Act 9 - Quiz 2

Act. 9 Quiz 21

Puntos: 1

¿Qué es la hermenéutica?

Seleccione una respuesta.

a. Es el arte de interpretar textos, lego se ha planteado como el arte de la interpretación de la realidad.

b. Es el principio que funda el positivismo y que se dedica a la observación de la realidad desde la distancia.

c. Es el arte de dibujar la realidad con los textos, se propone exponer de manera bella la realidad en la que se vive.

d. La hermenéutica, como principio de la vida humana, ha desarrollado el criterio del bienestar y la utilidad.

Correcto

Puntos para este envío: 1/1.

Question 2

Puntos: 1

Thomas Kuhn, filósofo moderno, uno de los más influyentes en el siglo XX, aportó a la discusión epistemológica varios elementos que contribuyeron a la transformación de la ciencia moderna y contemporánea. La obra que este autor aporto fue “La estructura de las revoluciones científicas”

¿Cuál es la principal tesis que Thomas Kuhn aportó al desarrollo de la epistemología?


a. El conocimiento no es línea, es una construcción viva y cambiante de acuerdo a determinados contextos que van evolucionando.

b. El conocimiento se ha construido en una sola vía, no cambia la verdad pues ella es universal y se mantiene en el tiempo.

c. La ciencia es independiente de las condiciones históricas y sociales, es decir avanza sin tener en cuenta la historia.

d. La ciencia es pura, no está influenciada por valores, creencias ni por la cultura de los pueblos, la ciencia es diferente a la cultura

Correcto


Question 3

Puntos: 1

¿Qué es la hermenéutica?


a. Es el arte de interpretar textos, luego se ha planteado como el arte de la interpretación de la realidad.



d. La hermenéutica, como principio de la vida humana, ha desarrollado el criterio del bienestar y la utilidad.

Correcto


Question 4

Puntos: 1

Sócrates, considerado como uno de los mejores filósofos de la antigua Grecia, hace la reflexión sobre el hombre y su

conocimiento, habla de la virtud como un elemento de la esencia humana.

¿Qué significa para Sócrates Virtud?


a. Virtud es conocimiento

b. Virtud es pasión

c. Virtud es templanza.

d. Virtud es pureza.

Correcto


Question 5

Puntos: 1

En la hermenéutica desarrollada por Gadamer se busca interpretar los textos a partir de su contexto histórico. Ello hace referencia a:Seleccione una respuesta.

a. Los textos se originan en un lugar determinado desde dónde se debe analizar, para comprenderlos e incorporarlos en nuestro

presente.

b. Los textos históricos son los únicos que revelan ideas para la hermenéutica.

c. La hermenéutica busca comprender únicamente el pasado.

d. El lenguaje no puede develar las verdades históricas.

Para Gadamer es esencial conocer la procedencia de los textos, ya que ello corresponde a unos códigos, símbolos, particulares que permiten comprender el contexto de las obras y en esa medida actualizar permanentemente los saberes. Correcto


Question 6

Puntos: 1

El pensamiento positivista fue rebatido por los pensadores modernos, quienes consideraban a esta manera de ver el mundo

como limitada en tanto fue una visión mecanicista, determinista y simplificadora. ¿Qué corriente del pensamiento se propuso

como contraria al Positivismo?


a. La Hermenéutica.

b. El marxismo.

c. El idealismo alemán.

d. El empirismo Ingles.

Correcto


Question 7

Puntos: 1

En el desarrollo del módulo se hace una diferencia entre la ciencia moderna y la contemporánea, bajo esta perspectiva ¿Qué

es la ciencia moderna?


a. Es el desarrollo se la ciencia desde el siglo XVI hasta finales del XIX, que se base en el positivismo para el desarrollo de sus

postulados.

b. Es la ciencia que se ha consolidado a los largo del siglo XX, se ha consolidado a partir de la utilización de la INTERNET y las

comunicaciones.

c. Es la ciencia de la actualidad, se identifica como moderna pues está de moda tanto en Europa como en Estados Unidos de norte

América.

d. Es el pensamiento de las comunidades indígenas que se ha difundido por todo el mundo y que también se conoce como Nueva era.

Correcto


Question 8

Puntos: 1

La escuela de Frankfurt, que nace como una propuesta de trabajo diferenciadora del proyecto formal positivista, se inscribe

como alternativa en el pensamiento moderno. ¿Cuál es el periodo en el que se funda la escuela de Frankfurt?


a. Nace como una respuesta a lo que se vivió en la primera guerra mundial, es un producto de la postguerra (1922, 1940).

b. Nace en el siglo XVIII como una propuesta de retención y afirmación del pensamiento medieval.

c. Es producto del desarrollo del pensamiento de la marginalidad propio del comienzo del siglo XX en América.

d. Es el producto de la pugna de católicos y protestantes sobre el dominio de la fe.

Correcto


Question 9

Puntos: 1

1. Una de las propuestas de Popper para la construcción del conocimiento científico es el falsacionismo. Con esta forma de

conocimiento, Popper plantea la posibilidad de descartar aquellas premisas que no contribuyen a la consolidación del saber,

en este sentido, el falsacionismo puede concebirse como:


a. La necesidad de encontrar la teoría más científica entre las que están en cuestión para poder construir un conocimiento sólido.

b. La posibilidad de negar la ciencia como saber.

c. El intento de confundir las premisas para obtener un resultado demostrativo.

d. Demostrar la imposibilidad del avance filosófico.

