Actividad clase 11 Primera Parte

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ANTONIO RODRÍGUEZ GONZÁLEZ 1. Concepto de evaluación y un listado de las palabras que le evoca la palabra evaluación. DEFINICION DE EVALUACIÓN LISTADO DE PALABRAS QUE ME EVOVAN DE LA PALABRA EVALUACION Evaluar es lo que te permite identificar si se cumple o no se cumple un parámetro a valorar hacia . Algo o a alguien Revisar Identificar Medir Valorar Calculo Estimación Información Observar 2. Observe las siguientes imágenes (metáforas de la evaluación) con las que suele asociarse la evaluación.

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ANTONIO RODRÍGUEZ GONZÁLEZ

1. Concepto de evaluación y un listado de las palabras que le evoca la palabra

evaluación.

DEFINICION DE EVALUACIÓN

LISTADO DE PALABRAS QUE ME EVOVAN DE LA PALABRA EVALUACION

Evaluar es lo que te

permite identificar si

se cumple o no se

cumple un

parámetro a valorar

hacia .

Algo o a alguien

Revisar

Identificar

Medir

Valorar

Calculo

Estimación

Información

Observar

 

2. Observe las siguientes imágenes (metáforas de la evaluación) con las que

suele asociarse la evaluación.

 

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2. Responda los siguientes interrogantes: ¿Cuáles fueron sus asociaciones?

Brujula: Te permite identificar el rumbo que debes de seguir en procesos de evaluación, en el que te orienta y te apoya en la toma de desiciones

Lámpara:

La evaluación debe permitir dar luz a lo que se debe de corregir y realizar en lo sucesivo un diagnóstico que permita apoyar a través de la iluminación donde se identifiquen todas las características para una mayor certeza de lo evaluado.

Lupa :

Revisar de manera minuciosa cada aspecto ha evaluar que no se pase ningún

detalle hasta lo mas pequeño rasgo se debe de identificar.

Pistola. Cuando se siente presionado por resolver un examen y consideras que te

reprobarán. Pero al igual lo asocio con una forma deapuntar y disparar a la mejora

de la formación y de llevar un rumbo la pistola.

3. ¿Fueron en su mayoría positivas o negativas?

Si la mayoría fueron positivas excepto la de la pistola a medias debido a que en un

primer momento se me vino la reprobación y las exigencias, pero a la vez se me

vinieron a la mente palabras positivas para definir lo que estaba en mi imagen en

el cerebro.

Fue una experiencia exitosa ya que puedo concluir que muchas de las cosas que

observamos dependen del cristal con el que lo miramos ya que yo le puse un

enfoque educativo y eso me lleva a direccionar mi punto de vista del trabajo.