AI Equipo - Acuerdos Iniciales

ACUERDOSINICIALES AIEQUIPO

75.561–TRABAJOENEQUIPO

ENLARED-Aula1

ACUERDOSINICIALES“AIEQUIPO”

GustavoAndrésAvellaNeiraJoseManuelLópezGraneroJordiMartínezMuñozAnaBelénMuñozBelmonte


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Índice 1. Temapropuesto 32. Frecuenciadeconexiónalespaciodegrupo. 3

2.1. Frecuenciadeconexión.2.2. Margendedíaspararesponder.2.3. Margendetiempoparallegaraunconsenso.

3. Reparticióndetrabajoyderoles. 43.1. Definiciónderoles.

3.1.1. Coordinador.3.1.2. Controldetareas.3.1.3. Revisiónycontrol.3.1.4. Diseñoypresentación

3.2. Habilidadesindividuales.3.3. PreferenciaseIntereses.3.4. Disponibilidad.3.5. Asignacióndetareas.

4. Planificación. 85. Establecerlafuncióndeloscanalesdecomunicación. 9

5.1. Espaciodedebate.5.2. Áreadeficheros.5.3. GoogleDocs.5.4. Wikispaces.5.5. Correopersonal.5.6. Whatsapp5.7. Skype

6. Pautasdecomunicaciónescrita. 117. Revisióndeacuerdosencasodenuevascircunstancias. 12

7.1. Conflictos.7.2. Re-planificaciónyre-distribucióndetareas.

8. Anexos

8.1. PPEGustavoAndrésAvella. 138.2. PPEJoseLópez. 188.3. PPEJordiMartínez. 248.4. PPEAnaBelénMuñoz. 34


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3

1. TemapropuestoMediante la votación realizada en el portal de debate grupal, se acuerda porunanimidad que el tema seleccionado para el proyecto digital de la asignaturaTrabajoenEquipoenlaredseráInteligenciaArtificialCognitiva.La IAcognitivapertenecealcampode lascienciasde lacomputaciónyde formageneral trata de desarrollar los mecanismos coherentes para modelar elpensamientodelcerebro.

2. FrecuenciadeconexiónalespaciodegrupoParaunbuendesarrollodeltrabajoengrupoesprimordialrespetarlafrecuenciadeconexiónalespaciodefinido.Estaacciónpermitiráinformaralrestodeparticipantesdeldesarrolloyavancedelostrabajos.El incumplimiento de esta frecuencia por parte de alguno de los participantes,facilitarálatomadedecisionesporpartedelrestodelgrupo.A continuación se detallan los aspectos relacionados con la frecuencia deconexión:● ControldelavancedelaPlanificacióndeltrabajo.● ControlyRevisióndeltrabajorealizado.● Re-distribucióndetareasencasodeausencia.

2.1.Frecuenciadeconexión.Seestablecequelafrecuenciadeconexióndebeserlasiguiente:● DelunesaViernes:

○ Diariaparacontestaremailsdelgrupo○ Cada2díassehadeaportarinformacióndetrabajo

● Finesdesemana:

○ Diariaparacontestaremailsdelgrupo○ Undíaparaaportarinformacióndetrabajo


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2.2.Margendedíaspararesponder.Seestablecequeelmargenmáximopermitidopararespondera lasobligacionesdelgrupodebenserlasiguiente:● Emails:2días.● Aportaciónconinformación:3días.

A no ser que al planificar una tarea inicialmente se acuerden otros márgenesdebidoalanaturalezadedichatareay/odebidoaausenciascomunicadasalrestodelgrupo.

2.3.Margendetiempoparallegaraunconsenso.Seestablecequeelmargenmáximopermitidoparallegaraunconsensodebenserlasiguiente:● Emails:3días● Aportaciónconinformación:4días

A no ser que al planificar una tarea inicialmente se acuerden otros márgenesdebidoalanaturalezadedichatarea.Encasodenoconsensoseaplicaránlossiguientescriterios:● Lamáximapuntuaciónenelmomentoquefinaliceelplazodeconsenso.● Encasodeempate,seestableceráelordendepropuesta.● Encasodenohaberconsensoelvotodelcoordinadorvaldrádobleexcepto

queuncomponentedelgruponoestádeacuerdoconunadecisión.Enestecasosevolveráaplantearelconflictohastaqueseconsigaunamayoríaenlasvotacionessiempreycuandonosesupereelplazomáximofijado.

● Comoúltimaalternativa,elcoordinadordeberátomarunadecisiónunívoca.

3. Reparticióndetrabajoyderoles.

3.1.Definiciónderoles.Los roles de trabajo vendrán definidos por las capacidades, habilidades ydisponibilidaddecadamiembrodelequipo.Seestablecenlossiguientesroles:


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● Coordinador: será la persona responsable de controlar las siguientestareas:

○ Creaciónymantenimientodeunarutinaenunaherramientade

gestiónenlínea:GantteroTeamweek.○ Vigilareltiempoderespuestadecadaparticipante.○ Actualizarelplanning.○ Gestionarlacargadetrabajodecadaintegrantedelgrupo.○ Tomarunadecisiónunívocaencasodenohaberconsenso.○ Dejarconstanciaeneldebategrupaldelosacuerdosalcanzadospor

Whatsapp.

● Controldetareas:serálapersonaresponsabledecontrolarlassiguientestareas:

○ Revisarlastareasrealizadas.○ Darunacoherenciayestandarizaciónaltrabajorealizado.○ Revisar y corregir el texto redactado, para eliminar lamuestra de

diferentesautores.○ Eliminarconceptosrepetitivos.○ Aportarunsignificadoglobalalconjuntodeltexto.

● Revisiónycontrol:serálapersonaresponsabledecontrolarlassiguientes

tareas:○ Controlaryactualizarperiódicamenteelcontenidodeltrabajo.○ Revisarlaortografíadeltexto.○ Revisareincluirlascitasylabibliografía.○ Gestionarelordendealmacenamientodelainformación.

● Diseño y presentación: será la persona responsable de controlar las

siguientestareas:○ Diseñarlosdiferentesformatosdelproyecto(memoriaywikispace)○ Diseñarlosaspectosgeneralesdeldocumento.○ Gestionarelíndiceyloscapítulos.○ Gestionarlaestandarizaciónynumeracióndetablas,imágenes,

gráficos.

3.2.Habilidadesindividuales.Lashabilidadesdecadamiembrodelequiposonlassiguientes:● Gustavo

○ Manejoyaprendizajedelasherramientastecnologías○ Búsquedaeinvestigación○ Organización


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● JoséManuel○ Organizaciónyplanificacióndetareas.○ Diseñoypresentacióndedocumentos.○ ExperienciaenlaWikispace.○ Buenabaseteóricaeningeniería.

● Jordi

○ Redaccióndedocumentostécnicos○ Seguimientodeplanificación○ Gestióndeproyectos

● AnaBelén

○ Buenascapacidadesenelaspectovisual.○ Redacciónyorganizacióndedocumentos.

