Actividad 2 realiza un análisis semiótico

7
ACTIVIDAD 2: Realiza un anàlisis semiótico completo de las imágenes Lectura objetiva. Denotación Descripción de los personajes, situaciones - ¿Dónde estamos? No es un lugar concreto o determinado, espacio inexistente. - ¿Quiénes son los personajes? Tampoco aparecen personajes. - ¿Cómo están vestidos? - ¿Qué objetos hay y cómo están distribuidos? Aparecen una especie de manchas azules encima de otro plano que no queda del todo bien definido. - ¿Dónde está el producto que se anuncia? No se anuncia ningún producto en particular. - ¿Por qué ahí su ubicación? A simple vista es difícil explicar porqué están colocados así. Tipo fotografía: Color Técnica de manipulación: Si, son dos imágenes superpuestas. Formato: Rectangular, horizontal Características básicas de la imagen Elementos: punto, línea, luz, color, encuadre: Contraste de colores cálidos y fríos. Composición visual: No hay una organización clara de los elementos, la totalidad de formas que aparecen forman un conjunto caótico. Planos: No especificado Ángulos de la toma: No especificado Lectura subjetiva. Connotación Aspectos connotados del mensaje. - Mensaje latente de la imagen. A simple vista, parece una representación de la velocidad - Mensaje del texto (si existe) -Tipo de relación entre el texto y la imagen - Estereotipos: No los hay. - Figuras retóricas: No las hay.

Transcript of Actividad 2 realiza un análisis semiótico

Page 1: Actividad 2 realiza un análisis semiótico

ACTIVIDAD 2: Realiza un anàlisis semiótico completo de las imágenes

Lectura objetiva. Denotación Descripción de los personajes, situaciones - ¿Dónde estamos? No es un lugar concreto o determinado, espacio inexistente. - ¿Quiénes son los personajes? Tampoco aparecen personajes. - ¿Cómo están vestidos? - ¿Qué objetos hay y cómo están distribuidos? Aparecen una especie de manchas azules encima de otro plano que no queda del todo bien definido. - ¿Dónde está el producto que se anuncia? No se anuncia ningún producto en particular. - ¿Por qué ahí su ubicación? A simple vista es difícil explicar porqué están colocados así. Tipo fotografía: Color Técnica de manipulación: Si, son dos imágenes superpuestas. Formato: Rectangular, horizontal Características básicas de la imagen Elementos: punto, línea, luz, color, encuadre: Contraste de colores cálidos y fríos. Composición visual: No hay una organización clara de los elementos, la totalidad de formas que aparecen forman un conjunto caótico. Planos: No especificado Ángulos de la toma: No especificado

Lectura subjetiva. Connotación Aspectos connotados del mensaje. - Mensaje latente de la imagen. A simple vista, parece una representación de la velocidad - Mensaje del texto (si existe) -Tipo de relación entre el texto y la imagen - Estereotipos: No los hay. - Figuras retóricas: No las hay. La marca. El logotipo El "slogan" publicitario. Mensaje Otros textos: A simple vista imperceptible.

Nivel pragmático A quién va dirigido el mensaje? - Género. Ámbitos. Grupos: Montaje fotográfico. - Aspectos (sociales, políticos, culturales): No representados. - Sugerencias, emociones, valores: Velocidad, Agresividad, Espontaneidad. - Grado de impacto: Medio.

Page 2: Actividad 2 realiza un análisis semiótico

ACTIVIDAD 2: Realiza un anàlisis semiótico completo de las imágenes

Lectura objetiva. Denotación Descripción de los personajes, situaciones - ¿Dónde estamos? Lugar no especificado. - ¿Quiénes son los personajes? Una página de papel humanizada y una mujer. - ¿Cómo están vestidos? Ropa sencilla, casual en el caso de la mujer. - ¿Qué objetos hay y cómo están distribuidos? Aparece una mujer abrazando hacia su izquierda a una figura humanoide sobresaliente de un papel. - ¿Dónde está el producto que se anuncia? No se encuentra en la propia imagen. - ¿Por qué ahí su ubicación? Para poder mostrar que se abrazan mutuamente. Tipo fotografía: Color Técnica de manipulación: Si, muy seguramente la parte que abraza a la mujer está manipulada Formato: Rectangular, vertical.Características básicas de la imagen Elementos: punto, línea, luz, color, encuadre: Blanco, Negro, Azul, Morado, Amarillo, Rosado.Composición visual: Simétrica, los personajes compensan la fuerza visual de la imagen el uno con el otro.Planos: Plano medio. Ángulos de la toma: Normal.

Lectura subjetiva. Connotación Aspectos connotados del mensaje. - Mensaje latente de la imagen: Cariño, afectividad. - Mensaje del texto (si existe) -Tipo de relación entre el texto y la imagen - Estereotipos: Mujer sexo débil. - Figuras retóricas: Exageración. La marca. El logotipo El "slogan" publicitario. Mensaje Otros textos: No aparecen como relevantes en la imagen.

Nivel pragmático A quién va dirigido el mensaje? - Género. Ámbitos. Grupos: Público usuario de correos. - Aspectos (sociales, políticos, culturales): No expresados literalmente. - Sugerencias, emociones, valores: Afectividad, Cariño. - Grado de impacto: Alto.