Popper intentó buscar aquella manera de hacer del conocimiento algo más certero. Así las cosas, el falsacionismo busca construir una dialéctica, que permita decantar las premisas que sirvan para elaborar las teorías científicas. Correcto


Question 10

Puntos: 1

¿Qué elementos caracterizan a la modernidad?


a. Uso de la razón y del pensamiento racional para explicar el mundo.

b. Uso de la metafísica y de la magia para explicar la realidad y al mundo.

c. Uso de sistemas adivinatorios con una base religiosa para explicar al mundo.

d. Uso de la fe cristiana y monoteísta para explicar la existencia del mundo.

Correcto


Question 11

Puntos: 1

La escuela de Frankfurt, que tiene sus vínculos con el marxismo, tiene su disputa con el círculo de Viena, la Escuela de Viena

es contraria a la escuela de Frankfurt . ¿Cuál es el orígen de la escuela de Viena?


a. El positivismo, creando el positivismo lógico.

b. El marxismo, consolidándose como Neomarxistas.

c. El Pragmatismo, unificándose como masones.

d. El catolicismo, creando el credo vienes.

Correcto


Question 12

Puntos: 1

De acuerdo al módulo se puede establecer que la epistemología tiene por objeto.


a. El Pensamiento, específicamente el científico.

b. El comportamiento del hombre en sociedad

c. La cultura, específicamente la religiosa.

d. La razón de los grandes filósofos en el desarrollo.

Correcto


Question 13

Puntos: 1

La modernidad se distingue por hace diferencia que otra época. ¿Cuáles son las características que define a la modernidad?


a. El rescate del pensamiento racional y la desconfianza en el pensamiento medieval.

b. El recate del pensamiento religioso, sustentado en pensadores como San Agustín y San Anselmo.

c. Rompimiento con pensadores como Kant, Hegel y Marx para hablar de la razón moderna.

d. Rompimiento con el pensamiento Griego y afianzamiento del pensamiento mítico religioso.

Correcto


Question 14

Puntos: 1

Un epistemólogo contemporáneo que cuestionó el punto firme o esa imagen infalible de la ciencia fue Karl Popper, para quien la base empírica de la ciencia objetiva, pues, no tiene nada de absoluta la ciencia no está cimentada sobre roca: por el contrario, podríamos decir que la atrevida estructura de sus teorías se eleva sobre un terreno pantanoso, es como un edificio levantado sobre pilotes. Estos se inducen desde arriba en la ciénaga, pero en modo alguno hasta alcanzar ningún basamento natural o dado; cuando interrumpimos nuestros intentos de introducirlos hasta un estrato más profundo, ello no se debe a que hayamos topado con terreno firme: paramos simplemente porque nos basta que tengan firmeza suficiente para soportar la estructura, al menos por el momento. Por ello para Popper, el análisis epistemológico consiste en: Seleccione una respuesta.

a. Superar las conjeturas porue ellas no pueden ofrecer una verdad absoluta

b. Seguir el método inductivo ue permita ontrovertir la verdad

c. una elección racional entre conjeturas, refutando las menos racionales.

d. Seguir el método deductivo que permita esa imagen infalible de la ciencia

Correcto


Question 15

Puntos: 1

Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla en la hoja de respuesta, de acuerdo con la siguiente información:

Marque A si 1 y 2 son correctas.

Marque B si 1 y 3 son correctas.

Marque C si 2 y 4 son correctas.

Marque D si 3 y 4 son correctas.

La Teoría Crítica de la sociedad se propuso interpretar y actualizar la teoría marxista originaria según su propio espíritu, y de esta forma entiende que el conocimiento no es una simple reproducción conceptual de los datos objetivos de la realidad, sino una auténtica formación y constitución de la misma. La Teoría Crítica se opone radicalmente a la idea de teoría pura que supone una separación entre el sujeto que contempla y la verdad contemplada, e insiste en un conocimiento que está mediado por la experiencia, por las praxis concretas de una época, como por los intereses teóricos y extrateóricos que se mueven al interior de las mismas.

Desde esta perspectiva la Teoría Crítica se opone a la teoría desarrollada por el círculo de Viena llamada: Positivismo Lógico, en dos niveles:

1. En el Plano Social,2. En el plano político3. En el plano teórico-cognitivo4. En el plano metafísico


a. 1 y 2 son correctas.

b. 1 y 3 son correctas.

c. 2 y 4 son correctas.

d. 3 y 4 son correctas.

Correcto


CAL = 15/15

Act. 9 Quiz 2Principio del formularioQuestion1Puntos: 1Tanto el pensamiento ancestral como la filosofía presocrática, identifico en los elementales (agua, fuego, tierra y aire) el principio de todas las cosas, en el caso del arjé, ¿cuál es el argumento?Seleccione una respuesta.a. Las cosas tienen algo húmedo como alimento, y las semillas de las que crecen las plantas en las que se engendran los alimentos, son húmeda.b. Las cosas son secas y en presencia del agua se mueren y así se da paso a una nueva vida en ele universo.c. El agua como principio es un error, pues el agua no genera sino muerte.d. El principio universal es el aire que llena todos los espacios de la naturalezaQuestion2Puntos: 1El pensamiento positivista fue rebatido por los pensadores modernos, quienes consideraban a esta manera de ver el mundo como limitada en tanto fue una visión mecanicista, determinista y simplificadora. ¿Qué corriente del pensamiento se propuso como contraria al Positivismo?Seleccione una respuesta.a. La Hermenéutica.b. El marxismo.c. El idealismo alemán.d. El empirismo Ingles.Question3Puntos: 11. Una de las características de la escuela de Frankfurt fue la de pensar el mundo dentro del contexto social y político en donde se desarrolla el ser humano. De allí que se hable de “la teoría crítica de la sociedad”, en este sentido podemos hablar de:Seleccione una respuesta.a. Un conocimiento que se fundamenta en la experiencia.b. La escuela de Frankfurt se preocupó por hacer campañas políticas.c. La praxis política debe retomar la teoría pura.d. Los conceptos provienen del a priori Kantiano.

