265001152 INSTITUTO MAYEUTICO

311265001152

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 109 A # 81 - 03

2284569 -- 4333710

[email protected] 3

10 ENGATIVA 311265001292 COLEGIO COLOMBO BOLIVIANO

311265001292

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 80 A # 107 - 28

2672983 -- 2273796 -- 5351264 -- 5351265

[email protected] 3

11 SUBA 111769002932 INSTITUCION EDUCATIVA SAN JERONIMO MIANI

111769002932

A PRIVADO

ANTIGUO

CL 167 # 62 - 31

6711365 -- 672748


3

213

ACTIVO

3 -- 6793468

m.mx -- [email protected]

11 SUBA 311001000590 LICEO CATOLICO CAMPESTRE

311001000590

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 52 # 221 - 08

6761445 -- 6761241 -- 6761330

[email protected] 6

11 SUBA 311001005222 LICEO ROCELY 311001005222

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 68 # 180 - 70

4816366 -- 4930789


5

11 SUBA 311001016658 LICEO MODERNO CAMPESTRE

311001016658

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 169 A # 62 - 07

6694760


3

11 SUBA 311001019070 COLEGIO NUEVA ORLEANS

311001019070

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KM 17 VIA GUAYMARAL FINCA LA GLORIA

6760623 -- 6760887


6

11 SUBA 311001025053 INSTITUTO NUEVA AMERICA DE SUBA

311001025053

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 136 # 95 B - 85

6805979

[email protected] 3

11 SUBA 311001029539 LICEO HOMERICO LTDA

311001029539

A

PRIVADO - MATRICULA

ANTIGUO

CL 133 # 101 - 27

7552086


3







214

CONTRATADA

ACTIVO

11 SUBA 311001032165 GIMNASIO CAMPESTRE STEPHEN HAWKING

311001032165

A


ANTIGUO ACTIVO

KR 68 # 173 A - 50

6718575 -- 3005581260

[email protected]

5

11 SUBA 311001033676 COLEGIO DE LA ENSEÑANZA

311001033676

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

AC 201 # 67 - 12

6761337 -- 6761338 -- 7430535


5

11 SUBA 311001042667 GIMNASIO FONTANA

311001042667

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 221 # 108 - 20

7420303


6

11 SUBA 311001047502

GIMNASIO MIXTO MANUEL DEL SOCORRO RODRIGUEZ

311001047502

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 157 A # 92 - 81

6833063 -- 7029168


3

11 SUBA 311001051259 LICEO SAN ISIDRO NORTE

311001051259

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 92 # 132 - 47

6811975

[email protected]

3

11 SUBA 311001051275 GIMNASIO CAMPESTRE ESCALEMOS

311001051275

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 56 # 167 C - 56

6711476


3







215

11 SUBA 311001065420 LICEO HYPATIA 311001065420

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 153 # 94 - 32

6813699 -- 6842636 -- 5380293 -- 5380292


3

11 SUBA 311001075697 COLEGIO MODERNO JOHN DEWEY

311001075697

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

TV 54 # 111 - 85

8050996 -- 8050997 -- 5335192 -- 5335197

[email protected] 4

11 SUBA 311001087237 GIMNASIO EMILIO DE BRIGARD

311001087237

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 127 C # 71 - 08

2531083 -- 2531187

[email protected] 5

11 SUBA 311001087253 GIMNASIO LA CIMA 311001087253

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 112 B # 142 - 64

8054527

[email protected] 3

11 SUBA 311001087750 COLEGIO CRISTIANO GRACIA Y AMOR

311001087750

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 67 # 175 - 60

6790201 -- 6790224 -- 3187347542


5

11 SUBA 311001088047 INSTITUTO COPESAL

311001088047

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 131 C # 104 - 29

6975771 -- 6975772


3






216

11 SUBA 311001089221 INSTITUTO ALBERTO MERANI

311001089221

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

AK 72 # 181 - 90

6747100


5

11 SUBA 311001089272 GIMNASIO ESPECIALIZADO DEL NORTE

311001089272

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 106 # 56 - 26

2532415 -- 6177607 -- 5331059

[email protected] 4

11 SUBA 311001090203 GIMNASIO EL HONTANAR

311001090203

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 76 # 150 - 26

6807666 -- 6815287


3

11 SUBA 311001090459 GIMNASIO GENERACION DEL FUTURO

311001090459

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 114 # 152 D - 63

6240917 -- 6240918 -- 5386348

[email protected]

3

11 SUBA 311001090793 CENTRO EDUCATIVO LOMBARDIA

311001090793

A


ANTIGUO ACTIVO

KR 109 B # 143 - 19

6905449 -- 6892766


3

11 SUBA 311001092656 COLEGIO COLOMBO BRIGHTON

311001092656

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 165 B # 56 A - 49

6780530 -- 6684910


3

11 SUBA 311001092753 GIMNASIO CRISTIANO ADONAI

311001092753

A PRIVADO

ANTIGUO

KR 72 # 181 - 85

6788797 --

[email protected] -- [email protected] --

5















217

ACTIVO

6721499

[email protected]

11 SUBA 311001093130

COLEGIO CAMPESTRE MAXIMINO POITIERS

311001093130

A


ANTIGUO ACTIVO

CL 152 A # 102 - 51

6860124 -- 6841539

[email protected]

3

11 SUBA 311001093831 COLEGIO CRISTIANO KABOD

311001093831

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 131 B # 103 C - 03

6856276 -- 5392499 -- 3015692412


3

11 SUBA 311001095191 COLEGIO SAN SIMON

311001095191

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 169 A # 56 - 50

6782157 -- 6714576


3

11 SUBA 311001096783 COLEGIO MOUNT VERNON

311001096783

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 221 # 52 - 03

6765137 -- 6760062 -- 6760379

[email protected]

