PROCESOS DE RECREACIÓN DE LAS ACTIVIDADES

RECREATIVAS

PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

TALLERES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL

RESCATE DE FLORA Y FAUNA

SENDERISMO INTERPRETATIVO

OBSERVACIÓN GEOLÓGICA

OBSERVACIÓN DE LA FAUNA

OBSERVACIÓN DEECOSISTEMAS

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

BIOLÓGICA

SAFARI FOTOGRÁFICO

OBSERVACIÓN SIDERAL

OBSERVACIÓN DE FÓSILES

OBSERVACIÓN DEATRACTIVOS NATURALES

OBSERVACIÓN DE NATURALEZA

ECOTURISMO

Los viajes que tienen como fin el realizar actividades recreativas de apreciación y conocimiento de la naturaleza a través del contacto con la misma.

AIREVUELO EN GLOBOVUELO ALA DELTAVUELO PARAPENTEPARACAIDISMO

AGUABUCEO AUTÓNOMOBUCEO LIBREESPELEO BUCEODESCENSO EN RÍOSPESCA RECREATIVA

TIERRAMONTAÑISMOESCALADACAMINATACANOÑISMOESPELEÍSMORAPPELCICLISMO DE MONTAÑACABALGATA

TURISMO DE AVENTURA

Los viajes que tienen como fin el realizar actividades recreativas asociadas a desafíos impuestos por la naturaleza.

TALLERES ARTESANALES

VIVENCIAS MÍSTICAS

APRENDIZAJE DEDIALECTO

FOTOGRAFÍA RURAL

TALLERES GASTRONÓMICOS

PREPARACIÓN Y USODE MEDICINA NATURAL

ECO ARQUEOLOGÍAETNOTURISMO

TURISMO RURAL

Los viajes que tienen como fin el realizar actividades de convivencia de interacción con una comunidad rural, en todas aquellas expresiones sociales, culturales y productivas cotidianas de la misma.

RESULTADOIMAGEN DEL SITIO

MEJORA DEL PRODUCTOMEJORA DEL RESULTADO ECONÓMICO

TRANSPORTE: LONGITUD, TIPO DE TRAYECTOTIPO DE VIAJE

CENTROS TURÍSTICOS: DIFERENCIAR PRODUCTOS Y ACTUALIZAR LAS ACTIVIDADES

COMPOSICIÓN DEL PROGRAMAJERARQUÍA DEL ATRACTIVO

ESTADÍA PROMEDIODIFUSIÓN

ESTRUCTURAESPARCIMIENTO: PASEOS, JUEGOS,

BAILES, CLUBES, ETC.VISITAS CULTURALES: SELECCÓN

DE ATRACTIVOY TIEMPO DE PERMANENCIAMEDIO FÍSICO

TRANSPORTE: EXCURSIONES Y DE LARGA DISTANCIACENTROS TURÍSTICOS: ITINERARIOS Y ESTADÍA

EL PRODUCTOCOMP. PRIMARIO: ATRACTIVOS Y ACTIVIDADES

COMP. DERIVADO: ALOJAMIENTOS, ALIMENTACIÓN TRANSPORTE Y OTROS.

PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

PROGRAMA DE RECREACIÓNEstos programas nacen del inventario físico de atracciones y actividades recreativas del lugar

y consisten en el desglose de actividades posibles día/visitante. En ellas se detallará el tipo de indumentaria, equipo y prohibiciones que se tienen que acatar como pueden ser: uso de bolsa de dormir, uso de cuerdas, lámparas, calzado especial, restricción en el uso de cremas, cosméticos, bronceadores, papel, cigarrillos con filtro, etc., así como las zonas limítrofes de interacción.

Se debe desarrollar un programa maestro para los guías e instructores que tendrán a su cargo a los ecoturistas, con lineamientos específicos de comportamiento y tolerancia que deben respetar los usuarios.

Asimismo, se deben evaluar los peligros y riesgos de las actividades recreativas y los instructores deberán estar capacitados en primeros auxilios.

