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U E R D O N o ı79 6 S E 20 17

1 in e a m ig n to s m b r e ıa E v a ıu a ció n D e ıo s Aprendizłı

D a r a ıo s A

L A S E C R E T A R IA D E E S T A D O E N E L D E S P A C H O

D E E D U C A C IÓN

C O N S ID E R )W D O (l) Q u e s e g ú n e l A rtic u lo 1 5 l d e la

C o n s titu c ió n d e la R e p úb lic a D e H o n d u r a s la E d u c a c ió n e s

fu n c ió n e s e n c ia l d e l E s ta d o p a ra la c o n s e r v a c ió n e l fo m e n to

y difu s ió n d e la c u ltu ra la c u a l d e b e rá p r o y e c ta r s u s b e n e fic io s

a Ia s o c ie d a d s in d is c r im in a c ió n d e n in g u n a n a tu r a le z a

C O N S ID E R A N D O (2) Q u e s e g ū n e l A rtfc u ıo 15 7 d e la

C o n s titu c ió n d e la R e p ūb lic a d e H o n d u r a s la S e c r e ta r ia d e

E sta d o e n e l D e sp a c h o d e E d u c a c ió n ŭ e n e la r e s p o n s a b ilid a d

d e o rg a n iz a r d irig ir s u p e r v is a r y e v a lu a r la e d u c a c ió n

d e c o n fo m ıid a d c o n la s le y e s,

n o rm a tiv a s re fo rm a s y

r e g la m e n to s e sp e c iñ c o s

C O N S ID E R A N D O (3) Q u e e n e lm a r c o d e lp la n d e N a c ió n

L e y F u n d a m e n ta l d e E d u c a c ió n,

L e y d e F o r ta le c im ie n to

a la E d u c a c ió n P tib lic a y la P a r tic ip a c ió n C o m u n ita ria,

L e y d e E v a lu a c ió n A c r e d ita c ió n y C e rtific a c ió n d e la

C a lid a d y E q u ida d E d u c a tiv a,

re c o n o c e n Ia n e c e sida d

d e r e g u la r la e v a lu a c ió n y lo s p ro c e so s d e n iv e la c ió n

a c a dém ic a,

re c u p e r a c ió n y p r o m o c ió n d e lo s a p re n diz aje s

d e ïo s e stu dia n te s e n To d o s lo s c ic lo s, n iv e le s y m o d a lid a d e s

d e t S is te m a E d u c a tiv o N a c io n a l,

ta n to p a r a e l s e c to r

gubernamental o m o e l n o gubernamental

C O N S ID E R A M )O (4) Q u e la S e c r e ta r ĺ a d e E s ta do e n e l

D e s p a c h o d e E d u c a c ió n a tra v és d e la D ire c c ión G e n e ra l de

r A

L a G a c e ta

M ó f ] e E N E R O D E L 2 0 8 3 4 , 53 5

C u rric u lo y E v a lu a c ió n e s la r e s p o n s a b le d e r e g la m e n ta r la

e v a lu a c ió n q u e s e a p lic a e n to d o s ıo s c ic lo s y m o ? li? d e s d e l

S is te m a E d u c a tiv o N a c io n a l a s f c o m o la e v a lu a c ió n q u e s e

p r a c tic a fá e n lo s c e n tr o s e d u c a tiv o s d e lo s p u e b lo s in d ig e n a s

y a fro h o n d u re ñ o s a n iv e l lo c a l, re g io n a l y n a c io n a l

C O N S ID E R A N D O (5 ) Q u e e l a r tic u lo 1 3 7 d e l R e g la m e n to

G e n e ra l d e la L e y F u n d a m e n ta l d e E d u c a c ió ri e s ta b le c e q u e

la e v a lu a c ió n d e lo s a p re n d iz a je s e s p e r m a n e n te s is te ın átic a

in te g ra l p a r tic ip a tiv a fle x ib le d iv e r s ific a d a y fo rm a tiv a

T ie n e e n c u e n ta lo s p r o c e s o s y r e s u lta d o s P r o p o r c io n a

in fo rm a c ió n q u e d e s c r ib e e x p lic a y v a lo rá lo s lo g r o s

p r o g r e s o s y d ific u lta d e s d u r a n te e l p r o c e s o d e a p r e n d iz a je

d e lo s e d u c a n d o s p a r a to m a r d e c is io n e s o p o rtu n a s D e b e

fu n c io n a r d ir e c ta m e n te v in c u la d a a m e c a n is m o s c o ï r e c tiv o s

y d e r e c u p e r a c ió n d e r e a c c ió n in m e d ia ta E n e l c a s o d e

lo s e d u c a n d o s c o n n e c e s id a d e s e d u c a tiv a s e sp e c ia le s

Ia e v a lu a c ió n s e r e a liz a d e a c u e r d o a ıa s a d a p ta c io n e s

c u rric u la r e s c o rr e sp o n d ie n te s

C O N S ID E R A N D O (6) Q u e e l A c u e r d o 0 7 0 0 S E 2 0 1 3 d e l

]7 d e m a y o d e l 2 0 13 p la n te ó u n c a m b io e n e l e n fo q u e d e

e v a lu a c ió n r e c o n o c ie n d o q u e e n ıo s a ñ o s 2 0 13 a l 2 0 17 s e h a

g e n e r a d o u n a e x p e ń e n c ia q u e h a s id o v a lo r a d a d e d ife r e n te s

m a n e r a s p o r lo s a c to re s d e l s is te m a e d u c a tiv o,

s ie n d o q u e

la e d u c a c ió n y la r e a lid a d s o n dinimicas y c a m bia n te s

r e q u ir ie n d o q u e lo s m o d e lo s d e e v a lu a c ió n e s tén s u je to s a

c a m b io s, m e jo ra s e in n o v a c io n e s p e r m a n e n te s

C O N S ID E R A N D O (7) Q u e la U n iv e rs id a d P e d a g ó g ic a

N a c io n a l F r a n c is c o M o ra z án (U P N F M ) h a r e a liz a d o u n a

In v e s tig a c ió n C ie n tifıc a s o b re la s p rá c tic a s d e e v a lu a c ió n

e n e l S is te m a N a c io n a l E d u c a tiv o d o n d e s e m u e s tr a n

d e b iıi? d e s p o r p a rte d e lo s do c e n te ś e n e l e n fo q u e y la s

téc n ic a s u tiliz a d a s p a ra e v a lu a r lo s a p re n d iz a je s y ta m bién s e

d e la p o litic a d e

S t t c iı\n A k r u t r d o s y L c y t s

R E P ÚB L IC A D E H O N D U R A S T E G U C IG A L P A, 1

S e c r e t a r ia d e E d u c a c ió n

e v id e n c ia n la s fa lla s e n la im p le m e n ta c ió n

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rı*mh ľ ť Ľııın \ \ ? \ır ı\ın " W

1 a G ıc c ta R E P IÏB L ıc A D E ııO N N TĪR A S T R G U CıG A ıR I N M D Q RŪ D * ıłN * ıłO n ı:ı1ı\ıN N ı} J ? )

e v a lu a c ió n e d u c a tiv a d e l A c u e rd o y a re fe rid o y In fo n ıtn c n ıv c o ı \ tc n itıo d e ın l(v n ı \ ıł \ c it\n tu rn \ n ıiv nH

m is m o A d e m á s d e q u e s e r e c o n o c e c n d ic h a in v e s tig a c iı}n

d e lo s a p r e n d iz a je s y q u e e s u rg e n te s ll in te ıv e n c ió n I\ tra v ć s

In s D im c n s ittn e s e n In M [1tın ıi\ln tı P re s e n c in ı ıı

c u a lq u ie r r e fo rm a e n e ı áre a d e la E v a lu a c iu n1 In c n n \ic n to s 2 0 18 2 0 1 t) N r it n tn tlo s ł \ lo *ıı \ r n v n ı \ c e

s ig n iıìc u tiv o s hłıc in tın n ıīv n \u ıtc it\n ıo rım \tiv ı\ 1 7

C O N S ID E R A N D O (8 ) Q u e c o n e l o bje tiv o d e n v im z n r c n 7 ı p ro g rn m ıı U Ľ O ric ııttlc ió n A c l\d ėın ic a y v t)c n c io n n ı ı 7

la m ejo ra c o n tin u a d e la C a lid a d E d u c a tiv a y d e ı p ro c e s o d t

E v a lu a c ió n d e ıo s A p re n d iz a je s E s n e c e s a rio q u e a p a rtir d e l 7 2 Progmmn d c C o m u n itln tle s d c P n tlre s y M n t\re s

lo s C e n tro s E d u c a tiv o s d e H o n d u ra s Gubernnmentales y 7 l P ro g ru m łl t\c l o n n n c i6 n y c n p tıc itl\c it\n

Ń te m a tiv a s L in e a m ie n to s p a r a la E v a ıu a c ió n d e lo s 7 4 p la n d e im pıe m c n tn c iť\n d e l C e n trer I(d u c ı \ ı i v u ıı)

p a is y a la s te n d e n c ia s e n e s te c a m p o

v lıl M o n ito r e D y E v n lu n c ió n d e In lm pıc n \ c n tn c iń n d e ıo s

1 M a r c o N o r m n liv o

E n u s o d e la s fa c u lta d e s d e q u e e s tá in v e s tid a y e n a p lic a c ió n

d e l D e c r e to 2 6 6 2 0 13, q u e r e fo rm a e l a r tic u lo 2 8 d e ıa L e y

L a n o m in tiv a q u e s irv e d e m a rc o re g u la to rio d c ın c v a lu tıc it \11

G eııe r a l d e la A d m in istr a c ió n P ūb lic a

d e ıo s a p re n d iz a je s a b a r c a r In s d is p o s ic io n e s c o n te n id a s

A C U E R D A e n e l A rtic u lo 1 5 1 d c la C o n stit\ıc ii\n tlĽ In R c p (lb \ic a \ıc