3.3.PreferenciaseIntereses.Laspreferenciaseinteresesdecadamiembrodelequiposonlassiguientes:● Gustavo

○ Tecnologías○ Diseño○ Ciencias

● JoseManuel○ PrefierenotenerelroldeRevisiónyControl.

● Jordi○ Tecnologías

● AnaBelén○ Diseño/presentaciónvisual○ Controldetareas○ Revisiónycontrol

3.4.Disponibilidad.Ladisponibilidaddecadamiembrodelequipo(horaestándar:UTC/GMT+1hora)eslasiguiente:● Gustavo:

○ Delunesaviernes:

■ Disponibilidaddiariade2horasde20ha22h.○ Findesemana:

■ DisponibilidaddiariaSábadode3horas18ha21hyDomingode3horas02ha05ho14ha17h.


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● JoseManuel:

○ Delunesaviernes:■ Disponibilidaddiariade1horade9a12hode18ha23h.

○ Findesemana:■ DisponibilidaddiariaSábadode2horade9ha11hy

Domingode9ha11hyde18ha22h.

● Jordi:

○ Delunesaviernes:■ Disponibilidaddiariade1horade17ha19hode21ha23h.

○ Findesemana:■ Disponibilidaddiariade2horasde10ha12hode22ha24h.

● AnaBelén:

○ Delunesaviernes:

■ De7a9h(exceptojueves).Otambiénde17a19h.○ Findesemana:

■ De9a12hode17a20h.

3.5.Asignacióndetareas.Laasignacióndetareasdecadamiembrodelequiposerálasiguiente:● Gustavo:Diseñoypresentación;Revisiónycontrol(rotativo)

● JoséManuel:DiseñoyPresentación;Revisiónycontrol(rotativo)

● Jordi:Coordinador;Revisiónycontrol(rotativo)

● AnaBelén:Controldetareas;Revisiónycontrol(rotativo)

Latareaderevisiónycontrolserárotativaysepactaráeneltranscursodeltrabajoengrupo.


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4. Planificación.La planificación final será establecida por las indicaciones del tutor, deberá seractualizadaycomunicadaalrestodelgrupo.Laplanificacióninicialprevistaparalafinalizacióndelastareaseslasiguiente:● Estructuración.

○ 21/10/2016-Elaboración de la planificación grupal del proyecto

digital.○ 26/10/2016-Creación de una página personal en la Wiki con los

interesesytrayectoriaprofesionalyacadémicadecadacomponentedelgrupo.

○ 02/11/2016-Búsquedas en grupo compartidas con el marcadorsocial"Diigo".

○ 07/11/2016-DefinicióndeloscontenidosdelproyectoenlaWiki.○ 12/11/2016-Análisis del trabajo grupal y revisión de la

planificación.

● Desarrollo.

○ 19/11/2016-PrimeraversióndelproyectoenlaWiki.○ 26/11/2016-Representación gráfica de la estructura del proyecto

medianteunmapaconceptual.○ 03/12/2016-Autoevaluación personal y coevaluación de los

compañeros/asdelgrupo.

● Cierreydifusión.

○ 08/12/2016-CierredelproyectoenlaWiki.○ 15/12/2016-Valoraciónfinaldeltrabajoenequipo.○ 22/12/2016-Presentaciónydifusióndelproyecto.○ 29/12/2016-Valoracióndelproyectodeotrogrupo,conpreguntasy

elementosdereflexión.○ 03/1/2016-Defensa individual del proyecto realizado en grupo,

respondiendoalaspreguntasplanteadasporunodeloslectores.○ 07/01/2017-Atendiendo a las sugerencias realizadas por los

lectores del proyecto, consensuar con el grupo lasmejoras que seestimendeinteréseimplementarlasenelproyecto.


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5. Canalesdecomunicación.Para el desarrollo del trabajo en grupo se establecen los siguientes canales decomunicación:

5.1.Espaciodedebate.Seabriránhilosparalasdiferentesactividades.Paraobtenerunespacioordenadoconelcualmejorarelrendimientodelequipo.Seseguirálasiguientemetodologíadesub-hilos:● Organizacióndelaactividad.● Propuestas.● Votaciones.● Resultado.

5.2Áreadeficheros.Esta área contendrá toda la informacióndel proyecto, desde la informaciónmásbásica hasta los documentos con las memorias finales. Contendrá una carpeta“Información” donde se almacenará toda la información recolectada y estaráencabezadaporunarchivodetextodondeselistarandebidamenteorganizadosyespecificadoslosdiferentesvínculosapáginasweb.Seenviaráunmensajealhilodeldebate“Áreadeficheros”cadavezquesesubaunfichero.Enelasuntosenombraráelarchivoyenelmensajeseharáunapequeñadescripción del contenido. Esta zona estará organizada y supervisada por lapersonaqueasumaelroldeRevisiónycontrol.

5.3.GoogleDocs.Enesteespaciosegeneraránlosarchivosdememoriafinalesaentregar.EstazonaestarágestionadaporlapersonaqueasumaelroldeControldetareas.Coloresutilizadosporlosmiembrosdelgrupo:

5.4.Wikispaces.En este espacio de Debate se realizará la estructura y las diferentes tareasplanificadas.


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Se asignará una página de la wikispace por persona, para evitar pérdida deinformación.Laasignaciónserealizaráenunespaciotemporal.LaestructurageneraldeestaáreaestarágestionadaporlapersonaqueasumaelroldeDiseñoyPresentación.

5.5.Correopersonal.Comomedida preventiva y en caso de que fuese necesario en el transcurso delproyecto,setendráunregistrocontodoslosemails.● Gustavo:[email protected]

● JoseManuel:[email protected]

● Jordi:[email protected]

● AnaBelén:[email protected]

5.6.Whatsapp.Para disponer un sistema de comunicación instantánea, se acuerda en el forogrupal,lautilizacióndeWhatsapp.Elusodeestecanalseráparalaoptimizaciónysincronización del grupo, así como la planificación de plazos de entrega yencuentrosarealizarenotrossistemasdecomunicación.Serecomiendaquesuusoserealicemediantemensajescortos.● Gustavo:+573112006281

● JoseManuel:+34635178238

● Jordi:+34606667500

● AnaBelén:+41763431510

5.7.Skype.Susprincipalesutilidadesseránpara tener conversaciones más fluidas e informales en momentos que sean necesario para agilizar el trabajo y para realizar reuniones importantes de grupo.● Gustavo:[email protected]

● JoseManuel:jlopez.uoc


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● Jordi:[email protected]

● AnaBelén:[email protected]

6. Pautasdecomunicaciónescrita.Las pautas de comunicación se estipulan teniendo en cuenta que los canales decomunicaciónconlosquevamosatrabajarsedividenentresgrupos:Loscanalesformales, los canales semi-formales y los canales informales, de acuerdo a estaclasificaciónlaspautasseaplicarándelasiguientemanera:● Canalesdecomunicaciónformales(Wikispaces,GoogleDocsyáreade

ficheros):○ Sedebeusarunlenguajeformal.○ Se tienenque respetar losderechosdeautor siguiendo laguíaque

proporcionalaUOCenlabiblioteca.○ (http://biblioteca.uoc.edu/es/recursos/citacion-bibliografica)○ La creación y/o modificación de documentos se debe hacer

respetando la estructura fijada (tipos y tamañosde letra, negrillas,sangrías, etc.).Enel casodeGoogleDocs seusarán los comentariosoelmododeediciónporsugerenciasparahacerunaretroalimentacióndirectaamododeaportacionesy/oargumentaciones.

