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Facultad de:

Ciencias Básicas y Educación

Contenidos

Misión

Visión

Desarrollo histórico de la Facultad

Estructura Organizacional de la Facultad

Principios de la Facultad de Educación

El currículo de la Facultad de Educación

Modelo Pedagógico de la Facultad de Educ.

La Docencia en la Facultad de Educ.

La Investigación en la Facultad de Educ.

La Fac. de Educación y su entorno

MISION

Formar profesionales de la educación, actualizar y perfeccionar a los maestros de la región del Cesar y resolver problemas científicos y pedagógicos con el propósito de transformar la realidad social, política, económica, humana y preservar la riqueza ecológica y cultural de la región y el país.

VISION

La Facultad de Ciencias Básicas y de la Educación pretende ser una unidad académica de vanguardia en el campo pedagógico, científico y cultural y formar profesionales de la educación críticos, evaluadores con conocimientos pedagógicos actualizados, con capacidad de liderazgo y voluntad de propender por la construcción de una sociedad justa, pluralista y con un espacio en el contexto de un universo globalizado.

DESARROLLO HISTORICO DE LA FACULTAD

En el año de 1977, una vez constituido el Consejo Superior, crea los Departamentos de Ciencias Básicas: al cual estaba adscrito el Programa de Licenciatura en Educación Matemáticas y Física y el Departamento de Ciencias de la Educación: como ente de apoyo a las Licenciaturas.

En el año 2000 por resolución 888 del 18 de abril de 2000 (Anexo 2), el programa obtiene acreditación previa, donde se reconocen que el programa tiene los requisitos mínimos para su funcionamiento.

ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DE LA FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS Y EDUCACIÓN

La Facultad de Ciencias Básicas y Educación desarrolla su accionar académico soportada en una estructura organizacional que comprende cinco departamentos académicos, dos comités asesores y el correspondiente Consejo de Facultad. Específicamente, el programa de Licenciatura en Matemáticas y Física está adscrito al departamento de Física.

EST. ORG. DE LA FAC. DE CIENCIAS BÁS. Y EDU.

Vicerrectoría académica

Fac. de ciencias Bas. Y Edu.

Consejo de Facultad

Comité de Práctica

Comité Curricular

Dpto. de Mat. Y Estadistica

Dpto. Mat y Física

Dpto. Cien. Nat. Y Edu. Amb.

Dpto. de Pedagogia

Dpto. de Lengua Cast.

Lab. De Nuevas

TecnologíasLab. De Física

Lic. En Mat. Y Física

Lab. De Bio. y Química

Lic. En Ciencias Nat.Y Edu. Amb

Centro de est. De Idiomas

Lic. En Lengua Cast. E Inglés

Planta de personal directivo de la Fac.

Nombre Cargo PREGRADO POSTGRADO

Julio Cesar Romero Pabón

Decano de la Facultad de Ciencias Básicas y Educación.

Licenciado en Matemáticas y Física

Especialista en Administración y Docencia Universitaria

Magíster en Matemática Aplicada

Ernell Villa AmayaDirector del Departamento de Educación y Pedagogía.

Licenciado en Psicología Educativa

Especialista en PsicolingüísticaCandidato a Doctor

Fabio Fidel Fuentes Medina

Director del Departamento de Matemáticas y Estadística

Licenciado en Matemáticas y Física

Especialista en La Enseñanza de las Ciencias Naturales

Juan De Dios UsecheDirector del Departamento de Física

Licenciado en Matemáticas y Física

Especialista en FísicasMagister en Ciencias Aplicada en área de Física

Manuela Cecilia Castro Pacheco

Directora del Departamento de Ciencias Naturales y Medio Ambiente

Licenciada en Química y Biología

Especialista en Comp. para la docenciaMagíster en Planificación y Gerencia de Ciencias y TecnologíaDoctorante en educación

Enith Johana Cifuentes

Directora del Departamento de Lenguas Modernas

Licenciada en Lengua Castellana e Inglés.

Magíster en Didáctica del Inglés

PRINCIPIOS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS Y EDUCACIÓN (1-2)

La Facultad hace parte de la Universidad Popular del Cesar, como colectivo mediador en la construcción de cultura y como facilitadora del ejercicio responsable de las disciplinas y las profesiones de la Educación a través de sus programas de licenciaturas.

Responde al sentido y a los propósitos del Proyecto Educativo del Ministerio de Educación Nacional Común para las Instituciones Educativas públicas del orden Nacional y a los de la Misión y el Proyecto Educativo de la Universidad.

Asume como horizonte el mensaje de mandato de libertades constitucionales expresado en la constitución del 91 y expresado a través del análisis riguroso de los diversos enfoques pedagógicos.

Asume que su comunidad educativa está basada en la pluralidad ideológica, la reflexión, el diálogo constructivo y concertado y la indagación con respecto a sí misma, a su campo disciplinar y al contexto nacional e internacional.