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Actividades para iniciar bien el día para los 7 horizontes. Bibliografía: Desarrollo de habilidades Matemáticas 1er grado., cuadernillo de actividades, secretaria de educación Guanajuato, primera edición 2011. Horizonte 1 Actividad 1.- Sistema de numeración egipcio. Con ayuda del cuadro que se encuentra en la página 9 del “cuadernillo de actividades para el desarrollo de habilidades matemáticas de primer grado”, inventen 10 ejercicios y posteriormente intercámbienlos con el compañero de adelante. Actividad 2.-Sistema de numeración babilónico. En el “cuadernillo de actividades para el desarrollo de habilidades matemáticas de primer grado” utilizar el cuadro que se encuentra en la página 13, e inventen y solucionen 10 ejercicios. Actividad 3.- Sistema de numeración Romano. Apoyándose del cuadro de la página 14 del “cuadernillo de actividades para el desarrollo de habilidades matemáticas de primer grado” convertir a números romanos los siguientes números. 34:______ 76:______ 47:______ 1817:_____ Tu edad:_____ Año de nacimientos:______ año actual:______ Actividad 4.- Secuencia numérica. Encuentra los números que hacen falta en la de las siguientes secuencias numéricas: 2,4,6,8,10,12,14,___,___,___. 2,6,10,14,18,22,____,___,___.

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Actividades para iniciar bien el da para los 7 horizontes.Bibliografa: Desarrollo de habilidades Matemticas 1er grado., cuadernillo de actividades, secretaria de educacin Guanajuato, primera edicin 2011.Horizonte 1 Actividad 1.- Sistema de numeracin egipcio.Con ayuda del cuadro que se encuentra en la pgina 9 del cuadernillo de actividades para el desarrollo de habilidades matemticas de primer grado, inventen 10 ejercicios y posteriormente intercmbienlos con el compaero de adelante.Actividad 2.-Sistema de numeracin babilnico.En el cuadernillo de actividades para el desarrollo de habilidades matemticas de primer grado utilizar el cuadro que se encuentra en la pgina 13, e inventen y solucionen 10 ejercicios.Actividad 3.- Sistema de numeracin Romano.Apoyndose del cuadro de la pgina 14 del cuadernillo de actividades para el desarrollo de habilidades matemticas de primer grado convertir a nmeros romanos los siguientes nmeros. 34:______ 76:______ 47:______ 1817:_____ Tu edad:_____ Ao de nacimientos:______ ao actual:______Actividad 4.- Secuencia numrica. Encuentra los nmeros que hacen falta en la de las siguientes secuencias numricas: 2,4,6,8,10,12,14,___,___,___. 2,6,10,14,18,22,____,___,___. 11,24,___, 50,63,____,____. 99,___,87,81,___,___,___. 8,5,10,7,12____,____,____. 75,67,59,51,43,____,____.

Actividad 5.- permetro y simetra.Utilizando el cuadernillo de actividades para el desarrollo de habilidades matemticas de primer grado en la pgina 26, hallar el permetro de las 6 figuras y de la pagina 30 trazar los ejes de simetra de cada una de las figuras.

Actividad 6.- Resolver los siguientes problemas de proporcionalidad

1.- Un abuelo desea repartir $ 18 000 proporcionalmente al nmero de nietos que le han dado sus tres hijos: Juan tiene 3 hijos, Carmen 1 y Eduardo 2. Calcula cunto recibirn cada uno de los nietos.

2.-Marifer, Tania, Dominique y Paulina hicieron panecillos y los vendieron durante una semana. Marifer trabaj solo el lunes y mircoles; Tania trabaj martes, mircoles, viernes y sbado; Dominique trabaj lunes, martes, jueves, viernes y domingo; Paulina trabaj martes, jueves y sbado. Si obtuvieron $ 800 de ganancia por la venta de los panecillos, cunto dinero le tocar a cada una si se reparten de manera proporcional a los das que trabaj cada una?

Actividad 7.- leyes de los signos en suma o resta.

Realiza la siguiente operaciones de acuerdo a la leyes de los signos.-8+5=-19+23=33-65=85+27-32=-35+21-13+5=-54+21-43-8+1=-43+7-15+9=