1

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA

SUR, PLANTEL No. 11

ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD APLICADA A LA ECONOMÍA Y LA

ADMINISTRACIÓN

TRABAJO INTEGRADOR

“LOS USOS DEL CELULAR QUE LE DAN LOS JOVENES ESTUDIANTES DEL

PLANTEL No. 11’’

ALUMNOS:

ALEGRIA DIAZ, JESUS.

CASTRO SAMAUE, MANUEL ALEJANDRO.

VILLA MONTAÑO, JONATHAN RAYMUNDO.

ESPECIALIDAD: CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS.

MTRO TUTOR: M.A.T.E. JAVIER AGUILAR PARRA.

INICIO: LA PAZ, BAJA CALIFORNIA SUR, A 2 DE SEPTIEMBRE DE 2013.

FINALIZADO: LA PAZ, BAJA CALIFORNIA SUR, A 14 DE DICIEMBRE DE 2013

2

INDICE

POSICIONAMIENTO EMPÍRICO………………………………………………..……5

ARTÍCULOS CIENTÍFICOS SOBRE EL USO QUE LOS JÓVENES LE DAN A LOS CELULARES…………………...……………7

ANÁLISIS DE LOS ARTÍCULOS CIENTÍFICOS………………………….…………8

MARCO TEÓRICO……………………………………………………….……………16

PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN……………………………………...…………..23

DISEÑO DE ENCUESTA………………………………………………………………24

GRAFICAS Y TABLAS…………………………………………………………………25

ANÁLISIS DE GRAFICAS Y TABLAS………………………………………………..35

CONCLUSIONES………………………………………………………………………38

FIGURAS

Fig. 1.1. Grafica de barras, frecuencia de grupo y sexo general. 25

Fig. 1.2. Grafica circular, frecuencia de sexo, 1°A. 25

Fig. 1.3. Grafica circular, frecuencia de sexo, 3°E. 25

Fig. 1.4. Grafica circular, frecuencia de sexo, 5°A. 25

Fig. 2.1. Grafica de barras, frecuencia de edades generales. 26

Fig. 2.2. Grafica circular, frecuencia de edad, 1°A 26

3

Fig. 2.3. Grafica circular, frecuencia de edad, 3°E 26

Fig. 2.4. Grafica circular, frecuencia de edad, 5°A 26

Fig. 3.1. Grafica de barras, frecuencia de posesión de celular, general. 27

Fig. 3.2. Gráfica circular, frecuencia de posesión de celular, 1°A 27

Fig. 3.3. Gráfica circular, frecuencia de posesión de celular, 3°E 27

Fig. 3.4. Gráfica circular, frecuencia de posesión de celular, 5°A 27

Fig. 4.1. Grafica de barras, frecuencia de cantidad de celulares, generales. 28

Fig. 4.2. Grafica circular, frecuencia de cantidad de celulares, 1°A. 28

Fig. 4.3. Grafica circular, frecuencia de cantidad de celulares, 3°E. 28

Fig. 4.4. Grafica circular, frecuencia de cantidad de celulares, 5°A. 28

Fig. 5.1. Grafica de barras, frecuencia de uso de celular, general. 29

Fig. 5.2. Grafica circular, frecuencia de uso de celular, 1° A 29

Fig. 5.3. Grafica circular, frecuencia de uso de celular, 3° E 29

Fig. 5.4. Grafica circular, frecuencia de uso de celular, 5° A 29

Fig. 6.1. Grafica de barras, frecuencia de tiempo de uso, general. 30

Fig. 6.2. Grafica circular, frecuencia de tiempo de uso 1° A. 30

Fig. 6.3. Grafica circular, frecuencia de tiempo de uso 3° E. 30

4

Fig. 6.4. Grafica circular, frecuencia de tiempo de uso 5°A. 30

Fig. 7.1. Grafica de barras, utilizar el celular como herramienta esc. General. 31