● Canalesdecomunicaciónsemi-formales(Espaciodedebateycorreo

personal):○ Se permite el uso del lenguaje informal no dejando de lado la

cortesía.○ Sedebecuidarelusodelasmayúsculas.○ Losmensajes deben llevar su respectivo asunto y este debe ser lo

másclaroposible.○ El contenido de los mensajes debe ser claro y conciso no

desviándosedesuasunto.● Canalesdecomunicacióninformales(WhatsappySkype):

○ Se permite el uso del lenguaje informal no dejando de lado lacortesía.

○ Sedebehacerusodelchatúnicamenteenloshorariospreviamentepactados.

○ Losaportessedebenhacerdeformaordenada.○ Losmensajesdebenserclarosycortos,encasodetenerunmensaje

largosedebedividirenvariosmensajesyhacerusode lospuntossuspensivos(...).

○ SoloparaWhatsapp■ Para el uso de Whatsapp, todos los miembros del grupo

estarándeacuerdoensuuso.


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■ No se permitirá la creación de grupos parciales con soloalgunosmiembrosdelequipo.

■ TodoslosmiembrosdelgruposeránlosadministradoresdelgrupodeWhatsapp.

■ Se dejará constancia en el Debate grupal de los acuerdosalcanzados,mediante una copia de las partes principales delasconversacionesyactasdelasreunionesmantenidas.

■ El administrador será el responsable de dejar copia en eldebategrupal.

Nosobrarecordarqueentodosloscanalesdecomunicaciónsedebetenerrespeto,moderación, tolerancia y no se debe descuidar la ortografía, la gramática y lapuntuación.

7. Revisión de acuerdos en caso de nuevascircunstancias.

Serevisaránlosacuerdosysevolveránaplanificarlastareassimplementeendoscasos:

a) Ausenciajustificada.b) Norealizacióndelastareasacordadasporpartedeunmiembrodelgrupo.

Enestecasoseprocederáainformaraltutorparaqueseleexpulse.

7.1.ConflictosSe solucionarán democráticamente a través de votaciones. En caso de no haberconsenso el voto del coordinador valdrá doble excepto que un componente delgruponoestédeacuerdoconunadecisión.Enestecasosevolveráaplantearelconflictohastaqueseconsigaunamayoríaenlasvotacionessiempreycuandonosuperarseelplazomáximofijado.

7.2.Re-planificaciónyRe-distribucióndetareasSe debatirán las nuevas condiciones y se modificarán los acuerdos inicialesteniendoencuentaestanuevasituación.Paraquehayaunnuevoacuerdotienenqueestartodoslosparticipantesafavor.

8. Anexos.ComopartedeestosacuerdosinicialesseadjuntaelplanpersonaldeEstudiosdecadaunodelosparticipantesdeestegrupodetrabajollamadoAIEquipo:


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PLANPERSONALDEESTUDIOS(PPE)–TRABAJOENEQUIPOENLAREDGustavoAndrésAvellaNeira

Objetivogeneral

Esta asignatura tiene como objetivo proporcionar una base de conocimientos y

competenciasTICanivelacadémicoyprofesional.

Metodología

Laasignaturaestábasadaenlametodologíade trabajoporproyectosenla red.Esto

implica un proceso de aprendizaje continuo y progresivomediante la realización de

unaseriedeactividades(PECyPráctica)vinculadasyrelacionadasentresí, lascuales

conducenalaelaboracióndeunproyectodigital.

Lasfasesoetapasdelaelaboracióndelproyectoson:

Evaluación

Estaasignaturasólopuedesuperarseapartirdelaevaluacióncontinua(EC),notaquesecombinaconunanotade

prácticas(Pr)paraobtenerlanotafinaldelaasignatura.Noseprevéhacerningúnexamenfinalopruebade

validaciónpresencial.


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PEC1

Actividades Competencias Entrega Recursos/Materialesrelacionados Calendario Dedicación

Descripcióndelaactividad1.Definirlascompetenciasa

adquirirmediantelaresolucióndelaactividad.

Indicarelformatoyelespaciodelaentrega.

Indicarlosrecursosymaterialesdelaasignatura

necesariosparapoderresolverlaactividad.

Fechasdeinicioyentregaprevistasparala

actividad.

Horasprevistasdededicación.

Participarenundebatesobreuncasodetrabajoenequipo.

Adquirirhabilidadesdecomunicaciónenunentornovirtualdeaprendizaje.

Participarenelespaciodedebatedelaulaconelobjetivodecreargruposdetrabajo.

- Audiovisual:“Comotrabajarenequipoyentornosvirtuales

Inicio:27/Sep/2016

6horas- PDF:“Orientacionessobredebatesvirtuales”

Entrega:04/Oct/2016

PrimerasbúsquedasindividualesBuscaryseleccionarinformaciónenlared

Atravésdelforocompartirdosenlacesconsudescripciónacercadeltemaatrabajar

Audiovisual:"ProcesodebúsquedaylocalizacióndeinformaciónenInternet"

Inicio:30/Sep/2016

6horasEntrega:07/Oct/2016

RedactarunPlanPersonaldeEstudio

Iniciarlaplanificacióndeltrabajoenunentornovirtual

Documento(PDF,Word,WriteroRTF)yanexaraldocumento"Acuerdosinicialesdelgrupo"

-Web:“Planificarelestudioenlínea"

Inicio:09/Oct/2016


Formacióndelgrupodetrabajoyconcrecióndeltemadelproyectogrupal

Iniciareltrabajoenequipoenunentornovirtual

Participacióneneldebatepropiodelequipo


Inicio:06/Oct/2016

6horas-Videos:“Elproyectodigitalenequipo"

Entrega:11/Oct/2016

Elaboracióndelosprimerosacuerdosdefuncionamientodelgrupo

Definirlasnormasdefuncionamientodelgrupodetrabajo

Documento(PDF,Word,WriteroRTF).Entregaunapersonadelgrupoeneláreade"EntregayregistrodeEC"

Web:”GoogleDrivecomosoportedeltrabajocolaborativo"

Inicio:10/Oct/2016



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PEC2








actividad.

Horasprevistas

dededicación.