Question4Puntos: 1¿Cuáles son los postulados planteados por el positivismo?Seleccione una respuesta.a. La creencia de una realidad está predeterminada y que se podía entender bajo las ciencias utilizando el método de investigación científico.b. La realidad es incomprensible y no es posible entender la realidad pues no hay ningún método que permita acceder a la realidad.c. La ciencia no aporta ningún elemento a la compresión de la realidad, el positivismo contrario al método científico.d. El Positivismo está centrado en la fe como principio divino, la fe en la religión aporta los elementos de comprensión de la realidad.Question5Puntos: 1Desde la hermenéutica, a qué corriente de pensamiento se le han hecho estos enjuiciamientos: I. La ciencia se toma como modelo unificador; es un modelo mecanicistas. II. La ciencia es determinista; Lo que la ciencia dice es lo valido. III. La ciencia debe reducir y simplificar lo complejo.

Seleccione una respuesta.a. Al Positivismob. Al criticismoc. Al empirismod. Al pragmatismo.Question6Puntos: 1La ciencia moderna es, fundamentalmente, un proceder anticipado; es el intento constante por establecer las condiciones por las que cada fenómeno se presenta tal como es, constituyendo el esfuerzo por comprender la naturaleza misma de los fenómenos. Esta comprensión consiste en hacer que la naturaleza se constriña a lo que hace quien la conoce o quien intenta, por lo menos, entender su funcionamiento; se trata de “someter la Naturaleza al hombre.Esta afirmación sustenta una de las siguientes premisas ¿indique cual?Seleccione una respuesta.a. En la modernidad la razón técnica e instrumenta es la que prevaleceb. En la modernidad no hay uso de la razón, todo se da por intuición.c. En la modernidad ha operado un cambio de pensar de lo práctico a lo espiritual.d. En la modernidad no hay un método para entender el mundo.Question7Puntos: 1La teoría tradicional es refutada por las escuelas filosóficas contemporáneas, por la siguiente razón:Seleccione una respuesta.a. La teória tradicional separa al objeto del sujeto, alejadas de la realidad histórica.b. La teoria tradicional es historica. Tien como base a la historia y los cambios sociales.c. La teória tradicional desarrolla la creatividad y el pensamiento libertario.d. El pensamiento tradicional se mantien en America como alternativa para la libertad.Question8Puntos: 1Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla en la hoja de respuesta, de acuerdo con la siguiente información:Marque A si 1 y 2 son correctas.

Marque B si 1 y 3 son correctas.Marque C si 2 y 4 son correctas.Marque D si 3 y 4 son correctas.

Desde la confianza positivista del progreso, la comprensión moderna creyó que la ciencia tenía una evolución lineal, acumulativa y progresiva. Ella lograría algún día explicar la totalidad de la realidad, partiendo de puntos estáticos y firmes y remontándose poco a poco de verdad en verdad, hasta llegar al conocimiento perfecto de la realidad a través de la suma de verdades. Esta creencia maneja varios supuestos:1. El conocimiento es progresivo acumulativo.2. La teoría de sistemas y la psicologia de la Gestald considera que el todo es la suma de las partes3. La epistemología Kuhnina y post-Kuhniana han constatado que la ciencia no es acumulativa y progresiva.4. El conocimiento de la totalidad se produce a través del conocimiento de la suma de las partes o la totalidad es la suma de las partes.Seleccione una respuesta.a. 1 y 2 son correctas.b. 1 y 3 son correctas.c. 2 y 4 son correctas.d. 3 y 4 son correctas.Question9Puntos: 1En el desarrollo del módulo se hace una diferencia entre la ciencia moderna y la contemporánea, bajo esta perspectiva ¿Qué es la ciencia moderna?Seleccione una respuesta.a. Es el desarrollo se la ciencia desde el siglo XVI hasta finales del XIX, que se base en el positivismo para el desarrollo de sus postulados.b. Es la ciencia que se ha consolidado a los largo del siglo XX, se ha consolidado a partir de la utilización de la INTERNET y las comunicaciones.c. Es la ciencia de la actualidad, se identifica como moderna pues está de moda tanto en Europa como en Estados Unidos de norte América.d. Es el pensamiento de las comunidades indígenas que se ha difundido por todo el mundo y que también se conoce como Nueva era.Question10Puntos: 1Una de las escuelas de la modernidad que han contribuido en el desarrollo del pensamiento es la escuela de Frankfurt. ¿Cuál es el postulado de la escuela de Frankfurt?Seleccione una respuesta.a. El pensamiento positivista generó una condición de estandarización que limita la construcción de pensamiento crítico.b. El pensamiento positivista es el camino pata abordar los conocimientos de la mejor manera, por lo tanto hay que mantenerlo.c. El pensamiento idealista de los griegos es la única fuente de conocimiento, la escuela de Frankfurt se autodenomina idealista.d. El pensamiento idealista se constituye en la base y se consolidad a partir del entendimiento del ser como creación divina.Question11Puntos: 1Uno de los problemas que encuentra Popper con la inducción, es que es imposible poder deducir científicamente un caso particular como ley universal, en esa medida la inducción responde a:Seleccione una respuesta.a. Ideas que sólo pueden ser sostenidas a través de una creencia, excluyendo el saber científico.b. Ideas políticas.c. Ideas que lógicamente son aceptadas y luchan por convertirse en creencias.

