ACOMPAÑAMIENTO ACOMPAÑAMIENTO PSICOSOCIAL A PSICOSOCIAL A

PROCESOS PROCESOS EXHUMACIÓN EN EXHUMACIÓN EN

ESPAÑA VERANO 2006ESPAÑA VERANO 2006Psicólogos sin Fronteras Psicólogos sin Fronteras

MadridMadridpsf@psicologossinfronteras.nepsf@psicologossinfronteras.ne

tt

ANTECEDENTESANTECEDENTES Colaboración continua con la ARMHColaboración continua con la ARMH Valoración positiva de las exhumaciones desde la Valoración positiva de las exhumaciones desde la

perspectiva psicosocialperspectiva psicosocial Colaboración procesos sensibilización:Colaboración procesos sensibilización:

Imágenes contra el olvido Imágenes contra el olvido www.www.imagenescontraimagenescontraelelolvidoolvido.com .com

Cartas contra el olvidoCartas contra el olvido Papel psicología en la represiónPapel psicología en la represión Derechos humanosDerechos humanos Observación procesos Inhumación y recopilación Observación procesos Inhumación y recopilación

informacióninformación Contacto Foro por la memoriaContacto Foro por la memoria

FORMACIONFORMACION Seminario 12 horas julioSeminario 12 horas julio Pau Perez, Carmelo Vázquez, Guillermo FoucePau Perez, Carmelo Vázquez, Guillermo Fouce

Contexto represión y movimiento recuperación Contexto represión y movimiento recuperación memoria en Españamemoria en España

Proceso exhumaciones y acompañamiento Proceso exhumaciones y acompañamiento psicosocialpsicosocial

Medidas y procedimientosMedidas y procedimientos Configuración grupo estable: Alicia, Elisa, Configuración grupo estable: Alicia, Elisa,

Raúl, Rubén, Susana, Pau, Carmelo, GuillermoRaúl, Rubén, Susana, Pau, Carmelo, Guillermo

EXHUMACIONES: condiciones EXHUMACIONES: condiciones partidapartida

Empotrados en los equiposEmpotrados en los equipos Compromiso desarrollar informes y Compromiso desarrollar informes y

medidasmedidas En iguales condiciones a equipos En iguales condiciones a equipos

intervención: voluntariado y auto- intervención: voluntariado y auto- organizaciónorganización

Entrevistas familiares y equiposEntrevistas familiares y equipos

EXHUMACIONESEXHUMACIONES1.1. As Pontes (Galicia)As Pontes (Galicia)

• 4 cuerpos igual familia4 cuerpos igual familia• CementerioCementerio

2.2. Navalcan- Parrillas (Toledo)Navalcan- Parrillas (Toledo)• 25 previstos, 6 al final25 previstos, 6 al final• 2 fallidas, 1 solo “suelas” (2 cuerpos)2 fallidas, 1 solo “suelas” (2 cuerpos)• 4 cuerpos ultima fosa4 cuerpos ultima fosa

3.3. La Andaya (Burgos)La Andaya (Burgos)• 56 cuerpos, prisión Lerma56 cuerpos, prisión Lerma

Cada exhumación diferente: naturaleza, Cada exhumación diferente: naturaleza, organización, resultados, respuestas (sociales e organización, resultados, respuestas (sociales e individuales)individuales)

Proceso apoyo psicosocial: Proceso apoyo psicosocial: definicionesdefiniciones

Potenciar lo que ya se desarrollaPotenciar lo que ya se desarrolla Mediación, acompañamiento y Mediación, acompañamiento y

potenciación elementos positivospotenciación elementos positivos Actuar local, pensar globalActuar local, pensar global Óptica derechos humanosÓptica derechos humanos Familiares principales protagonistasFamiliares principales protagonistas Desde el compromisoDesde el compromiso

LO FUNDAMENTAL... LO FUNDAMENTAL... ACOMPAÑAR FAMILIASACOMPAÑAR FAMILIAS

Desde empatía y cercanía: implicación personal: Desde empatía y cercanía: implicación personal: VINCULOVINCULO