H o n d u ra s q u e e s ta bıe c e q u e lł \ ıīd u c i\c iö n e s t\ın c it\n e se n c ia l

p R IM E R o A p ro b a r lo s L in e a m ie n to s s o b r e la E v a lu a c ió n d e l E s ta d o p a ra la conservnci\n c l lim le n to y t\in ıs iö n d e In

d e lo s A p re n diz a je s p a r a lo s A fīo s L e c tiv o s 2 0 18 2 0 19 c u ltu ra la c tıitl d e be rli p ro y e c ta r s ils b c n c lìc io s n ıu s o c ie tlı\d

d e c u m p lim ie n to o b lig a to rio a p a rtir d e ı in ic io d e l a ñ o

sin d is c rim in n c iö n d e n in g u n a n n tu rn le z a p o ı o tn \ p a rtĽ c l

e s c o la r 2 0 18 e n to d o s lo s C e n tro s E du c a tiv bs d e H o n d u ra s

G u b e m a m m tale s y N o Gubernamentales y e n to d a s la s A rtic u lo 15 7 d e la C o n stitu c ió n d e ıłl R c p {\b lic n d c llo ıR lu ra s

M o d a li? d e s E du c a tiv a s A lte m a tiv a s, q u e e stán e s tru c tu ra d o s ıa S e c re ta ria d e E s ta d o e n c \ D e s p i \ c h o d c E d u c a c ió n tie n e

? la si \ ie n te fo rm a : la re s p o n s a b ilid a d d e o rg a n iz a r «\irig iľ s u p e rv isłır y e v n lu n r

In e d u c t\c ió n «le c o n lb n n id n d c o n ıa s le y e s n \m n a tiv n s,

C O N T E N ID O

A re fo rm a s y re g la m e n to s e sp e c ific o s

A = =

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P a rtic ip a c ió n C o ı】【ıu n ita ria, L e y d e E v a lu a c ió n

, A c re dita c ió n

y C e rtific a c ió n d e la C a li? d y E qu id a d E du c a tiv a, fe c o n o c e n

la n e c e sid a d d e r e g u la r la e v a lu a c ió n y lo s p r o c e s o s d e

n iv e la c ió n a c a détn ic a,

re c u p e ra c ió n y p r o m o c ió n d e lo s

a p re n d iz a je s d e lo s e stu dia n te s e n to d o s lo s c ic lo s, n iv e le s y

m o d a lid a d e s d e l S is te m a E d u c a tiv o N a c io n a l, ta n to p a r a e l

se c to r g u b e m a ]m e n ta l c o m o e l n o gubernamental

L a S e c re ta ria d e E d u c a c ióń a tia v és d e ıa D ire c c ió n G e n e r a l

d e Cnrriculo y E v a lu a c ió n, e s la r e sp o n s a ble d e r e gıa m e n ta r la

e v a lu a c ió n q u e s e a p lic a ėn to d o s lo s c ic lo s y modiidades d e l

S iste m a E d u c a tiv o N a c io n a l a s i c o m o la e v a lııa c ió n q u e s e

p r a c tic a rá e n lo s c e n tro s e d u c a tiv o s d e lo s p u e blo s in díg e n a s

y a fro h o n du r e ñ o s a n iv e l lo c a l, re g io n a l y n a c io n a l

Q u e e l a rtic u lo 13 7 d e l R e g la m e n to G e n e ra l d e la L e y

F u n da m e n ta l d e E d u c a c ió n e s ta b le c e q u e ıa e v a lu a c ió n

d e lo s a p re n d iz a je s e s p e r m a n e n te sis te m átic a,

in te g r a l,

p a r tic ip a tiv a, flexible d iv e r s ific a d a y fo r m a tiv a T ie n e e n

c u e n ta lo s p ro c e s o s y re s u lta d o s P r o p o r c io n a in fo m ıa c ió n q u e

d e s c ń b e e x p lic a y v a lo ra lo s lo g fö s, p r o g r e s o s y d ific u lta d e s

d u ra n te e l p r o c e s o d e a p re n d iz a je d e ło s e d u c a iıd o s p a r a

to n ıa r d e c is io n e s o p o r tu n a s D e b e fu n c io n a r d ir e c ta m e n te

v in c u la ? a m e c a n isn ıo s c o rre c tiv o s y d e re c u p e ra c ió n

dė r e a c c ió n in m e d ia ta E n e ı c a s o ? lo s e d u c a n d o s c o n

n e c e s ida d e s e d u c a tiv a s e sp e c ia le s, la e v a l? c ió n s e r e a liz a

de a c u e rd o a la s a d a p tac io n e s c u r ric u lqre s c o rr e sp o n d ie n te s

E s n e c e s a ū o s u p e r a r e l A c u e rd o 0 7 0 0 S E 2 0 13 d e l 17 d e

m a y o d e l 2 0 13 q u e p la n te ó u n c a n ıb io e n e l e n fo q u e d e

e v a lu a c ió n, r e c o n o c ie n d o q u e e iı lo s a ñ o s 2 0 13 a l 2 0 17 s e h a

g e n e r a d o rm a e x p e rie n c ia q u e h a sid o v a ıo ra d a d e d fe re n te s

m a n e r a s p o r lo s a c to re s d e l siste m a e d u c a tiv o s ie n d o q u e

ıa e d u c a c ió n y la re a lid a d s o n d in ám ic a s y c a m b ia n te s,

r eq u irie n d o q u e lo s odelos ? evaıó e ştf? su je to s a

c am bio s,N ıe jo ï a s e im ıo v a c io n es p e n nıa n e n te s

Q u e la U n iv e r s i? d P e ? góg ic a N a c io n a l F r a tıc is c o M o ra z án

(U P N F M ) h a re a liz a d o u n a In v e s tig a c ió n C ie n tific a s o bf e la s

p rá c tic a s d e e v a lu a c ió n e n e l S iste m a N a c io n a l E d u c a tiv o

d o n d e se m u e s tr a n d e b ilida d e s p o r p a r te d e lo s d o c e n te s m e l

e n fo q u e y la s téc n ic s ti z d a s p a r a e v lu r l s p re n d iz a je s

y ta m b ién s e e v id e n c ia n la s fa lla s e n la im p le m e n ta c ió n ?

la p o litic a de e v a lu a c ió n e d u c a tiv a d e l A c u e rd o y a r e fe rid o

y la fo r m a e n q u e s e in te rp re tó e l e n fo q u e d e la e v a lu a c ión

p la n te a d o e n e l m is m o A d e m ás d e q u e s e r e c o n o c e e n

d ic h a in v e stig a c ió n la d e b ilid a d e n la fo rm a c ió n d o c e n te e n

e l te m a d e e v a lu a c ió n d e lo s a p r e n d iz a je s y q u e e s u rg e n te

s u in te rv e n c ió n a tra v éś d e Ia c a p a c ita c ió n y fo rm a c ión

p e r m a n e n te p a r a lle v a r a c a b o c u a lq u ie r r e fo rm a e n e l áre a

d e la E v a lu a c ió n

T o d a a c c ión a d m in istra tiv a e n e l s e c to r e d u c a c ió n d e b e te n e r

c o m o o bje tiv o a v a m a r e n la m e jo r a c o n tin u a d e la C a li? d

E d u c a tiv a y d e l p r o c e s o d e E v a lu a c ió n d e ıo s A p re n d iz a je s

a p a r tir d e l in ic io d e l a ñ o e s c o la r 2 0 18 e n tr a n e n v ig e n c ia

lo s s ig u ie n te s lin e a m ie n to s d e c u m p lim ie n to o b lig a to ń o e n

to d o s lo s c e n tro s E d u c a tiv o s d e H o n d u r a s, GUbernamentales

y N o G u b ċ m a m e n ta le s y e n to d a s la s M o d a lid a d e s E d u c a tiv a s

A lte m a ń v a s

ıı E v a ıu a c ió n F o r m a tiv a

2 1 A p a r tir de fe b r e r o 2 0 18 s e fo rta le c e rá y m ejo r a rá la

a p lic a c ió n d e la E v a lu a c ió n F o rm a tiv a la c u a l tie n e e l

p r o p ó s ito d e o rie n ta r,

c o rr e g ir n iv e la r re tro a lim e iıta r

y m ejo r a r d e m a n e r a c o n tin u a y p e rm a n e n te lo s

a p r e n d iz a je s d e lo s (a s) a lu m n o s (a s) L a e v a lu a c ión

fo rm a tiv a e s e l e n fo q u e p ń n c ip a l p a r a la e v a lu a c ió n de

lo s a p re n dw e s e n H o n d u ra s,

s in d e s c o n o c e r \ e la

p rác tic a c o tidiaııa s e c o m p le m e n ta y s e re la c io n a c o n la

E v a lu a c iğ° dia g n ó s tic a y la e v a h la c ión s u n ıa tiv n

iŁM ,

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\ a G a c e ta

S e c e il)n A A c ııc r cıtı\ y ıc y c #

R E P� L IC A D E H O N D U R A S T E G U C IG A L P A, M D C

, 6 D E E N E R O D E L 2 0 18 N o 3 4

2 2 L a ıE v a lu a c ió n F o r m a tiv a e s p a rte d e l p ro c e s o d e e n s e ñ a n z a a p re n diz a je e s tá e n e s tr e c h a re ıa c id n c o n ıo s o bje tiv o s,

c o n te n id o s, m e dio s y fo r m a s d e e n s e ñ a n z a /a p re n diz aje s e g ú n ıo q u e s e p re s c rib e e n e l C u rr ĺ c u ıo N a c io n a l B ás ic o y c o n

lo s ro le s d e lo s (a s) d o c e n te s, p a d re s/m a dr e s y a lu m n o s (a s ) L a e v a lu a c ió n d e b e d ia g n o s tic a r lo s s a b e re s p re v io s in fo rm a r

y o ń e n ta r e n e l p ro c e s o s o b re e l a v a n c e d e lo s a lu m n o s y v a ıo ra r la s c a p a c i? d e s p a ra la p ro m o c ió n e s c o ıa r

2 3 L a E v a lu a c ión F o rm a tiv a c o lo c a c o m o p r o ta g o n ista p rin c ip a l d e l p ro c e s o d e e n se ñ a n z a a p re n diz aje a lo s (a s) a lu m n o s (a s),

z án do le s d e b u s c a r, c o n e l a p o y o y g u ĺ a d e s u s d o c e n te s y p a d re s/m a d fe s d e fa m ilia

, la s m o tiv a c io n e

trro llo d e l C u ıt ic u lo N a c io n a l B ásic o, to m a n d o e n c u e n ta lo s o bje tiv o s

