AHD IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS PARA EL AHD IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES Y DESTREZAS DE DESARROLLO DE HABILIDADES Y DESTREZAS DE

PENSAMIENTOS A TRAVÉS DE LAS TICPENSAMIENTOS A TRAVÉS DE LAS TIC

DOCENTES:DOCENTES:IBETH CERA CASTELLANOIBETH CERA CASTELLANOLIANA LARA CERVANTESLIANA LARA CERVANTESMYRIAM MOLINA VARGASMYRIAM MOLINA VARGASLILIA PEREZ VARGASLILIA PEREZ VARGAS

COLEGIO DISTRITAL MARIA COLEGIO DISTRITAL MARIA INMACULADAINMACULADA

ACTIVIDAD 1ACTIVIDAD 1

Ingresa al siguiente linkhttp://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/2_1_ibcmass_u22/index.htmlUna vez haz observado la historieta reúnete con dos compañeras y dialoga a cerca de la estrategia usada para trabajar la temática.

Seguidamente responde las siguientes PREGUNTAS

Y para finalizar socializa las respuestas y desde tu grupo haz una autoevaluación de cuan motivada estuviste en el desarrollo de la actividad.

ACTIVIDAD 2ACTIVIDAD 2Ingresa al siguiente link y realiza todas las actividades

http://www.chiscos.net/xestor/chs/evainfantil/aprendemos_los_medios_de_comunicacion/aprendemos_los_medios_de_comunicacion.html

Luego responde las siguientes preguntas en el cuaderno de Español

•Al observar las diferentes actividades de los medios de comunicación ¿con cuál de ellos te gustaría trabajar y porque?•Al diferenciar los medios de comunicación ¿cuál te parece el mejor y porque?•Se les dará tiempo a las estudiantes para que contesten los interrogantes, luego socializarán las respuestas de las preguntas anteriores.

ACTIVIDAD 3ACTIVIDAD 3

Estando en la sala de informática ubícate con una compañera e ingresa a las herramienta de Office desde donde deberás elaborar un texto dependiendo del medio de comunicación que te sea asignado al azar.

TEMAS:

•Carta: Redacta una carta para un ser querido.•Teléfono o celular: Escribe una conversación entre dos personas.•Periódico: Escribe una noticia de actualidad.•Internet: Busca una información de interés referente al uso de las redes sociales en los niños.

ACTIVIDAD 3ACTIVIDAD 3

TEMAS:•Televisión: Escribe que tipo de programas que deben ver los niños.

•Radio: Busca emisoras radiales en la web y comenta como te parecen.

Por último elige una representante del grupo y socializa con tus compañeras la experiencia vivida y realizada.

ACTIVIDAD 4ACTIVIDAD 4

MESA REDONDA:

Para esta actividad debes Paso 1: Elegir junto con todas tus compañeras un moderador.Paso 2: Conforma de nuevo tu grupo de trabajo y socializa de forma argumentativa la utilidad de los medios de comunicación y la importancia que le viste al uso de los contenidos pedagógicos digitales utilizadas durante el desarrollo de las actividades.

EL MODERADOR DA LAS CONCLUSIONES Y APORTA SOBRE EL PROBLEMA Y SOLUCIÓN.

EVALUACIONEVALUACION

Esta se realizara a manera de autoevaluación y después de cada actividad desde las siguientes preguntas:

¿Cómo te sentiste en la actividad?¿Qué te gusto de lo realizado el día de hoy?¿Cómo fue la participación y motivación en la actividad?Entre otras que surjan en el proceso de retroalimentación…