Dar posibilidad hablarDar posibilidad hablar Explicar lo que ocurreExplicar lo que ocurre Ajustar expectativasAjustar expectativas Apoyar procesos emocionales y sociales que se Apoyar procesos emocionales y sociales que se

producenproducen Importancia primer contacto, si es necesario en las Importancia primer contacto, si es necesario en las

casascasas MediarMediar Contrarrestar rumores y desinformaciónContrarrestar rumores y desinformación Los menores como grupo “especial”Los menores como grupo “especial” NORMALIZAR RESPUESTASNORMALIZAR RESPUESTAS

DESDE DONDE...DESDE DONDE... Implicación personalImplicación personal Encuentro con el familiar y creación vinculoEncuentro con el familiar y creación vinculo Humanidad, cercanía, sensibilidad, compromiso, Humanidad, cercanía, sensibilidad, compromiso,

empatíaempatía Aceptación del otro (sus expresiones y Aceptación del otro (sus expresiones y

necesidades)necesidades) Reflexión sentido exhumaciónReflexión sentido exhumación Movilizar apoyo social disponible (emocional, Movilizar apoyo social disponible (emocional,

social, instrumental)social, instrumental) Mas que analizar o evaluar riesgo, aprender de Mas que analizar o evaluar riesgo, aprender de

las respuestas positivas, resilientes de las familiaslas respuestas positivas, resilientes de las familias IMPRESIONENTES FORTALEZAS Y RESPUESTASIMPRESIONENTES FORTALEZAS Y RESPUESTAS

Situaciones especialesSituaciones especiales ““Exhumación fallida”Exhumación fallida” Conflictos intra familiares (decisión Conflictos intra familiares (decisión

exhumar)exhumar) Conflictos entre familias Conflictos entre familias

ej. Financiaciónej. Financiación Ej. Inhumación: religión o noEj. Inhumación: religión o no Ej. Configuración exhumación: símbolosEj. Configuración exhumación: símbolos

Conflictos “sociales”Conflictos “sociales” Reacción puebloReacción pueblo

TRABAJAR CON EL EQUIPO DE TRABAJAR CON EL EQUIPO DE EXHUMACION...EXHUMACION...

Cohesión y atención a sus necesidadesCohesión y atención a sus necesidades Estar presentes y acompañarEstar presentes y acompañar Como uno mas: compartir desde dentroComo uno mas: compartir desde dentro Posibilidad ventilarPosibilidad ventilar Intercambiar visiones y opiniones desde óptica Intercambiar visiones y opiniones desde óptica

multidisciplinar: enriquecer procesomultidisciplinar: enriquecer proceso Apoyo entre los psicólogos participantes: carga emocional, Apoyo entre los psicólogos participantes: carga emocional,

evaluación situación/ esevaluación situación/ es Un ojo dentro / un ojo fuera (objetividad, trabajo en equipo: Un ojo dentro / un ojo fuera (objetividad, trabajo en equipo:

la mirada del otro)la mirada del otro) Evaluar: desgaste emocional/ aprendizaje/ crecimientos Evaluar: desgaste emocional/ aprendizaje/ crecimientos

personalpersonal Antecedentes negativos // situaciones especiales de Antecedentes negativos // situaciones especiales de

conflictoconflicto

CIERRE PROCESO CIERRE PROCESO EXHUMACIÓNEXHUMACIÓN

No solo son huesos:No solo son huesos: Historias de vida detrásHistorias de vida detrás Procesos emocionales y sociales que producen. Procesos emocionales y sociales que producen.

Individual- Intra familiar- entre familias- lo local- lo globalIndividual- Intra familiar- entre familias- lo local- lo global Mezcla alegría y tristeza: importancia cierre proceso:Mezcla alegría y tristeza: importancia cierre proceso:

Verificar cumplimiento expectativasVerificar cumplimiento expectativas Reconocer papel exhumación en el restablecimiento Reconocer papel exhumación en el restablecimiento

proceso justicia y derechosproceso justicia y derechos Cuidar los símbolosCuidar los símbolos

Primer cierre: cierre excavaciónPrimer cierre: cierre excavación Familiares en el centro: protagonistas.Familiares en el centro: protagonistas. Flores, palabras, fotos...Flores, palabras, fotos...

Seguir acompañamiento: casas, reuniones grupo, Seguir acompañamiento: casas, reuniones grupo, llamadas...llamadas...

ACOMPAÑAR TAMBIEN PROCESO ACOMPAÑAR TAMBIEN PROCESO SOCIAL/ COMUNITARIO...SOCIAL/ COMUNITARIO...

