ABP a Biologia amb wikis i mapes conceptuals
20
Aprenentatge basat en problemes a Biologia amb wikis i mapes conceptuals Carlos Giménez http://carlosgimenez.info [email protected]
-
Upload
carlos-gimenez-esteban -
Category
Education
-
view
655 -
download
0
Transcript of ABP a Biologia amb wikis i mapes conceptuals
Aprenentatge basat en problemes a Biologiaamb wikis i mapes conceptuals
Carlos Giménez
http://[email protected]
Com és la ment dels nostres alumnes?
Quines informacions reben, i com les estructuren?
Algú pot pretendre tenir el «mapa del tresor»?
Algunes pistes: els nostres alumnes han canviat.
Les nostres aules, en canvi, han canviat tant com caldria?
Per a quines situacions hem de preparar els nostres alumnes?
La tecnologia ha d’estar al servei de la metodologia.
La tecnologia ha d’ajudar a fer més proper als alumnes l’ensenyament.
Però, què ofereix la tecnologia als nostres alumnes?
Mentre no arriba el web semàntic (3.0) . . .
. . . haurem d’aprofitar-nos del web social (2.0).
ABP
L’ABP pot ser el vincle que doni sentit a tot plegat.
L’ABP suposa un canvi en els rols del professor i de l’alumne.
ABP: ideal per a treballar la Biologia.
Un bon ABP de Biologia pot ser força atractiu i carregat de contingut.
Cal ajudar els nostres alumnes a organitzar l’allau d’informació.
Els mapes conceptuals poden ser la resposta.
cal mostrar eines per treballar de forma cooperativa
Cal ser subjectes actius del treball en xarxa: les wikis poden ser la resposta.
ABP
L’ABP pot ajudar els nostres alumnes a gestionar millor el món
![Precisions conceptuals - uv.esgotor/CAV/bloc1.pdf2 Precisions conceptuals definicions Operativament, "... una concepció més abstracta [per contraposició amb aprenentatge] dels canvis](https://static.fdocuments.es/doc/165x107/5cb33aeb88c9932f378b4cdd/precisions-conceptuals-uves-gotorcavbloc1pdf2-precisions-conceptuals-definicions.jpg)