Elaboracióndelaplanificacióngrupaldelproyectodigital

Potenciareltrabajoenunentornovirtual

Integradaenlawikienelespaciowikispaces


Inicio:15/Oct/2016

6Horas-PDF:“Eltrabajoenequipoenentornosvirtuales”

Entrega:18/Oct/2016

CreacióndeunapáginapersonalenlaWikiconlosinteresesytrayectoriaprofesionalyacadémicadecadacomponentedelgrupo

Adquirirexperienciaenelusodelaherramientawiki

Wikienelespaciowikispaces

-Web:"Lawikicomosoportealtrabajocolaborativo"

Inicio:19/Oct/2016

5Horas-PDF:"Composiciónyredaccióndelainformacióndigital"

Entrega:21/Oct/2016

Búsquedasengrupocompartidasconelmarcadorsocial"Diigo"

AdquirirexperienciaenlasbúsquedascompartidasyenelusodelaherramientaDiigo

CompartidasenelmarcadorsocialDiigo

-Web:“ProcesodebúsquedaylocalizacióndeinformaciónparaInternet”

Inicio:22/Oct/2016

15Horas-Web:"Losmarcadoressociales"

Entrega:31/Oct/2016

DefinicióndeloscontenidosdelproyectoenlaWiki

Adquirirhabilidadesdeestructuraciónypresentacióndelainformacióndigital

PáginaWikienelespaciowikispaces


Inicio:01/Oct/2016

13Horas-PDF:"Composiciónyredaccióndelainformacióndigital"

Entrega:09/Nov/2016

Análisisdeltrabajogrupalyrevisióndelaplanificación

Potenciarlaplanificacióndeltrabajoenunentornovirtual

EnelDebatedelgrupoamododerevisiónyvaloración

-Videos:"Elproyectodigitalenequipo"

Inicio:10/Nov/2016

6HorasEntrega:13/Nov/2016


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PEC3








actividad.

Horasprevistas

dededicación.

PrimeraversióndelproyectoenlaWiki

Adquirirhabilidadesdeelaboraciónypresentacióndelainformacióndigital



Inicio:14/Nov/2016

18horas-ParacitaciónbibliográficalanormaISO690-2

Entrega:25/Nov/2016

Representacióngráficadelaestructuradelproyectomedianteunmapaconceptual

Adquirirhabilidadesdeanálisisytratamientodelainformacióndigital

MapaconceptualenlaWiki

-PDF:"Composiciónyredaccióndelainformacióndigital"

Inicio:26/Nov/2016

9Horas

Entrega:01/Dic/2016

Autoevaluaciónpersonalycoevaluacióndeloscompañeros/asdelgrupo

Reforzareltrabajoenequipo

EnelDebatedelgrupoamodoevaluación

-Web:"Elproyectodigitalenequipo"

Inicio:02/Dic/2016

4horas

-Videos:"Elproyectodigitalenequipo"

Entrega:04/Dic/2016


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PRACTICA







Fechasdeinicioyentregaprevistasparalaactividad.

Horasprevistas

dededicación.

CierredelproyectoenlaWiki Consolidareltrabajoengrupo


-PDF:"Composiciónyredaccióndelainformacióndigital"

Inicio:05/Dic/2016

7horasEntrega:09/Dic/2016

Valoraciónfinaldeltrabajoenequipo

Consolidareltrabajoengrupo


PDF:"Trabajoenequipoenentornosvirtuales:desarrollometodológico"

Inicio:10/Dic/2016


Presentaciónydifusióndelproyecto Adquirirestrategiasparadifundirelproyectodigital


Web:"Elproyectodigitalenequipo"

Inicio:14/Dic/2016

9horasVideos:"Elproyectodigitalenequipo"

Entrega:20/Dic/2016

Valoracióndelproyectodeotrogrupo,conpreguntasyelementosdereflexión

Consolidarlashabilidadesdecomunicaciónenunentornovirtualdeaprendizaje

Enelespaciodedebatedelaula


Inicio:21/Dic/2016


Defensaindividualdelproyectorealizadoengrupo,respondiendoalaspreguntasplanteadasporunodeloslectores

Consolidarlashabilidadesdecomunicaciónenunentornovirtualdeaprendizaje

Enelespaciodedebatedelaula


Inicio:29/Dic/2016

12horasEntrega:05/Ene/2016

Atendiendoalassugerenciasrealizadasporloslectoresdelproyecto,consensuarconelgrupolasmejorasqueseestimendeinteréseimplementarlas

Consolidarestrategiasdeelaboraciónypresentacióndelainformacióndigital



Inicio:06/Ene/2016

5horas

Entrega:08/Ene/2017

ACUERDOS INICIALES AI EQUIPO

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PLAN PERSONAL DE ESTUDIOS

“PPE”

JOSE MANUEL LOPEZ GRANERO ASIGNATURA: TRABAJO EN EQUIPO EN LA RED OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA: Ésta asignatura tiene como objetivo proporcionaros una base de conocimientos y competencias TIC a nivel académico y profesional. Los objetivos competenciales específicos son:

• Búsqueda y selección información en la red .

• Tratamiento y elaboración la información digital.

• Presentación y difusión de la información digital.

• Nociones básicas de tecnología digital.

• Planificación del trabajo en un entorno virtual.

• Gestión del proyecto digital.

• Estrategias de comunicación en la red.

• Trabajo en equipo en red .

• Actitud digital.


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19

METODOLOGÍA:

La asignatura está basada en la metodología de trabajo por proyectos en la red. Esto implica un proceso de aprendizaje continuo y progresivo mediante la realización de una serie de actividades (PECs y Práctica) vinculadas y relacionadas entre sí, las cuales conducen a la elaboración de un proyecto digital.

El proyecto virtual se realizará en equipo y consiste en un trabajo sobre una temática concreta relacionada con el ámbito de los estudios, que permitirá poner en práctica todas las competencias antes mencionadas necesarias para llevar a cabo de manera satisfactoria vuestros estudios.

Las fases o etapas de la elaboración del proyecto son:

• Fase 1. Inicio del proyecto: Navegación, comunicación y colaboración en la red.

• Fase 2. Estructuración del proyecto: Planificación y definición del proyecto.

• Fase 3. Desarrollo del proyecto: Tratamiento de la información digital.

• Fase 4. Cierre y difusión del proyecto: Presentación y discusión del proyecto.

SISTEMA DE EVALUACIÓN:

Esta asignatura sólo puede superarse a partir de la evaluación continua (EC), nota que se combina con una nota de prácticas (Pr) para obtener la nota final de la asignatura. No se prevé hacer ningún examen final o prueba de validación presencial. La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente:

EC + Pr EC= 70%

Pr= 30%

Notas mínimas: Pr= 5 EC= 5

FA = FC = Nota EC y práctica = 0,7 * (Nota de EC) + 0,3 * (Nota Práctica).


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PEC Actividades Competencias Entrega Recursos/Materialesrelacionados

Calendario Dedicación

PEC1

1Participarenundebatesobreuncasodetrabajoenequipo.

Adquirirhabilidadesdecomunicaciónenunentornovirtualdeaprendizaje.

Participarenelespaciodedebatedelaulaconelobjetivodecreargruposdetrabajo.

- Audiovisual:“Comotrabajarenequipoyentornosvirtuales

- PDF:“Orientacionessobredebatesvirtuales”

- PDF:“GuíadelDebate”

Inicio:

23/09/2016

Entrega:16/10/20

16

6horas

2Primerasbúsquedasindividualesenlared.

Buscaryseleccionar

informaciónenlared.

CompartirunmensajeenelForoconlosenlacesbuscadosacompañadosdeunabrevedescripción,unavaloracióncríticaylajustificacióndesu

utilidad.