PROGRAMA DE EDUCACIÓN Y COOPERACIÓN

Este tipo de programas sustentan y diferencian al programa global. Es por ello que se debe estructurar una plática introductoria (que debe ser impartida por los responsables del campamento) donde se explique de manera sintética en qué consiste la reserva, su biodiversidad, fragilidad, vulnerabilidad; así como los lineamientos y reglamentaciones del mismo, incluyendo un esbozo de la cultura y tradiciones de los lugares cercanos, así como el arreglo y disposición que tienen las comunidades aledañas

Las siguientes acciones están enfocadas a cómo capitalizar y canalizar mejor los esfuerzos hacia el desarrollo del Turismo Alternativo:

1. Participar en la investigación sobre temas que afectan esta actividad.Información sobre el comportamiento de las diferentes especies animales frente a la mayor

afluencia de los visitantes. Aún si los ecoturistas se mantienen estrictamente a lo largo del sendero o camino reservado para ellos y se conducen con un mínimo efecto destructivo.

2. Efectuar los inventarios y los planes de manejo que regirán el uso y la zonificación de las áreas espectaculares. Uno de los objetivos consistirá en delimitar las áreas que deben servir de reservas estrictas y que sólo estarán abiertas para estudios científicos con permisos debidamente autorizados. Al mismo tiempo se designarán las áreas que podrán abrirse al turismo con un mínimo de daño para el ambiente y la biodiversidad.

3. Contribuir a una mejor capacitación especialmente de los guías locales y en general en los programas de educación ambiental. Es normal y hasta podría calificarse de deseable que el turista reciba información y explicaciones de parte de personal originario de la comunidad o región visitada.

4. Participar en actividades conservacionistas en el ámbito nacional y local.Quien se dedica al turismo alternativo en forma comercial tienen una obligación de contribuir al

esfuerzo conservacionista. 5. Promover la elaboración y difusión de publicaciones sobre naturaleza y temas afines.6. Promover y proponer infraestructura que armonice con el entorno. El turismo debe

constituirse en una fuerza innovadora y rescatadora de tradiciones.7. Respetar el concepto de capacidad de carga. El aumento del número de visitantes a las áreas

naturales genera saturación y deterioro especialmente en áreas frágiles. Hay un número máximo de visitantes posibles en los diferentes lugares de interés de acuerdo a la época del año.

¿Quiénes son los turistas actuales o potenciales?

¿Cómo llegan los turistas al lugar?

¿Existen medios de alojamiento y otros servicios?

¿Cuál es la época más apropiada para el turismo?

¿Qué pueden hacer los turistas en el lugar?

¿Qué puede motivar el viaje al lugar?

Atractivos Turísticos

¿Estamos en condiciones de asegurarle algún tipo de entretención a todos

los visitantes(adultos, jóvenes, niños)?

¿Estamos en condiciones de asegurarle algún tipo de entretención a todos

los visitantes(adultos, jóvenes, niños)?

¿Tenemos una buena coordinación con el

sector privado para la organización de eventos

de interés turístico en la comuna?

¿Tenemos una buena coordinación con el

sector privado para la organización de eventos

de interés turístico en la comuna?

¿Hemos realizado los esfuerzos suficientes para involucrar a la

comunidad en la prestación de

servicios Turísticos?

¿Hemos realizado los esfuerzos suficientes para involucrar a la

comunidad en la prestación de

servicios Turísticos?

¿Están transitables los caminos y rutas

de acceso en la época que vienen los turistas?

¿Están transitables los caminos y rutas

de acceso en la época que vienen los turistas?

¿Existen alojamientos para que estos Pernocten si así

lo desean?

¿Existen alojamientos para que estos Pernocten si así

lo desean?

¿qué podemos ofrecerle para que permanezca

más de un día o por lo menos se quede

en nuestra comuna durante el día?

¿qué podemos ofrecerle para que permanezca

más de un día o por lo menos se quede

en nuestra comuna durante el día?

ActividadesTurísticas

ActividadesTurísticas

PROCESO DEL DIAGNOSTICO A. ZONIFICACIÓN Y POBLACIÓN BAJO ESTUDIO

En los proyectos turísticos, el área objeto del diagnóstico, debe ser un distrito, una

provincia y/o una región.