““Curiosos”/ “historia local”: desmontaje Curiosos”/ “historia local”: desmontaje mitosmitos

Múltiples visitas: medios de comunicación, Múltiples visitas: medios de comunicación, personas extrañas a la comunidadpersonas extrañas a la comunidad

Fosa como espacio abierto a la comunidadFosa como espacio abierto a la comunidad Explicar/ aclarar lo que aconteceExplicar/ aclarar lo que acontece No sobrecargar las tareas de exhumaciónNo sobrecargar las tareas de exhumación Visitas con respeto a los familiares y a la Visitas con respeto a los familiares y a la

fosa (silencios por ejemplo)fosa (silencios por ejemplo) Testimonios a pie de fosaTestimonios a pie de fosa Hacer pedagogía: general y particularHacer pedagogía: general y particular

ACOMPAÑAR FAMILIAS Y SUS ACOMPAÑAR FAMILIAS Y SUS ASOCIACIONES EN LA BUSQUEDA ASOCIACIONES EN LA BUSQUEDA

DE LA VERDAD, JUSTICIA Y DE LA VERDAD, JUSTICIA Y REPARACIÓNREPARACIÓN

Conectar acompañamiento con los procesos Conectar acompañamiento con los procesos generalesgenerales

Explicar sentido psicosocial exhumacionesExplicar sentido psicosocial exhumaciones Reabren heridas Reabren heridas Búsqueda venganzaBúsqueda venganza

Movilizar empatía ¿qué harías tú en su caso?Movilizar empatía ¿qué harías tú en su caso? Procesos sanos mental y socialmente: derechoProcesos sanos mental y socialmente: derecho De los motivos humanitarios y “personales” a De los motivos humanitarios y “personales” a

los políticos y de justicia (familia, mediar, los políticos y de justicia (familia, mediar, acompañar, concienciar): situaciones similares acompañar, concienciar): situaciones similares de otrosde otros

A MEJORAR...A MEJORAR... TRABAJO PRETRABAJO PRE

Localización familiaresLocalización familiares Contacto previo con familiaresContacto previo con familiares Investigación anterior de lo ocurridoInvestigación anterior de lo ocurrido Evaluar situación apoyos, detractores, indiferentes, etc. en la Evaluar situación apoyos, detractores, indiferentes, etc. en la

comunidad cercana antes de la exhumación. Contactos previos a la comunidad cercana antes de la exhumación. Contactos previos a la exhumación.exhumación.

DURANTEDURANTE Mejorar “visitas”Mejorar “visitas” Recopilación noticias (reconomiento familias y hechos) Recopilación noticias (reconomiento familias y hechos) Registro visitasRegistro visitas Evaluar instrumentos de medida diseñados y su utilidad y practicivdadEvaluar instrumentos de medida diseñados y su utilidad y practicivdad Diario de campo- observacionalDiario de campo- observacional

POST:POST: Procesos posteriores de sensibilización y difusión: también Procesos posteriores de sensibilización y difusión: también

movilización apoyo social posterior, recuperación plena memoria movilización apoyo social posterior, recuperación plena memoria histórica de la comunidadhistórica de la comunidad

Vinculación con los procesos globales (búsqueda verdad y justicia)Vinculación con los procesos globales (búsqueda verdad y justicia) Tras la excavación seguimiento procesos individuales, familiares, Tras la excavación seguimiento procesos individuales, familiares,

comunitarios y globalescomunitarios y globales

INSTRUMENTOS MEDIDAINSTRUMENTOS MEDIDA Entrevistas semi estructuradas con:Entrevistas semi estructuradas con:

• Autoridades y lideres socialesAutoridades y lideres sociales• FamiliaresFamiliares• Equipo de intervenciónEquipo de intervención

20 entrevistas a familiares: solo en la 20 entrevistas a familiares: solo en la excavaciónexcavación

RESULTADOSRESULTADOS1.1. ¿Quiénes impulsan las exhumaciones? / ¿A ¿Quiénes impulsan las exhumaciones? / ¿A

quien entrevistamos?quien entrevistamos?• Perfil: 70% la opinión de la tercera y cuarta Perfil: 70% la opinión de la tercera y cuarta

generación (nietos – 55%; biznietos – 15%). generación (nietos – 55%; biznietos – 15%). • El tercio restante son hijos (25%) o un hermanoEl tercio restante son hijos (25%) o un hermano• Solo el 25% habían conocido personalmente a la Solo el 25% habían conocido personalmente a la

víctima.víctima.• Gran mayoría solo lo conocían por las Gran mayoría solo lo conocían por las

referencias familiares. referencias familiares. • 65% entrevistas a familiares promotores y el 65% entrevistas a familiares promotores y el

resto a familiares no promotoresresto a familiares no promotores 2.2. ¿Se habló en la familia?¿Se habló en la familia?