-Web:“IngenieríasyTIC:oportunidadesycamposdeespecializacióndelosfuturosingenieros”.-WEB:“Procesosdebúsquedaylocalizacióndeinformacióneninternet”.

2horas

3RedactarplanpersonaldeEstudio.

Planificacióndelaasignatura.

Elaborarundocumentodetextoelcualseincluiráenlosanexosdeldocumento“acuerdosinicialesdefuncionamiento”

-WEB:“Planificarelestudioenlínea”.-Word:PlantillaPPE.

6horas

4Formacióndelosgruposdetrabajoyconcrecióndeltemadelproyecto.

Iniciareltrabajoenequipoenunentornovirtual.

FormaryNombrarelgrupodetrabajo.Consensuaryconcretareltema.Seinformaráaltutoratravésdeunemailenviadopor

unportavoz

5horas

5Elaboracióndelosprimerosacuerdosdefuncionamientodelgrupo.

Iniciarlaplanificacióndeltrabajoenunentornovirtual.

Redactarlos“acuerdosinicialesdefuncionamiento”enGoogleDocs,enviarloporemailal

tutorenformatoPdf.

-WEB:“Trabajoenequipoenentornosvirtuales:desarrollometodológico”.-“GoogleDocs,unpaqueteofimáticocomosoportedeltrabajocolaborativo”.-WEB:GoogleDrivecomosoportedeltrabajocolaborativo”

8horas


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Actividadesindividuales.

Actividadengrupo.

PEC Actividades Competencias Entrega Recursos/Materialesrelacionados Calendario Dedicación

PEC2

1

Elaboracióndela

planificacióngrupaldel

proyectodigital.

Potenciarla

planificacióndel

trabajoenun

entornovirtual.

Elaborarlaplanificacióndel

proyectoconlaherramienta

enGantteroGoogleDrivee

integrarlaenlaWiki.

-WEB:“Planificarelestudioen

línea”.

-WEB:“Elproyectodigitalen

equipo.Ejemetodológicopara

laadquisicióndelas

competenciasTICenlaUOC".

-Audiovisual:“ActitudDigital”.

Inicio:

17/10/2016

Entrega:13/11/2016

6horas

2Creacióndeunapágina

personalenlaWiki.

Adquirir

habilidadesde

estructuracióny

presentacióndela

información

digital.

Crearunapáginapersonalen

laWiki.

-WEB:“Lawikicomosoporte

detrabajocolaborativo”.

2horas

3

Búsquedasengrupo

compartidasconel

marcadorsocial“Diigo”.

Buscary

seleccionar

informaciónen

red.

Realizartresbúsquedasobre

eltemaaelaborarenlaredy

compartirlasenDiigo.

-WEB:“Procesodebúsqueday

localizacióndeinformación

parainternet”.

-“Competencias

informacionales”.

10horas

4

Definicióndelos

contenidosdelproyectode

laWiki.

Potenciarel

trabajoenequipo.

Elaboraruníndicequese

incorporaráalaWiki.

-WEB:“Lawikicomosoportede

trabajocolaborativo”.4horas

5Análisisdeltrabajogrupaly

revisióndelaplanificación.

Revisartantoel

trabajocomola

planificación.

Valoracióncomogrupoenel

espacioDebateyincorporarla

alaWiki.

-WEB:“Planificarelestudioen

línea”.

-WEB:“Elproyectodigitalen

equipo.Ejemetodológicopara

laadquisicióndelas

competenciasTICenlaUOC".

-Audiovisual:“ActitudDigital”.

4horas


Página

22

Actividadesindividuales. Actividadengrupo.

PEC Actividades Competencias Entrega Recursos/Materialesrelacionados Calendario Dedicació

n

PEC3

1PrimeraversióndelproyectoenlaWiki.

Adquirirhabilidadesdeestructuraciónypresentacióndelainformacióndigital

Elaborarlaprimeraversióndelproyectodigitalenla

Wiki.

-WEB:“Lawikicomosoportedetrabajocolaborativo”.-PDF:“Composiciónyredaccióndelainformacióndigital”.-AudiovisualyWEB:“Elproyectodigitalenequipo“.-Audiovisual:“ActitudDigital”.-PDF:“Guíaprácticadeespañol20140321”

Inicio:

14/11/2016

Entrega:04/12/2016 20horas

2

Representacióngráficadelaestructuradelproyectomedianteunmapaconceptual.

Adquirirhabilidadesdeanálisisy

tratamientodelainformacióndigital.

Elaborarunmapaconceptualconlaherramientabubbl.us

oGoogleDrive. 4horas

3Autoevaluaciónpersonalycoevaluación.

Reforzareltrabajoenequipo.

Responderadoscuestionesdeautoevaluaciónycoevaluaciónenlínea.

1hora


Página

23

Actividadesindividuales.

Actividadengrupo.

PEC Actividades Competencias Entrega Recursos/Materialesrelacionados Calendario Dedicació

n

PF

1Cierredelproyectoenla

Wiki.Consolidarel

trabajoengrupo.

Revisarelproyectodela

Wiki.

-AudiovisualyWEB:“El

proyectodigitalenequipo".

Inicio:05/12/2016

Entrega:08/01/2017

4horas

2 Valoraciónfinaldeltrabajo.

Elaborarunapartadode

valoraciónfinaldeltrabajo

enequipoenlaWiki

4horas

3Presentaciónydifusióndel

proyecto.

Adquirir

estrategiaspara

difundirel

proyectodigital.

Redactarlapresentacióndel

proyectodentrodelaWiki

delaula.

-AudiovisualyWEB:“El

Proyectodigitalenequipo”8horas

4Valoracióndelproyectode

otrosgrupos.

Consolidarlas

habilidadesde

comunicaciónen

unentornovirtual.

Valorarunodelosproyectos

delAulaenlaWikidelaula.

2horas

5Defensaindividualdel

proyecto.

Consolidar

estrategiasde

elaboracióny

presentacióndela

información

digital.

Aportarladefensadel

proyectoantesunodelos

lectoresenlaWikidelaula.

8horas

6Consensuarmejorase

implementarlas.Mejorareltrabajo.

Implementarlos

cambios/mejorasdentrode

laWikidelproyectopara

obtenerunaversiónfinal.

-PDF:“Composicióny

redaccióndelainformación

digital”.

-WEB:“LaWikicomosoporte

altrabajocolaborativo”.

8horas


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24

75.561 – TRABAJO EN EQUIPO

EN LA RED - Aula 1

PLAN PERSONAL DE ESTUDIOS PPE de Jordi Martínez

Jordi Martínez Muñoz


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25

PRESENTACIÓN: La asignatura Trabajo en equipo en la red (TER) de 6 créditos ECTS, es una asignatura transversal de la UOC y común a todos a los grados de los estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación. Su principal finalidad es iniciaros de forma gradual e integrada en la adquisición de las competencias transversales "Trabajo en equipo en red" y "Uso y aplicación de las TIC en el ámbito académico y profesional", así como dar una visión general de los diferentes ámbitos profesionales de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). La asignatura se basa en la metodología de trabajo por proyectos en red. Mediante la realización de un proyecto digital en grupo, sobre un tema vinculado al ámbito de las tecnologías de la información y la comunicación, se pretende trabajar de forma integrada un conjunto de competencias específicas en TIC que iréis profundizando en las otras asignaturas a lo largo del grado y que consolidaréis en el trabajo/proyecto final de carrera.