, c r ite rio s y n )b ric a s p a ra

d u c a tiv a S e p ro p o n e q u e e l (la ) a lu m n o (a ) e n c u e n tfe e n s u s d o c e n te s u n e q u ip o p r o fe sio n a l ?

ra p o de r p o te n c ia r su s c o n o c im ie n to s y e n s u e n t o r n o fa m ilia f,

e l a p o y o q u e le a c o m p a ñ e m s

s p o r e s o q u e la e s tra te g ia de e je c u c ió n d e e s to s ıin e a m ie n to s d e e v a lu a c ió n e s m u ltid im e n s io n a l, ir

a lo s a c to r e s d eı p r o c e s o a lu m n o s(a s), p a d r e s y m a d re s d e fa m ilia o tu to re s, d o c e n te s y a u to ri«

u c a ń v o s

rs o n a le s

o g ro d e

c a ıida d

s a ıT o llo

u c ra n d o

s d e lo s

2 P a d r e s yM a d r e s d e

F a m ilia y /ū

T u l o r e s

ı

3 E q u ip o s

D o c e n t e s

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S Ľ c e itın \ \ c u c H lo s ! t

c A D E H O N D U R A S T E G U C IG A L P A, M D C

, 6 D E E N E R O D E L 2 0 18 N o 3 4 ıa G a c e ta

2 4 L a e stra te gia d e b e rá d e s a rr o lla r p ro ģr a m a s e n fo c a d o s ııl E v a lu a c ió n D ia g n ó s tic a

a a te n d e r la s p ń n c ip a le s n e c e s id a d e s d e e s to s

s e c to r e s/a c to r e s, p o r Io q u e ıa c a p a c ita c ió n d e b e d e 3 I A ı in ic io d e l a ñ o e s c o la r to d o s lo s d o c e n te s d e b e n h a c e r

; i ģe r p e r m a n e ilte a Io la rg o d e to d o e l a ñ o e s c o la r L a lın a e v a lu a c ió n d ia g n ó s tic a ; e s ta s e r v irá p a ra q u e e 1/

E v a lu a c ió n F o rm a tiv a p ro p o n e c o m p a rtir la s m e ta s ıa d o c e n te d e fin a y p la n iĥ q u e e s tra te g ia s d id ác tic a s

d e a p r e n diz a je d e ı a lu m n o la,

c o n s u s p a d r e s m a d re s d ife re n c ia d a s D c a c u e rd o a l n iv e l d e a v a n c e y a l tip o

ylo tu to r e s,

a si c o m o c o n e l e q u ip o d e d o c e n te s d e l d e a lu m n o s (a s ) D ic h a p la n iĺic a c ió n d e b e c o n s ta r e n e l

g r a d o o a sig n a tu ra,

c o n e l p ro p ó s ito d e p e r m itir a ı P o rta f o lio D o c e ń te

e sto v a y a e n s in to riía c o n la o rie n ta c ió n e n s u e n to r n o

p a ra q u e e l (\a ) d o c e n te p u e d a in f e rir la s re a ıid a d e s d e lfa m ilia r y c o m u n ita r io

, s e g ú n s tı r e a lid a d g e o g ráfic a

e n to r n o fa m ilia r y s o c ia l ? lo s (a s) a lu m n o s (a s) E sta

s o c ia l e c o n ó m ic a y te m p o ra l re a lid a d e s u n p u n to d e p a rtid a q u e s e d e b e c o n s ide ra r

2 5 E n la e v a ıu a c ió n fo r m a tiv a e l d o c e n te d e b e r e v is a r,

e v a lu a r y r e tro a \im e n ta r p a r a e l c u m p lim ie n to d e lo s

o r r e g i r, a l ilica r , r

e t roa l inn e n t ar y o r ien t ar · n e l ob jet ivo s ac a d émi co s . s t a rec o ıec c i ón ? inf or ma c i ón�

a n iv e l e s c o la r b rin d a la o p o r tu n id a d a la S e c re ta ria

tr a b a jo s a s ig n a d o s y o tr a s a c tiv id a d e s d e a p r e n d iz aje X ï ī .. X '

.X l

d e s a r r o lla d a s d e n tr o y fu e f a d e l C e n tr o E d u c a tiv o

c o o rd in a d a p a r a e n fr e n ta r lo s p ro bıe m a s s o c ia le s c o m o

d e s n u tr ic ió n a lc o h o lis m o d e s e m p le o,

m ig ra c ión

s e r d a d a a c o n o c e r a lo s a ıu m n o s c o n a n te ń o rid a d a v io le n c ia e tc ; d e sd e u n a p e rsp e c tiv a e du c a tiv a

s u r e a liz a c ió n,

to m a n d o e ĺ c u e n ta lo s o bje ń v o s,

fe a liz a n d o a c tiv id a d e s y p r o y e c to s c o n ju n to s a si c o m o

lo s c r ite rio s ıa s n )b ń c a s U o trb s e le m e n to s R a r a s u

ta m b ién p r o y e c to s d e fo rm a c ió n e n v a lo re s y a c titu de s

v a lo r a c ió n y c a lffic a c ió n : ıV C o n te n id o d e l!i E v a lu a c ió n F o r m a tiv a

2 7 E ı d o c e n te d e b e e v id e n c ia r e n e l P o r ta fo lio la s E l C u r ríc u lo N a c io n a l B ás ic o (C N B ) y a d e fin e Io q u é de be

p la n ilic a c io n e s, p r u e b a s

, ta re a s c o tr e g i 山 is

, a c ń v id a d e s e v a lu a r s e e n e l N iv eı d e E d u c a c ió n P re B ásic a B ásic a y

d e r e fo īz ain ie n to y n iv e la c ió n,

rūb ric a s y c u a d r o d e ı Edcación M e d ia

c a lific a c io n e s q u e m u e str e n e l a v a n c e d e l A p r e n diz a je

4 1 E n la E d u c a ċ ió n p r e B iis ic a s e e v a lu a rá d e a c u e rdo ald e s u s a lu m n o s

p e rfil m e n c io n a d o E n e ı D is e ñ o c u rric u la r N a c io n al

2 8 L a n iv e la c ió n y re tro a lim e n ta c ió n d e lo s a p re n d iz aje s d e E d u c a c ió n rr e B ás ic a,

d o n d e s e e n fo c a e n u na

s o n p r o c e s o s q u e s ir v e n p a ra a lc a n z a r u n m ejo r a p ro v e e v a lu a c ió n o bje tiv a y c o n fia b le p a ra to m a r de c isio n es

c h a n ıie n to y d e s e m p e ño ? lo s (a s) a lu m n o s (a s) e n e l e n fa v o r d e l a p re n d iz a je d e lo s (a s) a lu m n o s (as)

p ro c e so d e e n s e ila n z a a p re ńdiz a je E sto s p ro c e so s de b e n L a e v a lu a c ión d ia g n ó s tic a e s v ita l e n e sta fa se para

re a liz a rs e d e sp u és de u n a a c ńv id a d d e e v a lu a c ió n id e n tific a r e l p u n to d e p a rtid a d e lo s (a s) n iño s (a s) y co n

fo rm a tiv a 0 5 1lıın a tiv a P a r a e llo e l (la ) d o c e n te d e b e la e v a lu a c i6 n fo rm a tiv a s e a fia n z a n lo s a pre ndiz aj es

re a liz a r a c tiv ida d e s r e la c io n a d a s c o n la s d e b ilid a d e s s e u tiliz a r án c a te g o ria s c u a lita tiv a s q u e in diqtıet 1 el

p re s e n ta d a s p o r lo s (la s) a lu m n o s (a s) p a ra a lc a m a r e sta d o y a v a n c e d e \a s ár e a s c o m p e te n c ia s o e stairdar es

la s c o m p e te n c ia s d e s e a d a s ; e n la n iv e la c ió n y e v a lu a d o s y s o b re to d o s e d eb e fa v o re c e r el c re c i t

n i e nto

r e tr o a lim e n ta c ió n n o d e b e n d e rea liz a rs e e x ám e ïıe s o y d e sa rr o llo in te g r a l d e la s c a p a c id a de s fisicas

p r u e b a s s u n ıa tiv a s, n i d e b e c a lilic a rs e

n ıo to ra s,

s o c io a fe c tiv a s,

lin gū ís tic a s y cogn

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ł\ C ıı t y ı ı ı(ı : ı'ıJılııC A W ııo N D ıJR Ąş T E G TK

ıo s (n s ) n iñ o s (n s ) p n m x \ı 1 \ d n pta c ión to ta l c n c l c o n te x to

c s c o ın r y c o m ıın itn rio

c g re s i\r d c l n iv e ı d c c d tıc t\c ió n p rc b ásic a, ıo s n iño s y n iña s

c n m łtn ife s tn r ıiıx s ig u ie n te s c o m p e te n c ia s d e fin id a s c n c l

B

E s s c g u ro la in d e p e n d ie n te re s p o n s a bıe y c o n fia e n

s i ın is m o /a : a c t(ia c o n fo rm e a s u d e s a r ro lıo b io ló g ic o

pķic o ló g ic o y s o c ia l c o n a u to n o m ia c in ic ia tiv a e n c l

á m b ito fa m ilia r y s o c ia l

C o n o c e y c u id a «le s u c u e rp o a tra v és d e la p rác tic a d e

s u s h a b ilid a d e s p e rc e p tiv a s y p s ic o m o to ra s

In te r re ıa c io n a c o n e l m e d io n a tu ra ı y s o c ia l a s i c o l o

]a a c e p ta c iö n d c la c o n v iv e n c ia s o c ia l c o m o p a rte d e s tı

e s q tıe m a d e v a lo re s

D e m u e s tra id e n tid a d p e rs o n a l y c u ıtu ra ] c o m o m i e m b m /1

d e s u c o m lın id a cl m o d iĥ c a n do lo s ro ıe s tra d ic io n a ıc s tle

ho m b re s y m u je re s

M a n ifie sta h a b ilid a d e s p e rc e p tiv a s m o to ra s y s e n s o

ria le s, n e c e s a ria s e n ıa v id a c o tid ia n a

V iv e ıo s v a lo re s m o ra le s c u ltu ra le s c iv ic o s y

e sp iritu a le s la s n o r m a s d e c o n v iv e n c ia E l re s p e to lo s

d e r e c h o s h u m a n o s, e tc

D e m u e s tra a c titııd e s d e re s p e to y a p re c io h a c ia e ı m e d io

a m bie n te y a p ıic a m e d id a s d e c o n se F v a c ió n D e s a rro lla

a c titu d e s y háb ito s q u e fa v o fe z c a n u n e s tilo d e v i?