6

11 SUBA 311001100233

GIMNASIO KAIPORE CENTRO DE DESARROLLO TEMPRANO

311001100233

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 117 # 70 C - 91

2532223 -- 2716476 -- 7034720

[email protected]

4

11 SUBA 311001100985 COLEGIO BILINGUE RICHMOND

311001100985

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 53 # 222 - 76

6763865 -- 6763864 -- 676386


6






218

6 -- 6763836 -- 6760067

11 SUBA 311001102368 COLEGIO REAL DE CUNDINAMARCA

311001102368

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 153 # 103 B - 20

6094336 -- 5351074

[email protected]

3

11 SUBA 311001105421 INSTITUTO NUEVA COLOMBIA

311001105421

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 145 # 47 - 06

2591534 -- 6484321 -- 3157747888

[email protected] 4

11 SUBA 311001105430 COLEGIO LA COLINA

311001105430

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 80 # 147 - 50

6828417 -- 6837770 -- 6804438 -- 6800391

[email protected]

3

11 SUBA 311001105481 COLEGIO EL CAMINO ACADEMY

311001105481

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 222 # 52 - 30

6761339


6

11 SUBA 311001106673

CENTRO PANAMERICANO DE CAPACITACION SEDE SUBA

311001106673

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 146 A # 94 D - 19

6863928 -- 3123616215


4

11 SUBA 311001107203 GIMNASIO EL RENUEVO

311001107203

A PRIVADO

ANTIGUO

CL 167 # 62 - 54

6725031 --

[email protected]

3


219

ACTIVO

6782796

11 SUBA 311001107271 GIMNASIO YACARD 311001107271

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 65 # 170 - 85

6722100 -- 6718305 -- 6704554

[email protected] 6

11 SUBA 311001107645 COLEGIO BILINGUE SAN JUAN DE AVILA

311001107645

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

AC 139 # 60 B - 90

6806280

[email protected]

6

11 SUBA 311001108684

COLEGIO INSTITUTO SANTIAGO DE COMPOSTELLA

311001108684

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 118 # 133 - 11

6974965

[email protected]

4

11 SUBA 311001110018 INSTITUTO CENTRAL DE ESTUDIOS S.A.S.

311001110018

A PRIVADO

NUEVO ACTIVO

CL 167 # 62 - 34 P 3

6697386 -- 6733906


3

11 SUBA 311769000157 LICEO TEILHARD DE CHARDIN

311769000157

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 147 C # 92 - 24

6819921 -- 6863424

[email protected] 3

11 SUBA 311769000165 COLEGIO SAN JORGE DE INGLATERRA

311769000165

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 92 # 156 - 88

6849175

[email protected] 5

11 SUBA 311769000386 INSTITUTO SIKUANI - CIUDAD JARDIN DEL NORTE

311769000386

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 59 B # 129 A - 91

2534069


4

220

11 SUBA 311769000416 COLEGIO LAUSANA 311769000416

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 182 # 76 - 50

6784641 -- 6699416


5

11 SUBA 311769000475 ASPAEN GIMNASIO IRAGUA

311769000475

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

AC 170 # 76 - 55

6679500

[email protected]

4

11 SUBA 311769000483 COLEGIO EMMANUEL D ALZON

311769000483

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

TV 56 # 114 - 50

2532053 -- 2532153


4

11 SUBA 311769000505 COLEGIO CARDENAL PACELLI

311769000505

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 70 # 180 - 92

6791938 -- 6711351 -- 6791937

[email protected]

5

11 SUBA 311769000556 COLEGIO SAN PATRICIO

311769000556

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 80 # 137 - 02

6838640 -- 6815357

[email protected]

6

11 SUBA 311769000564 COLEGIO HIJAS DE CRISTO REY

311769000564

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

AC 138 # 58 D - 50

2262432

[email protected] 5

11 SUBA 311769000661 COLEGIO AGUSTINIANO SUBA

311769000661

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 90 # 146 C - 40

6825940 -- 6815627 -- 6815365


3






221

11 SUBA 311769000696 GIMNASIO JOSEFINA CASTRO DE ESCOBAR

311769000696

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

AK 72 # 175 - 40

6777743

[email protected] 5

11 SUBA 311769000734 COLEGIO STELLA MATUTINA

311769000734

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 67 # 180 - 88

6711332 -- 6718869

[email protected] 5

11 SUBA 311769000751 COLEGIO AGUSTINIANO NORTE

311769000751

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 70 C # 116 A - 12

2532923 -- 2530986 -- 6245902


4

11 SUBA 311769000815 LICEO SAN RAFAEL 311769000815

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 59 A # 129 B - 64

5223859 -- 2534347 -- 6432046

[email protected] 3

11 SUBA 311769000912 COLEGIO DE SAN ALBERTO MAGNO

311769000912

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 68 # 180 - 50

6718375 -- 6718335


5

11 SUBA 311769000921 COLEGIO HELVETIA 311769000921

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 128 # 71 A - 91

6247374

[email protected] 5

11 SUBA 311769001552 COLEGIO SAN LUIS DE LA POLICIA NACIONAL

311769001552

A

PRIVADO - REGIMEN

ANTIGUO ACTIVO

AV BOYACA # 142 A - 55

6855151 -- 6247516

[email protected] 6


222

ESPECIAL

11 SUBA 311769001781 COLEGIO ABRAHAM LINCOLN

311769001781

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

AC 170 # 65 - 31

6767360


4

11 SUBA 311769001897 GIMNASIO LOS ROBLES

311769001897

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KM 5 AUTO NORTE CART GUAYMARAL CHIA