OBJETIVOS Y COMPETENCIAS: Ésta asignatura tiene como objetivo proporcionaros una base de conocimientos y competencias TIC a nivel académico y profesional. Los objetivos competenciales específicos son:

Búsqueda y selección información en la red.

Tratamiento y elaboración la información digital.

Presentación y difusión de la información digital.

Nociones básicas de tecnología digital.

Planificación del trabajo en un entorno virtual.

Gestión del proyecto digital.

Estrategias de comunicación en la red.

Trabajo en equipo en red.

Actitud digital.

METODOLOGÍA: La asignatura está basada en la metodología de trabajo por proyectos en la red. Esto implica un proceso de aprendizaje continuo y progresivo mediante la realización de una serie de actividades (PECs y Práctica) vinculada y relacionada entre sí, las cuales conducen a la elaboración de un proyecto digital. El proyecto virtual lo realizaréis en equipo y consiste en un trabajo sobre una temática concreta relacionada con el ámbito de los estudios, que os permitirá poner en práctica todas las competencias antes mencionadas necesarias para llevar a cabo de manera satisfactoria vuestros estudios.


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26

Las fases o etapas de la elaboración del proyecto son:

Fase 1. Inicio del proyecto: Navegación, comunicación y colaboración en la red.

Fase 2. Estructuración del proyecto: Planificación y definición del proyecto.

Fase 3. Desarrollo del proyecto: Tratamiento de la información digital.

Fase 4. Cierre y difusión del proyecto: Presentación y discusión del proyecto.

El desarrollo del proyecto en equipo os permitirá adquirir y poner en práctica una serie de conocimientos, habilidades y actitudes consideradas fundamentales en el mundo laboral actual, como son: la búsqueda, el tratamiento y la presentación de la información digital, el intercambio de conocimientos e ideas, la negociación de puntos de vista diferentes, la comunicación y la interacción social y académica a la red, la toma de decisiones, la planificación individual y grupal, etc.

EVALUACIÓN: Esta asignatura sólo puede superarse a partir de la evaluación continua (EC), nota que se combina con una nota de prácticas (Pr) para obtener la nota final de la asignatura. No se prevé hacer ningún examen final o prueba de validación presencial. La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente:


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27


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28

PLANPERSONALDEESTUDIOSdeJordiMartínez

PEC Actividades Competencias Entrega Recursos/Materialesrelacionados

Calendario Dedicación

PEC1 Descripcióndela

actividad1.

Definirlascompetencias

aadquirirmediantela

resolucióndela

actividad.

Indicarelformatoyel

espaciodelaentrega.

Indicarlosrecursosy

materialesdela

asignaturanecesarios

parapoderresolverla

actividad.

Fechasde

inicioy

entrega

presvistas

parala

actividad.

Horas

previstas

de

dedicación.

Participarenundebate

sobreuncasodetrabajo

enequipo.

Adquirirhabilidadesde

comunicaciónenun

entornovirtualde

aprendizaje.

Participarenelespacio

dedebatedelaulaconel

objetivodecreargrupos

detrabajo.

- Audiovisual:“Comotrabajarenequipoy

entornosvirtuales

- PDF:“Orientacionessobredebates

virtuales”

Inicio:

27/09/2016

Entrega:

04/10/2016

12horas

Realizarprimeras

búsquedasindividuales

enlared.

Buscaryseleccionar

informaciónenlared.

Compartirenelespacio

dedebatedelaulados

enlacesydetallandouna

brevedescripción,así

comounavaloración

críticayjustificaciónde

suutilidad.

- WEB:“Procesodebúsqueday

localizacióndela

informaciónpor

Internet”

Inicio:

30/09/2016

Entrega:

04/10/2016

6horas

RedactarunPlan

PersonaldeEstudio. Adquirirhabilidadesde

planificacióndeestudio.

Integrarenlos“acuerdos

grupales”laelaboración

deunPlanPersonalde

Estudio(PPE)dela

asignatura.

- WEB:“Planificarelestudioenlínea”

- WORD:“PlantillaPPE”

Inicio:

09/10/2016

Entrega:

16/10/2016

10horas

Formacióndelosgrupos

detrabajoyconcreción

Iniciareltrabajoen

equipoenunentorno

Participarenelespacio

dedebatedelaula

- PDF:"PEC1orientacionespara

Inicio:

04/10/2016

6horas


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29

deltemadelproyecto. virtual. concretandoeltema,conelobjetivodecreargruposdetrabajo.

actividadesgrupales" Entrega:11/10/2016

Elaboracióndelosprimerosacuerdosdefuncionamientodelgrupo.

Adquirirhabilidadesenladefinicióndelasreglasfuertesyclarasdeunproyectodigital,detallandoplanificación,distribucióndetareasygestióndeconflictos.

UnmiembrodebeentregarenelregistroECeldocumentofinalelaboradoconGoogleDriveyexportadoaunformatodedocumentoWord,WriterdeOpenOffice,PDFoRTF.


- WEB:"GoogleDrivecomosoportedeltrabajocolaborativo"

- VIDEO:“Laobsesióndebeethoven”

- VIDEO:“Elexperimentodelosmetrónomos”

Inicio:10/10/2016Entrega:16/10/2016

16horas

PEC2 Descripcióndelaactividad2.

Definirlascompetenciasaadquirirmediantelaresolucióndelaactividad.


Indicarlosrecursosymaterialesdelaasignaturanecesariosparapoderresolverlaactividad.

Fechasdeinicioyentregapresvistasparalaactividad.

Horasprevistasdededicación.

Elaboracióndelaplanificacióngrupaldelproyectodigital.

Potenciaryadquirirhabilidadesenlaplanificacióndeltrabajoenunentornovirtual.

UnmiembrodebeintegrareldocumentoelaboradoconGoogleDriveenunapáginadentrodelWikigrupal.


- WEB:“Elproyectodigitalenequipo.EjemetodológicoparalaadquisicióndelascompetenciasTICenlaUOC”

Inicio:17/10/2016Entrega:21/10/2016

8horas

CreacióndeunapáginapersonalWiki.

AdquirirhabilidadesconlaherramientaWiki.

CrearunapáginapersonalconlaherramientaWiki.

- WEB:“Lawikicomosoportealtrabajocolaborativo”

Inicio:21/10/2016Entrega:26/10/2016

6horas


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30

Búsquedasengrupocompartidasconelmarcadorsocial"Diigo".

Buscaryseleccionarinformaciónenlared.

Compartirlas3búsquedasyjustificarlasalgrupomedianteelmarcadorsocial"Diigo".

- WEB:“Losmarcadoressociales”

- WEB:“ProcesodebúsquedaylocalizacióndelainformaciónporInternet”

- WEB:“Competenciasinformacionales”

Inicio:26/10/2016Entrega:02/11/2016

16horas

DefinicióndeloscontenidosdelproyectoenlaWiki.

