Actividad1 lfpq mapa2
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La Situación Problema en la enseñanza de la historia: Reseña de un acercamiento y una revelación. En la Escuela Mexicana de educación básica y media básica, la práctica común en la enseñanza de la historia se reduce a la memorizac ión de datos y fechas totalment e descontex tuados. la aplicació n de la Situación Problema en la enseñanza de la historia se debe considera r más de una “versión” de los diferente s capítulos de la historia. Debemos cuestionarn os acerca de la visión dominante de una historia- verdad vs. una historia compleja, construida a partir de contradicci ones. La situación de lectura activa que implica regresar al texto una y otra vez motivados por una misión, la confronta ción de puntos de vista que reduce cuestiona mientos. La historia como disciplin a formadora de un espíritu crítico. Le interesa atraer la atención de los alumnos hacia las motivacione s que llevaron a los oponentes - dos Institucion es: una naciente y otra con un arraigo formidable a enfrentarse .
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La Situación Problema en la enseñanza de la historia:Reseña de un acercamiento y una revelación.
En la Escuela Mexicana de educación básica y media básica, la práctica común en la enseñanza de la historia se reduce a la memorización de datos y fechas totalmente descontextuados.
la aplicación de la SituaciónProblema en la enseñanza de la historia se debe considerar más de una “versión” de los diferentes capítulos de la historia.
Debemos cuestionarnos acerca de la visión dominante de una historia-verdad vs. una historia compleja, construida a partir de contradicciones.
La situación de lectura activa que implica regresar al texto una y otra vez motivados por una misión, la confrontación de puntos de vista que reduce cuestionamientos.
La historia como disciplina formadora de un espíritu crítico.
Le interesa atraer la atención de los alumnos hacia las motivaciones que llevaron a los oponentes -dos Instituciones: una naciente y otra con un arraigo formidable a enfrentarse.