6760081


6

11 SUBA 311769002010

CENTRO EDUCATIVO SAGRADA FAMILIA DE NAZARETH

311769002010

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 50 # 166 - 75

6791708 -- 6698309 -- 5264845 -- 7553131


3

11 SUBA 311769003091 INSTITUTO MILITAR AQUILEO PARRA

311769003091

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 70 # 173 A - 50

6716606 -- 6008526

[email protected] 5

11 SUBA 311769003211 COLEGIO SANTA ISABEL DE HUNGRIA

311769003211

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 65 # 165 - 10

6715343 -- 6715254

[email protected] 3

11 SUBA 311769004233

CENTRO DE INTEGRACION EDUCATIVA DEL NORTE - CIEN

311769004233

A

PRIVADO - MATRICULA CONT

ANTIGUO ACTIVO

KR 100 A # 135 A - 04

6826393

[email protected] 3








223

RATADA

11 SUBA 311769004250 COLEGIO EUCARISTICO MERCEDARIO

311769004250

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 91 # 136 - 53

6815123


3

11 SUBA 411769000119 COLEGIO MILITAR ANTONIO NARIÑO

411769000119

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 92 # 157 - 44

6815068 -- 6820932

[email protected] 5

11 SUBA 411769000127 COLEGIO NUEVO SAN LUIS GONZAGA

411769000127

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 92 # 151 B - 61

6833554 -- 6815208 -- 6923003


3

12 BARRIOS UNIDOS

311001000221 LICEO PEDAGOGICO 311001000221

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 20 # 68 - 31

2174469 -- 2174209 -- 6060630


3

12 BARRIOS UNIDOS

311001001031 GIMNASIO DEL CORAZON DE MARIA

311001001031

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 57 A # 73 - 24

2400012 -- 3117260 -- 2502460

[email protected] 3

12 BARRIOS UNIDOS

311001001111 COLEGIO SAN FELIPE NERI

311001001111

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 27 C # 71 - 80

2251144


3
















224

12 BARRIOS UNIDOS

311001002312 COLEGIO MARILLAC 311001002312

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 27 A # 66 - 29

3112553 -- 3112508 -- 3112511

[email protected] 3

12 BARRIOS UNIDOS

311001003823 COLEGIO PIO X 311001003823

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 23 # 76 - 43

3461497 -- 2351061


3

12 BARRIOS UNIDOS

311001006296 COLEGIO DE NUESTRA SEÑORA DE CHIQUINQUIRA

311001006296

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 15 # 63 - 81

2486783 -- 2499955

[email protected]

3

12 BARRIOS UNIDOS

311001009201 COLEGIO CRISTO REY

311001009201

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 79 B # 30 - 23

3116871

[email protected] 3

12 BARRIOS UNIDOS

311001011800 COLEGIO SANTA ROSA DE LIMA

311001011800

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 28 B # 71 - 29

6600688 -- 2405152 -- 3132770704

[email protected]

3

12 BARRIOS UNIDOS

311001017344 LICEO CATOLICO 311001017344

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 22 # 77 A - 32

2170612 -- 2486070 -- 2352956 -- 2486125 -- 2114635

[email protected] 3




225

12 BARRIOS UNIDOS

311001017433 COLEGIO COOPERATIVO UNION SOCIAL

311001017433

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

AC 68 # 62 - 11

2314801


3

12 BARRIOS UNIDOS

311001034508 COLEGIO MONSERRATE

311001034508

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 48 # 91 - 16

5340030 -- 2571423

[email protected]

3

12 BARRIOS UNIDOS

311001047723 COLEGIO CENTRO DE PROMOCION SAN JOSE

311001047723

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 17 # 71 A - 39

6060001

[email protected]

3

12 BARRIOS UNIDOS

311001076758 LICEO VAL (VIDA-AMOR-LUZ)

311001076758

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 71 C # 51 - 31

2251109 -- 2401331 -- 2502167

[email protected]

3

12 BARRIOS UNIDOS

311001089795 LICEO EL ENCUENTRO

311001089795

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 20 # 81 - 55

6216368

[email protected]

4

12 BARRIOS UNIDOS

311001090505 LICEO FORMACION EDUCATIVA PERSONALIZADA

311001090505

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 49 # 91 - 67

2187538 -- 2365524

[email protected] 4

12 BARRIOS UNIDOS

311001091609 COLEGIO TRIANGULO CHAPINERO

311001091609

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO


2101111

[email protected]

4

226

12 BARRIOS UNIDOS

311001093962

ACADEMIA AMERICANA DE SISTEMAS Y COMERCIO

311001093962

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

AK 14 # 68 - 39 PISO 2

2491457 -- 2491430

[email protected] 4

12 BARRIOS UNIDOS

311001105731 ACADEMIA CENTRO NACIONAL DE SISTEMAS - ACSI

311001105731

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO


2172538 -- 2350146 -- 2352887 -- 3474968


4

12 BARRIOS UNIDOS

311001106894 COLEGIO HARVARD 311001106894

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 100 # 47 A - 69

2364898

[email protected] 5

12 BARRIOS UNIDOS

311001106924

CENTRO DE ESTUDIOS LATINOAMERICANOS PARA LA FORMACION HUMANA INTEGRAL - CELFHI

311001106924

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 28 A # 77 - 70

6305700 -- 6305686


3

12 BARRIOS UNIDOS

311001109222 INSTITUTO HUMBOLDT

311001109222

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 57 A # 71 - 28

5473117 -- 2312218

[email protected]

