I.E.S. SuelDepartamento de Ciencias Naturales

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓNALUMNOS/AS CON CIENCIAS NATURALES

DE 2º E.S.O. PENDIENTE

Primer Bloque de Unidades:

Unidad 1 Materia y energíaUnidad 2 Las fuerzas y sus efectosUnidad 3 El calor y la temperaturaUnidad 4 El sonido

Fecha de entrega de estas actividades: semana del 9 al 13 de febrero de 2009Fecha de examen Primer Bloque de Unidades: semana del 16 al 20 de febrero. Tu profesor o profesora de Ciencias Naturales te dirá el día exacto del examen. Las preguntas del examen serán una selección de estas actividades de recuperación. Pide ayuda a tu profesor o profesora del curso actual.

Puedes consultar el libro de texto (Editorial Oxford) y otros libros en la Biblioteca del I.E.S. Suel (abierta durante los recreos; pregunta al profesor o profesora de la Biblioteca). Puedes estudiar y repasar también con los enlaces y actividades interactivas de nuestra página web: www.iessuel.org/ccnn

Unidad 1 Materia y energía

Ideas claras (para leer, estudiar y repasar)

✔ Se llama materia a todo aquello que tiene dimensiones, presenta inercia y origina gravitación.✔ La masa de un cuerpo se relaciona con la cantidad de materia que contiene y mide su inercia.✔ Un cuerpo material presenta límites propios bien definidos. Un sistema material carece de

forma o no tiene límites precisos, bien por su naturaleza o por su extensión.✔ La escala macroscópica de observación es aquella que podemos percibir a simple vista.✔ La escala microscópica de observación se basa en la observación directa o en la observación

indirecta.✔ El calor y el trabajo son agentes físicos que producen transformaciones en la materia.✔ Una transformación es cualquier cambio de las propiedades iniciales de un sistema.✔ Son ejemplos de transformaciones los cambios de posición (movimiento), de temperatura, de

forma o de volumen, entre otros.✔ La energía es la responsable final de las transformaciones que un cuerpo o sistema puede

sufrir.✔ La energía puede definirse como la capacidad que tienen los cuerpos o sistemas para transferir

calor o realizar un trabajo.✔ En toda transformación de la materia siempre se produce una variación de energía.✔ La energía puede manisfestarse de diversas formas,✔ La energía puede transferirse de un sistema a otro o cambiar de una forma a otra, pero, en

conjunto, siempre permanece constante.✔ La Tierra es un sistema material abierto en continua transformación, que intercambia energía

con el exterior.

Relaciona con flechas:

Relaciona con flechas:

Relaciona con flechas:

Relaciona con flechas (los números de la derecha son km)

Resuelve este crucigrama:

Crucigrama:

Verticales:1. Energía que aprovecha los movimientos de las masas de agua que se producen durante la subida y la bajada de las mareas: ese movimiento provoca el giro de las turbinas de los generadores de energía eléctrica.3. Energía que se obtiene a partir de elementos radiactivos.4. Aire en movimiento que puede aprovecharse para generar electricidad.8. Energía que sale de los enchufes o de las pilas y baterías.9. Se realiza ......................... sobre un cuerpo cuando este se desplaza bajo la acción de una fuerza que actúa total o parcialmente en la dirección del movimiento.13. Uno de los combustibles fósiles. Es una de las fuentes energéticas más utilizada en el mundo, y también una de las más contaminantes. Se originó a partir de restos de vegetales que vivieron hace millones de años.

Horizontales:2.El aumento del dióxido de carbono en la atmósfera provoca el "Efecto ................ "5.Energías que no se agotarán.6. Energía debida al movimiento de las partículas que componen cualquier cuerpo. La temperatura es la medida de esta energía.7. Combustible líquido que se obtiene mediante fermentación y posterior destilación de la remolacha y de la caña de azúcar. Se puede usar, mezclado con gasolina, como carburante para automóviles.10. Energía que aprovecha los saltos de agua de las presas de los pantanos para hacer girar la turbina de un generador de energía eléctrica.11.Se realiza trabajo sobre un cuerpo cuando este se desplaza bajo la acción de una ........................ que actúa total o parcialmente en la dirección del movimiento.12. Lugar de Ucrania donde, en 1986, ocurrió un gran escape radiactivo que afectó a muchísimas personas. 14. Energía mecánica que poseen los cuerpos que poseen los cuerpos por el hecho de moverse a una determinada velocidad.15. Combustible gaseoso que se obtiene por la descomposición de residuos orgánicos, como restos de animales y excrementos.16. Capacidad que tienen los cuerpos o sistemas materiales de transferir calor o de realizar un trabajo.