s a lu d a b le

E n e l P rim e r G r a d o d e E d u c a c ió n B ás ic a s e r e a ıiz a rá

ıa E v a lu a c ió n D ia g n ó s tic a d u ra n te e l p ń m e r m e s d e

c la se s o p e rio d o d e p re p a ra c ió n ésta s e rá m o s tra d a

a l in ic io d e l aio a ı d ire c to r d e l C e n tro E d u c a tiv o y a l

p a ? e,

m a ù e, tu to r o e n c a rg a d o p a ra d is e ña r u n p la n

d e n iv e la c ión c o m p le m e n ta rio s i e s te fu e ra n e c e s a r io

E n e l p rim e r G ra d o s e e v a ıu a rá y p ro m o c io n a rá e n

b a se a c rite rio s d e e v a lu a c ión d e h a b ili? d e s b ás ic a s,

c o IL c a te g o ria s c u a lita tiv a s y c u a n tita tiv a s a tra v és d e

n ibń c ? e sta n ? fiz a da s p ro p o rc io n a da s p o r la S e c r e ta ria

d e E d u c a c ió n a tra v és de la D ire c c ión G e n e ra l d e

C u fric u lo y E v a lu a c ión (D G C E ), sesıin la s áre a s de l

C N B

ıc A ıpA, M

E l (ıa ) d o c e n te de P riıīìc r (ira d o d e b e d e te n e r c a p a c ida d e s

y c a rn c tc ris tic a s e s p e c ia ıe s s e g ú n e l pe rfil ? fo rm a c ió n y

te n e r c o m p e te n c iiıs p a ra la c ilita r la a d a p ta c it)n d e n irio s (a s )

(ı\ı lle g a n p o r p r im e ra v e z a u n ( e n tro Fđu c a tiv o fo rm a ı

4 3 E n lo s o tro s g ra d o s d e la E d u c a c ió n B ás ic a s e e v a ıu a rá

ta m b ié n d Ľ a c u e rcıo a ı p e rfil d Ľ e g re s a d o in d ic a d o e n e l

C N IĻ E n e s te p e r ĥ l s c d e fin e n c o m p e te n c ia s g e n é ric a s

a d e s a r ro lla r d e ı ro a 9 n o G ra d o q u e d e b e rá n lo g ra rs e

g ra d u a ım e n te a m e d id a q u e s e a v a n z a e n c a d a ár e a d e l

c o n o c im ie n to e n lo s d ife re n te s g ra d o h E n ıo s T a lle re s

d e E v a lu a c ió n F o m la tiv a q tie s e d e s c r ib e n m ás a d e la n te

s e irń d e fin ie n d o e l a v a n c e p r o g re s iv o e sp e ra d o c n c l

d e s a rn ) lıo d ic h a s c o m p e te n c ia s e n c a d a u n o ? lo s

c ic lo s y g ra d o s

ıA l c o m p e te n c ia s g e n éric a s d e lo s (ıa 5 ) a lu m n o s(a s ) d e c (iu

c a c ió n b ás ic a d e s c r ita s e n c l C u rr ic u lo N a c io n a l B i\s ic o s o n

la s s ig u ie n te s

i S e c o m u n ic a n e n fo rm a e fe c tiv a y a p ro p ia d a e n le n g u a je

v e rb a ın o v e rb a l y s im b ó lic o

ii R e s p e ta rı p ra c tic a n y fo m e n ta n lo s v a lo re s lo s d e r e c h o s

y lo s d e b e r e s e n re la c io n e s d e ig u a lda d d e n tr o d e u n a

s o c ie d a d p lu ric u ltu ra ı

iii R e c o n o c e n y r e s p e ta n \a d iv e r s id a d c u ıtu ra l c o m o

e le m e n to b ásic o d e la c o n v iv e n c ia d e m o c r átic a

iv F o m e n ta n re la c io n e s d e e q u id a d d iálo g o a c e p ta c ió n

y r e s p e to m u tu o e n tr e p e r s o n a s y \ p o s d e d ik r e n tės

p ro c e d e n c ia s ém ic o c u ltu r a le s

v M a n ifie sta n c re a tiv i? d a u to e stim a id e n tida d y

s e g u rid a d e n s i m is m o s a l c o n stru ir s u p ro y e c to d e v id a

y to m a r d e c is io n e s

v i E x p re s a n s u id e n tida d p e r s o n a l y c u ltu ra l h a c ie n d o u s o

d e lo s d ife re n te s m e d io s d e re p re s e n ta c ió n y e x pfe s ión

a rtis tic a

v 1ı U ń liz a n e l ń e m p o lib re e n a c tiv id a d e s fisic m u ltu ra \e s,

d e p o r tiv a s y a rtis tic a s c o m o fo rm a d e re c re a c ión De

p re v e n c ión y c o n s e rv a c ión de la s a lu d fısic a y m e n ta l

y de p ro y e c c ió n s o c ia l

v iii M u e stra n hábito s y a ctitu des de preųenció c o n s etv a ción y

p ro te c c ión de su sa lu d y de l m e dio a m bim te

A ılı=

□S t c e iń n A \ c lıc rıı¢w y ïÆ Z

D @ 16 D E Ľ N Ĺ : R O D 肊 ı20 18 N o 3 4

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[O N D U R A S T E G U C IG A L PA M D

c o n o c im ie n to s c ie n tific o s yte c n o lóg ic o s p a ra c o n tin u a r e s tu d io s a s i c o m o ta m b ié n

P a r a s o lu c io n a r p ro b le m a s c o tid ia n o s

x D e m u e s tra n u n a a c titu d p o s itiv a h a c ia e l c llın b io y ın s

in n o v a c io n e s c ie n tific a s y te c n o ló g ic a s p a r a ın e jo ra r

s u s c o n d ic io n e s d e v id a y la s d e s u c o m u n id a d

x i D e m u e s tr a n m e ta -c o m p e te n c ia s (a n a ıiz a s in te tiz a )

p a ra s o lu c io n a r p r o b ıe m a s a c o r to y m e d ia ııo p la z o D e

tip o a c a d ém ic o y d e s u e n t o r n o

x ii D e s a r r o lla n u n p ro c e s o p e m ia n e n te d e a u to fo rm a c ió n

x iii A d o p ta n p o s tu r a s d e a u to n o m ia e n la e je c u c ió n d e ta

r e a s y e n la to m a d e d e c is io n e s

4 4 E n la E d u c a c ió n M e d ia s e r e c o n o c e la im p o r ta n c ia d e

c e n tra r la E v a lu a c ió n F o rm a tiv a en lo s O bje tiv o s q u e

s e d e sc rib e n e n e l C c u l o d e e ste n iv e l p r e p a ra n d o a

lo s a lu m ıo s p a r a in c o rp o ra r s e a la E d u c a c ió n S u p e r io r

U n iv e rs itu ia o N o U n iv e rs ita ria,

o a l m u n d o la b o ra l

L o s o bje tiv o s d e a p r e n d in a je d e s c rito s e n e l C u r ric u lod e l n iv e l m e d io so n

i F o r ta le c e r la s c a p a c ida d e s d e te c to e s c ritu r a,

c o m u n ic a tiv a s y lin g ūistic a s p ń o r ita ń am e n te e n lale n g ııa m a t e r n a e sp a ñ o l e in g lé s c o m o p rim e ra le n g u a

extranje a d q u iri? s e n e l n iv e ı b ás ic o

II A p lic a r la s h a b ili? d e s c o m u n ic a tiv a s lin g ū is tic a s

m a te m á ū c a s y te c n o ló g ic a s e n lo s p ro c e s o s d e

in v e s tig a c ió n y d e s a r r o llo c ie n tilic o

iii P r o fu n d iz a r e l c o n o c im ie n to c ie n tiń c ö te c n o ló g ic o,

'

h u m a n is ta y a rtis tic o

iv P r a c tic a r la a c titu d d e c o o p e ra c ió n s e r v ic io,

s o lid a rid a d, to le r a n c ia

, jııs tic ia , re sp e to

, p a rtic ip a c ió n y

re sp o n s a b ili? d e n la v id a e s c o la r, fa m ilia r c o m u n ita ria

y e n o tr o s c o n te x to s s o c ia le s,

v E v id e ı\c ia r s u m a d u re z e m o c io n a l a u to e stim a e q u ilib rio

p s ic o ló g ic o,

c o n s tr u c c ió n d e s u p r o p ia id e n tida d

y e l s e n tid o d e la e q u i? d d e g é n e ro, p a r a p o te n c ia r

s u c a p a c id a d d e o rg a n iz a c ió n to m a d e d e c isio n e s e

in te ra c tu a r d e fo rm a a d e c u a ? c o n e ı e n t o r n o s o c ia l y

n a h ıra ]

v ı C o m p a rtir s itu a c io n e s in te rd is c ip lin a r ia s y fıe x ib le s d e

a p re n d iz a je q u e fo rta le z c a n lo s v a lo re s étic o s,

c iv ic o s,

s o c io c u ltu ra le s e h is tóń c o s ; e l re sp e to a lo s d e re c h o s

h u m a iıo s y la c o m p r e n s ió n d e s itu a c io n e s in te rc u ıtu ra

le s, ta n to e n e l ám b ito N a c io n a l c o m o internacional

■匣园 A

□ 6 D E E N E R O D E L 2 0 18 N o 3 4 , 53 5

ı. ı G łıc t ıa

v ii A p re c ia r y u tiliz a r ıo s d ife re n te s m e d io s d c

r e p re s e n ta c ió n y e x p re s ió n fıs ic a y a rtis tic a v a ıo rilırd o

