Ac pregunta 5
-
Upload
jenny-hurtado -
Category
Documents
-
view
100 -
download
0
Transcript of Ac pregunta 5
![Page 1: Ac pregunta 5](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022083101/589ce1c71a28abf86d8b5723/html5/thumbnails/1.jpg)
PUERTA DE ENTRADA E INCLUSIÓN A LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI
![Page 2: Ac pregunta 5](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022083101/589ce1c71a28abf86d8b5723/html5/thumbnails/2.jpg)
ESTRATEGIAS QUE PERMITEN LA INCLUSIÓN A LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
INTERÉS Y APOYO DEL ESTADO PARA ÉSTA PROPUESTA DE INNOVACIÓN
TECNOLÓGICA
Utilización de Recursos para mejorar la
Educación
ESCUELAS VIRTUALESIMPLEMENTACIÓN DE
EQUIPOS EN LOS CENTROS EDUCATIVOS
![Page 3: Ac pregunta 5](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022083101/589ce1c71a28abf86d8b5723/html5/thumbnails/3.jpg)
Motivación , cambio de mentalidad por parte
de los docentes
TICsCAPACITACIÓN AUTOPREPARACIÓN
Trabajo en Equipo
![Page 4: Ac pregunta 5](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022083101/589ce1c71a28abf86d8b5723/html5/thumbnails/4.jpg)
ADECUACIÓN DE CENTROS INFORMÁTICOS DE
ACTUALIDAD EN LOS CENTROS EDUCATIVOS
Infraestructura adecuada y bien
utilizada
TICs
![Page 5: Ac pregunta 5](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022083101/589ce1c71a28abf86d8b5723/html5/thumbnails/5.jpg)
• Esta revolución informática contribuirá a
generar un amplio abanico de
transformaciones profundas en los sistemas
de producción y en la reorganización del poder
y las políticas • También en los
contenidos y manifestaciones
culturales a través de los cuales los sujetos
tomamos contacto con la realidad, sustentamos nuestra experiencia y vamos construyendo nuestras identidades sociales y personales
Nuevo Mund
o
![Page 6: Ac pregunta 5](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022083101/589ce1c71a28abf86d8b5723/html5/thumbnails/6.jpg)
• Representa un desafío al que la educación ha de responder y, al mismo tiempo, un abanico de nuevas posibilidades que los sistemas escolares, los centros y los docentes deberemos comprender y aprender a utilizarlo con propósitos socializadores y formativos.
La sociedad
de la informació
n