MIGDALIA SALAZAR 3-85-266

2015

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Actividad Individual Nº1 Mapa CONCEPTUAL

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INTRODUCCIÓN

La Tecnología Educativa no es más que los resultados de diferentes concepciones para la resolución de un problema evolución dentro de la educación, por eso es necesario que los estudiantes y profesores actualicen constantemente sus conocimientos. Un ejemplo claro de tecnología educativa son sus herramientas que permiten crear materiales didácticos internet, Tablet, celulares, tableros inteligentes, computadoras, multimedia y muchos otros. La Tecnología Educativa no es más que los resultados de diferentes concepciones para la resolución de un problema en la enseñanza aprendizaje. Con el paso del tiempo la tecnología educativa ha sufejemploclardtecnología educativa son sus herramientas que permiten crear materiales didácticos internet, Tablet, celulares, tableros inteligentes, computadoras, multimedia y muchos otros.

CONCLUSIÓN

La tecnología educativa no se trata únicamente de la utilización de computadoras en el aula, sino que va más allá, puesto que busca el cumplimiento de los objetivos de aprendizaje. Su utilización se incrementó en nuestros días por la rapidez de la evolución de las Tecnologías de Información. Por eso decimos que Las nuevas tecnologías pueden emplearse en el sistema educativo de tres maneras distintas: como objeto de aprendizaje, como medio para aprender y como apoyo al aprendizaje.

Las tecnologías son utilizadas como un medio de aprendizaje cuando es una herramienta al servicio de la formación a distancia, no presencial y del autoaprendizaje o son ejercicios de repetición, cursos en línea a través de Internet, de videoconferencia, programas de simulación o de ejercicios, etc. Este procedimiento se enmarca dentro de la enseñanza tradicional como complemento o enriquecimiento de los contenidos presentados.

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BIBLIOGRAFÍA www.monografias.com › Educacionhttps://es.wikipedia. www.redalyc.org/articulo.oa?id=

TECNOLOGÍA EDUCATIVA

LOS AÑOS 60

FACINACION POR LOS AUDIOVISUALES

DECADA DE LOS 70

DISEÑO Y EVALUACION DE LA

ENSEÑANZA

EL SURGIMIENTO DE LAS TECNOLOGIAS DIGITALES

LOS 80 Y 90 RAICES DE LA

DISCIPLINA

LAFORMACION MILITAR DE LOS ESTADOS UNIDOS -

40-50

EL COMIENZO DEL SIGLOXXI

ECLECTICISMO TEORICO

Vertientes CAMPO

Conductismo Funcionalis

mo psicológico

Pragmatismo

Concepto

La tecnología educativa es la aplicación de

conocimientos científicos a la solución de problemas

de la educación.

Cabero 1989

y Seattler 1968

Sofistas griegos socrates,Santo tomas de Aquino,Comenius

Autores americanos de principio de siglo

xx

XVI

Rosseau,Peztalosi, Herbart

Dewey

Una educación basada en la experiencia

Thorndike

Fijo las bases del conductismo

Montessory o Pressey

Conexión entre psicología y educación.