d. Una posición que rechaza Popper.Question12Puntos: 1¿Cuáles son las características de la ciencia Contemporánea?Seleccione una respuesta.a. El desarrollo del pensamiento a partir de otras lógicas, de nuevas algebras, de nuevas geometrías, todo dentro del desarrollo del mundo complejo.b. El mantenimiento de la lógica formal dentro del esquema del positivismo sin que se pueda salir del método lineal de la causa y del efecto.c. El resurgimiento del pensamiento idealista cristiano como expresión de una concepción libre del desarrollo de los seres humanos.d. El mundo bipolar es el que determina las condiciones de existencia, de un lado los del eje del bien y los del otro los del eje del mal.Question13Puntos: 1Un epistemólogo contemporáneo que cuestionó el punto firme o esa imagen infalible de la ciencia fue Karl Popper, para quien la base empírica de la ciencia objetiva, pues, no tiene nada de absoluta la ciencia no está cimentada sobre roca: por el contrario, podríamos decir que la atrevida estructura de sus teorías se eleva sobre un terreno pantanoso, es como un edificio levantado sobre pilotes. Estos se inducen desde arriba en la ciénaga, pero en modo alguno hasta alcanzar ningún basamento natural o dado; cuando interrumpimos nuestros intentos de introducirlos hasta un estrato más profundo, ello no se debe a que hayamos topado con terreno firme: paramos simplemente porque nos basta que tengan firmeza suficiente para soportar la estructura, al menos por el momento. Por ello para Popper, el análisis epistemológico consiste en:Seleccione una respuesta.a. Superar las conjeturas porue ellas no pueden ofrecer una verdad absolutab. Seguir el método inductivo ue permita ontrovertir la verdadc. una elección racional entre conjeturas, refutando las menos racionales.d. Seguir el método deductivo que permita esa imagen infalible de la cienciaQuestion14Puntos: 1En la hermenéutica desarrollada por Gadamer se busca interpretar los textos a partir de su contexto histórico. Ello hace referencia a:Seleccione una respuesta.a. Los textos se originan en un lugar determinado desde dónde se debe analizar, para comprenderlos e incorporarlos en nuestro presente.b. Los textos históricos son los únicos que revelan ideas para la hermenéutica.c. La hermenéutica busca comprender únicamente el pasado.d. El lenguaje no puede develar las verdades históricas.Question15Puntos: 1La corriente que expresa como principio fenómenos como la Entropía y la Sinergia, que además rompe con la tradición científica de la modernidad (positivismo) siendo Humberto Maturana el mayor exponente en América se le conoce con el nombre de:Seleccione una respuesta.a. Pensamiento complejo.b. Pensamiento colonialc. Pensamiento naturalista.d. Pensamiento marxista.

46.7 de 50

Act. 9 Quiz 2Question 1 Puntos: 1 Los postulados de la escuela de Frankfurt son tomados de la propuesta teórica marxista, por ello son considerados neo marxista. ¿Por qué los pensadores de la escuela de Frankfurt son llamados neo marxistas? Seleccione una respuesta. a. Los postulados de la escuela son críticos del sistema capitalista, parte de la condiciones de existencia. b. Los postulados hablan de la conciliación entre los sectores de la población utilizando teoría tradicional. c. No es posible transformar la realidad por lo tanto hay que seguir utilizando la teoría tradicional. d. No es posible transformar la realidad por lo tanto hay que seguir utilizando la teoría tradicional.

Question 2 Puntos: 1

Tanto el pensamiento ancestral como la filosofía presocrática, identifico en los elementales (agua, fuego, tierra y aire) el principio de todas las cosas, en el caso del arjé, ¿cuál es el argumento? Seleccione una respuesta. a. Las cosas tienen algo húmedo como alimento, y las semillas de las que crecen las plantas en las que se engendran los alimentos, son húmeda. b. Las cosas son secas y en presencia del agua se mueren y así se da paso a una nueva vida en ele universo. c. El agua como principio es un error, pues el agua no genera sino muerte. d. El principio universal es el aire que llena todos los espacios de la naturaleza



Marque A si 1 y 2 son correctas.Marque B si 1 y 3 son correctas.Marque C si 2 y 4 son correctas.Marque D si 3 y 4 son correctas.

Desde la confianza positivista del progreso, la comprensión moderna creyó que la ciencia tenía una evolución lineal, acumulativa y progresiva. Ella lograría algún día explicar la totalidad de la realidad, partiendo de puntos estáticos y firmes y remontándose poco a poco de verdad en verdad, hasta llegar al conocimiento perfecto de la realidad a través de la suma de verdades. Esta creencia maneja varios supuestos:

El conocimiento es progresivo acumulativo.La teoría de sistemas y la psicologia de la Gestald considera que el todo es la suma de las partesLa epistemología Kuhnina y post-Kuhniana han constatado que la ciencia no es acumulativa y progresiva. El conocimiento de la totalidad se produce a través del conocimiento de la suma de las partes o la totalidad es la suma de las partes. Seleccione una respuesta. a. 1 y 2 son correctas. b. 1 y 3 son correctas. c. 2 y 4 son correctas. d. 3 y 4 son correctas.


Sócrates, considerado como uno de los mejores filósofos de la antigua Grecia, hace la reflexión sobre el hombre y su conocimiento, habla de la virtud como un elemento de la esencia humana.

¿Qué significa para Sócrates Virtud? Seleccione una respuesta. a. Virtud es conocimiento b. Virtud es pasión c. Virtud es templanza. d. Virtud es pureza.

Question 5 Puntos: 1 En el desarrollo del módulo se hace una diferencia entre la ciencia moderna y la contemporánea, bajo esta perspectiva ¿Qué es la ciencia moderna? Seleccione una respuesta. a. Es el desarrollo se la ciencia desde el siglo XVI hasta finales del XIX, que se base en el positivismo para el desarrollo de sus postulados. b. Es la ciencia que se ha consolidado a los largo del siglo XX, se ha consolidado a partir de la utilización de la INTERNET y las comunicaciones. c. Es la ciencia de la actualidad, se identifica como moderna pues está de moda tanto en Europa como en Estados Unidos de norte América. d. Es el pensamiento de las comunidades indígenas que se ha difundido por todo el mundo y que también se conoce como Nueva era.