Ia d im e n s ió n d e l p a tr im o n io c ie n tific o,

h is tó ric n y

c u ltu ra ı d e la n a c ió n y d e o tr a s c u ltu r a s

v iii p re s e r v a r la s a ıu d a tra v és d e la p rác tic a d e háh ito s y

a c titu d e s p a ra m e jo ra r c ı b ie n e s ta r p r o p io y c o ıe c tiv o

ix P r a c tic Ar m e d id a ś q u e c o n trib u y a n a ] e q u ilib rio

a m b ie n ta l s o s te n ibıe

x U s a r e ı p e n s a m ie n to c ie n tific o h u m a n is ta y te c n o lóg ic o

p a ra la tra n s fo rm a c ió n d e s u e n to r n o n a tu ra l y s o c ia l e nb e n e fic io in d iv id u a ı y c o le c tiv o

x i D e m o s tra r s e n tim ie n to s d e u n id a d fa m ilia r d c

s o ıid a rid a d s o c ia l

x ii D e fe n d e r la id e n tid a d n a c io n a ı, p ra c tic a n d o v a ıo re s

c ív ic o s y m o r a le s ; r e sp e ta n d o p rò te g ie n d o y

p r e s e r v a n d o lo s b ie n e s p a trim o n ia ıe s a rtis tic o s

c u ltu r a le s y a m b ie n ta le s d e la n a c ió n

x iii U tiliz a r a d e c u a d a m e n te la s T e c n o lo g ia s d e In fo rm a c ión

y C o m u n ic a c ió n

x iv R e sp e ta r la d iv e r s id a d étn ic a y c u ltu r a l n a c io n a l e

internacional ; y ,

x v D e s a rro lla r y p r o p ic ia r la v is ió n e m p re n d e d o ra

p a r a a u to e m p le a r s e y m a n e ja r s u p r o p io n e g o c iotr a s c e n d ie n d o lo s m a n d a to s e s te r e o tip a d o s d e g én e ro

D e ig u a l m a n e r a e n ıo s T a lle r e s d e E v a lu a c ió n F o r m a tiv a se

c o n str u irán la s c o m p e te n c ia s e sp e c ific a s d e a c u e rd o a l c a m

P o d e c o n o c im ie n to y d is c ip lin a s d e lo s d ife r e n te s b a c h illera to s

V D im e n s io n e s a E v a lu a r

E l p ro c e s o d e e n s e ñ a n z a a p re n d iz aje e s m u h id im e n s io n a la u n q u e tra d ic io n a lm e n te s e h a p rio riz a d o la d im e n s ió n c o gn itiv a q u e c o n fr e c u e n c ia e s r e d u c id a a la tr a n s m is ió n de c o

n o c im ie n to s d e lo s (a s ) d o c e n te s a lo s (a s) a lu m n o s (a s) e n

e l a u la d e c la s e s E n la E d u c a ċ ió n B á s ic a y E d u c a c ió n M ed ia la s d im e n s io n e s d e l p r o c e s o e d u c a tiv o q u e s e e v a lu a ráns o n

5 ı A c tiv id a d e s O r d in a r ia s d e lA u la, e n tre e lla s s e p rio ri

z a rán r e s o lu c ió n d e eje r c ic io s s o lu c ió n d e p ro ble m ?tra b a jo s in d iv id u a le s o d e g r u p o

, tr a b ajo s d e r e da c c ión

le c tu r a s c o m p re n s iv a s, la b o ra to rio s

, ta lle re s y d e b a te s

S e c c id n A \ c u c r tlııs y L t !

R E P ÚB L IC A D E H

ix C u e n ta n c o n lo s

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L n G a c e tarrrr SSSS t ĽĽĽĽ cece iiii)t)f f)f)n A \ \ \ \ c llllııııcCCc rrrr dill

R E P ÚB し ï C A D E H O N D U R A S T E G U C I G M D � 6 D E E N E R O D E L 2 0 18 N o 3 4, 53 5

5 2 A c ū v id a d e s E x u a A u la e n tre e lla s s e p rio ń z a rán : in v e s tig a c io n e s b iblio g ráfic a s, p re p a ra c ión de p r e g u n ta s in div id u a le s

o d e p a r e s,

a n ális is c o m p a r a d o s o d e r e la c ió n,

e la b o r a c ió n d e sin te s is,

e la bo r a c ión d e e s q u e m a s, re s o lu c ión d e g u fa s ,in v e s tig a c io n e s c o rta s

, v is ita s g u ia ? s

5 3 V iv e n c ia d e V a ıo r e s y A c titu d e s q u e p r o m u e v a n e l r e sp e to,

c o n v iv e n c ia s o ıid a rid a d p ro te c c ió n a l m e dio a m bie n tea s iste n c ia

, p u n tu a lid a d,o rd e n y a s e o p e r s o n a l

, s e n tid o d e id e n tid a d c o m o h o n d u r e ñ o s/a s e n tre o tr a s

5 5 E x p r e sio n e s A r tis tic a s , D e p o r tiv a s y H u m a n is tic a s q u e p r o m u e v a n e l a rte y o tr a s e x p re sio n e s c u ltu ra le s

, la sa lu d

, Ia

re c re a c ió n y e l c o m p r o m is o c o n c a u s a s s o c ia le s q u e im p u ls e n e l d e s a rr o llo in div id u a l y c o le c tiv o

5 6 E x á m e n e s E s c r ito s q u e s e rá n s o b r e a s p e c to s te óric o s, c o n c e p tu a le s y m e to d o lóg ic o s ; o s o b re téc nic a s y Ħ o c e dim ie n to s

q u e in c lu y a n e l c o n o c im ie n to Ia c o m p re n s ió n a p lic a c ió n e n la s o lu c ió n d e p r o ble m a s,

a n álisis y a plic a c ió n d e lo sa p re n d iz a je s a dq u irid o s

5 7 E x á m e n e s P r á c tic o s q u e s e re a liz a r án e n la s ár e a s d e E d u c a c ió n T éc n ic a, F is ic a

, A rte u o tra áre a e sp e c ilic a q u e

p e d a g óg ic a n 】e n te p r o c e d a D e b e n r e a liz a r s e a tra v é s d e la e v a lu a c ió n d e c o m p e te n c ia s y ha bilida d e s c o n in stru m e n to s

e sp e c ia le s q u e m id e n e ı lo g r o d e c a p a c id a d e s e n u n a ár e a e sp e c ia ı

E n la p o n d e ra c ió n d e la s dim e n sio n e s d e la e v a lu a c ió n p a r a la E d u c a c ió n B ásic a y la E d u c a c ió n M e dia s e to m a e n c u e n ta q u e

lo s prim e r o s C ic lo s n e c e sita n m a y o r c a n ti? d d e tra b ajo d e n tr o d e l a u la y a q u e s u e ta p a d e fo rm a c it)n n e c e s ita m ás a p o y o d e l

d o c e n te E n lo s n iv e le s s u p e rio r e s e l a lu m n o d e s a r r o łla g r a d o s c r e c ie n te s d e a u to n o m ĺ a y m a y o r e s n iv e le s d e c o m p e te n c iĄ

p o r Io q u e e s p r o p ic io e v a lu a r d o m in io s c o g n itiv o s m ás a lto s a tra v és d e e x ám e n e s o p r u e b a s d o n d e s e d e m u e s tr e n e s to s

a pre n diz a je s

P o r la situ a c ió n e d u c a tiv a d e l p a ĺ s q u e to d a v ia e n fr e n ta r e to s im p o r ta n te s p a r a a v a n z a r h a c ia lo s n u e v o s p a r a dig m a s e d u c a tiv o s

p aira lo s añ o s 2 0 18 y 2 0 19 la e v a lu a c ió n e n la e d u c a c ió n fo rm a l c o n lle v a u n ju ic io q u e s e e x p r e s a c o n u n a c a lilic a c ió n q u e

P e m ıite c la sific a r e l r e n dim ie n to a c a dém ic o d e ]o s (a s) a lu m n o s (a s) u tiliz a n d o lo s c ń te rio s o rie n ta d o re s d e A v a n z a do, M u y

S a tisfäc to rio S a tis fa c to ń o e In s a tis fa c to r io E l o bje tiv o p rin c ip a l d e e s ta c la s ific a c ió n e s q u e e llla d o c e n te d e c i? q u é a c c io n e s

de s a rro lla rá c o n lo s (a s ) a lu m n o s (a s ) p a ra q u e to d o s (a s) a v a n c e n h a c ia n iv e le s d e e x c e le n c ia

5 8 T a b la d e C a ıific a c ió n y C r ite r io s O r ie n ta d o r e s

c a lific a c ió n c r ite r io s on ta do re s

M e n o s d e 6 9 % In s a tis fa c to rio

:j(i ř S a tis fa c to rioD e 7 0 % a 8 0 %

D e 8 1 % a 9 0 % M u y s a tis fa c to rio

D e 9 1 % a 1 0 0 % A v a n z a d o

m

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S e c e iı\n A Ą c u c n lu \ ! L Ť !T \

R E P ÚB L IC A D E H O N D U R A S T E G U C IG W M D C, 6 D E E N E R O D E L 20 18 N o 3 4

, 5

E 1 C ń te rio " in s a tisfa c to ń o

"

c o n la c alific a c ión de m e n o s d e 6 9% s e de b e e n te n de r c o m o e l n iv e l do n d e e l a lu m n o (a ) n o lo g tó lo s

a pre n diz aje s m in in ıo s de l ár e a e v alu a da y n o e stá p re p a r a do p a n l s e r p ro m o v id o a l s i \ ie n te G r a d o E l c rite rio- S a tisfa c to rio

c o n la c aıiñ c a c ió n c o m p re n did a e n tre 7o% y 8o % s e d eb e e n te n d e r c o m o e l n iv e l d o n d e e l a lu m n o (a ) lo g ró ıo s a p t e n d iz a je s

m in im o s de l ár e a e v a lu a d a y e stá p re p a ra d o p a ra se r p ro m o v id o a l s ig u ie n te G ra d o p e ro d e b e m e jo r a r su s a p r e n d iz a je s p a r a

a lc am a r e l sig u ie n te n iv e l E 1 c ń te rio" M u y s a tis fa c to ń o c o n la c a lific a c ió n c o m p re n did a e n tre 8 1 % y 9 0 % s e d e b e e īıte n d e r

c o m o e l n iv e l do n de e l a lu m n o (a) lo g ró lo s a p re n diz aje s d e l áre a e v a lu a da e n u n n iv e l a c e p ta b le y e stá p r e p a r a d o p a r a s e r

p ro m o v id o a l sigu ie n te G r a do, p e ro d eb e m ejo ra r s u s a pre n diz aje s p a ra a lc a m a r e l s ig u ie n te N iv e l E l c r ite ń o

