Módulo  Propedéutico  Semana  1  Unidad  I. Manejo de la plataforma  

 

Rúbrica de la actividad integradora 2

Agenda para mis estudios

Criterio  de  desempeño   Experto   Capacitado   Aceptable   Aprendiz   Requiere  apoyo   No  evaluable  

Cognitivo  

 • Identifica  el  planteamiento  principal  y  argumenta  su  respuesta.  

• Organiza  la  información  conforme  a  los  criterios  establecidos.  

• Cuantifica  el  número  de  horas  por  cada  rubro  por  día,  semana  y  mes.  

     

40  puntos  

 • Identifica  el  planteamiento  principal  y  argumenta  su  respuesta.  

• Organiza  la  información  conforme  a  los  criterios  establecidos.  

• Cuantifica  el  número  de  horas  de  algunos  rubros  por  día,  semana  y  mes.  

     

36  puntos  

 • Identifica  el  planteamiento  principal  pero  responde  sin  argumentar.  

• Organiza  la  información  en  las  secciones  correspondientes  pero  no  considera  los  criterios  establecidos.  

• Cuantifica  algunos  rubros  por  alguno  de  las  temporalidades  establecidas.  

32  puntos  

 • Presenta  la  información  solicitada  y  responde  brevemente  a  la  pregunta,  sin  ningún  tipo  de  argumentación.  

• Organiza  la  información  en  las  secciones  correspondientes  pero  no  considera  los  criterios  establecidos.  

• Cuantifica  un  rubro,  pero  sólo  por  una  temporalidad.  

28  puntos  

 • Presenta  la  información  de  manera  incompleta.  

• No  responde  a  la  pregunta.    • Cuantifica  sólo  uno  de  los  rubros  solicitados.  

             

24  puntos  El  estudiante  no  entregó  la  actividad,  o  no  cumple  con  los  

requisitos    mínimos  para  evaluar  la  actividad.  

Actitudinal  

 • Utiliza  el  espacio  destinado  para  la  entrega  de  la  actividad.  

• Entrega  la  actividad  en  la  fecha  establecida.  

• Atiende  las  indicaciones  para  la  entrega  de  la  actividad.  

 • Utiliza  el  espacio  destinado  

para  la  entrega  de  la  actividad.  

• Entrega  la  actividad  en  la  fecha  establecida.  

• Toma  en  cuenta  las  indicaciones  pero  no  las  cumple  todas  adecuadamente.  

 • Utiliza  el  espacio  

destinado  para  la  entrega  de  la  actividad.  

• Entrega  la  actividad  después  de  la  fecha  establecida.  

• Atiende  algunas  indicaciones.  

 

 • Utiliza  el  espacio  

destinado  para  la  entrega  de  la  actividad.  

• La  entrega  de  la  actividad  tuvo  retrasos.  

• No  atiende  a  las  indicaciones  de  la  actividad.  

 

 • La  entrega  de  la  actividad  

no  fue  a  tiempo  ni  en  el  espacio  destinado  para  la  entrega.  

• No  atiende  a  las  indicaciones  de  la  actividad.  

• Se  identifica  el  plagio  de  información.  

  20  puntos   18  puntos   16  puntos   14  puntos   12  puntos  

Comunicativo  

 • Expone  de  forma  breve  y  concisa  la  información.  

• Sigue  las  normas  básicas  de  comunicación  virtual:  

a) excelente  ortografía  y  redacción  

b) no  escribe  sólo  con  mayúsculas  

c) no  emplea  

 • Expone  información  relevante  pero  es  redundante.  

• Sigue  las  normas  básicas  de  comunicación  virtual:  a) excelente  ortografía  y  

redacción  b) no  escribe  sólo  con  

mayúsculas    

 • Expone  brevemente  la  

información  pero  no  es  completamente  clara.  

• Sigue  algunas  normas  básicas  de  comunicación  virtual:  

a) excelente  ortografía  y  redacción  

b) no  escribir  sólo  con  

 • La  información  está  

incompleta  y  genera  confusión.    

• No  respeta  la  mayor  parte  de  las  normas  básicas  de  comunicación  virtual:  a) comete  errores  

ortográficos  y    de  redacción  que  

 • No  es  entendible  la  forma  en  la  que  estructuró  la  información.  

• No  respeta  las  normas  básicas  de  comunicación  virtual:  

a) carece  de  buena  ortografía  y  redacción.  

b) escribe  sólo  con  

     Módulo  Propedéutico  Semana  1  Unidad  I. Manejo de la plataforma  

 

Criterio  de  desempeño   Experto   Capacitado   Aceptable   Aprendiz   Requiere  apoyo   No  evaluable  

abreviaturas,  ni  modismos  

c) no  emplea  abreviaturas,  ni  modismos  

mayúsculas  c) no  emplear  

abreviaturas,  ni  modismos  

dificultan  la  comprensión  de  lo  que  escribe  

b) escribe  todo  con  mayúsculas  

c) emplea  abreviaturas  o  usa  modismos  

mayúsculas    c) emplea  abreviaturas  y  

usa  modismos    

  20  puntos   18  puntos   16  puntos   14  puntos   12  puntos  

Pensamiento  crítico  

 • Realiza  un  análisis  de  la  importancia  de  una  administración  del  tiempo  en  el  contexto  en  que  se  desenvuelve  y  su  posible  impacto  en  sus  estudios.  

• Emite  conclusiones  pertinentes.  

 

 • Identifica  la  importancia  

de  la  administración  del  tiempo  en  el  contexto  en  que  se  desenvuelve  y  su  posible  impacto  en  sus  estudios,  pero  no  lo  expresa  de  manera  clara.  

• Emite  conclusiones  pertinentes.  

 

 • Identifica  la  importancia  

de  la  administración  del  tiempo  en  el  contexto  en  que  se  desenvuelve,  pero  no  lo  relaciona  con  sus  estudios.  

• Emite  conclusiones  pero  le  falta  claridad.    

 • Responde  a  los  planteamientos  sin  hacer  ningún  análisis  relacionado  con  la  administración  del  tiempo  y  el  posible  impacto  en  sus  estudios.  

• Emite  conclusiones  pero  le  falta  claridad.    

 • Sus  respuestas  no  se  relacionan  con  la  administración  del  tiempo  y  el  posible  impacto  en  sus  estudios.  

• No  genera  conclusiones.    

  20  puntos   18  puntos   16  puntos   14    puntos   12  puntos  

TOTAL   100  puntos   90  puntos   80  puntos   70  puntos   60  puntos