3

13 TEUSAQUILLO

311001000310 COLEGIO GLENN DOMAN

311001000310

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 39 B BIS # 28 A - 59

2442261 -- 2684883

[email protected]

4

227

13 TEUSAQUILLO

311001000506 COLEGIO CALASANZ FEMENINO

311001000506

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 45 # 54 - 51

2214807

[email protected]

4

13 TEUSAQUILLO

311001000697 LICEO LATINOAMERICANO

311001000697

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 28 B # 15 - 21

2326990 -- 2320862 -- 3383151

[email protected]

4

13 TEUSAQUILLO

311001000891 COLEGIO INTEGRAL ERVID

311001000891

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 15 # 54 A - 29

2495416 -- 6099854

[email protected]

3

13 TEUSAQUILLO

311001001481 COLEGIO LATINO FRANCES

311001001481

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 16 # 33 A - 50

2453806

[email protected]

4

13 TEUSAQUILLO

311001001871 COLEGIO EL CARMELO

311001001871

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 45 # 25 A - 29

2442968 -- 2442990


4

13 TEUSAQUILLO

311001001901 COLEGIO AMERICANO DE BOGOTA

311001001901

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 22 # 45 A - 51

2450830 -- 2327392

[email protected]

4

13 TEUSAQUILLO

311001002011 COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN

311001002011

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 16 A # 30 - 17

2455327 -- 2320017

[email protected] 4


228

13 TEUSAQUILLO

311001002878 COLEGIO SANTA CLARA

311001002878

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

AK 28 # 35 - 11

3680755

[email protected]

4

13 TEUSAQUILLO

311001003238 GIMNASIO GRANADINO

311001003238

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 16 # 38 - 18

2323199 -- 2323198

[email protected]

4

13 TEUSAQUILLO

311001003289 COLEGIO DE LAS HIJAS DE MARIA DE LAS ESCLAVAS

311001003289

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 39 # 17 - 48

2455805 -- 3203160

[email protected] 4

13 TEUSAQUILLO

311001003769 GIMNASIO SANTA ROSA DE LIMA

311001003769

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 17 # 33 - 33

2325784

[email protected]

4

13 TEUSAQUILLO

311001007080

COLEGIO ANTONIO NARIÑO HERMANOS CORAZONISTAS

311001007080

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 16 # 60 - 55

2113524 -- 3458789 -- 3458795

[email protected]

3

13 TEUSAQUILLO

311001009023 COLEGIO CHAMPAGNAT

311001009023

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 17 # 39 B - 51

3403340

[email protected]

4

13 TEUSAQUILLO

311001027072 COLEGIO BOGOTANO MIXTO

311001027072

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 15 # 54 A - 29

6099854 -- 2495416

[email protected] 3

229

13 TEUSAQUILLO

311001027846 GIMNASIO NICOLAS DE FEDERMAN

311001027846

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 61 # 37 - 05

2213804 -- 2212328 -- 2214105 -- 2213804

[email protected] 5

13 TEUSAQUILLO

311001029393 GIMNASIO JUAN BAUTISTA LAMARCK

311001029393

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 16 # 42 - 47

2450726 -- 2457129

[email protected]

4

13 TEUSAQUILLO

311001031851 GIMNASIO WILLIAM MACKINLEY

311001031851

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

DG 22 B # 48 - 53

3690404/05/06


4

13 TEUSAQUILLO

311001038201 LICEO DE LA UNIVERSIDAD CATOLICA

311001038201

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 15 # 46 - 69

3277300 EXT 3070/3071/3072

[email protected] 4

13 TEUSAQUILLO

311001047871 COLEGIO CASA ACADEMICA CULTURAL

311001047871

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 18 # 35 - 50

3384459 -- 7568677

[email protected] 4

13 TEUSAQUILLO

311001051631 COLEGIO VIRTUAL SIGLO XXI

311001051631

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 31 A # 25 A - 07

2681800 -- 2446108 -- 2219579


3

13 TEUSAQUILLO

311001088411 COLEGIO FILADELFIA PARA SORDOS

311001088411

A PRIVADO

ANTIGUO

CL 59 # 14 A - 58

2492142

[email protected] 3


230

ACTIVO

13 TEUSAQUILLO

311001104450 INSTITUTO EDUCATIVO FUTURO HOY

311001104450

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 29 # 40 A - 11

2699597

[email protected]

4

13 TEUSAQUILLO

311001105758 INSTITUTO DE CAPACITACION PARA EL TRABAJO

311001105758

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 63 # 22 - 39

2176710 -- 3112325504 -- 3123379090

[email protected] 4

13 TEUSAQUILLO

311001105766

COLEGIO CENTRO DE APLICACION PEDAGOGICA - CEDAP

311001105766

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 21 # 56 - 24

3458205 -- 2491838

[email protected]

4

13 TEUSAQUILLO

311001105839 INSTITUTO ANDINO DE BACHILLERATO Y CAPACITACION

311001105839

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 58 # 21 - 41

3146755 -- 7569973 -- 3480063

[email protected] 4

13 TEUSAQUILLO

311001105855 GIMNASIO UNION NACIONAL

311001105855

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 50 # 16 - 39

3450010

[email protected]

3

13 TEUSAQUILLO

311001105863 CENTRO JOHANN KEPLER

311001105863

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 16 # 61 - 41

5472508 -- 2484945 -- 2358767

[email protected] 3

13 TEUSAQUILLO

311001108170 COLEGIO DE LA UNIVERSIDAD

311001108170

A PRIVADO

ANTIGU

AV CARAC

3323565 --

[email protected] --

4


231

COOPERATIVA DE COLOMBIA

O ACTIVO

AS # 38 - 27

3323565 EXT 142/216

[email protected]

