1. Opcin 3 (Situacin problemtica): Un profesor que desea entrar enla era de las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin,decide todos los das utilizar en su clase los computadores que tomaprestado de la biblioteca. Sus estudiantes son felices, sin embargo lobserva que lo primero que ellos hacen al ingresar a Internet es abrirFacebook. l comenta la situacin a la institucin, por lo que la mismatoma la decisin de bloquear en los computadores de la institucinpginas como facebook, twitter y youtube.

2. Considero que la actitud tomada por el Profesor no es la adecuada, por cuanto desconocetodo el potencial de las aplicaciones y por tanto esta alejando a sus alumnos de esaherramienta que los tiene cautivos, es decir que los alumnos estn debidamentemotivados para utilizar el twitter, es entonces en donde el profesor debe vencer el miedo yempezar a utilizar esa herramienta para compartir informacin con sus alumnos y hacerserealmente un par con sus alumnos, es decir que prcticamente estara en unas mismacondiciones de aprendizaje en donde el docente solo debe elegir los temas o lasaplicaciones que requiere para que la interaccin entre sus pares sea significativa y conello se genera un verdadero aprendizaje.Es importante que el docente al momento de iniciar la utilizacin de cualquier aplicacindebe colocar unas reglas de juego, las cuales deben ser respetadas por su pares en la red:el respeto por su pares, el trato comedido, el derecho a opinar y las replicas, las cuales sedebe realizar en forma cortes; es decir unas reglas de convivencia y respeto en la red; lautilizacin de un lenguaje adecuado, bien escrito.Todo esto permitir que se desarrolle un verdadero conocimiento cimentado en elrespeto, en el trabajo colaborativo y en el aprendizaje significativo; por cuanto el alumnotendr los puntos de vista de sus pares, lo que ayudara a tener un visin global de cadatarea. 3. Una de las plataformas de redes sociales ms populares para los educadores quebuscan para construir un Personal Learning Network (PLN) en lnea es Twitter.Twitter proporciona a los educadores la oportunidad de conectar con sus paresde todo el mundo y participar en el "anytime, anywhere" desarrollo profesional.Aunque los aspectos positivos de la plataforma de redes sociales son muchas,Twitter tambin puede ser abrumador para los nuevos usuarios. Si usted ya hainiciado la exploracin de la comunidad educativa en Twitter o todava tieneque configurar una cuenta, estos son algunos consejos que te ayudarn en tuviaje. 4. 1. No tenga miedo.En un discurso de apertura de conferencia asist, Mark Milliron dijo algo querealmente pegado conmigo: "Siempre debe ser un novato en algo". Est bienpara ser un novato en las redes sociales! Empezamos en el mismo lugar. Twitterpuede ser muy intimidante al principio. Si tienes un iPad, usted tal vez deseever su cuenta de Twitter a travs de la aplicacin de Flipboard, que presentacontenido en un muy atractivo visualmente y fcil de usar modo.Era inicialmente muy intimidado por Twitter, pero como un colega sabia yTwitter veterano me dijo, "A veces, slo tienes que saltar con los pies." Tom suConsejo al corazn y ser para siempre agradecido por ese empuje. Considerasu empuje. 5. 2. Es aceptable al acechoNo se sienten como necesita participar activamente en la conversacin hastaque han conseguido una sensacin para la cultura y etiqueta de Twitter.Comenzar por ver y aprender y saltar cuando se sienta ms cmodo. Como miTwitter colega Tom Murray (@thomascmurray) dijo una vez: est al acecho.Escuchar. Aprender. Plomo. 6. 3. Pegar con l.Es natural sentirse incmodo cuando usted est tratando de algo nuevo. Tomatiempo para ganar confianza y desarrollar sus habilidades de redes sociales.Participar en redes sociales es como aprender cualquier nueva habilidad, tienesque quedarte con l para ver los beneficios a largo plazo. Modelo de lashabilidades de aprendizaje, que desea que sus estudiantes y profesores paraexponer. Recuerde, le pedimos a nuestros estudiantes a aprender algo nuevocada da. 7. 4. Apartar un tiempo cada da para participar.Es la causa ms frecuente de lderes escolares dan para no aprender a utilizar losmedios de comunicacin social, "Estoy muy ocupado". No tienes que pasar doshoras al da en los medios sociales para obtener los beneficios. Comprometersea gastar 15 minutos al da en tu red social de eleccin durante un mes. Ustedseguramente encontrar que los contactos que hace y los recursos que usteddescubra que le ahorrar tiempo y energa a largo plazo. 8. 5. Aprovechar el poder de hashtagsHashtags son palabras precedidos por el smbolo de libra (#) y se utilizan paraclasificar y filtrar los contenidos de Twitter. Por siguientes hashtags, puedeencontrar contenidos relacionados con su inters. #edchat es quizs el hashtagms conocido, pero intento tras #cpchat, #satchat o #edadmin para conectarcon otros administradores de escuela en Twitter. Introduce el hashtag # en labarra de bsqueda en search.twitter.com o en la barra de bsqueda de suaplicacin mvil de Twitter. Usted puede encontrar la lista de educacinhashtags de Twitter aqu. 9. 6. Pruebe a raz de una charla de TwitterCharlas son conversaciones interactivas en Twitter que tienen lugar en untiempo predeterminado mediante un acuerdo con el hashtag de Twitter. Todoslos participantes anexar el hashtag de chat a sus tweets, lo que es fcil de seguirla charla. Twitter chat es una gran manera para reunirse con lderes de la escuelacon ideas afines. Pruebe a utilizar una herramienta como TweetChat paraayudarle a seguir la discusin. Visite esta lista de chats en Twitter y hashtags. 10. 7. Consulte estos recursos tilesEducador Jerry Blumengarten, conocido como @cybraryman1 en Twitter, tieneun fabuloso sitio web que deben marcar todos los educadores. Jerry hacomisariado recursos para cada tema educativo bajo el sol en su sitio. Consulteestas pginas tiles de Twitter para comenzar su viaje de redes sociales:Twitter para principiantes , grandes recursos para lderes de la escuela nuevos en Twitter.Estrellas del PLN , encontrar gente para seguir y saltar comienza su red Personal de aprendizaje.Cmo participar en un Chat de Twitter , consejos, videos instructivos y mucho ms. 11. Sobre el autor: Susan M. Bearden ha sido el director de tecnologa de lainformacin en Holy Trinity Episcopal Academy en Melbourne, Florida, desde2009. Con frecuencia se presenta y escribe sobre los medios de comunicacinsocial como un educativo y herramienta de negocios. Como un lder entecnologa, ella se esfuerza por proporcionar a profesores y estudiantes con elapoyo, herramientas y capacitacin necesarias para ayudarles a convertirse enciudadanos responsables digitales y los estudiantes del siglo XXI. Sl tweetssobre tecnologa en la educacin y los medios sociales como @s_bearden.Puede usar o hacer referencia a esta historia con atribucin y un enlace ahttp://www.centerdigitaled.com/news/7-Tips-for-School-Leaders-New-to-twitter.html