• Mitad (50%) se habló “Bastante” o “Mucho” en familia Mitad (50%) se habló “Bastante” o “Mucho” en familia de lo sucedido.de lo sucedido.

• Resto, se habló “Poco” o “Nada” Resto, se habló “Poco” o “Nada”

Exhumar, ¿Por qué?Exhumar, ¿Por qué?

Se distinguen 2 niveles.Se distinguen 2 niveles.• Razones que la persona refería de manera espontánea para Razones que la persona refería de manera espontánea para

apoyar las exhumacionesapoyar las exhumaciones• Aquellas con las que podía potencialmente identificarse de Aquellas con las que podía potencialmente identificarse de

entre una lista de razones posibles.entre una lista de razones posibles. Razones espontáneas (respuestas múltiples no Razones espontáneas (respuestas múltiples no

excluyentes)excluyentes)• 73% de casos con el vínculo afectivo y emocional con el 73% de casos con el vínculo afectivo y emocional con el

fallecido (48% proveer de un entierro digno o reunir a la fallecido (48% proveer de un entierro digno o reunir a la familia, 15% saber la verdad de lo que le pasó, 11% un familia, 15% saber la verdad de lo que le pasó, 11% un sentimiento de deuda con él o con otro familiar (por ejemplo sentimiento de deuda con él o con otro familiar (por ejemplo la esposa ya fallecida)la esposa ya fallecida)

• 7% la necesidad de dignificar su imagen pública). 7% la necesidad de dignificar su imagen pública). • 27% de razones citadas están en relación con el texto más 27% de razones citadas están en relación con el texto más

amplio de Verdad, Justicia y Reparación (11% saber la verdad amplio de Verdad, Justicia y Reparación (11% saber la verdad histórica de lo sucedido en la zona, el 4% búsqueda de histórica de lo sucedido en la zona, el 4% búsqueda de Justicia (sin que pueda concretarse cómo) y un 4% por la Justicia (sin que pueda concretarse cómo) y un 4% por la “salud social” del pueblo).“salud social” del pueblo).

Razones sugeridasRazones sugeridas Resultados no cambian sustancialmente.Resultados no cambian sustancialmente. 83% se relacionan con aspectos 83% se relacionan con aspectos

emocionales o de vínculo con el emocionales o de vínculo con el asesinado asesinado

9% con el contexto más amplio 9% con el contexto más amplio Respuestas no eran mutuamente Respuestas no eran mutuamente

excluyentes: no es necesario elegir entre excluyentes: no es necesario elegir entre las razones emocionales o las sociales y las razones emocionales o las sociales y políticas en la búsqueda del familiarpolíticas en la búsqueda del familiar

Porcentaje de Familiares que consideran como "Muy importante" o "Bastante importante" cada razón

Verdad hechos17%

Deuda con él12%

Dignificacion26%

Verdad Hist5%

Justicia12%

Reparación2% Entierro Digno / Reunir

a la Familia26%

¿Qué consecuencias puede tener la ¿Qué consecuencias puede tener la excavación?excavación?

Entender expectativas familiares Entender expectativas familiares Ver escenarios de futuro a corto y Ver escenarios de futuro a corto y

largo término que ellos se imaginan largo término que ellos se imaginan a partir de la exhumación.a partir de la exhumación.

• ¿Qué va a conllevar la exhumación?¿Qué va a conllevar la exhumación?