Fig. 7.2. Grafica circular, utilizar el celular como herramienta esc., 1°A 31

Fig. 7.3. Grafica circular, utilizar el celular como herramienta esc., 3°E 31

Fig. 7.4. Grafica circular, utilizar el celular como herramienta esc., 5°A 31

Fig. 8.1. Grafica de barras, nivel de importancia del celular, general 32

Fig. 8.2. Grafica circular, nivel de importancia del celular, 1°A 32

Fig. 8.3. Grafica circular, nivel de importancia del celular, 3°E 32

Fig. 8.4. Grafica circular, nivel de importancia del celular, 5°A 32

Fig. 9.1. Grafica de barras, inversión de dinero en celular, general. 33

Fig. 9.2. Grafica circular, inversión de dinero en celular, 1°A 33

Fig. 9.3. Grafica circular, inversión de dinero en celular, 3°E 33

Fig. 9.4. Grafica circular, inversión de dinero en celular, 5°A 33

Fig. 10.1. Grafica de barras, aplicaciones, general. 34

Fig. 10.2. Grafica circular, aplicaciones, 1°A 34

Fig. 10.3. Grafica circular, aplicaciones, 3°E 34

Fig. 10.4. Grafica circular, aplicaciones, 5°A 34

5

“POSICIONAMIENTO EMPÍRICO’’

El celular, un aparato que ha servido de gran apoyo a la humanidad debido a su

uso como medio de comunicación entre los seres humanos, desde su invención

ha sido un “boom’’ en lo que se refiere a tecnología, economía, sociedad; en fin en

todos los ámbitos disponibles. Su sencillez, practicidad, la recepción, la ampliación

del negocio en el mercado social es lo que ha llevado al celular como uno de los

mayores inventos del siglo XXI y que su evolución aun no ha terminado ni mucho

menos su función.

Actualmente, toda persona puede tener acceso a un celular de diferentes

tamaños, precios, marcas, etc. Con diferentes usos, dese negocios hasta el uso

convencional de hogar, el celular ahora forma parte de la vida diaria de una

persona y mas con los recién salidos “Smartphones’’.

En esta investigación se abordara sobre el uso que los jóvenes actuales le dan

uso a su celular.

Es raro encontrar un joven que no tenga celular debido a su fácil acceso en

cualquier parte del mundo, pero el cuestionamiento en puerta es el siguiente:

¿Qué uso le dan los jóvenes a su celular? Como se ha mencionado un celular ya

no es solo un medio de comunicación, es más que eso, tiene una vida dentro

podría decirse en términos. Un celular actual puede desde marcar un teléfono,

mandar un mensaje de texto, navegar en internet, jugar, revisar el correo

electrónico, cámara de fotografías, reproductor de música, y miles de usos más.

6

El propósito es encuestar a una población de mínimo 100 individuos, estudiantes

con la misma edad que nosotros, pero diferente modo de pensar. Obtendremos

datos a través de encuestas sobre el uso que le dan a su celular; el saber qué tipo

de celular, que aplicaciones usan, todo lo necesario para observar como un

aparato que cabe en un bolsillo pueda tener tan diferentes usos, que estamos

completamente seguros que descubriremos nuevos datos y reafirmaremos

nuestros datos teóricos.

Nuestra posición empírica se sitúa en un contexto donde los jóvenes estudiantes d

bachillerato utilizan su celular en su mayoría para aprovechar los recursos de

internet, que conlleva las redes sociales y búsqueda de información como apoyo

para sus tareas educativas. Otros en minoría solo utilizan la función básica de un

celular, el llamar a otra persona.

Al terminar nuestra recolección de datos mediante técnicas específicas para ello,

podremos comparar nuestra teoría con los resultados de la experimentación, para

así poder formular una hipótesis general sobre el tema principal: el uso que los

jóvenes estudiantes le dan a su celular. Un tema bastante interesante en la

actualidad que ha ocasionado grandes controversias alrededor de este aparato y

el uso correcto o incorrecto que puede llegar a ser dado desde un niño, un joven o

un adulto al teléfono celular.

7

“ARTÍCULOS CIENTÍFICOS SOBRE EL USO QUE LO JÓVENES LE DAN A

SUS TELÉFONOS CELULARES’’

DURANTE NUESTRA INVESTIGACION, ACUDIMOS A LA INFORMACION DE 3

ARTICULOS CIENTIFICOS, LOS CUALES, PONEMOS A SU DISPOSICION LA

BIBLIOGRAFIA DE LOS MISMOS PARA CUALQUIER CONSULTA.

