UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS – ESPE

Acta de ConstituciónProyecto Relatos Inesperados

Grupo N° 2

El presente proyecto busca desarrollar inteligencia emocional en niños de inicial y preparatoria de la unidad educativa la salle, todo esto por medio de la utilización de una guía interactiva titulada “relatos inesperados”, la cual cuenta con una serie de actividades lúdicas y literarias para el empleo del docente dentro del salón de clase cuando se identifique alguna necesidad dentro del grupo ligada al desarrollo emocional del niño y los estudiantes en general.

Propósito del proyecto

El presente proyecto se encontrará integrado por una guía

interactiva titulada “Relatos Inesperados”, misma que

contará con actividades lúdicas y literarias, a ser

utilizadas por el docente dentro del salón de clases para

el desarrollo de inteligencia emocional en niños de inicial y

preparatoria.

Descripción del proyecto

ASIGNACIONES

NIVELES DE AUTORIDAD

Área de Autoridad Descripción del nivel de autoridad

Decisiones de personal Se encarga de a asignación del personal al desarrollo de las

actividades diversas dentro de la institución

Gestión de presupuesto y de sus variaciones

El departamento encargado de esta función es netamente la unidad

financiera de la Unidad Educativa “La Salle”

Decisiones técnicas Los encargados de esta área serán los estudiantes que proponen el proyecto.

Resolución de conflictos Se desarrollara dentro de la oficina de proyectos, para ello se establecera

reuniones con los directivos interesados.

Ruta de escalamiento y limitaciones de autoridad.

Distribución funcional.

REQUERIMIENTOS DEL PRODUCTO-RELATOS INESPERADOS

Factor Ambiental

Escuelas Lectoras

Guía Interactiva

Modelo FQM(FEDEC-P)

MINEDUC/LOEI

Activos de los procesos

Definiciones de procesos

PlantillasInformación histórica

Actividades de gestión de riesgos

Director

Vicerrectora

Coordinación Pedagógica Coordinación

Desarrollo HumanoInicial y

Preparatoria

B. Elemental y Media

B. Superior

DECECoordinación Docentes

B. Superior

• Inicial y Preparatoria

• B. Elemental y Media

• B. Superior• Bachillerato

• Inicial y Preparatoria

• B. Elemental y Media

• B. Superior• Bachillerato

Docentes

Tutores

Asignatura

Estudiante

Docente

Consejería Estudiantil

Departamento Medico

Caso

de

estu

dio

Demanda del mercado

Necesidad de la organización

Solicitud de un cliente

Avance tecnológico

Requisito legal

Impacto ecológico

Necesidad social

JUSTIFICACIÓNEl presente proyecto busca desarrollar la

inteligencia emocional en niños de inicial y

preparatoria de la Unidad Educativa “La

Salle”, todo esto por medio de la utilización

de una guía interactiva titulada “Relatos

Inesperados” , la cuál cuenta con una serie

de actividades lúdicas y literarias para el

empleo del docente dentro del salón de clase

cuando se identifique alguna necesidad

dentro del grupo ligada al desarrollo

emocional del niño y de los estudiantes en general.

Implementar en la Unidad Educativa “La Salle” el proyecto “Relatos Inesperados”

direccionado a niños y niñas de 4 a 6 años, mediante la utilización de nuevas

estrategias metodológicas que ayuden a superar los diferentes problemas

emocionales que presentan los niños tanto en sus hogares como en el aula,

con el fin de que los niños logren afianzarse con su entorno

OBJETIVO

ENUNCIADOS La guía interactiva “Relatos

Inesperados” entregada como parte final del proyecto busca proporcionar actividades lúdicas y literarias, útiles para el docente dentro del salón de clases, la misma que le permitirá

contribuir a la nueva metodología del empleo del desarrollo de la

inteligencia emocial y madurez afectiva, dentro del proceso

educativo con actividades sencillas y útiles para el niño dentro de su

desarrollo

Quito 12 de Julio, 2016

Lic. Elena Cuñas

Directora del Plantel

Presente

De acuerdo a la reunión realizada anteriormente y una vez mencionado el proyecto “Relatos Inesperados “ que deseamos implementar en la institución, y una vez aprobado por el consejo de maestras, y por su persona, nos comprometemos a realizar un trabajo arduo , con el fin de entregar un producto garantizado que ayude a la Institución en a mejorar su proceso Educativo, además de apegarnos a las reglas y tiempos establecidos por a institución.

AtentamenteJhoanna BurgossDirectora encargada del proyecto

ACUERDO

RestriccionesControl de la dirección del proyectoUtilización de espacios requeridos para la ejecución del mismo.

Riesgos No encontrar resultados esperados al finalizar el proceso.Cambio constante de cronograma por actividades de la institución

Cronograma de Hitos principales

Diseño de guía interactiva Titulada “Relatos Inesperados”

Agosto del 2016

Implementar actividades sugeridas por La Salle

Agosto del 2016

Material propuesto para el desarrollo de la guía interactiva

Septiembre del 2016

Utilización de la guía Con los estudiantes

Septiembre del 2016

Presupuestos

Institucionales$350.00

Reales$350.00

El costo estimado del proyecto es de $700.00

trasporte

alimentación

impresión

material

investigaciónestudiantes

Estructura física

Lista de interesados

Nombre Cargo Departamento / División

Rama ejecutiva (Vicepresidenci

a)MsC.- Elena

CuñasDirectora de la sección inicial y

preparatoria

Administración Directora

Dra.- Gissela Psicóloga Educativa

DECE  

Docentes inicial Profesoras Académico  Docentes

preparatoria Profesoras Académico 

Diviértete, aprende y juega con la guía interactiva “Relatos Inesperados”

Requisitos de Aprobación

Solicitud propuesta de proyecto

Informe acerca del proyecto

Proyecto a desarrolla

Aceptación y firma de acuerdos de compromiso

Presentación de material abalado por la EFMQ

Informe final del proyecto

Recurso Departamento / División

Material educativos Académico

Docentes de inicial Académico

Docentes preparatoria Académico

Estudiantes ESPE Académico

Personal y asignación de recursos

Aprobación