Actividad m3 s4_matriz_tpack_para_el_diseño_de_actividade s_v_mejorada
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Matriz TPACK para el diseño de actividades del proyecto Maestro estudiante: Esp. Claudia Liliana Baldión Franco Maestro formador: María Isabel Morant – Miguel Méndez Título del proyecto: Cambios climáticos en la ciudad de Cali URL DEL PID: Instrumento de diseño curricular didáctico (Adaptación matriz TPACK enriquecida con CTS) Conocimiento docente necesario para utilizar eficazmente las tecnologías en el proceso enseñanza y aprendizaje Estándares a los que responde la actividad GRADO 6 Desarrollo habilidades para acceder y manejar fuentes de información que me permitan aplicar mis destrezas en el manejo de las herramientas ofimáticas adecuadas para la elaboración de trabajos escritos de excelente calidad. GRADO 8 Trabajo en equipo para la generación de soluciones a situaciones reales que requieran la utilización de las TIC. POC (Preguntas orientadora s de Currículo) ¿Cómo se puede representar la información recolectada en la salida pedagógicas de los cambios climáticos en la ciudad de Cali, a través del uso de Herramientas Tecnológicas? ¿Como se puede consultar y analizar la información de diferentes fuentes, de manera que se utilicen las herramientas tecnológicas adecuadas? ¿Como se puede trabajar en equipo utilizando herramientas tic? ¿Cómo hacer elaborar presentaciones de trabajos de excelente calidad utilizando herramientas informáticas? EVIDENCIA TPACK ENRIQUECIDO EN LAS ACTIVIDADES (TPACK*ABP*CTS*1.1) Conocimient o Disciplinar (CK) Núcleos conceptuales y/o problémicos Conoce las herramientas básicas y avanzadas de programas de ofimática como Word, power point y Excel en la elaboración de sus trabajos..
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Matriz TPACK para el diseño de actividades del proyecto
Maestro estudiante: Esp. Claudia Liliana Baldión Franco
Maestro formador: María Isabel Morant – Miguel Méndez
Título del proyecto: Cambios climáticos en la ciudad de Cali
URL DEL PID:
Instrumento de diseño curricular didáctico(Adaptación matriz TPACK enriquecida con CTS)
Conocimiento docente necesario para utilizar eficazmente las tecnologías en el proceso enseñanza y aprendizaje
Estándares a los que
responde la actividad
GRADO 6Desarrollo habilidades para acceder y manejar fuentes de información que
me permitan aplicar mis destrezas en el manejo de las herramientas ofimáticas adecuadas para la elaboración de trabajos escritos de
excelente calidad.GRADO 8
Trabajo en equipo para la generación de soluciones a situaciones reales que requieran la utilización de las TIC.
POC(Preguntas
orientadoras de Currículo)
¿Cómo se puede representar la información recolectada en la salida pedagógicas de los cambios climáticos en la ciudad de Cali, a través del uso de Herramientas Tecnológicas?¿Como se puede consultar y analizar la información de diferentes fuentes, de manera que se utilicen las herramientas tecnológicas adecuadas?¿Como se puede trabajar en equipo utilizando herramientas tic?¿Cómo hacer elaborar presentaciones de trabajos de excelente calidad utilizando herramientas informáticas?EVIDENCIA TPACK ENRIQUECIDO EN LAS ACTIVIDADES
(TPACK*ABP*CTS*1.1)
Conocimiento Disciplinar
(CK)
Núcleos conceptuales y/o problémicos
Conoce las herramientas básicas y avanzadas de programas de ofimática
como Word, power point y Excel en la elaboración de sus trabajos..
Conocimiento Pedagógico
(PK)
¿Qué enfoque utilizará? ¿Qué metodología usará?
TPACK, CTS, AbP Constructivista
Conocimiento Tecnológico
(TK)
¿Qué recursos digitales va a utilizar?
¿Qué aplicaciones o herramientas TIC va a
utilizar?
Otros recursos(No digitales)
Aula de Aprendizaje Tit@, proyector
multimedia,
PowToon, ExamTime,
procesadores de
Aula de clase, cuaderno, lapicero,
libros, artículos,
herramientas web, videos.
texto, programas de tipo
presentación y hojas de cálculo.
elementos de medición de factores
climáticos, celulares y cámaras.
