Santiago de Cali, Enero 27 de 2017ACTIVIDAD 1

Presentado por: Nelly Joanna Erazo T.Modulo: Diseño de Proyectos EducativosDocente: Lina Lindsay Tenorio

1. Los proyectos relacionados a continuación fueron de gran interés y motivación para orientar cualquier propuesta educativa. Me gustaría resaltar los últimos tres proyectos, los cuales fueron premiados por la Cumbre Mundial para la Innovación Educativa WISE, quienes se reúnen cada año en Doha, Catar, para escoger seis proyectos educativos innovadores por su excelencia y contribución positiva a la educación y la sociedad. Los Premios resaltan las iniciativas más creativas y eficaces en la búsqueda de soluciones a los retos de la educación en todos los niveles y en todos los ambientes.

Título Objetivos Alcances Innovación Opinión

Proyecto 1

Global Scholarhttps://www.youtube.com/watch?v=VwIU7Onpix0

Promover la enseñanza del inglés por medio de la comunicación real con angloparlantes a través de una plataforma virtual dirigida a los estudiantes de la I.E. Mariscal Robledo en Medellín, Colombia.

Programa virtual internacional que conecta a los estudiantes de un colegio en Medellín con otros estudiantes y docentes de varios lugares en el mundo.

La plataforma virtual organiza actividades como foros de discusión, videos, chats y videoconferencias, que permiten el intercambio de saberes sobre problemáticas y costumbres de sus países.

En el proceso de enseñanza-aprendizaje de una segunda lengua es muy significativo poder interactuar con personas nativas que incentiven la práctica y el mejoramiento de tal idioma. Sin embargo, debido a las distancias o pocas relaciones internacionales no es fácil establecer tal comunicación. Por tal motivo este proyecto es muy importante y productivo para cualquier institución.

Proyecto 2

Proyecto EBIhttps://www.youtube.com/watch?v=YS2iMJUe9KU

Realizar un seguimiento personalizado del proceso de aprendizaje gracias a un software con todos los contenidos y actividades por nivel para los estudiantes en

En la plataforma se inicia con una prueba diagnóstica, se presenta la secuencia de los contenidos y actividades a realizar, y los estudiantes continúan

La herramienta permite un seguimiento sincrónico del proceso de aprendizaje de cada estudiante clasificando las necesidades de quienes requieren el apoyo presencial del maestro; o promoviendo

En la educación se hace primordial un adecuado seguimiento del proceso de aprendizaje de los estudiantes. Por tal motivo, creo que este proyecto es relevante para cualquier área de estudio ya que apoya la labor de evaluación y acompañamiento por parte del maestro

un colegio de Madrid, España.

de acuerdo a su propio ritmo permitiendo a los maestros acompañar un poco más a quienes presentan dificultades.

la independencia, autoaprendizaje y capacidad de indagación en quienes presentan habilidades para avanzar solos.

en el momento adecuado además de ser una herramienta que respeta el ritmo de aprendizaje de los estudiantes.

Proyecto 3

Juventud Ithrahttps://www.youtube.com/watch?v=2DsJiIUWIfg

Promover el interés por la ciencia dando gran importancia a la igualdad entre mujeres y hombres, con la colaboración de la empresa líder en producción de petróleo y el ministerio de educación, dirigido a 50.000 estudiantes en Khobar, Arabia Saudí.

El sector productivo del país contribuye para hacer llamativas las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. Cada semana un grupo de profesores visitan dos escuelas públicas segregadas por sexos para niños y para niñas en diferentes partes del reino.

Está diseñado para que los estudiantes participen en experimentos científicos con métodos de laboratorio en un ambiente divertido. Además, los instructores pretenden crear un vínculo emocional entre los estudiantes y las ciencias gracias a modelos centrados en los alumnos y sus trabajos experimentales.

Creo que la colaboración por parte del sector empresarial debería ser un factor esencial para los procesos educativos, ya que representa la realidad y brinda mayor acceso al campo laboral. Además de que fomenta la creatividad y permitiría darle un enfoque práctico para enriquecer los conocimientos de los estudiantes.

Proyecto 4

AlisonMassive Open Online Course

https://www.youtube.com/watch?v=FKQYVq2T74U

Permitir el acceso a estudios académicos y luego examinarse con la garantía de poder obtener un diploma reconocido. Proyecto desarrollado en Galway, Irlanda.

Es un proyecto educativo en línea, abierto y gratuito que permite el acceso a cualquier persona desde cualquier lugar del planeta.

Revoluciona la educación tradicional ofreciendo más de 500 cursos gratuitos, en 10 idiomas diferentes, a personas marginadas o personas mayores que trabajan, brindando la oportunidad de capacitarse laboralmente.

Opino que es una propuesta que debería ser gubernamental. Lastimosamente, por ahora es privada y se financia en un gran porcentaje de publicidad. Sin embargo, beneficia a personas vulnerables y por eso es que toma mayor importancia creciendo año tras año.

Proyecto 5

Escuelas Flotantes

Alimentadas por Energía

Solar https://www.youtu

be.com/watch?v=u3j2K2XQz7I

Permitir a los alumnos del norte de Bangladesh continuar sus estudios durante todo el año escolar, incluso en caso de fuertes inundaciones.

El proyecto atiende zonas donde los fuertes monzones dejan una tercera parte de las tierras sumergidas bajo el agua y el abastecimiento de las necesidades básicas es una lucha diaria para los habitantes.

Proyecto 100% ecológico por fabricar estos barcos con materiales locales de origen natural y con la peculiaridad de contar con paneles solares que alimentan los computadores y brindan iluminación a los espacios de trabajo.