Question 6 Puntos: 1 La corriente que expresa como principio fenómenos como la Entropía y la Sinergia, que además rompe con la tradición científica de la modernidad (positivismo) siendo Humberto Maturana el mayor exponente en América se le conoce con el nombre de: Seleccione una respuesta. a. Pensamiento complejo. b. Pensamiento colonial c. Pensamiento naturalista. d. Pensamiento marxista.


1. Una de las características de la escuela de Frankfurt fue la de pensar el mundo dentro del contexto social y político en donde se desarrolla el ser humano. De allí que se hable de “la teoría crítica de la sociedad”, en este sentido podemos hablar de: Seleccione una respuesta. a. Un conocimiento que se fundamenta en la experiencia. b. La escuela de Frankfurt se preocupó por hacer campañas políticas. c. La praxis política debe retomar la teoría pura. d. Los conceptos provienen del a priori Kantiano.

Question 8 Puntos: 1 Uno de los problemas que encuentra Popper con la inducción, es que es imposible poder deducir científicamente un caso particular como ley universal, en esa medida la inducción responde a: Seleccione una respuesta. a. Ideas que sólo pueden ser sostenidas a través de una creencia, excluyendo el saber científico. b. Ideas políticas. c. Ideas que lógicamente son aceptadas y luchan por convertirse en creencias. d. Una posición que rechaza Popper.

Question 9 Puntos: 1 ¿Qué se entiende por teoría tradicional desde la perspectiva de la teoría crítica? Seleccione una respuesta. a. Es un conjunto de razones teóricas, separando al objeto del sujeto, alejadas de la realidad histórica b. Es la verdad de los fenómenos sociales que se conocen y se perfeccionan con la utilización del método crítico. c. Es la posibilidad de conocer la realidad siendo creativos y libertarios para construir un mundo mejor. d. Son las tendencias que se dan en América Latina a partir de pensadores como Leopoldo Zea y José Carlos Mariátegui.


¿Qué elementos caracterizan a la modernidad? Seleccione una respuesta. a. Uso de la razón y del pensamiento racional para explicar el mundo. b. Uso de la metafísica y de la magia para explicar la realidad y al mundo. c. Uso de sistemas adivinatorios con una base religiosa para explicar al mundo. d. Uso de la fe cristiana y monoteísta para explicar la existencia del mundo.


1. Una de las propuestas de Popper para la construcción del conocimiento científico es el falsacionismo. Con esta forma de conocimiento, Popper plantea la posibilidad de descartar aquellas premisas que no contribuyen a la consolidación del saber, en este sentido, el falsacionismo puede concebirse como: Seleccione una respuesta. a. La necesidad de encontrar la teoría más científica entre las que están en cuestión para poder construir un conocimiento sólido. b. La posibilidad de negar la ciencia como saber. c. El intento de confundir las premisas para obtener un resultado demostrativo. d. Demostrar la imposibilidad del avance filosófico.



Marque A si 1 y 2 son correctas.

Marque B si 1 y 3 son correctas.

Marque C si 2 y 4 son correctas.

Marque D si 3 y 4 son correctas.

La Teoría Crítica de la sociedad se propuso interpretar y actualizar la teoría marxista originaria según su propio espíritu, y de esta forma entiende que el conocimiento no es una simple reproducción conceptual de los datos objetivos de la realidad, sino una auténtica formación y constitución de la misma. La Teoría Crítica se opone radicalmente a la idea de teoría pura que supone una separación entre el sujeto que contempla y la verdad contemplada, e insiste en un

conocimiento que está mediado por la experiencia, por las praxis concretas de una época, como por los intereses teóricos y extrateóricos que se mueven al interior de las mismas.

Desde esta perspectiva la Teoría Crítica se opone a la teoría desarrollada por el círculo de Viena llamada: Positivismo Lógico, en dos niveles:

En el Plano Social,En el plano políticoEn el plano teórico-cognitivoEn el plano metafísico Seleccione una respuesta. a. 1 y 2 son correctas. b. 1 y 3 son correctas. c. 2 y 4 son correctas. d. 3 y 4 son correctas.

Question 13 Puntos: 1 Los postulados en el siglo veinte sobre la concepción positivista de la realidad, en términos de conocimiento, cambiaron gracias al aporte de: Seleccione una respuesta. a. Thomas Kuhn. b. Carlos Marx. c. Antonio Gramsci. d. Leopoldo Zea.

Question 14 Puntos: 1 El pensamiento positivista fue rebatido por los pensadores modernos, quienes consideraban a esta manera de ver el mundo como limitada en tanto fue una visión mecanicista, determinista y simplificadora. ¿Qué corriente del pensamiento se propuso como contraria al Positivismo? Seleccione una respuesta. a. La Hermenéutica. b. El marxismo. c. El idealismo alemán. d. El empirismo Ingles.

Question 15 Puntos: 1 ¿Cuáles son las características de la ciencia Contemporánea? Seleccione una respuesta. a. El desarrollo del pensamiento a partir de otras lógicas, de nuevas algebras, de nuevas geometrías, todo dentro del desarrollo del mundo complejo. b. El mantenimiento de la lógica formal dentro del esquema del positivismo sin que se pueda salir del método lineal de la causa y del efecto. c. El resurgimiento del pensamiento idealista cristiano como expresión de una concepción libre del desarrollo de los seres humanos. d. El mundo bipolar es el que determina las condiciones de existencia, de un lado los del eje del bien y los del otro los del eje del mal.

calificación = 46.666666666667 / 50

Act. 9 Quiz 2Question 1 Puntos: 1 Los postulados en el siglo veinte sobre la concepción positivista de la realidad, en términos de conocimiento, cambiaron gracias al aporte de: Seleccione una respuesta. a. Thomas Kuhn. b. Carlos Marx. c. Antonio Gramsci. d. Leopoldo Zea.