13 TEUSAQUILLO

311001108722 COLEGIO PERSONALIZADO PENSAMIENTO

311001108722

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

DG 34 BIS # 18 - 21 755179

5/4 [email protected]

4

13 TEUSAQUILLO

311001108889 INSTITUTO POLITECNICA COLOMBIANA

311001108889

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO


2873395 -- 2873090

[email protected]

3

13 TEUSAQUILLO

311001109516 COLEGIO SAN ANGEL SALITRE

311001109516

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 22 B # 44 A - 90

8129895 -- 5709616

[email protected]

4

13 TEUSAQUILLO

311001109664 COLEGIO MONTERROSALES

311001109664

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 15 # 54 - 14

7568374 -- 3102436625

[email protected] -- [email protected] -- [email protected] -- [email protected]

3

14 LOS MARTIRES

311001000450

COLEGIO HERMANAS MISIONERAS DE LA CONSOLATA

311001000450

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 24 B # 1 D - 12

2334027


3

14 LOS MARTIRES

311001001618 LICEO PARROQUIAL SAN GREGORIO MAGNO

311001001618

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 29 # 9 - 47

2477407

[email protected] -- liceoparroquialsangregoriomagno.edu.co

3

232

14 LOS MARTIRES

311001002568 COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LAS LAJAS

311001002568

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 5 # 25 A - 65

3753835


3

14 LOS MARTIRES

311001010021

INSTITUTO TECNICO DE BACHILLERATO COMERCIAL SICA

311001010021

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 2 # 26 - 09

2479131 -- 4675067


3

14 LOS MARTIRES

311001017557

COLEGIO DE NUESTRA SEÑORA DE LA PRESENTACION CENTRO

311001017557

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 19 # 19 - 27

3706135/36/37

[email protected]

3

14 LOS MARTIRES

311001028222 ACADEMIA MILITAR MARISCAL SUCRE

311001028222

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 29 # 10 - 54

2378145 -- 6814587

[email protected]

3

14 LOS MARTIRES

311001030073 COLEGIO BILINGUE INTEGRAL

311001030073

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 1 A # 29 - 05

2372792 -- 3513207 -- 3144031417 -- 3713943


3

14 LOS MARTIRES

311001094381 COLEGIO GIMNASIO CARMELITANO

311001094381

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 21 # 6 A - 07

7568583

[email protected]

3

14 LOS MARTIRES

311001109851 COLEGIO RENE DESCARTES

311001109851

A PRIVADO

ANTIGUO

CL 1 D # 29 - 64

3706024 -- 2478341

[email protected] 3







233

ACTIVO

15 ANTONIO NARIÑO

311001000883 COLEGIO DE LA PRESENTACION LUNA PARK

311001000883

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 10 SUR # 15 - 35

3338405 -- 3332121 -- 5999350


3

15 ANTONIO NARIÑO

311001002762 COLEGIO ARTEAGA MUÑOZ

311001002762

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 18 SUR # 12 D - 87

2726613 -- 2394091

[email protected]

3

15 ANTONIO NARIÑO

311001003963

CENTRO EDUCATIVO DE NUESTRA SEÑORA DE LA PAZ

311001003963

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 27 # 29 - 65 SUR

2035781 -- 2035561


3

15 ANTONIO NARIÑO

311001005737

COLEGIO COOPERATIVO DEL MAGISTERIO DE CUNDINAMARCA

311001005737

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 16 BIS SUR # 12 C - 02

2396647 -- 2395102


3

15 ANTONIO NARIÑO

311001008931

INSTITUTO TECNICO COMERCIAL RESTREPO

311001008931

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 24 A # 7 - 45 SUR

2330114 -- 2465685

[email protected] 3

15 ANTONIO NARIÑO

311001009236

ESCUELA NORMAL SUPERIOR NUESTRA SEÑORA DE LA PAZ

311001009236

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 28 SUR # 29 - 27

7270752

[email protected]

3

15 ANTONIO NARIÑO

311001030456 INSTITUTO ACADEMICO BETHEL

311001030456

A PRIVADO

ANTIGUO

AV CARACAS #

3668592


3



234

ACTIVO

15 - 20 SUR

15 ANTONIO NARIÑO

311001033463 COLEGIO PSICOPEDAGOGICO VILLA MAYOR

311001033463

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 35 # 32 - 08 SUR

7200145

[email protected]

3

15 ANTONIO NARIÑO

311001036217 LICEO MODERNO WALT WHITMAN

311001036217

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 38 BIS SUR # 34 D - 29

2033600 -- 2033700

[email protected] 3

15 ANTONIO NARIÑO

311001076545 COLEGIO GUSTAVO ROJAS PINILLA

311001076545

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

AV CARACAS # 3 - 81 SUR

2463642

[email protected]

3

15 ANTONIO NARIÑO

311001104913 COLEGIO CENCOSISTEMAS

311001104913

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 18 # 18 - 68 SUR

5605540


3

15 ANTONIO NARIÑO

311001104921 COLEGIO ROBERT HOOKE

311001104921

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 17 SUR # 17 - 53

2787683 -- 2722138

[email protected]