Es importante identificar en el área de estudio, donde están concentrados los

recursos turísticos, infraestructura y planta turística, debe utilizarse un mapa para

reflejar lo mencionado.

Por otro lado se deben definir los beneficiarios del proyecto turístico considerando

dentro de estos a los beneficiarios directos (Turistas), beneficiarios indirectos

(Empresas de Servicios Turísticos), beneficiarios finales (La población de la zona de

estudio). Se debe acompañar en esta parte toda la información demográfica (edad,

sexo, ingreso, ocupación, lugar de residencia y otros), sicográfica (motivaciones,

actitudes, intereses, opiniones y otros) de los beneficiarios mencionados.

En los proyectos turísticos, el área objeto del diagnóstico, debe ser un distrito, una

provincia y/o una región.

Es importante identificar en el área de estudio, donde están concentrados los

recursos turísticos, infraestructura y planta turística, debe utilizarse un mapa para

reflejar lo mencionado.

Por otro lado se deben definir los beneficiarios del proyecto turístico considerando

dentro de estos a los beneficiarios directos (Turistas), beneficiarios indirectos

(Empresas de Servicios Turísticos), beneficiarios finales (La población de la zona de

estudio). Se debe acompañar en esta parte toda la información demográfica (edad,

sexo, ingreso, ocupación, lugar de residencia y otros), sicográfica (motivaciones,

actitudes, intereses, opiniones y otros) de los beneficiarios mencionados.

El distrito de Vilcashuamán se encuentra ubicado en la Provincia del mismo nombre

del departamento de Ayacucho a 117 Km. al sureste de la ciudad de Ayacucho,

latitud sur 13° 39´03” Y longitud oeste 73° 57´08”.

Se encuentra a 3,470 m.s.n.m., su clima es húmedo y frío con presencia de lluvias

de Diciembre a Marzo. Tiene una población de 7,686 habitantes aproximadamente,

su idioma es el español y quechua.

Vilcashuamán proviene según algunos estudiosos de la palabra Wilca (sagrado)

Waman (Halcón), Halcón Sagrado.

Es importante mencionar que en esta zona en los meses de Diciembre a Marzo

por la existencia de lluvias se dan ciertos deslizamientos en las carreteras de

acceso al distrito por lo que periódicamente se tiene que proceder a arreglar las

carreteras. Fuente: Municipalidad Distrital de Vilcashuamán

El distrito de Vilcashuamán se encuentra ubicado en la Provincia del mismo nombre

del departamento de Ayacucho a 117 Km. al sureste de la ciudad de Ayacucho,

latitud sur 13° 39´03” Y longitud oeste 73° 57´08”.

Se encuentra a 3,470 m.s.n.m., su clima es húmedo y frío con presencia de lluvias

de Diciembre a Marzo. Tiene una población de 7,686 habitantes aproximadamente,

su idioma es el español y quechua.

Vilcashuamán proviene según algunos estudiosos de la palabra Wilca (sagrado)

Waman (Halcón), Halcón Sagrado.

Es importante mencionar que en esta zona en los meses de Diciembre a Marzo

por la existencia de lluvias se dan ciertos deslizamientos en las carreteras de

acceso al distrito por lo que periódicamente se tiene que proceder a arreglar las

carreteras. Fuente: Municipalidad Distrital de Vilcashuamán

EJEMPLO: Zonificación POBLACIÓN AFECTADA Y UBICACIÓNEJEMPLO: Zonificación POBLACIÓN AFECTADA Y UBICACIÓNPoblación del Distr i to de Vi lcashuamán

Total población de la capital 7,686 habitantes

Masculino 51.4%

Femenino 48.6%

Altitud 3,470 msnm

Idiomas Español y quechua

PEA ocupada en el campo 80%

PEA ocupada en la actividad turística 10%

PEA ocupada en la actividad manufacturera

10%

Índice de empleo 65.5%

Ingreso per cápita 84.4 soles al mes

Tasa de analfabetismo 28.3%

Tasa de asistencia escolar de 6 a 24 años 74%

Todo lugar que constituya un destino turístico

debe tener una serie de características que

motiven el desplazamiento temporal de los

viajeros. Por esta razón el diagnóstico debe

incorporar los recursos turísticos naturales y/o

culturales de la localidad y/o región.