BIBLIOGRAFÍA

Linares P., A & Quintero S. Ma. L. (2012). La actitud de los adolescentes

universitarios ante el uso y aplicación del celular e internet, en su desarrollo

académico. Revista Digital Universitaria: Vol. 44 (7). Pág. 23. D.F, México:

UNAM.

Ruelas M., A. L. (2010).El teléfono celular y las aproximaciones para su

estudio. Estudios Sociales “Nueva Época’’: (14). Pp. 143-167. Guadalajara,

Jalisco: Universidad de Guadalajara.

Van Weezel, A., & Benavides, C. (2009). Uso de teléfonos móviles por los

jóvenes. Cuadernos de información. No.25. Pp. 5-14. Santiago, Chile:

Facultad de Comunicaciones de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

8

“ANALISIS DE LOS ARTICULOS CIENTIFICOS’’

“Coincidencias del posicionamiento empírico y los artículos científicos”

“Coincidencias entre Artículos Científicos”

“Aspectos Interesantes en los Artículos Científicos”

9

Coincidencias que Tienen los Artículos con el posicionamiento empírico

Posicionamiento Empírico

Uso de teléfonos móviles por los

jóvenes

El teléfono celular y las

aproximaciones para su estudio.

La actitud de los adolescentes

universitarios ante el uso y

aplicación del celular e internet,

en su desarrollo académico.

-El impacto del celular desde su

creación ha sido un “boom” en la

sociedad

-Las nuevas tecnologías de la

comunicación han tenido un

crecimiento exponencial en el mundo

en que se ha identificado que un

60% de la población en el mundo

poseen celular.

- -

-En la actualidad todas las

personas pueden tener acceso al

celular debido a sus diferentes

tamaños, precios, marcas, etc.…

- Uno de los principales factores que

explican la proliferación de teléfonos

móviles es el costo decreciente de

los aparatos y las tarifas cada vez

más bajas

- -

10

-Los celulares tienen gran

influencia en la vida de las

personas y así mismo en la

sociedad.

-Los celulares ha llegado a tener

una gran importancia en la vida

de las personas; esta importancia

es determinada en mayoría por

sus funciones pero en su mayoría

toda la gente está de acuerdo en

que es esencial para mantenerse

comunicados.

-Los celulares han tenido un

impacto en la vida de las personas

en base de que se ha podido llegar

a la conclusión de que los celulares

son una parte de la misma es decir

por ejemplo tiene una gran

importancia en el trabajo de las

personas ya que este puede influir

en relaciones en la interacción jefe-

empleado; otro aspecto importante

es el estrechamiento de las

relaciones familiares; así como es

un gran avance para la vigilancia y

control.

-En una muestra de 155

personas de universidad la

mujer es más consciente de las

actividades que genera en

Internet que el varón, ya que

los hombres pueden perder el

sentido de las cosas en la

búsqueda errónea de

información, más que las

mujeres.

-Los usos que se le dan a los

celulares los jóvenes donde

-Se determina que la sociedad se

divide en tres tipos de usuarios de

-La gente no sólo

puede usar el celular como

- El primero sólo se ocupa para

mandar y recibir mensajes y

11

en su mayoría se utilizan para

aprovechar los recursos de

internet (ej. Redes sociales)

mientras que una minoría solo

utiliza funciones básicas.

teléfonos:

Tradicional: Utiliza funciones

básicas.

Usuario musical: utiliza casi

todas las funciones del celular

pero se limita en funciones de

cobro.

Usuario Intensivo: utiliza o cree

que utiliza todas las funciones del

celular sin excluir las de cobro.

radiotransmisor, para hablar o leer

noticias cortas,

mientras se desplaza de un lugar a

otro, sino también para enviar

textos, ver programación de

televisión o Internet, tomar y enviar

fotografías y entretenerse con

juegos electrónicos, entre otras

actividades

llamadas; escuchar música, si

no se cuenta con un iPod o

mp3, y tomar fotografías, pero

también podríamos utilizar el

teléfono celular para

conectarnos por medio de la

tecnología WI-FI a la red y

navegar igual que en una

computadora, y sincronizar el

dispositivo con un equipo de

cómputo provisto de juegos.