Page 3: Actividad 2 realiza un análisis semiótico

ACTIVIDAD 2: Realiza un anàlisis semiótico completo de las imágenes

Lectura objetiva. Denotación Descripción de los personajes, situaciones - ¿Dónde estamos? Lugar no especificado. - ¿Quiénes son los personajes? Una mujer y una rosa. - ¿Cómo están vestidos? Ropa interior. - ¿Qué objetos hay y cómo están distribuidos? Aparece una mujer en posición de éxtasis con una rosa encima. - ¿Dónde está el producto que se anuncia? No se encuentra en la propia imagen. - ¿Por qué ahí su ubicación? Para poder mostrar que se abrazan mutuamente. Tipo fotografía: Color Técnica de manipulación: No hay indicios de que la imagen esté manipulada. Formato: Rectangular, horizontal.Características básicas de la imagen Elementos: punto, línea, luz, color, encuadre: Blanco, Negro, Rojo, Rosado.Composición visual: El cuerpo de la mujer y la rosa dividen la imagen a través de una diagonal que las recorre separando al espacio de fondo de ellas.Planos: Plano medio. Ángulos de la toma: Normal.

Lectura subjetiva. Connotación Aspectos connotados del mensaje. - Mensaje latente de la imagen: Sensualidad, lujuria. - Mensaje del texto (si existe) -Tipo de relación entre el texto y la imagen - Estereotipos: Mujer cuerpo de deseo sexual. - Figuras retóricas: Acento. La marca. El logotipo El "slogan" publicitario. Mensaje Otros textos: No aparecen como relevantes en la imagen.

Nivel pragmático A quién va dirigido el mensaje? - Género. Ámbitos. Grupos: Aparentemente puede ir dirigido tanto a hombre como a mujeres. - Aspectos (sociales, políticos, culturales): No expresados literalmente. - Sugerencias, emociones, valores: Sexualidad, pasión, lujuria, atrevimiento. - Grado de impacto: Alto.

Page 4: Actividad 2 realiza un análisis semiótico

ACTIVIDAD 2: Realiza un anàlisis semiótico completo de las imágenes

Lectura objetiva. Denotación Descripción de los personajes, situaciones - ¿Dónde estamos? En el cielo. - ¿Quiénes son los personajes? Grupo de hombres y mujeres. - ¿Cómo están vestidos? Con ropa de la marca Lacoste. - ¿Qué objetos hay y cómo están distribuidos? Aparece un grupo de personas, donde se alternan chicos y chicas entre ellos. - ¿Dónde está el producto que se anuncia? En la propia vestimenta de los personajes. - ¿Por qué ahí su ubicación? Muy seguramente para exaltar la marca hasta límites como puede ser el cielo. Tipo fotografía: Color Técnica de manipulación: Sí, photoshop. Formato: Rectangular, horizontal.Características básicas de la imagen Elementos: punto, línea, luz, color, encuadre: Blanco, Negro, Rojo, Rosado y Azul.Composición visual: Los personajes se reúnen en grupo en la parte central de la imagen.Planos: Plano general. Ángulos de la toma: Normal.

Lectura subjetiva. Connotación Aspectos connotados del mensaje. - Mensaje latente de la imagen: Diversión. - Mensaje del texto (si existe): Lacoste -Tipo de relación entre el texto y la imagen: Sirve para aclarar de que marca es la ropa que llevan los personajes - Estereotipos: No hay aparentemente. - Figuras retóricas: No las hay. La marca. El logotipo El "slogan" publicitario. Mensaje Otros textos: No aparecen como relevante en la imagen.

Nivel pragmático A quién va dirigido el mensaje? - Género. Ámbitos. Grupos: Público joven/adulto. - Aspectos (sociales, políticos, culturales): Clases medias-altas. - Sugerencias, emociones, valores: Diversión, Moda, Originalidad. - Grado de impacto: Medio.

Page 5: Actividad 2 realiza un análisis semiótico

ACTIVIDAD 2: Realiza un anàlisis semiótico completo de las imágenes

Lectura objetiva. Denotación Descripción de los personajes, situaciones - ¿Dónde estamos? Lugar no detallado. - ¿Quiénes son los personajes? Dos móviles - ¿Cómo están vestidos? No están vestidos - ¿Qué objetos hay y cómo están distribuidos? Aparecen dos teléfonos móviles mostrando uno su cara principal y el otro su cara trasera. - ¿Dónde está el producto que se anuncia? En la totalidad de la imagen. - ¿Por qué ahí su ubicación? Para desmarcarlo de cualquier fondo. Tipo fotografía: Color Técnica de manipulación: Sí. Formato: Rectangular, horizontal.Características básicas de la imagen Elementos: punto, línea, luz, color, encuadre: Mucha gama de colores, predominio de líneas.Composición visual: Los personajes se reúnen en grupo en la parte central de la imagen.Planos: Plano detalle. Ángulos de la toma: Normal.

Lectura subjetiva. Connotación Aspectos connotados del mensaje. - Mensaje latente de la imagen: Un iPhone contiene todos los libros que puedes ver en él representados. - Mensaje del texto (si existe): “Librería, Desliza para desbloquear” -Tipo de relación entre el texto y la imagen: Si el usuario desbloquea la librería podrá tener acceso a todos los libros representados. - Estereotipos: El saber no ocupa lugar. - Figuras retóricas: Metáfora. La marca. El logotipo El "slogan" publicitario. Mensaje Otros textos: No aparece como relevante en la imagen.

Nivel pragmático A quién va dirigido el mensaje? - Género. Ámbitos. Grupos: Público joven - Aspectos (sociales, políticos, culturales): Cultura de la educación, aprendizaje. - Sugerencias, emociones, valores: Aprendizaje, sabiduría. - Grado de impacto: Medio.