" A v a n z a d o"

c o n

la calificación omprendida e n tre 9 1% y 1o o % s e d eb e e n te n de r c o m o e l n iv e l d o n d e e l a lu m n o (a ) lo g ró lo s a pt m d iz aje s d ei

ár e a e v a lu a da e n u n n iv e l de E x c e le n c ia A c a dém ic a y e s tá p re p a ra d o p a r a s e r p ro m o v id o a l sig u ie n te G ra d o y p a rtic ip a r e n

p ro gra aıa s c o m p le m e n ta rio s, p a r a m a n te n e rs e y c o n tin u a r d e s a iT o llán do s e e n d ic h o n iv e l

VıT a bıa p ro g re s iv a d e E v aıu a c ión Fo rm a tiv a y P o n d e ra c ió n d e ıa s

D im e n s io n e s e n ıä M o d aıid a d P re s e n c iaı

c ic lo o N iv e ı A c tiv id a d e s M v id a v aıo re s E x p re s io n e s E x a m e n T o taı

d e A u ıa d e s y A rtis tic a s,

E s c rito o

E x tra A c titu d D e p o ltiv a s y P rác tic o

A u ıa e s H u m a n is tic a s

l{Tm o, =vo ygn o

gra do)

Edu ca cıón 25% 15% 45% ì00%

M edia ; (lom o,

10%

11v o y 12vo )

月召

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S Ľ c t ińıı A A c [ıc r d n s y 1 CyĽi1 H uÆ lľ tn ı R E P ÚB L IC A D E H O N D U R A S T E G U C l G ! i H M D C

, 6 D E E N E R O D E L 20 18 w E N B E

L a a p ro b a c ió n fin a l d e l añ o,

o p a ra c a da p e rio d o

s e m e s tr a l e n e l c a so d e e d u c a c ió n m e d ia, s e d a rá c u a n d o

e l e s tu d ia n te o b te n g a S a tisfa c to rio M u y S a tis fa c to rio o

A v a m a d o y u n a c a liíic a c ió n p ro d u c to d e la p o n d e ra c ió n

d e la s d ife re n te s d im e n s io n e s i \ a l o m a y o r a ı 70 %

E s o b lig a to rio r e a liz a r e l p ro c e s o d e n iv e la c ió n d e lo s

a p re n d iz a je s o c o m p e te n c ia s p a ra a lu m n o s/a s q u e n o

lo gre n c o m o m in im o e l n iv e l S a tisfa c to rio y c o m o

m in im o u n a c a lific a c ió n d e 7 0 % e n la s e v a lu a t io n e s

p a r c ia le s q u e s e d e b e n r e a liz a r d u r a n te e l a ñ o e s c o la r,

c o n s id e ra n d o q u e la n iv e la c ió n e s p e r m a n e n te y s e r v irá

p a r a q u e lo s a ıu m n o s a lc a n c e n u n m a y o r g r a d o d e

a p r o v e c h a m ie n to E n s u a p re n d iz a je ; e sta n iv e la c ió n n o

d e b e rá s e r c a lffic a d a y n o s u m a rá n in g ūn p u n ta je a s u

n o ta fin a ıE l p r o c e s o d e re tro a lim e n ta c ió n e n la s ta re a s,

tra b ajo s a s ig n a d o s o e x ám e n e s, d e b e s e r p e rm a n e n te

,

o blig a to rio y c o n to d o s lo s a lu m n o s E s ta n iv e la c ión s e

r e a liz a rá e n to d o s lo s n iv e le s y n ıo ? lid a d e s

C a d a a lu m n o (a ) tie n e d e re c h o a la R e p o sic ió n d e u n

e x a m e n e s c rito o p rá c tic o e n c a d a e v a lu a c ió n p a r c ia l o

sėm e str a l e n e i c a s o d e e d u c a c ió n m e d ia

L a p ro m o c ió n de lo s a lu m n o s (a s) d e ľ p e rio do a c a dém ic o

a n u a l a l g ra d o o c u r s o s u p e rio r s e rá e l r e su ıta d o d e ]a

5 1Lım a d e la s calificaciones d e la s c u a tt o (4 ) e v a lu a c io n e s

p a r c ia le s q u e to m a rán e n c u e n ta la s c in c o d im e n sio n e s

definidas y la s p o n d e r a c io n e s r e s p e c ń v a s (v e r e n

p ág in a s a n te ń o r e s T a b la P r o g r e s iv a d e E v a lu a c ió n

F o r m a tiv a y p o n d e r a c ió n d e la s D im e n s io n e s e n la

M o d a li? d P re s e n c ia l) d iv id id o e n tr e 4 S e r e ite r a q u e

e l a lu m n o d e b e o b te n e r c o m o m in im o S a tis fa c to rio y

C a lffic a c ió n m in im a d e 7 o % p a ra s e r p ro m o v id o d e

g r a d o

L a p ro m o c ió n d e l p e rio d o a c a dém ic o s e m e s tra l e n

e d u c a c ió n m e d ia s e rá e l re s u lta d o d e Ia s u m a d e la s

c a lific a c io n e s ? la s d o s (2) e v a lu a c io n e s p a rc ia ıe s q u e

tomar e n c u e n ta la s c in c o d im e n s io n e s d e fin id a s y ]a s

p o n d e ra c io n e s r e sp e c tiv a s (v e r e n p ág in a s a n te rio re s

p o n d e r a c ió n d e la s D im e n s io n e s e n la M o d a lid a d

p re s e n c ia l) d iv id id o e n tre 2

E n e l p rim e r G r a d o s e reite ra q u e s e e v a l u a fáy p ro m o c io n a rá

. . n p a tp o n r ia s c u a lita tiv a s y c u a n tita tiv a s a tra v és d e

m ïR s D o r la S e c re ta r ia

d e E du c a c ió n a tr a v és d e la D ire c c ió n G e n e ra l ?

C u rric u lo y E v a lu a c ió n (D G C E ),

s e g ū n la s ár e a s d e l

C u rríc u lo N a c io n a ı B ásic o

6 3 R e a liz a r s o la m e n te u n a r e c u p e r a c ió n a l fin a l d e l a ū o

e s c o la r p a ra to d o s lo s n iv e le s d e l S is te m a E du c a tiv o

N a c io n a l,

e x c e p to e n e l c a s o d e e d u c a c ió n m e dia q u e

s e rá u n a r e c u p e r a c ió n p o r s e m e s tre s e s o m e te rán a

re c u p e ra c ión ıo s a lu m n o s (a s) qu e h a y a n a p r o b a d o

c o m o m in im o la m ita d d e la c a rg a a c a dém ic a oficial

d e l a ñ o re sp e c tiv o o s e m e stre P a ra e la b o ra r la p ru e b a

d e R e c u p e r a c ió n e l d o c e n te s e le c c io n a rá ıo s die z (10)

te m a s q u e m á s a p o rta n a l perfil d e sa lida d e l gr a d o

c o rre sp o n die n te d e fin ido e n eı C c u l o L a re c u pe ra c ió n

s e e v a lu a fá c o n u n e x a m e n de 10 0% y d e b e r e aliz a r se

p o r Io m e n o s d o s s e m a n a s d e sp u és de la e n tr e g a ? la s

c a lific a c io n e s D u ra n te la s do s s e n ıa n a s e s o bıig a to rio p a ra

lo s (a s) do c e n te s y a lu m n o s (a s) d e s a rr o lla r m p ro c e s o ?

re fo rz a m ie n to q u e d eb e p la n ilic a r s e u tiıiz a iıdo dife r e n te s

téc n ic a s d dác tic a s y eje c u ta rs e e n 1m h o ra rio e sp e c ia l e n

la jornada oficialmente a p ro b a d a E s p ro M b ido p la n ffic a r

h o ra rio s d e r e fo rz a m ie n to e n c a s a s de a bita c įó n o lo c a le s

dife re n te s a l C e n tr o E d u c a tiv o a si c o m o r e a liz ar c o br o s

o p a g o s

6 4 E n e l T e r c e r C ic lo d e E d u c a c ió n B á s ic a y e 1 N iv e l M e d io

ļ o s (a s) a lu m n o s (a s) p o d n in c u r s a r sólo u n a a sig iıa h n a

e n c a rác te r d e r e u a sa d a p a r a p a s a r d e u n g ra d o a o tr o

e s o b lig a to ń o h a b e r a p r o b a d o la a s ig n a tu r a q u e s e lle v a

c o m o r e tr a s a d a E n e l Į T im e r y S e g u n d o C ic lo d e la

E d u c a c ió n Bsica n o s e c o n te m p la la a sig n a tu r a d e

R e tr a s a d a

6 5 L a s d ife r e n te s fo rn ıa s d e e n tr e g a d e lo s p ro g r a n ıa s

alternativos d e e du c a c ió n e stán o rie n ta d o s a l lo g r o d e

q u e lo s jó v e n e s y a d u lto s q u e p o r dife re n te s r ? o n e s

e s tá n fu e ra d e l S is te m a E d u c a tiv o N a c io n a l s e

in te g re n a l p ro c e s o e d u c a tiv o o fre c ién d o le s p ro c e s o s

d e e n s e ñ a n z a a p re n d iz aje in n o v a d o re s y d e c a lid a d,

p a r a q tıe lo g re n c o n c lu ir e x ito s a in e n te su s e stu dio s

d e E d u c a c ió n B ás ic a y E d u c a c ió n M e d ia E n ıa sd ife re n te s m o d a lid a d e s alternativas s e r e c o n o c e n la sm e to d o lo g ia s s ig iıie n te s : A D ista n c ia

, T u to r ia ı

, p o rR a d io Po r S u fic ie n c ia P o r M a d u r e z V ir tu a l e n C a s aInternet S a te lita l

, In d iv id u a ıp o r T e le v is ió n

, V id e o yT e le fó n ic a

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S ť Ľ c id n \ \ ť u t r cım y し c y Ľ