-Los celulares en la actualidad

pueden llegar a tener usos

correctos así como incorrectos

en niños, jóvenes y adultos.

- - Las perspectivas distópicas

tienden a ver a las nuevas

tecnologías como una amenaza

social, es decir, un conjunto de

-En el celular el correo

electrónico en vez de utilizarlo

con fines productivos, se ocupa

para el envío de información

12

temores sobre el bienestar de los

usuarios; estas tecnologías tienden

a tener un mal uso en la sociedad

como: la intimidación cibernética,

engaños en exámenes escolares e

imágenes comprometedoras

tomadas desde móviles, uso para

cometer fechorías o como modus

operandi de bandas delincuenciales

por ser un instrumento insuperable

para la extorsión y el secuestro.

basura en una gran proporción,

lo mismo pasa con el chat, el

cual se podría utilizar como un

medio de aprendizaje de temas

de interés para ampliar nuestro

pensamiento y razonamiento,

sin embargo se emplea en

temas poco o nada

interesantes y con fines incluso

De extorsión y acoso sexual.

Las víctimas son en su mayoría

menores que no conocen las

consecuencias de una mala

aplicación.

13

Coincidencias entre los Artículos Científicos

Uso de teléfonos móviles por los jóvenes

El teléfono celular y las aproximaciones para su estudio

En un hecho ya aceptado que las nuevas tecnologías tienen un gran

efecto, especialmente entre los jóvenes, cambiando sus estilos de vida.

Según señalan Heisson y Enpocket, los jóvenes prefieren sus teléfonos

móviles por sobre la televisión e Internet. Aún más, perciben el móvil como

un objeto que pueden personalizar y que, incluso, refleja su identidad

Es un artefacto que brinda enorme visibilidad, impone

modas, es fuente de identidad para los jóvenes, es adictivo,

se porta como parte de la vestimenta y sustituye en tiempos

record a otras tecnologías como la cámara fotográfica y

grabadora.

14

personal.

También son considerados objetos de moda, ya que los usuarios tienen la

posibilidad de bajar ringtones y wallpapers, cambiar su apariencia externa

y complementarlo con varios accesorios para personalizarlo.

Especialmente los más jóvenes perciben el celular como un aparato

multipropósito. Lo emplean con fines de entretenimiento, yendo así mucho

más allá del propósito original de servir para la comunicación.

Aspectos Interesantes de los Artículos Científicos.

Uso de teléfonos móviles por los jóvenes

El teléfono celular y las aproximaciones para su estudio

Leung and Wei utilizan la teoría de usos y gratificaciones para

comparar los teléfonos móviles respecto de los teléfonos fijos. Los

El invento del aparato más parecido a los actuales se le

acredita a Martin Cooper un investigador de Motorola, quien

15

resultados muestran que la movilidad e inmediatez de la telefonía

móvil son motivaciones de uso no exploradas en la literatura

anteriormente. Además, Leung and Wei encontraron que los

hombres suelen utilizar el teléfono móvil para su trabajo mientras

que las mujeres realizan llamadas más largas. De este modo, las

diferencias en las gratificaciones buscadas responden a variables

de edad, género y ocupación.

desarrolló el modelo Motorola DynaTac en abril de 1973.

Tenía 3 pulgadas de largo y 5 de ancho con un espesor de

1.75 pulgadas; pesaba 2.5 libras y tenía un tablero para 30

circuitos. Su tiempo de recarga era de 10 horas pero

soportaba solamente 35 minutos de estar hablando. El usuario

hablaba, oía y marcaba números usando el teléfono celular,

pero carecía de una pantalla como las actuales para ver sus

aplicaciones.

16

“MARCO TEÓRICO”

-En un inicio se consideró al celular como un medio de comunicación de gran

apoyo a la humanidad y desde su creación se ha considerado un boom en la

sociedad; esta pose se fortalece con:

“Las nuevas tecnologías de la comunicación e información han tenido un

profundo impacto en la sociedad. Esta afirmación es particularmente cierta

cuando se examina el crecimiento exponencial de la telefonía móvil en el

mundo. En 2002 había 1.150 millones de suscriptores y la cifra se triplicó en

2008, superando los 4 mil millones (Wireless Intelligence, 2008). Esto significa

que alrededor de un 60% de la población total del mundo posee un teléfono

celular.DeWeezel A., Benavides C. (2009, P6)”

Con este concepto el autor se refiere a que el celular ha venido invadiendo las

relaciones sociales y con esto se ha tenido una profunda expansión en estos

sectores.