Question 2 Puntos: 1 La modernidad se distingue por hace diferencia que otra época. ¿Cuáles son las características que define a la modernidad? Seleccione una respuesta. a. El rescate del pensamiento racional y la desconfianza en el pensamiento medieval. b. El recate del pensamiento religioso, sustentado en pensadores como San Agustín y San Anselmo. c. Rompimiento con pensadores como Kant, Hegel y Marx para hablar de la razón moderna. d. Rompimiento con el pensamiento Griego y afianzamiento del pensamiento mítico religioso.

Question 3 Puntos: 1 ¿Qué se entiende por teoría tradicional desde la perspectiva de la teoría crítica? Seleccione una respuesta. a. Es un conjunto de razones teóricas, separando al objeto del sujeto, alejadas de la realidad histórica b. Es la verdad de los fenómenos sociales que se conocen y se perfeccionan con la utilización del método crítico. c. Es la posibilidad de conocer la realidad siendo creativos y libertarios para construir un mundo mejor. d. Son las tendencias que se dan en América Latina a partir de pensadores como Leopoldo Zea y José Carlos Mariátegui.


De acuerdo al módulo se puede establecer que la epistemología tiene por objeto. Seleccione una respuesta. a. El Pensamiento, específicamente el científico. b. El comportamiento del hombre en sociedad c. La cultura, específicamente la religiosa. d. La razón de los grandes filósofos en el desarrollo.



Marque A si 1 y 2 son correctas.Marque B si 1 y 3 son correctas.Marque C si 2 y 4 son correctas.Marque D si 3 y 4 son correctas.

La Teoría Crítica de la sociedad se propuso interpretar y actualizar la teoría marxista originaria según su propio espíritu, y de esta forma entiende que el conocimiento no es una simple reproducción conceptual de los datos objetivos de la realidad, sino una auténtica formación y constitución de la misma. La Teoría Crítica se opone radicalmente a la idea de teoría pura que supone una separación entre el sujeto que contempla y la verdad contemplada, e insiste en un conocimiento que está mediado por la experiencia, por las praxis concretas de una época, como por los intereses teóricos y extrateóricos que se mueven al interior de las mismas.

Desde esta perspectiva la Teoría Crítica se opone a la teoría desarrollada por el círculo de Viena llamada: Positivismo Lógico, en dos niveles: En el Plano Social,En el plano políticoEn el plano teórico-cognitivoEn el plano metafísico Seleccione una respuesta. a. 1 y 2 son correctas. b. 1 y 3 son correctas. c. 2 y 4 son correctas. d. 3 y 4 son correctas.

Question 6 Puntos: 1 ¿Cuáles son los postulados planteados por el positivismo? Seleccione una respuesta. a. La creencia de una realidad está predeterminada y que se podía entender bajo las ciencias utilizando el método de investigación científico. b. La realidad es incomprensible y no es posible entender la realidad pues no hay ningún método que permita acceder a la realidad. c. La ciencia no aporta ningún elemento a la compresión de la realidad, el positivismo contrario al método científico. d. El Positivismo está centrado en la fe como principio divino, la fe en la religión aporta los elementos de comprensión de la realidad.

Question 7 Puntos: 1 La escuela de Frankfurt, que nace como una propuesta de trabajo diferenciadora del proyecto formal positivista, se inscribe como alternativa en el pensamiento moderno. ¿Cuál es el periodo en el que se funda la escuela de Frankfurt? Seleccione una respuesta. a. Nace como una respuesta a lo que se vivió en la primera guerra mundial, es un producto de la postguerra (1922, 1940). b. Nace en el siglo XVIII como una propuesta de retención y afirmación del pensamiento medieval. c. Es producto del desarrollo del pensamiento de la marginalidad propio del comienzo del siglo XX en América. d. Es el producto de la pugna de católicos y protestantes sobre el dominio de la fe.

Question 8 Puntos: 1 ¿Qué es la hermenéutica? Seleccione una respuesta. a. Es el arte de interpretar textos, lego se ha planteado como el arte de la interpretación de la realidad. b. Es el principio que funda el positivismo y que se dedica a la observación de la realidad desde la distancia. c. Es el arte de dibujar la realidad con los textos, se propone exponer de manera bella la realidad en la que se vive. d. La hermenéutica, como principio de la vida humana, ha desarrollado el criterio del bienestar y la utilidad.


Desde la hermenéutica, a qué corriente de pensamiento se le han hecho estos enjuiciamientos:

I. La ciencia se toma como modelo unificador; es un modelo mecanicistas. II. La ciencia es determinista; Lo que la ciencia dice es lo valido. III. La ciencia debe reducir y simplificar lo complejo.

Seleccione una respuesta. a. Al Positivismo b. Al criticismo c. Al empirismo d. Al pragmatismo.



Question 12 Puntos: 1 Uno de los problemas que encuentra Popper con la inducción, es que es imposible poder deducir científicamente un caso particular como ley universal, en esa medida la inducción responde a: Seleccione una respuesta. a. Ideas que sólo pueden ser sostenidas a través de una creencia, excluyendo el saber científico. b. Ideas políticas. c. Ideas que lógicamente son aceptadas y luchan por convertirse en creencias. d. Una posición que rechaza Popper.