3

15 ANTONIO NARIÑO

311001105944 INSTITUTO BACHILLERATO DE ADULTOS UNAD

311001105944

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 14 SUR # 14 - 23

3443700 -- 3443700 EXT 267/268


3

15 ANTONIO NARIÑO

311001105979

GIMNASIO MONSEÑOR MANUEL MARIA CAMARGO

311001105979

A PRIVADO

ANTIGUO

CL 6 SUR # 14 - 49

3370293 -- 3370190


3

235

ACTIVO

15 ANTONIO NARIÑO

311001106720

CENTRO PANAMERICANO DE CAPACITACION SEDE RESTREPO

311001106720

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 22 SUR (AV 1º DE MAYO) # 16 - 50

3123616215


3

16 PUENTE ARANDA

311001000298 COLEGIO SANTA TERESITA

311001000298

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 57 # 4 B - 10 510490

3 [email protected]

3

16 PUENTE ARANDA

311001001057

COLEGIO PARROQUIAL SANTA ISABEL DE HUNGRIA

311001001057

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 39 SUR # 51 B - 15

7439100

[email protected] 3

16 PUENTE ARANDA

311001001243 LICEO DEL CARIBE 311001001243

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 2 F # 38 D - 37

2012587

[email protected]

3

16 PUENTE ARANDA

311001003483 COLEGIO DE NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO

311001003483

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 4 # 57 - 49

4202307 -- 2606329 -- 5637411

[email protected]

3

16 PUENTE ARANDA

311001004234

COLEGIO FERNANDO V DE ARAGON Y CASTILLA

311001004234

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 42 B BIS # 51 D - 54

2300677 -- 2382317

[email protected] 3

16 PUENTE ARANDA

311001004846 COLEGIO BILINGUE JOSE ALLAMANO

311001004846

A PRIVADO

ANTIGU

CL 4 # 56 - 03

2607911 --

[email protected]

3



236

O ACTIVO

2611890

16 PUENTE ARANDA

311001007403 INSTITUTO CEMODEN

311001007403

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 50 C # 38 - 08 SUR

2046044


3

16 PUENTE ARANDA

311001008591 COLEGIO LUIS CONCHA CORDOBA

311001008591

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

AC 3 # 38 A - 05

8115658


3

16 PUENTE ARANDA

311001011281

COLEGIO PARROQUIAL CONFRATERNIDAD DE LA DOCTRINA CRISTIANA

311001011281

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 32 B # 1 D - 08

2470442

[email protected]

3

16 PUENTE ARANDA

311001016984 LICEO AVENIDA LAS AMERICAS

311001016984

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 53 A # 5 - 60

4478108 -- 3108609875

[email protected]

3

16 PUENTE ARANDA

311001024472 LICEO SAN BERNARDO

311001024472

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 40 A # 28 - 25 SUR

2028327 -- 7202186

[email protected]

3

16 PUENTE ARANDA

311001033366 INSTITUTO DE INTEGRACION CULTURAL IDIC

311001033366

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 5 C # 31 C - 16

2011609 -- 3707474

[email protected] 3

16 PUENTE ARANDA

311001037566 COLEGIO LOPE DE VEGA

311001037566

A PRIVADO

ANTIGUO

CL 4 F # 39 D - 30

2375098

[email protected]

3








237

ACTIVO

16 PUENTE ARANDA

311001041521 LICEO MANANTIAL DE VIDA ETERNA

311001041521

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 52 # 35 - 25 SUR

7247737

[email protected]

3

16 PUENTE ARANDA

311001087792 COLEGIO DEL SANTISIMO SACRAMENTO

311001087792

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 2 B # 53 - 41

4201747

[email protected] 3

16 PUENTE ARANDA

311001090912 COLEGIO CRISTIANO SEMILLA DE VIDA

311001090912

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 1 F # 31 - 11

2774511

[email protected] 3

16 PUENTE ARANDA

311001106002

COLEGIO CRISTIANO SEMILLA DE VIDA EDUCACION PARA ADULTOS

311001106002

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 1 F # 31 - 11

2774511

[email protected]

3

17 LA CANDELARIA

311001001952 COLEGIO DEL SANTISIMO ROSARIO

311001001952

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 4 # 9 - 37

2431933 -- 3342394 -- 3349205 -- 3142767869


3

17 LA CANDELARIA

311001009121 COLEGIO SALESIANO DE LEON XIII

311001009121

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 5 # 8 - 36 -- KR 36 # 17 B - 36 PUENTE

3420972 -- 2011008

[email protected] 3



238

ARANDA

17 LA CANDELARIA

311001017417 COLEGIO DE LOS ANGELES

311001017417

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 4 # 10 - 40

2431361 -- 3417329

[email protected]

3

18 RAFAEL URIBE

311001000441 LICEO PARROQUIAL SAN JOSE

311001000441

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

TV 13 H # 45 F - 33 SUR

7607585

[email protected] 3

18 RAFAEL URIBE

311001000727 LICEO SUPERIOR DE BOGOTA

311001000727

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 19 B # 22 - 90 SUR

2398887 -- 3612188 -- 2789117 -- 2390581

[email protected]

3

18 RAFAEL URIBE

311001001332 COLEGIO DANILO CIFUENTES

311001001332

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 29 SUR # 10 - 34

3726295 -- 3726170

[email protected]

3

18 RAFAEL URIBE

311001001553 COLEGIO HERMANOS BELTRAN

311001001553

A


ANTIGUO ACTIVO

DG 45 C SUR # 16 - 55

7676094 -- 2692710 -- 2058928

[email protected] 3

18 RAFAEL URIBE

311001002380 INSTITUTO SAN IGNACIO DE LOYOLA

311001002380

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 21 # 27 - 50 SUR

3661957 -- 3661947


3







239

18 RAFAEL URIBE

311001003891 INSTITUTO SAN PABLO APOSTOL

311001003891

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 24 B # 29 A - 02 SUR

2020657 -- 5661399

[email protected]