Unidad 2 Las fuerzas y sus efectos

Ideas claras (para leer, estudiar y repasar)

✔ Fuerza es todo aquello capaz de deformar un cuerpo o de variar su estado de reposo o de movimiento. La unidad de fuerza en el SI (Sistema Internacional) es el Newton (N).

✔ Sobre un cuerpo pueden actuar dos tipos de fuerzas: fuerzas de contacto y fuerzas a distancia.✔ El peso de un cuerpo es la fuerza de atracción que ejerce sobre él la gravedad terrestre.✔ Para que un cuerpo sólido se deforme, debe actual sobre él una fuerza.✔ Un cuerpo plástico se deforma por la acción de una fuerza y no recupera su forma primitiva cuando

aquella deja de actuar.✔ Un cuerpo elástico recupera su forma original cuando la fuerza que lo ha deformado deja de actuar

sobre él.✔ Los cuerpos que no se deforman por la acción de una fuerza se llaman sólidos no deformables o

rígidos.✔ Un cuerpo está en movimiento cuando cambia su posición respecto a un punto de referencia fijo.✔ La trayectoria es la línea geométrica que describe un móvil en su movimiento.✔ El espacio recorrido es la distancia que recorre un móvil medida sobre la trayectoria.✔ EL desplazamiento es la distancia, medida en línea recta, que une dos posiciones distintas de un

móvil.✔ La velocidad es la magnitud que nos informa acerca de la rapidez con la que se desplazan los

cuerpos.✔ La velocidad media es el cociente entre el espacio recorrido y el tiempo empleado en recorrerlo. En

el SI (Sistema Internacional), la velocidad se mide en metros/segundo (m/s).✔ Se realiza trabajo cuando un cuerpo se desplaza por la acción de una fuerza que actúa, en su

totalidad o en parte, en la dirección del movimiento.✔ La relación que existe entre el trabajo realizado y el tiempo empleado en realizarlo es la potencia.✔ Las máquinas simples (palancas, polea y plano inclinado) permiten realizar un trabajo con menor

esfuerzo.✔ La energía es la capacidad que tienen los cuerpos de realizar un trabajo.✔ La energía mecánica engloba la energía cinética y la energía potencial.✔ La energía cinética es la que poseen los cuerpos debido a su movimiento.✔ La energía que posee un cuerpo por ocupar una posición diferente a la del equilibrio estable o por

encontrarse a una determinada altura del suelo recibe el nombre el nombre de energía potencial.

Actividades

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Soluciones:

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Unidad 3 EL calor y la temperatura

Ideas claras (para leer, estudiar y repasar)

✔ La energía cinética media de las partículas que constituyen un cuerpo se llama energía térmica.✔ La magnitud que se relaciona con la energí térmica es la temperatura.✔ Los termómetros son los instrumentos que miden la temperatura de los cuerpos.✔ Las escalas de temperatura más usadas son la escala Celsius y la escala Kelvin o absoluta.✔ Los cuerpos de mayor temperatura transfieren energía térmica a los de menor temperatura.✔ Se llama calor al proceso por el que se transfiere energía entre dos cuerpos en desequilibrio

térmico hasta alcanzar el equilibrio.✔ El calor se mide en unidades de energía; en el sistema internacional su unidad es el julio (J).

También se puede medir en calorías (cal) (1cal = 4,184 J)✔ Los cuerpos no contienen calor, sino energía interna, parte de la cual es térmica.✔ El calor transferido a un cuerpo no provoca un aumento de temperatura mientras tiene lugar un

cambio de estado.✔ El calor puede transferirse por conducción, por convección o por radiación.✔ En la conducción, se transmite energía térmica, pero no materia.✔ En la convección, se transmite energía térmica mediante el transporte de materia.✔ En la radiación, los cuerpos emiten energía que puede propagarse por elvacío.

ActividadesColoca las palabras en su sitio:

Coloca las palabras en su sitio:

Coloca las palabras en su sitio:

Coloca las palabras en su sitio:

Ordena las palabras hasta formar un texto con sentido:

En la conducción se transmite energía térmica, pero no materia. La radiación es el proceso por el que los cuerpos emiten energía que puede propagarse por el vacío. Los convección es el proceso por el que se transfiere energía térmica de un punto a otro de un fluido (líquido o gas) por el movimiento del propio fluido. En la convección se transmite energía térmica mediante el transporte de materia.