Question 13 Puntos: 1 Los postulados de la escuela de Frankfurt son tomados de la propuesta teórica marxista, por ello son considerados neo marxista. ¿Por qué los pensadores de la escuela de Frankfurt son llamados neo marxistas? Seleccione una respuesta. a. Los postulados de la escuela son críticos del sistema capitalista, parte de la condiciones de existencia. b. Los postulados hablan de la conciliación entre los sectores de la población utilizando teoría tradicional.

c. No es posible transformar la realidad por lo tanto hay que seguir utilizando la teoría tradicional. d. No es posible transformar la realidad por lo tanto hay que seguir utilizando la teoría tradicional.

Question 14 Puntos: 1 Un epistemólogo contemporáneo que cuestionó el punto firme o esa imagen infalible de la ciencia fue Karl Popper, para quien la base empírica de la ciencia objetiva, pues, no tiene nada de absoluta la ciencia no está cimentada sobre roca: por el contrario, podríamos decir que la atrevida estructura de sus teorías se eleva sobre un terreno pantanoso, es como un edificio levantado sobre pilotes. Estos se inducen desde arriba en la ciénaga, pero en modo alguno hasta alcanzar ningún basamento natural o dado; cuando interrumpimos nuestros intentos de introducirlos hasta un estrato más profundo, ello no se debe a que hayamos topado con terreno firme: paramos simplemente porque nos basta que tengan firmeza suficiente para soportar la estructura, al menos por el momento. Por ello para Popper, el análisis epistemológico consiste en: Seleccione una respuesta. a. Superar las conjeturas porue ellas no pueden ofrecer una verdad absoluta b. Seguir el método inductivo ue permita ontrovertir la verdad c. una elección racional entre conjeturas, refutando las menos racionales. d. Seguir el método deductivo que permita esa imagen infalible de la ciencia

Question 15 Puntos: 1 La teoría tradicional es refutada por las escuelas filosóficas contemporáneas, por la siguiente razón: Seleccione una respuesta. a. La teória tradicional separa al objeto del sujeto, alejadas de la realidad histórica. b. La teoria tradicional es historica. Tien como base a la historia y los cambios sociales. c. La teória tradicional desarrolla la creatividad y el pensamiento libertario. d. El pensamiento tradicional se mantien en America como alternativa para la libertad.

Calificación = 50 / 50

Act. 9 Quiz 2Question 1 Puntos: 1 La escuela de Frankfurt, que tiene sus vínculos con el marxismo, tiene su disputa con el círculo de Viena, la Escuela de Viena es contraria a la escuela de Frankfurt . ¿Cuál es el orígen de la escuela de Viena?Seleccione una respuesta.

a. El positivismo, creando el positivismo lógico.

b. El marxismo, consolidándose como Neomarxistas.

c. El Pragmatismo, unificándose como masones.

d. El catolicismo, creando el credo vienes.Question 2 Puntos: 1 Tanto el pensamiento ancestral como la filosofía presocrática, identifico en los elementales (agua, fuego, tierra y aire) el principio de todas las cosas, en el caso del arjé, ¿cuál es el argumento?Seleccione una respuesta.

a. Las cosas tienen algo húmedo como alimento, y las semillas de las que crecen las plantas en las que se engendran los alimentos, son húmeda.

b. Las cosas son secas y en presencia del agua se mueren y así se da paso a una nueva vida en ele universo.

c. El agua como principio es un error, pues el agua no genera sino muerte.

d. El principio universal es el aire que llena todos los espacios de la naturalezaQuestion 3 Puntos: 1 Una de las escuelas de la modernidad que han contribuido en el desarrollo del pensamiento es la escuela de Frankfurt. ¿Cuál es el postulado de la escuela de Frankfurt?Seleccione una respuesta.

a. El pensamiento positivista generó una condición de estandarización que limita la construcción de pensamiento crítico.b. El pensamiento positivista es el camino pata abordar los conocimientos de la mejor manera, por lo tanto hay que mantenerlo.c. El pensamiento idealista de los griegos es la única fuente de conocimiento, la escuela de Frankfurt se autodenomina idealista.d. El pensamiento idealista se constituye en la base y se consolidad a partir del entendimiento del ser como creación divina.

Question 4 Puntos: 1 La corriente que expresa como principio fenómenos como la Entropía y la Sinergia, que además rompe con la tradición científica de la modernidad (positivismo) siendo Humberto Maturana el mayor exponente en América se le conoce con el nombre de:Seleccione una respuesta.

a. Pensamiento complejo.

b. Pensamiento colonial

c. Pensamiento naturalista.

d. Pensamiento marxista.Question 5 Puntos: 1 ¿Qué elementos caracterizan a la modernidad? Seleccione una respuesta.

a. Uso de la razón y del pensamiento racional para explicar el mundo.

b. Uso de la metafísica y de la magia para explicar la realidad y al mundo.

c. Uso de sistemas adivinatorios con una base religiosa para explicar al mundo.

d. Uso de la fe cristiana y monoteísta para explicar la existencia del mundo.Question 6 Puntos: 1 ¿Cuál es el ideal de la teoría Crítica con relación a la sociedad?Seleccione una respuesta.

a. Transformar el orden existente a partir del conocimiento de la realidad histórica.

b. Mantener el orden de la sociedad a través de la implementación de la ciencia.

c. Llegar al poder bajo la tutela del poder militar para generar estabilidad y orden.