Como menciona uno de los responsables, uno de los principios en los que se asienta este proyecto es “sí los niños no pueden ir a la escuela, la escuela se acercará a ellos”. Creo que es la frase que mejor resume una iniciativa tan esencial para cualquier comunidad hasta en el último rincón del mundo.

2. Ejemplos de Estructura Lógica de Planeación de acuerdo al Municipio y los Planes del MEN.

Política

El artículo 21 de La Ley General de Educación (Ley 115 de 1994) dispone que los establecimientos educativos deban ofrecer a sus estudiantes el aprendizaje de una lengua extranjera desde el nivel básico

Plan

Articulo 72. Plan Nacional Decenal de Educación 2006-2016. El Ministerio de Educación Nacional, en coordinación con las entidades territoriales, preparará por lo menos cada diez (10) años el Plan Nacional de Desarrollo Educativo que incluirá las acciones correspondientes para dar cumplimiento a los mandatos constitucionales y legales sobre la prestación del servicio educativo.

ProgramaEl Programa Nacional de Bilingüismo 2004-2019 con el objetivo de optimizar la calidad y la enseñanza del idioma inglés en el país.

Proyecto

Estándares de Competencia en Lengua Extranjera: Inglés. Fueron publicados en el año 2006. El proceso de socialización inició en marzo de 2007 en todo el territorio nacional Hasta junio de 2009, los estándares se han socializado en 76 Secretarías de Educación del país a 6.068 docentes del sector oficial.

Política

El artículo 21 de La Ley General de Educación (Ley 115 de 1994) dispone que los establecimientos educativos deban ofrecer a sus estudiantes el aprendizaje de una lengua extranjera desde el nivel básico

Plan

Articulo 72. Plan Nacional Decenal de Educación 2006-2016. El Ministerio de Educación Nacional, en coordinación con las entidades territoriales, preparará por lo menos cada diez (10) años el Plan Nacional de Desarrollo Educativo que incluirá las acciones correspondientes para dar cumplimiento a los mandatos constitucionales y legales sobre la prestación del servicio educativo.

Programa

El Programa Nacional de Inglés 2015-2025 “Colombia, Very Well”. Tal programa es una estrategia integral, intersectorial y de largo plazo que busca que los estudiantes usen el inglés como una herramienta para comunicarse con el mundo y mejorar sus oportunidades laborales.

Proyecto

Proyecto para la creación de estrategias de formación docente donde se busca aumentar uno o dos niveles a estos profesores que vienen con A1 y A2. Para este fin, se creará un sistema de evaluación y certificación para hacer seguimiento del progreso de cada maestro.

En referencia a mi proyecto y su respectivo objetivo general, éste también ha sido enmarcado teniendo en cuenta la política sobre la ley general de educación, dentro del plan decenal de educación nacional y el programa nacional de bilingüismo.

Política

El artículo 21 de La Ley General de Educación (Ley 115 de 1994) dispone que los establecimientos educativos deban ofrecer a sus estudiantes el aprendizaje de una lengua extranjera desde el nivel básico

Plan

Articulo 72. Plan Nacional Decenal de Educación 2006-2016. El Ministerio de Educación Nacional, en coordinación con las entidades territoriales, preparará por lo menos cada diez (10) años el Plan Nacional de Desarrollo Educativo que incluirá las acciones correspondientes para dar cumplimiento a los mandatos constitucionales y legales sobre la prestación del servicio educativo.

Programa

El Programa Nacional de Inglés 2015-2025 “Colombia, Very Well”. Tal programa es una estrategia integral, intersectorial y de largo plazo que busca que los estudiantes usen el inglés como una herramienta para comunicarse con el mundo y mejorar sus oportunidades laborales.

Proyecto

Proyecto para la creación de material pedagógico para educación básica y media. “English, please!” (Edición Fast Track 2016) es una serie de textos escolares de apoyo en el proceso de aprendizaje del inglés para los grados 9°, 10° y 11°. Esta herramienta pedagógica tiene como objetivo fundamental facilitar el aprendizaje del inglés a través de su uso en contextos significativos y de temas cercanos a la realidad que rodea a los estudiantes de nuestros colegios oficiales, tales como la cultura juvenil, la diversidad y la pluralidad de estilos de vida, entre otros. English Please! facilita el camino a la meta de que los estudiantes alcancen un nivel de dominio del inglés pre-intermedio (B1) en grado 11.

Política

El artículo 21 de La Ley General de Educación (Ley 115 de 1994) dispone que los establecimientos educativos deban ofrecer a sus estudiantes el aprendizaje de una lengua extranjera desde el nivel básico

Plan

Articulo 72. Plan Nacional Decenal de Educación 2006-2016. El Ministerio de Educación Nacional, en coordinación con las entidades territoriales, preparará por lo menos cada diez (10) años el Plan Nacional de Desarrollo Educativo que incluirá las acciones correspondientes para dar cumplimiento a los mandatos constitucionales y legales sobre la prestación del servicio educativo.

ProgramaEl Programa Nacional de Bilingüismo 2004-2019 con el objetivo de optimizar la calidad y la enseñanza del idioma inglés en el país.

Proyecto

TicTools con el objetivo general de Desarrollar un OVA como propuesta pedagógica que fortalezca la enseñanza reciproca del idioma Inglés y de tecnología e informática a partir de la instrucción en el uso de herramientas multimedia, que presentan su interfaz en esta lengua extranjera, para los estudiantes del grado sexto en la Institución Educativa María Antonia Penagos de Palmira.