Se debe explicar en el documento si dichos

recursos turísticos están siendo aprovechados

y/o explotados por la actividad turística en los

actuales momentos, además si estos recursos

han sido investigados por el INC y/o INRENA y si

además han recibido algún tipo de conservación

y restauración.

Es importante identificar a los recursos turísticos

naturales y culturales de la localidad y/o región

bajo el siguiente esquema. Este diagnóstico debe

ser realizado por un especialista.

Todo lugar que constituya un destino turístico

debe tener una serie de características que

motiven el desplazamiento temporal de los

viajeros. Por esta razón el diagnóstico debe

incorporar los recursos turísticos naturales y/o

culturales de la localidad y/o región.

Se debe explicar en el documento si dichos

recursos turísticos están siendo aprovechados

y/o explotados por la actividad turística en los

actuales momentos, además si estos recursos

han sido investigados por el INC y/o INRENA y si

además han recibido algún tipo de conservación

y restauración.

Es importante identificar a los recursos turísticos

naturales y culturales de la localidad y/o región

bajo el siguiente esquema. Este diagnóstico debe

ser realizado por un especialista.

NOMBRE DEL RECURSO

USHNO O TRONO DEL INCA EN VILCASHUAMÁN

NATURAL ACCESIBILIDAD

CULTURAL X BUENA REGULAR X MALA NO HAY

UBICACIÓN

El Distrito de Vilcashuamán se ubica a 117 Km., al sureste de la ciudad de Ayacucho; latitud sur 13° 39´03” y longitud oeste 73° 57´08”

DESCRIPCIÓN

Mirador del Inca, construcción de forma tronco piramidal, compuesta por 5 plataformas superpuestas con una entrada de doble Jambar trapezoidal que se conecta a una escalinata parapetada y en la parte superior se encuentra el sillón del Inca

¿Los recursos turísticos de la zona forman parte de un circuito turístico?

SI X Si la respuesta es SI mencionar el circuito

NO

Huamanga - Vilcashuamán¿Los recursos turísticos están reconocidos por el INRENA y/o INC?

SI X

NO

ESTADO DE CONSERVACIONMUY

BUENABUENA REGULAR MALA MUY

MALA

XC. DIAGNOSTICO DE LA INFRAESTRUCTURA

Un recurso turístico para convertirse en producto

turístico debe tener infraestructura y una planta

turística que satisfagan al visitante. La

infraestructura debe incluir el acceso a los atractivos

turísticos que pueden ser: carreteras, puertos,

aeropuertos, así como disponibilidad de agua,

energía eléctrica, desagüe, teléfonos, correos y

otros. Este diagnóstico debe ser realizado por un

especialista.

Un recurso turístico para convertirse en producto

turístico debe tener infraestructura y una planta

turística que satisfagan al visitante. La

infraestructura debe incluir el acceso a los atractivos

turísticos que pueden ser: carreteras, puertos,

aeropuertos, así como disponibilidad de agua,

energía eléctrica, desagüe, teléfonos, correos y

otros. Este diagnóstico debe ser realizado por un

especialista.

DESCRIPCION SITUACIÓN ACTUAL

EXISTE

NO EXISTE

BUEN ESTADO

MAL ESTAD

O

CARRETERAS X X

AEROPUERTOS X

PUERTOS X

DISPONIBILIDAD DE AGUA X X

DISPONIBILIDAD DE ENERGÍA ELÉCTRICA

X X

DISPONIBILIDAD DE DESAGUE X X

TELEFONOS X X

INTERNET X X

D. DIAGNOSTICO DE LOS SERVICIOS TURISTICOS (Planta turística)

La planta turística está formada por las instalaciones y el equipo de producción de bienes y servicios producidos por el sector privado y demandados por el turista en su desplazamiento y estancia en el destino escogido. En este punto se debe considerar:Alojamiento (hoteles, hostales y albergues)Alimentos y bebidas (restaurantes, cafeterías, bares, fuente de soda, salón de té y restaurantes turísticos)Agencias de viajes (minoristas, mayoristas y tours operadores)Oficina de información, servicio de guías, comercio turístico, cambio de moneda, etc.

