ESKOLAKO AGENDA 21 PROEIKTUA KANPEZUKO B.H.I.n

Hainbat urte ingurugiro proiektuekin lanean aritu ondoren (baratza, egonaldiak, bisitak, irteerak,…..), 08-09 ikasturtean Kanpezuko institutua Eskolako Agenda 21 proiektuan sartu zen, ingurugiroarekin lotutako lanarekin jarraitzeko asmoz.

08-09 ikasturtean Kanpezu B.H.I. sartu zen.Ikasturte horretako udaberrian Kanpezu herria, eta Mendialdeko udalerriak Tokiko Agenda 21ean hasi ziren lanean.Eta hurrengo kurtsoan Ingurugiro Teknikaria (Maider Güemez) hasi zen Mendialdeko Kuadrilla guztian lanean. 10-11 ikasturtean Maeztuko L.H. eskola ere sartu zen proiektuan.

Baina……., zer da Eskolako Agenda 21? Eta Tokiko Agenda 21? Eta Agenda 21? Modu xinplean saiatuko gara hau azaltzen eskema hauen bidez: Mundu mailan arazo batzuk bazirela eta, ( eta aze nolako arazo larriak gainera!), 1992an Rio de Janeiron munduko 175 herrialde elkartu eta jarraibide batzuen inguruan estrategia bat adostu zuten: AGENDA 21

INGURUMEN ARAZOAK

KUTSADURA, BALIABIDEEN AGORPENA, DESERTIFIKAZIOA, POBREZIA, KLIMA ALDAKETA

TOKIKO AGENDA 21 (Europan 1994an, E.A.n 2001ean)Komunitateko eragile ekonomiko eta sozial guztiek parte hartuz, ingurumen egoeraren diagnosia egin eta ekintza planak bideratu.

KANPEZUKO UDALAk 2009an hartu zuen konpromezua.

GARAPEN IRAUNKORRAREN EUSKAL ESTRATEGIA 2002-2020

INGURUMENEKO ESPARRU PROGRAMA2007-2010

Tokiko A 21ean garatzen ari diren ekintza planak orientatu.

1992 Rio de Janeiro:AGENDA 21 ekintza plana mundu mailan

ESKOLAKO AGENDA 21 E.A.n 2003. urtetik aurrera hasi dira lanean ikastetxeak.

GARAPEN IRAUNKORRA : Baliabideak erabiltzerakoan kontuan izan behar dugu oraingo eta etorkizuneko belaunaldiak ase behar dituztela baita ere beraien

beharrak, planeta osoan.

Gai hauek jorratu ditugu ikasturte hauetan Kanpezu BHIn:

08-09: HONDAKINAK09-10: ENERGIA10-11: KONTSUMO ARDURATSUA11-12: URA ETA IBAIAK12-13: ELIKADURA JASANGARRIA

Kurtsoan zehar hezkuntza eta ingurugiro sailaren artean sortutako Ingurugelaren babesa izaten dugu: beraien aholkularitza eta edozertarako babesa eskainiz, horretarako jarraibidea markatu eta materialak errazten dizkigute.Hilean behin gure Kuadrillaren barruan eskolako agenda 21 proiektua lantzen dugunen arteko koordinazio bilera izaten dugu (hau da, Maeztu LH eta Kanpezu BHI), Mendialdeko ingurugiro teknikaria eta Ingurugelako koordinatzailea.

ESKOLAKO AGENDA 21

Eskola eta udalerriaren (kuadrilaren) arteko lana

Hezkuntza komunitate osoa: irakasleak, ikasleak, langile ez irakasleak eta gurasoak

Kudeaketa iraunkorra Programazioaren berrikuntza

ANTOLAKUNTZA:Koordinatzailea, talde sustatzailea eta ingurumen batzordea

Ikasturte bakoitzean gai bat hartzen da lantzeko:ura, energia, hondakinak,….ekintzak horren inguruan eginez

FASEAK:

1.- Eskolaren antolamendua2.- Sentsibilizazioa eta motibazioa

3.- Diagnostikoa 4.- Ekintza plana 5.- Komunikazioa eta ebaluazioa

PROYECTO AGENDA 21 ESCOLAR EN I.E.S. KANPEZU B.H.I.

Despues de trabajar unos años en temas medioambientales (huerta, visitas, estancias de varios días,……) el curso 08-09 IES Kanpezu BHI entro el proyecto Agenda 21 Escolar, con el fin de seguir trabajando en temas medioambientales.

El curso 08-09 IES Kanpezu BHI entro en el proyecto.En la primavera del 2009 todos los municipios de la Cuadrilla de Montaña Alavesa entraron en el Agenda 21 local.El curoso 09-10 empezó a trabajar la Tecnica de Medioambiente (Maider Güemez) en todos los municipios. El curso 10-11 entró Maeztu LH.

Pero……¿que es la Agenda 21 escolar?, ¿Y la Agenda 21 Local?, ¿Y la Agenda 21? En una manera simple trataremos de explicarlo con estos esquemas: Teniendo en cuenta que a nivel mundial había una serie de problemas (¡y que problemas!), en 1992, en Rio de Janeiro se reunieron representantes de 175 paises con el fin de adoptar una serie de medidas y trazar una línea de trabajo en torno a una misma estrategia: AGENDA 21.

PROBLEMAS MEDIAMBIENTALESCONTAMINACION,AGOTAMIENTO DE RECURSOS , DESERTIZACION, POBREZA,CAMBIO CLIMATICO

AGENDA 21 LOCAL En Europa empezó en 1994, en la C.A.V. en 2001.El ayuntamiento de Kanpezu y La Cuadrilla de La Montaña Alavesa empezó en 2009

ESTRATEGIA VASCA DE DESARROLLO SOSTENIBLE 2002-2020

1992 Rio de Janeiro:AGENDA 21 plan de actuacion a nivel mundial

AGENDA 21 ESCOLAREn la C.A.V. los centros escolares empezaron en 2003

DESARROLLO SOSTENIBLE : Debemos utilizar los recursos teniendo en cuenta que las generaciones actuales y de futuro van a poder utilizarlas tambien en todo el Planeta.

En este tiempo hemos trabajado en IES Kanpezu BHI los siguientes temas:

08-09: LOS RESIDUOS09-10: ENERGIA10-11: CONSUMO RESPONSABLE11-12: EL AGUA Y LOS RIOS12-13: ALIMENTACION SOSTENIBLE

Para llevar a cabo el proyecto de Agenda 21 Escolar los centros escolares contamos con la ayuda y apoyo de Ingurugela (departamento de educación y medioambiente), ellos marcan la línea del proyecto y aportan el material necesario.Una vez al mes nos hacemos una reunión de coordinación: los centros escolares que participan en la Agenda 21 Escolar dentro de la Cuadrilla (Kanpezu BHI y Maeztu LH), la técnica de medioambiente de la Cuadrilla y el coordinador de Ingurugela.

AGENDA 21 ESCOLAR

Trabajo en comun entre el municipio(cuadrilla) y la

escuela

Participacion de la comunidad educativa: profesores, alumnos, personal no docente y

familias

Gestion responsable y sostenible

Innovación curricular

ORGANIZACIÓN: coordinador, grupo de

apoyo, comité ambiental

Cada curso se trabaja un tema:agua, energia,

residuos,…haciendo las actividades y actuaciones

sobre él.

FASES:1.-Organización del centro2.- Sensibilizacion y motivacion3.- Diagnostico4.- Plan de accion5.- Comunicación y evaluacion