actividad 2

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RÚBRICA EVALUACIÓN EJERCICIO DE APLICACIÓN Propuesta de Planificación Curso Sexto básico Características de mis estudiante a considerar en esta clase Son 35 alumnos, bastantes parejos en sus edades, pertenecen a un estrato social alto, son alumnos muy empeñosos, disciplinados. Tengo cinco alumnos con habilidades especiales. Tienen un buen nivel lector, sin embargo en la escritura tienen un tema pendiente, tanto en motivación como ortografía. Meta para mi clase de 90 minutos Objetivo Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas, textos como poemas, diarios de vida, cuentos, anécdotas, cartas, blogs, etc. Habilidad a Desarrollar DEMOSTRAR EMPATÍA HACIA LOS DEMÁS, COMPRENDIENDO EL CONTEXTO EN EL QUE SE SITÚAN. Etapa Clase Actividad del Estudiante Evaluación Inicio El profesor saluda a los alumnos, luego para motivar la actividad de escritura, explicará el objetivo de la clase, en este se señala lo importante de la escritura. El profesor debe pedir los materiales para trabajar en esta actividad. Los alumnos deben traer para la clase una fotografía de su pieza. Motivación: El profesor muestra la imagen de la pintura del dormitorio de van Gogh. Se lee la reseña de una descripción hecha antes de la pintura. La primera forma de evaluar será por la capacidad de continuar la historia, siendo coherente con la imagen y el contexto presentado. La segunda evaluación será cuando entreguen el trabajo, donde se evaluara el borrador del trabajo, se evaluará la ortografía y redacción empleada. Las descripciones se pegaran en Desarrol lo Actividad 1. Los alumnos deberán ser capaz de realizar a través de la imagen que trajeron, describir dicha imagen. Actividad 2. Destacar la utilización de la descripción literaria en la descripción hechas. Destacar la importancia de ese espacio para ellos, intimidad, descanso, confort, etc. Actividad 3.

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RBRICA EVALUACIN EJERCICIO DE APLICACIN

Propuesta de Planificacin

CursoSexto bsico

Caractersticas de mis estudiante a considerar en esta claseSon 35 alumnos, bastantes parejos en sus edades, pertenecen a un estrato social alto, son alumnos muy empeosos, disciplinados. Tengo cinco alumnos con habilidades especiales. Tienen un buen nivel lector, sin embargo en la escritura tienen un tema pendiente, tanto en motivacin como ortografa.

Meta para mi clase de 90 minutos

ObjetivoEscribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas, textos como poemas, diarios de vida, cuentos, ancdotas, cartas, blogs, etc.

Habilidad a DesarrollarDEMOSTRAR EMPATA HACIA LOS DEMS,COMPRENDIENDO EL CONTEXTO EN EL QUE SESITAN.

Etapa ClaseActividad del EstudianteEvaluacin

Inicio El profesor saluda a los alumnos, luego para motivar la actividad de escritura, explicar el objetivo de la clase, en este se seala lo importante de la escritura. El profesor debe pedir los materiales para trabajar en esta actividad. Los alumnos deben traer para la clase una fotografa de su pieza.Motivacin:El profesor muestra la imagen de la pintura del dormitorio de van Gogh. Se lee la resea de una descripcin hecha antes de la pintura.

La primera forma de evaluar ser por la capacidad de continuar la historia, siendo coherente con la imagen y el contexto presentado.La segunda evaluacin ser cuando entreguen el trabajo, donde se evaluara el borrador del trabajo, se evaluar la ortografa y redaccin empleada.

Las descripciones se pegaran en el sala de clase para compartir con los compaeros.

DesarrolloActividad 1.Los alumnos debern ser capaz de realizar a travs de la imagen que trajeron, describir dicha imagen.

Actividad 2.Destacar la utilizacin de la descripcin literaria en la descripcin hechas. Destacar la importancia de ese espacio para ellos, intimidad, descanso, confort, etc.

Actividad 3.Lectura de dichas descripciones en la sala, analizando semejanzas y diferencias con las de los compaeros.

CierreSe destacan los contenidos de la descripcin topogrfica.Los contenidos de la descripcin cientfica y literaria.

Descripcin del dormitorio de Vicent Gogh.

Est pintado en Arls, poco antes de la llegada de su amigo Gauguin. Van Gogh amuebl su modesto, pero limpio y ordenado, alojamiento con una simplicidad casi espartana, como si fuera un dormitorio monacal. Hay poco mobiliario, hecho de madera de pino, una cama a la derecha, un perchero, dos sillas, una mesilla de madera en el ngulo y cuadros en las paredes. La habitacin era trapezoidal, con un ngulo obtuso en la esquina izquierda de la pared frontal y un ngulo agudo en la derecha. Van Gogh no dedic mucho tiempo a este problema, simplemente indic que all, de alguna manera, haba una esquina. Hay dos puertas; la de la derecha daba a la escalera y a la planta superior; por la de la izquierda se entraba en la habitacin de invitados que prepar para Gauguin. Al fondo pinta una ventana que daba a una plaza, pero cuyo panorama ms all de la ventada no puede verse.