Adquirirhabilidadesdeestructuraciónypresentacióndelainformacióndigital.

SedebeintegrarelíndiceenunapáginadentrodelWikigrupal.

- AUDIO:”Elproyectodigitalenequipo”

- WEB:“Lawikicomosoportealtrabajocolaborativo”

Inicio:02/11/2016Entrega:07/11/2016

10horas

Análisisdeltrabajogrupalyrevisióndelaplanificación.

Adquirirvisiónautocriticaindividualycompartidaeneltrabajoengrupo,asícomoactitudcívica.

SedebeintegrarunavaloracióndelaexperienciacomogrupodetrabajovirtualenunapáginadentrodelWikigrupal.

- WEB:“Eltrabajoenequipoenentornosvirtuales:desarrollometodológico”


- AUDIO:“Actituddigital”



Inicio:07/11/2016Entrega:13/11/2016

8horas


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31

PEC3 Descripcióndela

actividad3.


aadquirirmediantela

resolucióndela

actividad.

Indicarelformatoyel

espaciodelaentrega.

Indicarlosrecursosy

materialesdela


parapoderresolverla

actividad.

Fechasde

inicioy

entrega

presvistas

parala

actividad.

Horas

previstas

de

dedicación.

Primeraversióndel

proyectoenlaWiki


elaboracióny

presentacióndela

informacióndigital.

Sedebeelaborarun

documentocompleto

dentrodelWikigrupal.

- WEB:“Composiciónyredaccióndela

informacióndigital”

- WEB:“LaWikicomosoportealtrabajo

colaborativo”

- PDF:“Composiciónyredaccióndela


- WEB:“Loscriteriospertinentesdecitación

bibliográfica”

Inicio:

14/11/2016

Entrega:

19/11/2016

24horas

Representacióngráfica

delaestructuradel

proyectomedianteun

mapaconceptual.


análisisytratamientode

lainformacióndigital.

Unmiembrodebe

integrarelmapa

conceptualelaboradocon

GoogleDriveenuna

páginadentrodelWiki

grupal.



Inicio:

19/11/2016

Entrega:

26/11/2016

12horas

Autoevaluaciónpersonal

ycoevaluacióndelos

compañeros/asdel

grupo.

Reforzareltrabajoen

equipo.

Responder

individualmenteados

cuestionarios.


Inicio:

26/11/2016

Entrega:

04/12/2016

8horas


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32

PF Descripcióndela

actividadfinal.


aadquirirmediantela

resolucióndela

actividad.

Indicarelformatoyel

espaciodelaentrega.

Indicarlosrecursosy

materialesdela


parapoderresolverla

actividad.

Fechasde

inicioy

entrega

presvistas

parala

actividad.

Horas

previstas

de

dedicación.

Cierredelproyectoenla

Wiki.


elaboracióny

presentacióndela

informacióndigital.

Corregirerroresy

coherenciadelproyecto

dentrodelWikigrupal.

- WEB:“Elproyectodigitalenequipo.Eje

metodológicoparala

adquisicióndelas

competenciasTICenla

UOC”

- WEB:“LaWikicomosoportealtrabajo

colaborativo”



Inicio:

05/12/2016

Entrega:

08/12/2016

24horas

Valoraciónfinaldel

trabajoenequipo.

Consolidareltrabajoen

grupo.

Integrarunapartadode

revisiónyvaloracióndel

funcionamientodel

equipodentrodelWiki

grupal.


Inicio:

08/12/2016

Entrega:

15/12/2016

10horas

Presentaciónydifusión

delproyecto.

Adquirirestrategiaspara

difundirelproyecto

digital.

Difundiryhaceruna

presentacióndel

proyectodentrodelWiki

delaulayenviarun

mensajedepresentación

alforo.

Inicio:

15/12/2016

Entrega:

22/12/2016

8horas


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33

Valoracióndelproyectodeotrogrupo.

Consolidarlashabilidadesdecomunicaciónenunentornovirtual.

RealizarunavaloracióndelproyectodeotrogrupodentrodelWikidelaula.

- Inicio:22/12/2016Entrega:29/12/2016

16horas

Defensadeunproyecto. Consolidarlashabilidadesdecomunicaciónenunentornovirtualyreforzareltrabajoenequipo.

ResponderalascuestionesplanteadasyasignadasdentrodelWikidelaula.

- Inicio:29/12/2016Entrega:03/01/2017

8horas

Implementarmejorasenelproyectofinal.

Adquirirhabilidadesdeelaboraciónypresentacióndelainformacióndigital.

CorregirerroresycoherenciadelproyectodentrodelWikigrupal.


Inicio:03/01/2017Entrega:08/01/2017

16horas


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34

PPE: Plan Personal de Estudios

Trabajo en Equipo en la Red

AnaBelénMuñozBelmonte

GradodeMultimedia


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35

Descripción de la asignatura La asignatura Trabajo en equipo en la red (TER) de 6 créditos ECTS, es una asignatura transversal de la UOC y común a todos a los grados de los estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación. Su principal finalidad es iniciaros de forma gradual e integrada en la adquisición de las competencias transversales "Trabajo en equipo en red" y "Uso y aplicación de las TIC en el ámbito académico y profesional", así como dar una visión general de los diferentes ámbitos profesionales de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).

Objetivos y competencias

Ésta asignatura tiene como objetivo proporcionaros una base de conocimientos y competencias TIC a nivel académico y profesional. Los objetivos competenciales específicos son: - Búsqueda y selección información en la red - Tratamiento y elaboración la información digital - Presentación y difusión de la información digital - Nociones básicas de tecnología digital - Planificación del trabajo en un entorno virtual - Gestión del proyecto digital - Estrategias de comunicación en la red - Trabajo en equipo en red - Actitud digital


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36

Contenidos La asignatura trabaja un conjunto de contenidos de tipo reflexivo, metodológico e instrumental que facilitan la adquisición de las competencias específicas en TIC. Contenidos reflexivos: • Uso racional y crítico de las TIC • Aplicación de las TIC en el ámbito de estudio • La red social • Actitud digital Contenidos metodológicos: • Planificación del trabajo en un entorno virtual • Gestión de un proyecto digital en equipo • Trabajo en equipo en entornos virtuales • Estilos de comunicación en la red Contenidos instrumentales: • Nociones básicas de tecnología • Búsqueda, tratamiento y presentación de la información digital Metodología

La asignatura está basada en la metodología de trabajo por proyectos en la red. Esto implica un proceso de aprendizaje continuo y progresivo mediante la realización de una serie de actividades (PECs y Práctica) vinculadas y relacionadas entre sí, las cuales conducen a la elaboración de un proyecto digital. El proyecto virtual lo realizaréis en equipo y consiste en un trabajo sobre una temática concreta relacionada con el ámbito de los estudios, que os permitirá poner en práctica todas las competencias antes mencionadas necesarias para llevar a cabo de manera satisfactoria vuestros estudios. Las fases o etapas de la elaboración del proyecto son: Fase 1. Inicio del proyecto: Navegación, comunicación y colaboración en la red Fase 2. Estructuración del proyecto: Planificación y definición del proyecto Fase 3. Desarrollo del proyecto: Tratamiento de la información digital Fase 4. Cierre y difusión del proyecto: Presentación y discusión del proyecto


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37


Página

38

Evaluación final La asignatura se evalúa únicamente a partir de la evaluación continua (EC) y la práctica. La nota final de la asignatura se calculará de la siguiente manera:

FA = FC = Nota EC y práctica = 0,7 * (Nota de EC) + 0,3 * (Nota Práctica) Sólo se hará éste cálculo si la EC y la Práctica están presentadas y superadas con nota igual o superior a 5. En el caso de no presentar la EC o la Práctica la calificación final de la asignatura será suspendida (D). En el caso de suspender la EC o la Práctica la calificación final de la asignatura será la nota de la parte suspendida. Organización y contenido de las PEC's.