Consecuencias positivas Consecuencias positivas

Familia

Pueblo

País

JusticiaComprender

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

100%

Familia Pueblo País JusticiaComprender

Porcentaje de Familiares que consideran que la exhumaciónpuede tener consecuencias positivas en cada uno de los ámbitos

NegativasNegativas

Familia

Pueblo

PaísPolarización

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

100%

Familia Pueblo País Polarización

Porcentaje de Familiares que consideran que la exhumación puede tener consecuencias negativas en cada uno de los ámbitos

Emociones vividas durante el Emociones vividas durante el proceso. proceso.

Emociones que se han movido durante la excavación Emociones que se han movido durante la excavación entre los familiares.entre los familiares.

Respuestas no son mutuamente excluyentes: posible al Respuestas no son mutuamente excluyentes: posible al tiempo emociones positivas y negativas. tiempo emociones positivas y negativas.

Positivas en la gran mayoría de casos Positivas en la gran mayoría de casos • Solidaridad y Orgullo 60%Solidaridad y Orgullo 60%• Alegría y Comprensión 55%Alegría y Comprensión 55%• Esperanza 35%Esperanza 35%

Negativas:Negativas:• 40% Tristeza 40% Tristeza • 20% Ansiedad.20% Ansiedad.

No hay casos en que se refiera Miedo, Vergüenza, Rabia, No hay casos en que se refiera Miedo, Vergüenza, Rabia, Rencor o Deseos de Venganza.Rencor o Deseos de Venganza.

• Ausentes en todos los entrevistados como sentimientos Ausentes en todos los entrevistados como sentimientos relevantesrelevantes

SolidaridadAlegria

Orgullo

Esperanza

Comprensión

Miedo

Ansiedad

Tristeza

Venganza0%

10%20%30%40%50%60%70%80%90%

100%

Solidaridad Esperanza Ansiedad

Porcentaje de Familiares que ref ieren que han sentido "mucho" o "bastante" cada emoción

¿Puede llevar la excavación a una ¿Puede llevar la excavación a una mayor implicación de los familiares mayor implicación de los familiares

en otro tipo de actividades en otro tipo de actividades vinculadas con la Memoria vinculadas con la Memoria

Histórica?Histórica? En términos de acciones legales En términos de acciones legales de carácter colectivode carácter colectivo

• Sólo una persona parecía dispuesta, aunque sin saber muy bien en Sólo una persona parecía dispuesta, aunque sin saber muy bien en qué consistiría, qué se buscaría o cómo debería hacerse.qué consistiría, qué se buscaría o cómo debería hacerse.

En términos de mantener el vínculo entre familiares En términos de mantener el vínculo entre familiares o o acercarse a colaborar en otras exhumaciones, acercarse a colaborar en otras exhumaciones,

• 10 personas (50%) manifestaron que podrían hacerlo y se sentían 10 personas (50%) manifestaron que podrían hacerlo y se sentían motivados a ello.motivados a ello.

Respecto a acciones vinculadas a Memoria Histórica o Respecto a acciones vinculadas a Memoria Histórica o Reparación Reparación (de carácter simbólico u otros)(de carácter simbólico u otros)

• 11 personas (55%) manifestaron interés, pero sin excesivos aportes 11 personas (55%) manifestaron interés, pero sin excesivos aportes prácticos en cuanto a ideas.prácticos en cuanto a ideas.

Necesidad de mejorar el proceso Necesidad de mejorar el proceso organizativo de los familiares: desde organizativo de los familiares: desde los propios familiares del grupolos propios familiares del grupo

Ir, lentamente trabajando a nivel de Ir, lentamente trabajando a nivel de cada pueblo. cada pueblo. • Trabajo a largo plazoTrabajo a largo plazo

Conclusiones• Procesos positivos para los familiares implicados en términos

emocionales y de terminar procesos pendientes dentro de las familias. No parecen haber efectos negativos

• Son vistos como positivos para el país y se tiene más dudas respecto al impacto comunitario, aunque no se concretan en nada efectivo.

• Dudas sobre impacto comunitario y ausencia de procesos organizativos previos desde los propios familiares y la posibilidad de procesos organizativos posteriores– Necesidad desarrollar proceso de trabajo previo de consolidación y

organización del grupo de familiares como tal que se originara algunos meses antes de la exhumación.

– Mejorar tareas de identificación de lugares de excavación (que sería asumido por los propios familiares)

– Poder realizar tareas de sensibilización en la comarca y debatir sobre todos los aspectos relacionados con la reparación, en especial las medidas de carácter simbólico.