Coloca las palabras en su sitio:

Copia de un diccionario la definición de RADIACIÓN

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Coloca las palabras en su sitio:

Coloca las palabras en su sitio:

¿Por qué?........................................................................................................................................................................................

Unidad 4 El sonido

Ideas claras (para leer, estudiar y repasar)

✔ Se producen sonidos audibles cuando un cuerpo vibra con una frecuencia comprendida entre 20 y 20000 Hz (hercios)

✔ Una onda es una perturbación que se propaga por el espacio.✔ En una onda se propaga energía, no materia.✔ Las ondas sonoras consisten en una sucesión de altibajos de presión (compresiones-

rarefacciones).✔ El sonido necesita un medio material (sólido, líquido o gaseoso) para propagarse.✔ El sonido se propaga por el aire a una velocidad de 340 m/s a temperatura normal (20ºC). La

velocidad es superior en la mayoría de los sólidos y los líquidos.✔ La reflexión del sonido produce el eco y la reverberación.

ActividadesSólo hay una respuesta correcta en cada pregunta:

Se mide en hercios:q el timbre de un sonido

q la potencia de un sonido

q la intensidad de un sonido

q la frecuencia de un sonido

El sonido en el vacío:

q va a la velocidad de la luz

q se propaga a 340 m/s

q se propaga más despacio que en el aire

q no puede propagarse

Cuarenta oscilaciones en dos segundos son:

q 20 Hz

q 80 Hz

q 20 dB

q 90 dB

La velocidad del sonido:

q es siempre la misma, sea cual sea el medio por donde se propague

q es distinta según el medio por el que se propague

q es mayor que la velocidad de la luz

q se mide en el vacío

El sonido viaja más rápido:

q por el vacío

q por el aire

q por el hierro

q por el gas hidrógeno

Llega más lejos:

q un sonido grave, como el de de la sirena de un barco

q un sonido agudo

q un sonido agudo, como el de de la sirena de un barco

q un sonido de 0,5 Hz

En una onda:

q no se propaga ni energía ni materia

q se propagan la energía y la materia

q se propaga la materia, pero no la energía

q se propaga la energía, pero no la materia

La potencia de un altavoz se mide:

q en Hz

q en julios

q en vatios

q en julios

La intensidad de un sonido:

q se mide en Hz

q se mide en decibelios

q se mide en vatios

q se mide en 340 m/s

Si una onda avanza 440 Km en dos horas, su velocidad media es:

q 220 Km / h

q 120 Km / h

q 60 Km / h

q 220 m / s

Un sonido agudo:

q es por ejemplo la sirena de un barco

q tiene una frecuencia muy baja

q tendrá muchos decibelios

q tendrá muchos vatios

Es una medida activa contra la contaminación acústica:

q la colocación de pantallas a los lados de una autovía

q la fabricación de coches más silenciosos

q la plantación de árboles a los lados de una autopista

q la insonorización de una casa con muros y ventanas aislantes

¿Cuál es un valor de potencia?:

q 840 julios

q 40 vatios

q 3 decibelios

q 1 newton

Resuelve este crucigrama sobre el sonido:

Astronautas en apuros

Pepe y Ana son dos astronautas que han salido al espacio para reparar una avería en el casco de su nave. Pepe necesita que Ana le dé instrucciones. Como tiene problemas con la radio de su traje, empieza a gritar y a mover los brazos, pero Ana no puede oírlo. Finalmente, Ana se da cuenta de sus gestos, se acerca a él y junta su escafandra a la de su compañero. ¡Qué alivio, ahora ya pueden oírse!

a) ¿Por qué Ana no podía oír los gritos de Pepe?

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b) Cuando Ana hizo que sus escafandras se juntaran, ¿a través de qué medios viajó el sonido para llegar a los oídos de Pepe?.

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c) Los científicos creen que las ondas de radio son diferentes a las ondas sonoras. Basándote en la experiencia vivida por Ana y Pepe, ¿estás de acuerdo con esta opinión? y ¿por qué?

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Problema

Pedro golpea fuertemente el rail de la vía del tren a 10260 metros de distancia de Manolo. Sabiendo que el sonido se propaga por el hierro a una velocidad de 5130 m/s, ¿cuánto tiempo tardará Manolo, pegando el oído en el rail, en escuchar el sonido del golpe?.

Solución: