Activitat manipulació informativa

8/12/2019 Activitat manipulaci informativa

1/5

!" $%&'$&(!)$ *! "& +),-%(&'+. &"/ (+$0&)/EXERCICI AMB NVOL DETIQUETES

Aquesta activitat t un doble objectiu: En primer lloc, comprovar que el tractament de lainformaci s molt diferent segons el mitj que facilita la notcia. En segon lloc, adquirir tcniquesque ens ajudaran a ser ms curosos, exigents i crtics amb les fonts dinformaci. I tamb a sermenys manipulables pel poder establert. La pregunta que ens fem i que caldr respondre alfinal daquesta activotat s: els mitjans ens informen ms que ens manipulen, o al revs?

Els diaris, les cadenes de televisi i les emissores de rdio mai sn neutrals, expliquen les notciessegons una visi concreta que respon a lequilibri entre llibertat dexpressi i la pressi (o no) delspropietaris daquestes fonts dinformaci, o b els inversors que la sustenten (econmicament). sa dir, que un mitj de comunicaci difcilment podr ser neutral, tot i que shi esforci o espromocioni com a tal. Per aix s important de distingir entre objectivitat i subjectivitat.Lobjectivitat correspon al fet, i la subjectivitat al que sinterpreta o sopina obertament (la personao el mitj dinformaci) sobre el fet. Un exemple: si en un cinema hi ha un aforament de 412persones i somple, sense que en quedi cap cadira buida, el fet objectiu, indiscutible, s que hi

havia 412 persones. Sovint els mitjans volen apropiar-se de la veritat intentant-nos fer creure quesn objectius (tenen la ra). s el cas de les manifestacions, on s impossible comptar elsassistents i per tant les diferncies poden ser considerables. Aix, el nombre dassistents a lamanifestaci de lonze de setembre de 2012 pels mitjans espanyolistes (El Mundo, la Sexta ...).no tenia res a veure amb la quantificaci que en van fer els mitjans catalans (Vilaweb, Ara, TV3...).Un altre element que cal tenir en compte s el de la censura, al nostre pas associat a lpoca delFranquisme per que actualment encara es dna, si voleu de manera ms maquillada. Un bonexemple seria el cas recent de la portada del Manel Fontdevila a El Jueves.

PRIMERA TASCA

Per tal de treballar la censura, busquem a Internet qu ha passat amb la revista satrica ElJueves, que va provocar la dimissi del Manel Fontdevila (autor de la portada autntica, a delesquerra) i els seus companys.

(a lesquerra, portada censurada. A la dreta, la portada substituta)

Autor: Ramon Barlam / @rbarlam a Twitter

Descriu la primera portada. Sobre la reacci de leditorial ... Qu va passar? Creus que la imatge s ofensiva? Creus que

tots els ciutadans som tractats de la mateixa manera? Qu nopines, de tot plegat?


2/5

SEGONA TASCAA les portades, els diaris hi publiquen una selecci de les notcies que consideren ms importants.Aquesta selecci diu molt de la lnia i tarann de cada publicaci. Aix es pot fer destacant moltuna notcia (s a dir, donant-hi molta importncia), per ignorant un fet important tamb dnapistes de lADN dun diari, TV. rdio ... Anem a veure 5 portades publicades el diumenge dia 15de juny.



3/5


Els 6 diaris sn ben diferents. Mira les portades i, noms amb la tria que fan de les notcies, escriu 6observacions o comentaris:

1.-

2.-

3.-

4.-

5.-

6.-

Entra a http://kiosko.neti llegeix un o dos articles dopini de cadascun dells. Desprs daix, podriesdir-nos quin diari recomanareu i per qu?
http://kiosko.net/http://kiosko.net/


4/5


5/5

All trobarem dues opcions per entrar el text: podem seleccionar un fragment del text, o b posarladrea de larticle.Sovint passa que moltes webs posen pantalles de publicitat que impedeixen accedir directament aladrea o URL. En aquest cas sempre s millor seleccionar, copiar el text i abocar-lo en el primerreqadre. Escolliu una o altra opci en funci de les vostres necessitats. en prmer go o createapareixer el nvol. Si fe clic amb el bot dret del ratol el podrem desar en format imatge.

4.- Una vegada generat el nvol amb les paraules, premeu lopci layout del men i, entre altrescoses, podreu ajustar el nombre de paraules que voleu generar (en el cas de lexemple anterior,10). Vegeu la imatge segent:

5.- Busqueu dos articles de ledici digital de diaris (podeu mirar tamb a blocs) amb opinions elmxim de contrries i passeu-los pel generador de nvols detiquetes. Compareu quines paraulesclau o etiquetes sn iguales i quines sn les diferents.

6.- Afegeix un full en blanc i fes una conclusi en la que apareguin les 5 paraules o tags msdestacades dels dos articles. En aquestes conclusions hi ha daparixer la resposta a la preguntaque fiem al principi, i que recordem:

Els mitjans ens informen ms que ens manipulen, o al revs?


Activitat manipulació informativa

Documents

Transcript of Activitat manipulació informativa