3

18 RAFAEL URIBE

311001004986 COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LA SABIDURIA

311001004986

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 22 SUR # 11 B - 51

2393742 -- 8012122

[email protected] -- [email protected] [email protected]

3

18 RAFAEL URIBE

311001006466 COLEGIO PARROQUIAL SAN LUIS GONZAGA

311001006466

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 40 SUR # 23 C - 50

2791932 -- 2053726

[email protected]

3

18 RAFAEL URIBE

311001009007 COLEGIO PARROQUIAL DE NUESTRA SEÑORA

311001009007

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 31 B # 23 - 60 SUR

2091720


3

18 RAFAEL URIBE

311001010099 GIMNASIO SAN JOSE

311001010099

A


ANTIGUO ACTIVO

KR 13 A BIS # 27 A - 21 SUR

2723625 -- 2723525 -- 3613163

[email protected]

3

18 RAFAEL URIBE

311001012598

COLEGIO PARROQUIAL DEL INMACULADO CORAZON DE MARIA

311001012598

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 44 SUR # 28 - 61

2387600 -- 2797365 -- 7133233

[email protected]

3

18 RAFAEL URIBE

311001016828

INSTITUTO FEMENINO SAN ANTONIO DE PADUA

311001016828

A PRIVADO

ANTIGUO

KR 20 # 42 A - 56 SUR

2794016 -- 2794958 --

[email protected] 3





240

ACTIVO

2058783

18 RAFAEL URIBE

311001017841

INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA SABIDURIA PARA SORDOS

311001017841

A


ANTIGUO ACTIVO

CL 22 SUR # 10 A - 51

2090332 -- 2394218 -- 3665222 -- 2093602

[email protected] 3

18 RAFAEL URIBE

311001043850 EXTERNADO DEL SUR PSICOPEDAGOGICO

311001043850

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 12 A # 22 - 29 SUR

2725304 -- 2396547

[email protected]

3

18 RAFAEL URIBE

311001075361

COLEGIO PSICOPEDAGOGICO AMERICANO DEL SUR

311001075361

A


ANTIGUO ACTIVO

CL 20 SUR # 11 - 05

3616482

[email protected]

3

18 RAFAEL URIBE

311001091293 COLEGIO COLOMBO FLORIDA BILINGÜE

311001091293

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 12 D BIS # 22 - 27 SUR

2391231 -- 2399263

[email protected]

3

18 RAFAEL URIBE

311001093253 COLEGIO MAYOR DEL CLARET

311001093253

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

DG 41 SUR # 28 - 43

2797021

[email protected] 3

18 RAFAEL URIBE

311001094942

CENTRO DE EDUCACION FORMAL ROBERT HOOKE

311001094942

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 19 # 44 - 55 SUR

2794264

[email protected]

3

241

18 RAFAEL URIBE

311001095523 COLEGIO MAYOR DEL QUIROGA

311001095523

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 33 SUR # 23 - 11

3665171 -- 2394202

[email protected]

3

18 RAFAEL URIBE

311001101850 COLEGIO DOMINGO SAVIO

311001101850

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 24 SUR # 24 F - 10

3660017


3

18 RAFAEL URIBE

311001105928 CENTRO EDUCATIVO PROEDUCAR

311001105928

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

AV CARACAS # 44 - 60 SUR PISO 2

2795214


3

18 RAFAEL URIBE

311001106126 CENTRO SOCIAL DE ESTUDIOS

311001106126

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

DG 41 SUR # 28 - 43

2797021 -- 2700528

[email protected] 3

18 RAFAEL URIBE

311001106151 POLITECNICO LA SALLE

311001106151

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 10 # 22 - 91 SUR

2782182 -- 2095696


3

18 RAFAEL URIBE

311001106177 INSTITUTO ANDRE MICHELIN

311001106177

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

AV PRIMERO DE MAYO # 10 A - 09

2399011 -- 3733736

[email protected]

3

18 RAFAEL URIBE

311001107548 COLEGIO TRIANGULO RESTREPO

311001107548

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

AC 22 SUR # 16 - 69

5996102 -- 3613698

[email protected]

3







242

19 CIUDAD BOLIVAR

311001044236 COLEGIO TALLER PSICOPEDAGOGICO DE LOS ANDES

311001044236

A


ANTIGUO ACTIVO

CL 60 A SUR # 67 - 13

2306106 -- 3152533416

[email protected] -- [email protected] -- [email protected] -- [email protected]

3

19 CIUDAD BOLIVAR

311001092478 GIMNASIO OBREGON

311001092478

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

CL 62 BIS SUR # 67 - 19

2385969 -- 7283773 -- 80583890


3

19 CIUDAD BOLIVAR

311001108218 GIMNASIO ISRAEL 311001108218

A PRIVADO

ANTIGUO ACTIVO

KR 69 A # 61 - 45 SUR

5645473 -- 7111222 -- 4641266


3









243

BASE DE DATOS DE LAS EMPRESAS QUE HACEN ECOTURISMO

NOMBRE ESTABLECIMIENTO

REPRESENTANTE LEGAL PRESTADOR_EMAIL_DIAN PRESTADOR_TEL_1

DIRECCION COMERCIAL

ECOGUIAS TURISMO LTDA. LUIS ENRIQUE LA ROTTA CORDOBA [email protected] 3475736 CL 55 NO. 10-76

SAENZ NEREO Nereo Saenz [email protected] 2650889 CL 47 B SUR NO. 80 69

FUNDACION COLOMBIANA DE CAMINANTES SAL SI PUEDES

Gilma Cecilia Ramirez Guzman [email protected] 3415854

CRA 7 NO. 17 06 OFC 640

ECOTRAVEL COLOMBIA S.A.S.