-Así Mismo en la actualidad todas las personas pueden llegar a tener acceso al

celular debido a sus diferentes tamaños, precios, marca, etc. Como Corrobora

el fragmento:

“Uno de los principales factores que explican la proliferación de teléfonos

móviles es el costo decreciente de los aparatos y las tarifas cada vez más

bajas (tanto las de suscripción como las de pre-pago. De Weezel A., Benavides

C. (2009, P6)”

17

En donde te da a entender que la economía es un factor de control que afecta

en diferentes ámbitos, y como la innovación de los celulares así como la

competitividad son factores que influyen en la propagación de los celulares.

-En base a lo anterior se tiene en cuenta que los celulares tiene una gran

influencia en la vida de las personas y con esto en la sociedad lo cual es

acertado en base a diferentes textos como:

“Cuando se les pregunta qué buscan en un celular, las respuestas incluyen

precios acordes a sus presupuestos, gran capacidad de almacenamiento de

música y datos, uso fácil, servicio técnico confiable, bluetooth y diversas

exigencias en el diseño, tales como que sea delgado y transportable. Coinciden

en que el teléfono móvil es esencial para mantenerse comunicados. De Weezel

A., Benavides C. (2009, P8)”

En donde el Autor hace mayor énfasis en las funciones que hacen atractivos a

los celulares es decir, la implementación de innovaciones en estas funciones

hace que los celulares tengan una mayor atracción en los jóvenes y como son

atrayentes para los jóvenes se concluye que igualmente tiene un impacto

significativo en las personas y así mismo en la sociedad; De igual manera es

”Otro potencial efecto subversivo del teléfono móvil en los centros de trabajo es

que brinda la posibilidad de monitorear las actividades que desarrollan los

empleados fuera de las oficinas, pues se puede saber dónde se encuentran y

qué hacen con cierta precisión. Estos trabajadores móviles enfrentan dos

realidades: la necesidad de armonizar actividades programadas y

monitoreadas, y combinarlas con imprevistos. Además, sufren la tensión de

estar disponibles para sus jefes a cualquier hora y en cualquier lugar por la

18

ubicuidad del teléfono celular…Pero también el teléfono juega una función

importante en la organización de las actividades y las relaciones entre los

miembros del hogar. Por un lado, brinda tranquilidad por la posibilidad de saber

en cualquier momento dónde y cómo están los hijos, pero por otro, la

accesibilidad se vuelve una herramienta de vigilancia o monitoreo de los padres

hacia sus hijos menores, quienes se resisten al estar en una etapa donde

buscan manejar sus propios asuntos y volverse independientes. De Ruelas A.

(2010, P16-17)”.

En base a estos fragmentos podemos concluir que el celular ha llegado a tener

un gran efecto en la vida de las personas al punto en que se ha determinado

que el celular tiene ventajas así como desventajas para la sociedad.; Otro

aspecto que corrobora la influencia de los celulares es:

“Las mujeres aún siguen teniendo más conciencia que los hombres en la

conectividad con Internet. Esto también refleja un mejor control de los

contenidos consultados por el género femenino que por el masculino. Aun sin

adentrarse en las partes operativas de estas tecnologías, las mujeres siguen

constantes al cambio sin perder la importancia de las TIC para su desarrollo

profesional, académico y humano. De Linares A., Quintero M. (2012, P19)”

Con esto da a entender que aunque los celulares tienen una gran importancia

en la vida de las personas estos afectan de maneras diferentes entre los

géneros Así como sirven de apoyo para la implementación de competencias

generales del modelo educativo.