d. Limitar las libertades individuales postulando un orden jerárquico.Question 7 Puntos: 1 Un epistemólogo contemporáneo que cuestionó el punto firme o esa imagen infalible de la ciencia fue Karl Popper, para quien la base empírica de la ciencia objetiva, pues, no tiene nada de absoluta la ciencia no está cimentada sobre roca: por el contrario, podríamos decir que la atrevida estructura de sus teorías se eleva sobre un terreno pantanoso, es como un edificio levantado sobre pilotes. Estos se inducen desde arriba en la ciénaga, pero en modo alguno hasta alcanzar ningún basamento natural o dado; cuando interrumpimos

nuestros intentos de introducirlos hasta un estrato más profundo, ello no se debe a que hayamos topado con terreno firme: paramos simplemente porque nos basta que tengan firmeza suficiente para soportar la estructura, al menos por el momento. Por ello para Popper, el análisis epistemológico consiste en: Seleccione una respuesta.

a. Superar las conjeturas porue ellas no pueden ofrecer una verdad absoluta

b. Seguir el método inductivo ue permita ontrovertir la verdad

c. una elección racional entre conjeturas, refutando las menos racionales.

d. Seguir el método deductivo que permita esa imagen infalible de la cienciaQuestion 8 Puntos: 1 ¿Cuales son los postulados de la escuela de Frankfurt?Seleccione una respuesta.

a. Se sustenta en Marx para construir teoría crítica contra la teoría tradicional.

b. Sus postulados positivistas la han llevado a mantener la teoría tradicional.

c. Toman a los alemanes como modelo y tiene como principio el nacionalismo.

d. La teoría tradicional empirista los ha llevado a pensar en orden y el progreso.Question 9 Puntos: 1 El pensamiento positivista fue rebatido por los pensadores modernos, quienes consideraban a esta manera de ver el mundo como limitada en tanto fue una visión mecanicista, determinista y simplificadora. ¿Qué corriente del pensamiento se propuso como contraria al Positivismo?Seleccione una respuesta.

a. La Hermenéutica.

b. El marxismo.

c. El idealismo alemán.

d. El empirismo Ingles.Question 10 Puntos: 1 ¿Qué es la hermenéutica?Seleccione una respuesta.

a. Es el arte de interpretar textos, luego se ha planteado como el arte de la interpretación de la realidad.



d. La hermenéutica, como principio de la vida humana, ha desarrollado el criterio del bienestar y la utilidad.Question 11 Puntos: 1 La escuela de Frankfurt, que nace como una propuesta de trabajo diferenciadora del proyecto formal positivista, se inscribe como alternativa en el pensamiento moderno. ¿Cuál es el periodo en el que se funda la escuela de Frankfurt?Seleccione una respuesta.

a. Nace como una respuesta a lo que se vivió en la primera guerra mundial, es un producto de la postguerra (1922, 1940).

b. Nace en el siglo XVIII como una propuesta de retención y afirmación del pensamiento medieval.

c. Es producto del desarrollo del pensamiento de la marginalidad propio del comienzo del siglo XX en América.

d. Es el producto de la pugna de católicos y protestantes sobre el dominio de la fe.

Question 12 Puntos: 1 ¿Qué es la hermenéutica?Seleccione una respuesta.

a. Es el arte de interpretar textos, lego se ha planteado como el arte de la interpretación de la realidad.



d. La hermenéutica, como principio de la vida humana, ha desarrollado el criterio del bienestar y la utilidad.Question 13 Puntos: 1 Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla en la hoja de respuesta, de acuerdo con la siguiente información:Marque A si 1 y 2 son correctas.Marque B si 1 y 3 son correctas.Marque C si 2 y 4 son correctas.Marque D si 3 y 4 son correctas.

Desde la confianza positivista del progreso, la comprensión moderna creyó que la ciencia tenía una evolución lineal, acumulativa y progresiva. Ella lograría algún día explicar la totalidad de la realidad, partiendo de puntos estáticos y firmes y remontándose poco a poco de verdad en verdad, hasta llegar al conocimiento perfecto de la realidad a través de la suma de verdades. Esta creencia maneja varios supuestos:

1. El conocimiento es progresivo acumulativo.2. La teoría de sistemas y la psicologia de la Gestald considera que el todo es la suma de las partes3. La epistemología Kuhnina y post-Kuhniana han constatado que la ciencia no es acumulativa y

progresiva. 4. El conocimiento de la totalidad se produce a través del conocimiento de la suma de las partes o la

totalidad es la suma de las partes.Seleccione una respuesta.

a. 1 y 2 son correctas.

b. 1 y 3 son correctas.

c. 2 y 4 son correctas.

d. 3 y 4 son correctas.Question 14 Puntos: 1 ¿Cuáles son las características de la ciencia Contemporánea?Seleccione una respuesta.

a. El desarrollo del pensamiento a partir de otras lógicas, de nuevas algebras, de nuevas geometrías, todo dentro del desarrollo del mundo complejo.b. El mantenimiento de la lógica formal dentro del esquema del positivismo sin que se pueda salir del método lineal de la causa y del efecto.c. El resurgimiento del pensamiento idealista cristiano como expresión de una concepción libre del desarrollo de los seres humanos.d. El mundo bipolar es el que determina las condiciones de existencia, de un lado los del eje del bien y los del otro los del eje del mal.

Question 15 Puntos: 1 Los postulados de la escuela de Frankfurt son tomados de la propuesta teórica marxista, por ello son considerados neo marxista. ¿Por qué los pensadores de la escuela de Frankfurt son llamados neo marxistas?

Seleccione una respuesta. a. Los postulados de la escuela son críticos del sistema capitalista, parte de la condiciones de existencia.

b. Los postulados hablan de la conciliación entre los sectores de la población utilizando teoría tradicional.

c. No es posible transformar la realidad por lo tanto hay que seguir utilizando la teoría tradicional.

d. No es posible transformar la realidad por lo tanto hay que seguir utilizando la teoría tradicional.

Calificación = 46 / 50

Act 9 - Quiz 2

Documents

Transcript of Act 9 - Quiz 2