OSCAR ADELMO PEÃ?UELA RODRIGUEZ [email protected] 6807430

CL 136 NO. 94C-24 OF 302

MONSALVE GRANADOS GLORIA CATALINA

Gloria Catalina Monsalve Granados [email protected] 3483577

CR 22 NO. 50 31 OF 703

TRANSPORTES DON QUIJOTE LTDA

ADELMO POVEDA POVEDA AV KRA 96 68-66

244

CONTRERAS PERDOMO ANDRES FELIPE

ANDRES FELIPE CONTRERAS PERDOMO

CR 75 NO. 24 D 19 P 2

MONTERO SERRANO CARLOS RENE Carlos RenÃ© Montero [email protected] 5103203

KR 21 N° 57 - 55 AP 301

CACAO TRAVEL COLOMBIA S.A.S

SANDRO KEMAL LEOPARDI [email protected] 5204919

CL 93 A 11 07 OF 502

COLOMBIA ECOTURISMO SAS

JORGE MURILLO ZULUAGA [email protected] 6403100

CALLE 77 N° 11 19 OFICINA 701

FEDETOURS SAS IRLEY DEVIA LEAL [email protected] 4656808 CLL 74 A No 70 D - 26

REVIVIR VERDE S.A.S Jacob Saieh TV 54 NO. 114A-14

ANDINA DE TURISMO SAS Carlos Arturo LLanos PabÃ³n

CR 8 A NO. 153 51 TO 3 AP 304

CORPORACION BIOPARQUE

EDUARDO CHAVEZ LOPEZ

CR 15 NO. 88-64 OF 604

ECO EXPERIENCIAS SAS Anyela Herrera Gómez [email protected] 4310798 CR 119 NO. 80 22 IN 08 403

SENDA NATIVA SAS Daniel Saavedra [email protected] 3208143415

GUATAVITA MONTECILLO FCA SAN ANTONIO CD

245

48318 TO 1 DE MANUEL ORLA

FUNDACION BIOLOGICA AROMA VERDE

Ligia Yaneth Giraldo Ospina [email protected] 6129468

CL 125 NO. 21A-70

ASOCIACION DE TURISMO DEL MUNICIPIO DE CHOACHI CUNDINAMARCA

Carlos Arturo Rivera Rodriguez [email protected] 8605433 VRD LA PALMA

Isaura Supelano CL 121 NO. 6 46 OF 135

Yeison Zamora Bustos CR 71 B NO. 53 35

246

BASE DE DATOS DE LAS FUNDACIONES QUE REALIZAN ECOTURISMO

Nombre Sigla NIT Dirección 2 Tel. 1 Email Localidad Nombre Rep. Legal

Apellidos Rep. Legal

FUNDACION NATURA

8604041350 CRA 21 No. 39-43 2455700

[email protected]

TEUSAQUILLO ELSA MATILDE ESCOBAR

ANGEL

www.natura.org.co

FUNDACION AL VERDE VIVO

800236048-9 CALLE 95 No 48-

40 OF 203 2183048 [email protected]

BARRIOS UNIDOS LUIS FERNANDO VASQUEZ LALINDE

CORPORACION NACIONAL PARA EL DESARROLLO

SOSTENIBLE

CONADES 832003656-3 CRA 80 M No. 71

D-22 SUR 7767339 [email protected]

BOSA

OSCAR ORLANDO

LEAL ACEVEDO

FUNDACION PARQUE

ECOLOGICO MATARREDONDA

830102040-4 CARRERA 18

ESTE NO. 12 SUR - 75

2096384 [email protected] SAN CRISTOBAL VICTOR JULIO SABOGAL

MORA





247

FUNDACION PARA EL

DESARROLLO SOSTENIBLE

830125375-5 CRA 13 No. 44 -35

OF. 402 6298844 [email protected] CHAPINERO FERNANDO

MONTENEGRO MIRANDA

AHORA

FUNDACION

SIEMBRA COLOMBIA

FUNDACIÓN HUMEDAL

TORCA GUAYMARAL

FHUMTORCAYMARAL

830095434-1 CALLE 223 No. 54-

21 INT. 2 6762456 [email protected] SUBA RAUL IGNACIO

MORENO RAMIREZ

248

ASOCIACIÓN AMBIENTAL

REKAVO KUERA

ARKAMBIENTAL 900017592-8 CARRERA 66 No.

67D-35 4656130 [email protected] BARRIOS UNIDOS CRISTIAN CAMILO

ANCHIQUE CARO

AHORA

ASOCIACIÓN ARKAMBIENTAL

FUNDACION NATURALEZA Y

PATRIMONIO 900396397-2

CRA. 50 A No. 174B - 03 INT 3 OF

502 3204779726

[email protected]

SUBA ADRIANA

CAROLINA CRUZ

VALLEJO



249

FUNDACION PRIMIGENYA

PROTECTORES DE LA BIOSFERA

900304572-1 DIAGONAL 82 F

No. 79 B-36 4368090 [email protected]

ENGATIVA RICARDO ARMANDO

GARCÍA DUQUE

AHORA

FUNDACION PRIMIGENYA

FUNDACION TOCANDO

CONCIENCIAS PARA EL

FUTURO DEL MEDIO AMBIENTE

TCMA 900672503-0 TRANSVERSAL 54

No. 114 A - 14 CASA 2

6195364 [email protected]

SUBA ABDEL HAMID SAIEH

RODRIGUEZ



ABDEL HAMID SAIEH RODRÍGUEZ FACULTAD DE …

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