Actividad de clase Miercoles 27 de Febrero
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El aula es mi ciudad
EL ESTUDIANTE DE LA UG “ACTÚA CON INICIATIVA Y Determinación frente a las posibilidades de
crecimiento de la comunidad y del suyo propio”.
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Como parte del desarrollo de los
estudiantes de la Licenciatura en
Relaciones Industriales en la materia
de Economía Laboral, realizaremos la
siguiente actividad:
1. La clase del 27 de febrero de 2013,
relativa al tema de Tecnología,
Investigación & Desarrollo y Eficiencia
se llevará a cabo en el Centro
Histórico de la Ciudad de Guanajuato.
2. Los estudiantes harán entrevistas a
2 ciudadanos cada uno de ellos
correspondientes a las preguntas
detonadoras de la Agenda Ciudadana
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(CONACYT-Senado de la República)
en su reto de educación:
a) ¿Crees que todos los niños deben
asistir a la escuela? ¿Por qué?
b) ¿Consideras que nuestras
condiciones de vida pueden mejorar si
contamos con educación de calidad?
¿Por qué?
c) ¿Consideras que la escuela debe
modernizarse? ¿Por qué?
Estas preguntas nos orientaran a
resolver la pregunta de investigación:
¿Se debe modernizar el sistema
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educativo de este país? ¿Qué medios
humanísticos, científicos y
tecnológicos son los requeridos para
esta transformación?
Los estudiantes de esta materia
durante esta actividad deberán
respetar los siguientes elementos.
1. Se identificaran con su credencial
de estudiante de la UG con el
entrevistado y explicaran el objetivo
de la actividad.
2. Mostrarán respeto, empatía y
escucha al entrevistado en todo
momento y agradecerá el tiempo.
OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD
Recopilar información de distintos sujetos de la sociedad guanajuatense acerca de la modernización de la educación a efecto de realizar un análisis y un debate en el marco de la asignatura de Economía Laboral.
Actividad de clase
Como parte de las actividades de clase y con el propósito de formar estudiantes que “promueven el mejoramiento de su entorno mediante la capacidad creativa, la innovación y la investigación” (UG,2011:25). Como indica nuestro Modelo Educativo Vigente, he propuesto una actividad.
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3) Los estudiantes previo a la clase,
por equipos (2) elaboraran una ficha
de entrevista y de análisis de la
información obtenida.
4) Al termino de la entrevistas
correspondientes, por equipo,
realizaran un debate y análisis para
una breve presentación de resultados.
5) El punto de reunión para esta
actividad son las escalinatas del
Teatro Juárez, en las cercanías se
llevarán a cabo las entrevistas.
6) La hora de inicio de clase serán las
5 pm en las escalinatas del Teatro
Juárez y de igual manera la
presentación de sus hallazgos se hará
ahí, debatiendo los resultados
encontrados con los documentos
analizados previamente en clase.
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REGLAS DE CONDUCTA
DURANTE LA DINÁMICA
1. Se tomará asistencia de igual forma
que la clase en el aula de DCEA.
2. Se tomará el punto de la actividad
destinada para esa clase con la
presentación y análisis de resultados.
3. No se permitirá una conducta
inapropiada por parte de los
estudiantes.
4. El termino de la clase es a las 8:00
pm; daremos por terminada la sesión
a esa hora y podrán ocupar el tiempo
posterior libremente.
5. Mantendrán una conducta
respetuosa con la ciudadanía y con los
entrevistados.
6. En dado caso de alguna
contingencia, se dará por terminada
la sesión.
PUNTOS IMPORTANTES