Conocimiento Pedagógico –
Disciplinar(PCK)
Estrategias didácticas disciplinares que se van a implementarSe utiliza el Aprendizaje basado en Proyectos para el trabajo con los estudiantes, buscando soluciones a las preguntas planteadas, articulando el trabajo con las demás asignaturas propuestas en la realización del proyecto
Conocimiento Tecnológico disciplinar
(TCK)
Competencias disciplinar específicas que se desarrollan con la mediación de las TIC
Aplicar el conocimiento de las herramientas de ofimática para presentar mediante graficas, los datos recolectados durante las actividades, además de la elaboración de los respectivos informes.
Conocimiento Tecnológico Pedagógico
(TPK)
¿Para qué y cómo va a utilizar las nuevas herramientas tecnológicas en el desarrollo de su clase?
Se conforman equipos de trabajo, en los cuales se recolectan los datos de elementos que se relacionan con los cambios climáticos de Santiago de Cali y una vez finalizado el proyecto, se socializa la información obtenida, haciendo uso de los recursos tecnológicos disponibles.
Conocimiento Pedagógico, Disciplinar y Tecnológico
(TPACK)
¿Qué elaboración académica digital diseñarán los estudiantes como evidencia del desarrollo de Competencias Disciplinares Específicas y apropiación de las Habilidades en y para la Ciudadanía del Siglo XXI?
Se espera que los estudiantes presenten evidencias de tipo digital, a través de videos y graficas, además de la elaboración de informes utilizando las herramientas de ofimática.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Estrategias de enseñanza y aprendizaje
Actividades del docente Actividades del estudiante
Tiempo de la
actividad
Orientación al estudiante, Planteamiento del Proyecto, Definición de actividades y
Seguimiento
Participación activa en el proyecto, Consulta de las temáticas sugeridas, consecución de materiales requeridos en las actividades, aplicación de las herramientas de ofimática, uso de los recursos, socialización y entrega de los respectivos informes.
2° periodo escolar
Marque las competencias siglo XXI que va a desarrollar con estas actividades:
Habilidades de aprendizaje e innovación Creatividad e innovación Pensamiento crítico y resolución de problemas Comunicación y colaboración
Habilidades en información, medios y tecnología Alfabetismo en manejo de la información Alfabetismo en medios Alfabetismo en TIC (Tecnología de la información y la comunicación)
Habilidades para la vida personal y profesional Flexibilidad y adaptabilidad Iniciativa y autonomía Habilidades sociales e inter-culturales Productividad y confiabilidad Liderazgo y responsabilidad
Oportunidades diferenciadas
de aprendizaje
¿Cómo va a apoyar a los estudiantes con situaciones diferenciadas (NEE), desde el desarrollo de su clase?
Como se mencionó anteriormente, la institución ofrece el programa de inclusión con estudiantes sordos, por ello, se deben tener en cuenta los siguientes aspectos: Contar con el apoyo de un intérprete de Lengua de señas para todas las
actividades, (se presentan inconvenientes entre la Secretaria de Educación y Asorval, lo que hace que en ocasiones no estén presentes).
Establecer el glosario previamente para identificar la seña y su interpretación.
Capacitación en herramientas tecnológicas.
PROCESOS EVALUATIVOS
Proceso de evaluación
(Formativa y Sumativa)
¿Cómo va a realizar el proceso de evaluación?¿Qué instrumentos va a
utilizar para la evaluación?
Antes Durante Después
Disposición, interés y responsabilidad.
Elaboración y entrega de los respectivos informes.
Socialización del proyecto, empleando las herramientas de ofimática.
Sondeo diagnóstico acerca del manejo de las herramientas TIC.
Preguntas de análisis relacionadas con el proyecto.
Disposición, interés y responsabilidad en la realización de las actividades.
Cumplimiento y entrega oportuna tanto de los informes respectivos, como de las demás evidencias de trabajo establecidas.
Socialización de los resultados del proyecto, haciendo uso de las herramientas de ofimática y elementos de TIC´s.
Recordemos el TPACK enriquecido
Metodología Pedagógica EDPT por Maritza Cuartas Jaramillo se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-No Comercial-Compartir Igual 3.0 Unported. Basada en una obra en http://punya.educ.msu.edu/publications/journal_articles/mishra-koehler-tcr2006.pdf.