E P ÚB L I CA DE HO N D U R A S - E G U C ıGA L ı- , M. . . Dı( EN ı{Ro Di ci. oı8 N o . 4 . . s�

A C o n tin u a c ió n s e p re s e n ta ıa m b ia P r o g r e s iv a d e E v a ltıa c ió n lro r m łıtiv a y ı' tm tıe r » c iłin d e la s ı) in ıc n s io n t s p a r a la s

M o d a ıid a d e s A lte r n a tiv a s a p lic a b le s a S A T, tH E R S E M E D A L F A C IT y E d u c a to d o s

E d u c a c ió n . 15% î 35% 10% 1 35%

: 100%

B ás ic a d e

Jó v e n e s y

A d u lto s

E d u c a c ió n 10% 30% 10% 5% 4 5% ,

ııooij

M e d ia d e

Jó v e n e s y

A d u ıto s

N o ta T o d o s lo s Iin e a m ie n to s e stip u ıa d o s e n Ia n u e v a n o rm a tiv a s o n a p lic a b le s a la s m o d a lid a d e s alternativas e l ú n ic o c a lııbio

s e rá e n la p o n d e r a c ió n d e lo s C fite rio s d e E v a lu a c ió n

6 6 E s im p o r ta n te e n fa tiz a r q u e to d o s lo s s iste m a s d e e v a lu a c ió n c o n sta n d e tr e s m o m e n to s : R e c o le c c ió n de D a to s E m is ió n

d e Ju ic io y T o m a d e D e c is io n e s T ra d ic io n a lm e n te s e h a u tiliz a d o u n a h e m m ie n ta d e r e c o le c c ió n ? d a to s (e x a m e n )

p a ra e m itir ju ic io s y a l m is m o tie m p o to m a r d e c is io n e s, to d o a tra v és d e u n s o lo in s tr u m e n to c u y o o bje tiv o e s n a ? m ás

? re c o le c c ió n d e ? to s, p o r Io q u e e sta p rác tic a v ic ia e l p ro c e s o d e e v a lu a c ió n y la h a c e p o c o o bje tiv a E n e s e se n tido

,

lo s r e s u lta d o s d e u n e x a m e n p a ra q u e c o n trib u y a n a m e jo ra r lo s a p re n d iz a je s, d e b e n d e lle v a r a d o c e n te s y e stu dia n te s

a p re g u n ta rs e p o r q u é s e d io e se re s u lta dó y p o s te rio rm e n te c o n b a s e e n lo s re s u ıta d o s d e dic h o a n áıisis d e fin ir q u e

d e c is io n e sla c c io n e s ? b e n lle v a rs e a c a b o p a fa q u e to d o e ı g r u p o d e a lu m n o s (a s) lo g re lo s a p re n din a je s o c o m p e te n c ia s

e sp e r a d a s

V ıı p r o g r a m a s p a r a fa c iıita r ıa Im p le m e n ta c ió n d e ıo s L in e a m ie n to s 2 0 18 2 0 19, o ń e n ta d o s a lo g r a r a v a n c e s

Significativos h a c ia u n a E v a ıu a c ió n P o r m a tiv a

C o n b a s e e n e stu d io s b u e n a s p rác tic a s y le c c io n e s a p re n d id a s se ide n tific a la n e c e s ida d d e c o n ta r c o n v a rio s p ro gra n ıa s q u e

ıw A

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l n U n c ľ \ \ ı R E p ú B L IC A D E H O N D U R A S T E G U C I(

\ c o n tin u a c ió n s e p e r ĺila n to s P ro g ra ]n a s S u s ta n tiv o s, q u e

de b e rån se r c o m p le m e n ta d o s c o n o tï o s q u e s e id e n tiĥ q u e n ·

n iv e l d e p a rta m e n ta l,

m u n ic ip a l o distrita l,

e n a te n c ió n a

n e c e sid a d e s o d e m a n d a s p a rtic u ıa re s

ca clo na l

E ste p ro g r a m a d e b e p ro p ic ia r a lo s (a s) a lu m n o s (a s) lo s

e sp a c io s a d e c u a d o s p a r a la E v a lu a c ió n D ia g n ó stic a, p r e v io a

in ic ia r e l a ñ o e s c o la r, p e r m itie n d o a \o s (\a s) d o c e n te s p re p a ra r

m ıa p la n ific a c ió n trim e stra l y a n u a l a c o rd e a la s n e c e s id a d e s

y n iv e le s dife r e n c ia d o s d e s u s g ru p o s d e a lu m n o s S e d e b e n

m a n te n e r e n e l tra n s c lir s o d e l a ñ o e sp a c io s d o n d e e l e q u ip o

d o c e n te p u e d a b ń n d a r a lo s a ıu m n o s y p a dr e s y m a d r e s d e

fa n ıilia la r e tr o alim e n ta c ió n p e rs o n a l d e c a d a a lu m n o (a),

u tiliz a n d o c u a iıd o s e a p o s ib le m e d io s d e c o m u n ic a c ió n

e n lin e a (c o r re o e le c tr ón ic o p o r e je m p lo ) ; s ie n d o e s ta s

e v a lu a c io n e s dia g n ó s tic a s y s u s e v id e n c ia s, in s u m o s p a ra

lo s p ro c e s o s d e o tie n ta c ió n v o c a c io n a l d e lo s C e n tr o s

E d u c a tiv o s, fo r ta le c ie n d o y m e jo r a n d o ıa s Fu n c io n e s q u e

tie n e d e n tro d e l c e n tr o e du c a tiv o 61/la O ń e n ta d o rla

了 2 p ro g ra m a d e C o m u n id a d e s d e P a d rbs y M a d re s d e F a m iıia

S e d e b e p r o m o v e r la o r g a īıiz a c ió n d e E q u ip o s d e p a d r e s y

m a d r e s d e fa m ilia p o r g r u p o g r a d o o C e n tr o E d u c a tiv o

p a r a q u e s e c o n s titu y a iı e n c o m u n id a d e s d e A p r e n d iz a je y

q u e p a rtic ip e n e n la p r o m o c ió n d e a c tiv id a d e s g e s tió n d e

r e c m o s did á c ń c o s \ p o s d e a p o y o e s c o la r tu to ria s y

e s c u e la p a r a p a d r e s y m a a e s p a r a e m p o d e ra tlo s y a p o y a rlo s

e n e l p ro c e s o e d u c a tiv o d e s u s h ijo s

73 Program a de Form ación y Capaciıa ción Do ce nte

E l n ıo to r d e e sta u a n s fo rm a c ió n d e b ė s e r e ı p e r s o n a l d o c e n te

p o r e llo b a jo la c o n d u c c ió n d e la D ir e c c ió n G e n e r a l d e

C u n ic u lo y E v a l? c ió n y ıa D ir e c c ió n G e n e r a l d e D e s a r r o llo

p r o fe s io n a l c o n b a s e e n In v e s tig a c io n e s C ie n titic a s y a tra v é s

d e p r o c e s o s S is te m átic o s d e S u p e rv is ió n A c o m p M a m ie n to

D o c e n te e In v e s tig a c ió n A c c ió n e n A u la s e d e b e n d e

e ıa b g r a r p la n e s a n u a le s d e fo r m a c ió n y c a p a c ita c ió n

d o c e n te q u e in te g r e n d ife re n te s m o d a lid a d e s e d u c a tiv a s p a ra

lo s lla s d o c e n te s e d u c a c ió n p e rm a n e n te y fo rm a c ió n a n iv e l d e

p o s g r a d o s

L a g e s tió n d e e s to s p la n e s s e rá d e s c e n tr a liz a d iı a tra v é s d e lo s

C e n tr o s R e g io n a ıe s d e F o rm a c ió n D o c e n te d e la S E D U C q u e

ıú n A A c u e r tlo s y Leėslj

, 20 18 N o 3 4

s e in te g ra rán e n r e d e s c o n lo s C e n tr o s d e la s U n iv e r s i? d e s

a n iv e l R e g io n a l A s im is m o s e d e s a 】T o lla rá u n p r o g ra m a

d e a c tu a liz a c ió n e n n u e v a s e str a te gia s m e to do lóg ic a s y

h e 】T a m ie n ta s a u to m a tiz a d a s p a ra la e v a lu a c ión d e ]o s

a p re n d iz a je s, p ro m o v ie n d o ta m b ién q u e lo s (a s) d o c e n te s

e stén a l ta n to d e la tra n sfo rm a c ió n dig ita l q u e la s g e n e ra c io n e s

d e s u s a lu m n o s e stán e x p e rim e n ta iıdo

U n a e str a te g ia p e d a g óg ic a q u e s e im p le m e n ta rá e s la d e

l a!1e re ş D E v a lu a c ió n F o rm a tiv a c u y o pń n c ip a l o bje tiv o

d e b e s e r la p ro du c c ió n d e h e r ra m ie n ta s d e planiłicaciór

p ru e b a s,

tip o s d e ta re a s,

a c tiv id a d e s d e re fo rz a m ie n to y

n iv e la c ió n n ib ric a s y m o d e lo s d e c a liİic a c ión y c rite rio s de

p ro m o c ió n a c a d ém ic a p a r a s u a p lic a c ió n e n e l n u e v o m o d e lo

d e E v a lu a c ió n F o m ia tiv a in v o lu c r a n d o a lo s (a s) do c e n te s de

m a n e r a a c tiv a e n e l c a m b io d e p a r a d ig m a

p o r eje m p lo , s e r e a liz a r án T a lle r e s d e E v a lu a c ió n F o rm a tiv a

p a r a d o c e n te s d e l ár e a d e M a te m átic a s d e E d u c a c ió n B ás ic a

c o o rd in a do s p o r d o c e n te s d e n ıa y o r e x p e rie n c ia y fo rm a c ió n

a c a dém ic a a d e c u a d a p a r a d a r v a lid e z a lo s m is m o s ; e n

d ic h o s T a lle r e s d e s a r r o lla r án c o m o p r o d u c to e l M a n u a l ?