La planta turística está formada por las instalaciones y el equipo de producción de bienes y servicios producidos por el sector privado y demandados por el turista en su desplazamiento y estancia en el destino escogido. En este punto se debe considerar:Alojamiento (hoteles, hostales y albergues)Alimentos y bebidas (restaurantes, cafeterías, bares, fuente de soda, salón de té y restaurantes turísticos)Agencias de viajes (minoristas, mayoristas y tours operadores)Oficina de información, servicio de guías, comercio turístico, cambio de moneda, etc.

EJEMPLO: Servicios turísticos en Vilcashuamán (planta turística)

DESCRIPCION Existe

Cantidad Situación ActualSi No

AlojamientoX 4

La mayoría se encuentra muy descuidada con excepción de un hotel dos estrellas

RestaurantesX 5

Mala infraestructura sin embargo ofrecen platos típicos de la zona

Agencia de Viaje 1 Buena

Entretenimiento y diversión X

Oficinas de información turística X

Bancos X

Cabinas Telefónicas X

E. DIAGNOSTICO DEL FLUJO DE TURISTAS QUE VISITAN UN DESTINO

No solo es importante que en una localidad existan recursos turísticos, accesibilidad y

servicios, si no que debe existir un flujo de turistas que la visiten. Determinar:

Cuántos visitantes llegaron y en qué épocas del año?

Porqué medios de transporte?

Cuánto tiempo se quedaron y en qué tipo de alojamiento?

Cuánto dinero gastaron?

Cuáles son sus motivaciones, actitudes, intereses y opiniones con relación a su viaje?

Hay situaciones donde la localidad no tiene visitas o son mínimas, en estos casos es

conveniente demostrar la posibilidad de que dicha localidad se puede insertar en un

circuito turístico mayor. Por lo tanto, es necesario contar con la información estadística

del flujo de turistas a las localidades involucradas en el circuito.

No solo es importante que en una localidad existan recursos turísticos, accesibilidad y

servicios, si no que debe existir un flujo de turistas que la visiten. Determinar:

Cuántos visitantes llegaron y en qué épocas del año?

Porqué medios de transporte?

Cuánto tiempo se quedaron y en qué tipo de alojamiento?

Cuánto dinero gastaron?

Cuáles son sus motivaciones, actitudes, intereses y opiniones con relación a su viaje?

Hay situaciones donde la localidad no tiene visitas o son mínimas, en estos casos es

conveniente demostrar la posibilidad de que dicha localidad se puede insertar en un

circuito turístico mayor. Por lo tanto, es necesario contar con la información estadística

del flujo de turistas a las localidades involucradas en el circuito.

Restos arqueológicos en Vilcashuamán.

EJEMPLO : Arribo de Personas a la ciudad de Huamanga

AÑOSARRIBOS DE PERSONAS

A LA CIUDAD DE HUAMANGA 1997-2003

1998 81,562

1999 99,379

2000 103,766

2001 93,543

2002 68,015

2003 79,596

Fuente: DIRCETUR – Ayacucho

EJEMPLO: Características demográficas y sicográficas de los beneficiarios directos (Turistas)

Los turistas en su mayoría proceden de Lima, extranjeros mínima proporción.

Grado de instrucción superior

Viajan en feriados largos (Semana santa, Fiestas patrias, etc.)

Se informan del lugar por familiares y amigos

La modalidad de viaje es por cuenta propia

El tipo de alojamiento más usado es casa de familiares y hoteles

Los lugares más visitados son los restos arqueológicos

En su estadía no sufrieron actos violentos o robos

Lo que más les gustó fue el Ushno (Caso: Vilcashuamán)

Los servicios de alojamiento fueron evaluados de malos

Los servicios de alimentación fueron evaluados de regulares

Fuente: La información fue recabada en la Dirección Regional de turismo (DIRCETUR) de Ayacucho. En caso no se pudiera conseguir la información por fuente secundaria como en este caso, se recomienda realizar una encuesta para conocer a los turistas.