-Los celulares han ido evolucionando a lo largo de la historia y con esto el uso

que se le da a los celulares por parte de los jóvenes donde en su mayoría estos

19

los utilizan para aprovechar recursos varios como el internet (redes sociales)

mientras que una minoría solo utiliza funciones básicas, esta noción es

fortalecida con:

“Entre los 3 tipos de usuarios hay marcadas diferencias según la cantidad de

tiempo que gastan ocupando el celular. Un usuario tradicional gasta entre 15 y

60 minutos por día; el usuario musical o intensivo gasta al menos 5 horas y un

máximo de 14 (incluyendo otros usos, además de hablar y ocupar SMS) de

Weezel A., Benavides C. (2009, P9)”

Con esto da a entender el autor que con su estudio se pueden clasificar a los

usuarios de celulares en base a los usos, así mismo como el tiempo que se

utiliza un teléfono. De igual manera:

“La gente no sólo puede usarlo como radiotransmisor, para hablar o leer

noticias cortas, mientras se desplaza de un lugar a otro, sino también para

enviar textos, ver programación de televisión o Internet, tomar y enviar

fotografías y entretenerse con juegos electrónicos, entre otras actividades. De

Ruelas A. (2010, P7)”

En este fragmento corroboramos que los celulares tienen muchos usos no solo

en los jóvenes sino también en personas de todas las edades, ya que con las

innovaciones tecnológicas estos se han hecho de más fácil uso. Otro aspecto

que fortalece el uso de los celulares es:

“El primero sólo se ocupa para mandar y recibir mensajes y llamadas; escuchar

música, si no se cuenta con un iPod o mp3, y tomar fotografías, pero también

20

podríamos utilizar el teléfono celular para conectarnos por medio de la

tecnología WI-FI a la red y navegar igual que en una computadora, y

sincronizar el dispositivo con un equipo de cómputo provisto de juegos. Esto

haría del teléfono una herramienta muy poderosa de comunicación. De Linares

A., Quintero M. (2012, P8)”

En donde nos explica otros usos que tienen los teléfonos celulares de hoy en

día y que son de gran influencia en la sociedad.

-Los celulares con el paso del tiempo así como muchas otras cosas, ha llegado

a tener usos correctos así como incorrectos en tanto niños como jóvenes y así

mismo en los adultos. Esta postura se fortalece con:

“Las perspectivas distópicas tienden a ver a las nuevas tecnologías como una

amenaza social, es decir, un conjunto de temores sobre el bienestar de los

usuarios, particularmente los niños, los escenarios mundiales catastrofistas, la

acechanza de peligros, horrores médicos y amenazas a la decencia o la moral,

que frecuentemente surgen por la emergencia y adopción de tecnologías para

el uso cotidiano…Ahora están a la orden del día avisos sobre posibles

catástrofes asociadas con el uso del teléfono celular: el cáncer de cerebro para

usuarios asiduos, incendios en estaciones de gasolina, accidentes de tránsito,

deformaciones de los órganos por la exposición a las antenas receptoras de

señales, uso para cometer fechorías o como modus operandi de bandas

delincuenciales por ser un instrumento insuperable para la extorsión y el

secuestro. También contribuyen a los escenarios utópico distópico la

proliferación de la mensajería instantánea, el chat, páginas de Internet para

adultos, juegos en línea, la intimidación cibernética, engaños en exámenes

21

escolares e imágenes comprometedoras tomadas desde móviles. De Ruelas A.

(2010, P12)”

En el cual nos dice que como es bien sabido existen muchas fechorías que se

pueden llevar a cabo con el uso del celular y no solo con este, pero de igual

manera este tema de extorsiones, robos, abuso, etc.… es un tema que muestra

la idiotez humana un hecho que nunca va a cambiar por que como todo existe

la pluriculturalidad en este mundo así mismo como el libre pensamiento. Otro

punto de vista acorde a los usos correctos e incorrectos de los celulares es:

“En el caso de Internet, tenemos los buscadores, las páginas de ocio, las ya

famosas redes sociales, buscadores de música, el correo electrónico, el chat,

mensajeros, servidores con Contenido sexual etcétera, pero lo más relevante

de todo es que al ocupar las aplicaciones de esta poderosa herramienta las

utilizamos de manera errónea. Si bien el correo electrónico es una forma de

comunicación por medio de mensajes de texto, la cual nos brinda cierto

porcentaje de almacenamiento en los servidores. En vez de utilizarlo con fines

productivos, se ocupa para el envío de información basura en una gran

proporción. Lo mismo pasa con el chat, el cual se podría utilizar como un medio

de aprendizaje de temas de interés para ampliar nuestro pensamiento y

razonamiento, sin embargo se emplea en temas poco o nada interesantes y

con fines incluso de extorsión y acoso sexual. Las víctimas son en su mayoría

menores que no conocen las consecuencias de una mala aplicación. De

Linares A., Quintero M. (2012, P8)”

22

Con este corroboramos la noción anterior en el tema de que los celulares

pueden tener a llegar usos inadecuados, producto de la idiotez humana así

como de su poca ética.