E v a lu a c ió n d e A p r e n d iz a je s d e l ár e a d e M a te m átic a s u o tra

ár e a q u e s e d e s e e u a b a ja r

p la n d e ım p le m e n ta c ió n d e l C e n tro E d u c a tiv o

p a r a in stitu c io n a liz a r la a p lic a c ión d e lo s L in e a m ie n to s

d e E v a lu a c ió n d e lo s A p r e n d iz a je s c a ? C e n tro E d u c a tiv o

d e b e ? te n e r u n p la n b a s a d o e n la id e n tific a c ió n d e la s

n e c e s id a d e s c a p a c id a d e s y p o te n c ia li? d e s m a te ria le s

p e d a g ó g ic a s y h u m a n a s p a r a la im p le m e n ta c ió n d e la

E v a lu a c ió n F o rm a tiv a

D e n tr o d e e s te p la n d e b e d e c o n s id e r a rs e la d is tribu c ió n

d e d o c e n te s s e g ū n s u g r a d o d e e x p e rie n c ia y c a p a c i? d

g a ra n tiz a n d o la id o n e id a d d e la s p e r s o n a s e n r e la c ió n a l

p e rfil d o c e n te d e fin id o

F o rm a liz a c ió n d e la s U n id a d e s d e a c o g i? c a d a C e n tr o

E d u c a tiv o d e b e d e s tin a r lo s r e c u r s o s y e s p a c io s s u iic ie n te s

p a r a q u e lo s (a s ) d o c e n te s o rg a n ic e n la s u n id a d e s d e a c o g i?

q u e p e m r ite n re c ib ir e n c o n d ic io n e s d e e q u i? d a a lu n ın o s

d e d ife re n te s c o m u n id a d e s y p ro v e n ie n te s d e o tr o s C e n tr o s

E d u c a tiv o s E s ta s u n i? d e s s e o rg a n iz a n a p a r tir d e id e n tific a r

e l n iv e l d e a p r e n d iz a je ? e s te g ru p o d e a lu m n o s e n re la c ió n

a ı c u rr ĺ c u lo v ig e n te y d e id e n tific a r ıo s d ife r e n te s e s tilo s

d e a p r e n d iz a je d e d ic h o s g r u p o s E s ta e s m a e s tra te g ia

fu n ? m e n ta l p a ra e v ita r la e x c hıs ió n y la d e s e rc ió n

A ı国团■

S c c c i

: IG A L P A, M D C

r6 D E E N E R O D E L

Scanned by CamScanner

S ť c e i{\n \ \ c u c n lın \ L c ! ť \

R E ? E L IC A D E H O N D u R A s T E G u c ıG A W ?

75 Modall? des Allem ativas

D tır a n te e l a ito 2 0 17 s e h a v e n id o a v a n z a n d o e n la r e

e s tr u c tu r a c ió n d e la s M o d a lid a d e s A lte m a tiv a s o rie n ta d a

e n tre o tr o s a c o n ta r c o n u n e q u ip o e s p e c ia liz a d o e n

M e to d o lo g ia s d e E d u c a c ió n a D is ta n c ia y R e z a g o E s c o ıa r

a s ig n a c ió n d e ta r e a s y e s tra te g ia s p e d a 8 ó g ic a s s e g ú n c a d a

m o ? lid a d y la s c a ra c te ris tic a s d e s u s d e s tin a ta r io s

E s im p r e s c in d ib le e l d e s a rr o lıo d e p r o g r a m a s fo m la tiv o s

p a r a d ir e c to r e s (a s ) d e C e n tr o s E d u c a tiv o s y d o c e n te s s o b r e

m e to d o lo g ia y téc n ic a s d e E d u c a c ió n a D is ta n c ia y d e n u e v a s

tě c n ic a s d e e n s e ñ a n z a a ır a v é s d e m é to d o s alternativos E s ta

p u e d e s e r ta m b ié n lın a e x c e le n te o p o r tu n id a d p a r a in c o rp o ra r

n u e v o s m éto d o s e n e l s is te m a c o m o a p o y o s d id á c tic o s a lo s

a lu n u ro s d e m o d a lid a d r e g u la r

V III 隽星 o n ito r e o y E v a ıu a c ió n d e ıa Im p ıe m e n ta c ió n d e

lo s Ĺ in e a m ie ııto s

L a D ir e c c ió n G e n e r a l d e C u rr ic u lo y E v a lu a c ió n e la b o r a r á ıa

m e to d o lo g ĺ a y lo s In s tr u m e n to s p a r a r e a ıiz a r u n m o n ito r e o

p e rió d ic o s o b r e Ia im p le m e n ta c ió n d e lo s L in e a m ie n to s

c o n s id e ra n d o a lo s d ife r e n te s a c to r e s e in s ta n c ia s in v o lu c r a d a s

e n e l p r o c e s o d o c e n te s y a lu m n o s (a s) D ir e c c ió n yS u bd ir e c c ió n d e l C e n tr o E d u c a tiv o D ir e c c ió n D is trita l o

M u n ic ip a l S u b d ir e c c ió n D e p a r ta m e n ta l ? C u r ric u lo y

E v a lu a c ió n D ir e c c ió n D e p a r ta m e n ta l D ir e c c io n e s G e n e r a le s

y S u b s e c r e ta fia s

S ÈG U N D O D e r o g a r e l A c u e rd o N o 0 7 0 0 S E 2 0 13

p u b lic a d o e iı e l D ia ń o O fic ia l L a G a c e ta e l 1 7 d e m a y o d e l

2 0 13 y to d a s a q u e lla s d isp o s ic io n e s r e fe re n te s a la e v a lu a c ió n

q u e s e o p o n g a n a l p r e s e n te A c u e rd o

T E R C E R O E I p r e s e n te A c u e rd o e n tra r á e n v ig e n c ia a p a r tir

d e s u p u b lic a c ió n e n e l D ia r io O fic ia l L a G a c e ta

D a d o e n D e s p a c h o M in is te ria l, a lo s d o c e (12 ) d ia s d e ı in e s

d e dic ie n ıb r e d e l a ñ o d o s m il d ie c is ie te (2 0 17)

P U B L IQ U E S E

R U T IL ıA D E L S O C O R R O c A L D E R ÓN P A D IL L A

S e c r e ta ria d e E sta d o e ń e l D e sp a c h o d e E d u c a c ió n

:.)l 3 ı.

J E N Y E U N IC E M A L D O N A D O R

S e c re ta ria G e n e ra l, p o r L e y

m A

I ıx 0 6 D E E N E R O D E L 20 18 3 4 , 弓並

ı11 G a c e ta

im r e t a r ia a c i ó n

A C U E R D O N O

L A S E C R E T A R ıA D E E S T A D O E N E L D E S P A C H O

D E E D U C A C IÓN

C O N S ıD E R A N D O (I) Q u e d e c o n fo rm id a d c o n e lA r tic u lo

15 1 d e la C o n s titu c ió n d e la R e p ū b lic a d e H o īıd u r a s la

E d u c a c ió n e s fu n c ió n e s e n c ia ld e l E s ta d o p a r a la c o n s e r v a c ió n

e l fo m e n to y d ifu s ió n d e la c u ıtu r a la c u a l d e b e r á p r o y e c ta r

s u s b e n e ĥ c io s a la s o c ie d a d s in d is c ń m in a c ió n d e n in g u n a

n a tu ra le z a

C O N S ID E R A N D O (2 ) Q u e s e ģū n e 1 A r tic u lo 15 7 ? la

C o n s titu c ió n d e la R e p ťib lic a d e H o n d u r a s la S e c r e ta r ia d e

E s ta d o e n e l D e s p a c h o d e E d u c a c ió n Tie n e la r e s p o n s a b ilid a d

d e o rg a n iz a r d ir ig ir s u p e rv is a r y e v a lu a r la e d u c a c ió n

d e c o n fo rm id a d c o n la s le y e s n o r m a tiv a s re fo r m a s y

re g la m e n to s e sp e c ĺfic o s

C O N S ID E R A N D O (3 ) Q u e s e g ú n e l A r tic u lo 15 2 d e la

C o n s titu c ió n d e ıa R e p ū b lic a d e H o n d u r a s lo s p a ? e s te n d r án

d e r e c h o p re fe r e n te a e s c o g e r e l tip o d e e d u c a c ió n q u e h a b r án

d e d a rle a s u s h ijo s

C O N S ıD E R A N D O (4 ) Q u e ıa L e y F u n d a m e n ta l d e

E d u c a c ió n p r e s e n ta c o m o p rim e r a fin a lid a d la fo n n a c ió n

in te g ra l d e lo s e d u c a n d o s fo m e n ta n d o c o n p r io r i? d e l

a m o r a la p a tria s u s d e b e r e s y d e r e c h o s e l s e n tid o d e

r e sp o n s a b ilid a d y e l r e sp e to a la d ig n id a d h u m a n a

C O N S ID E R A N D O (5 ) Q u e la L e y d e F o r ta le c im ie n to a laE d u c a c ió n P ū b lic a y la P a rtic ip a c ió n C o m u n ita ria e s ta b le c e

c o m o s u p r o p ó s ito fo rta le c e r la e d u c a c ió n p ū b lic a m e d ia n te

la p a r tic ip a c ió n d e m a e s tr o s e s tu d ia n te s p a d r e s d e fa m ilia

y la c o m u n id a d p a r a im p u ls a r e l m e j o r a m ie n to d e la c a lid a dd e la e d u c a c ió n

C O N S ID E R A N D O (6) Q u e la e d u c a c ió n in te g r a l d e lo sn iiìo s N iñ a s y Ió v e n e s d e H o n d u r a s in c lu y e la e d u c a c ió na fe c tiv a s e x u a l a sp e c to q u e c o n tr ib u y e a l d e s a r r o llo d e lap e rs o n a lid a d h u m a n a fo m e n ta n d o la c o m u n ic a c ió n c o n lo sd e m á s y e l re sp e to a la s c a r a c te ris tic a s q u e c o n s titu y e n ala s p e r s o n a s c o m o v a ro n e s y m u je re s e n e l p la n o b io ló g ic op sic o ló g ic o s o c ia ı y e s p ir in ia l

C O N S ID E R A N D O (7 ) Q u e e n la e d u c a c ió n in te g r a l s ed e b e c o n s id e r a r e l d e s a r r o llo e v o lu tiv o y e l in te ré s s u p e rio rd e l n iñ o,

n iñ a y lo s jó v e n e s ; a p lic a n d o e n c a d a e ta p a ıo s

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