ActividadesindividualesActividadesengrupo


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39

PEC1

Inicio:23/09/2016

Entrega:14/10/2016

DESCRIPCIÓNDELAACTIVIDAD

COMPETENCIASAADQUIRIR

FORMATOYESPACIODELAENTREGA

RECURSOS/MATERIALESRELACIONADOS

HORASPREVISTASDEDEDICACIÓN

1. Debate en el aula. Adquirir habilidades de comunicación en un entorno virtual.

Participar en el espacio de debate del aula.

• - Audiovisual: “Como trabajar en equipo y entornos virtuales - PDF: “Orientaciones sobre los debates virtuales” .

6 horas

2. Primeras búsquedas individuales.

Buscar y seleccionar información en la red.

Aportación de las direcciones web.

Seleccionar dos páginas web sobre: “Ingenierías y TIC: oportunidades y campos de especialización de los futuros ingenieros”.

2 horas

3. Redactar un Plan Personal de Estudio (PPE).

Iniciar la planificación del trabajo en un entorno virtual.

Documento con la información de la asignatura y de las PEC.

- Audiovisual: “Planificar el estudio en línea”.

6 horas

4. Formación del grupo de trabajo y concreción del tema del proyecto grupal .

Iniciar el trabajo en equipo en un entorno virtual.

Instrucciones en el Tablón del aula.

Espacio propio en el aula de la asignatura.

6 horas

5. Elaboración de los primeros acuerdos de funcionamiento del grupo.

Comenzar la planificación cooperativa del proyecto y definir los roles de los integrantes.

Utilizar Google Docs y Google Drive para elaborar el documento final sobre la PEC1.

- PDF: “El trabajo en equipo en entornos virtuales: desarrollo metodológico”.

6 horas


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40

PEC2

Inicio:15/10/2016

Entrega:13/11/2016






1. Elaboración de la planificación grupal del proyecto digital.

Potenciar la planificación del trabajo en un entorno virtual.

Concretar y elaborar con el grupo una Planificación del Proyecto.

- Trabajo realizado en vuestro PPE.

- Más información en el Tablón del aula.

2. Creación de una página personal en la Wiki del grupo.

Adquirir habilidades de estructuración y presentación de la información digital.

Elaborar en paralelo con la Actividad 1: planificación grupal.

- Herramienta “Wikispaces”.

3. Búsquedas compartidas en el espacio de grupo del marcador social .

Buscar y seleccionar información en la red.

Compartir las búsquedas mediante el marcador social Diigo, junto con una justificación.

- El marcador social Diigo.

- Más indicaciones en el Tablón del aula.

4. Estructuración de los contenidos del proyecto, aplicándolos en un entorno Wiki.

Adquirir habilidades de estructuración y presentación de la información digital.

Empezar a estructurar en la Wiki el que, al finalizar el semestre, será vuestro proyecto acabado.

- Web: “La Wiki como soporte al trabajo colaborativo”.

5. Análisis del trabajo grupal y revisión de la planificación .

Valoración de vuestra primera experiencia como grupo de trabajo virtual .

Realizar en el espacio de Debate del grupo.

- Instrucciones en el Tablón del aula.


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41

PEC3

Inicio:14/11/2016

Entrega:04/12/2016






1. Primera versión del proyecto en la Wiki.

Adquirir habilidades de elaboración y presentación de la información digital.

Realizar en la Wiki. - Audiovisual: “El proyecto digital en equipo. Eje metodológico para la adquisición de las competencias TIC en la UOC”.

2. Representación del proyecto mediante un mapa conceptual.

Adquirir habilidades de análisis y tratamiento de la información digital.

Crear un mapa conceptual y adjuntarlo a la Wiki.

- Herramienta bubbl.us o el editor de dibujos de Google Drive.

- PDF: “Composición y redacción de la información digital”

- Web: “La Wiki como soporte al trabajo colaborativo”

3. Autoevaluación personal y coevaluación de los compañeros/as del grupo.

Valorar el trabajo individual y grupal.

Responder en línea a dos cuestiones.


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42

PF

Inicio:05/12/2016

Entrega:08/01/2017



FORMATOYESPACIODELA

ENTREGA



1. Cierre del proyecto en la Wiki.

Consolidar el trabajo en grupo.

Cierre del proyecto dentro de la Wiki grupal. Se ha de incorporar un apartado con la valoración final del trabajo en equipo.

- Audiovisual: “El proyecto digital en equipo. Eje metodológico para la adquisición de las competencias TIC en la UOC”.

2. Valoración final del trabajo en equipo.

Consolidar el trabajo en grupo.

Añadir un apartado de valoración final del trabajo en equipo a la Wiki.

3. Presentación y difusión de los proyectos al grupo-aula (Wikispaces del aula)

Adquirir estrategias para difundir el proyecto digital.

Realización de la presentación del proyecto grupal en la página asignada en la Wiki general del aula.

- Audiovisual: “El proyecto digital en equipo. Eje metodológico para la adquisición de las competencias TIC en la UOC”.

4. Valoración del proyecto de otro grupo.

Consolidar las habilidades de comunicación en un entorno virtual.

Envío individual de la valoración del proyecto-Wiki asignado al espacio de Discusión de la página del grupo asignado dentro de la Wiki general del aula.

- PDF: “Composición y redacción de la información digital”

- Web: “La Wiki como soporte al trabajo colaborativo”


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5. Defensa del proyecto. Consolidar estrategias de elaboración y presentación de la información digital.

Envío individual, por parte de cada miembro del grupo, de la defensa del proyecto-Wiki respondiendo al lector asignado en este mismo espacio de Discusión de la página asignada dentro de la Wiki del aula.

6. Implementación final de las mejoras propuestas por los lectores.

Consolidar estrategias de elaboración y presentación de la información digital.

Implementación final de las mejoras aceptadas por el grupo, partiendo de las propuestas de los lectores, para obtener el proyecto totalmente finalizado. Elaboración de una página en el proyecto-Wiki donde se enumeren los cambios finales realizados.

- PDF: “Composición y redacción de la información digital”.

- Web: “La Wiki como soporte al trabajo colaborativo”.

AI Equipo - Acuerdos Iniciales

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