En conclusión podemos afirmar que el posicionamiento empírico realizado

anteriormente tiene cierto grado de validez en la forma de que en los artículos

científicos relacionados a nuestro temas encontramos fragmentos acordes a las

nociones que teníamos sobre el uso de los celulares y también corroboramos

que existen factores de vital importancia en los usos de los celulares tal es el

caso de sus características que tiene una vital importancia en el impacto de los

celulares en la sociedad.

23

“PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN’’

¿CUÁL ES EL USO QUE LE DAN LOS JÓVENES ESTUDIANTES DE

COBACH PLANTEL 11 AL TELÉFONO CELULAR EN SU VIDA

DIARIA?

24

“DISEÑO DE ENCUESTA’’ SEXO____ EDAD______GRUPO _______

CONTESTA BREVEMENTE CADA CUESTIONAMIENTO Y CON LA MAYOR SINCERIDAD POSIBLE. TUS RESPUESTAS SERAN ANONIMAS Y SIN OTRO FIN QUE NO SEA EDUCATIVO. 1-. ¿POSEES TELEFONO CELULAR?________ ¿CUANTOS?________ 2-. ¿CUÁL ES EL USO MAYOR QUE LE DAS AL CELULAR? ELIGE 1.

□COMUNICACIÓN (LLAMADAS, MENSAJES)

□MULTIMEDIA (FOTOS, VIDEOS, MUSICA)

□INTERNET (REDES SOCIALES, NAVEGADOR)

□APLICACIONES (JUEGOS, HERRAMIENTAS, ETC.)

3-. APROXIMADAMENTE, ¿CUÁNTO TIEMPO DE USO DIARIO LE DAS AL CELULAR?

□0-1 HRS□1-2 HRS□2-3 HRS□___ HRS

4-. ¿UTILIZAS EL CELULAR COMO HERRAMIENTA ESCOLAR O PARA ESTUDIAR?

□SI □NO

5-. ¿CUÁL ES EL NIVEL DE IMPORTANCIA DEL CELULAR EN TU VIDA?

□NO IMPORTA□LO USO MUY POCO□USO NORMAL□INDISPENSABLE

6-. APROXIMADAMENTE ¿CUÁNTO DINERO GASTAS EN TU CELULAR AL MES?

(TIEMPO AIRE, ACCESORIOS, PLANES DE RENTA, ETC.)

□$ 0 – 100 □$ 100 - 20□$ 200 - 50 □$ 500 – 1000 O MAS

7-. SI EN TU CELULAR USAS APLICACIONES ¿CUAL UTILIZAS MAS? (FACEBOOK, WHATSAPP, INSTAGRAM, ETC.) ESCRIBE SOLO UNA.

__________________________

GRACIAS POR TU COOPERACION

25

0

5

10

15

20

25

30

1°A 3°E 5°A

SEXOMASCULINO 17 16 13

FEMENINO 27 13 15

CA

NTI

DA

D D

E P

ERSO

NA

S

1-. GRUPO Y SEXO

39%

61%

1°A

MASCULINO FEMENINO

55%

45%

3°E

MASCULINO FEMENINO

46%

54%

5°A

MASCULINO FEMENINO

FIG. 1.1

FIG. 1.2

FIG. 1.3

FIG. 1.4

26

0

5

10

15

20

25

30

35

40

14 15 16 17 18EDADES 1°A 1 38 5 0 0

EDADES 3°E 1 23 5 0 0

EDADES 5°A 0 0 0 20 8

CA

NTR

DA

D D

E P

ERSO

NA

S2.-EDADES

4%

79%

17%

3°E

14 15 16

2%

86%

12%

1°A

14 15 16

71%

29%

5°A

17 18

FIG. 2.1

FIG. 2.2

FIG. 2.3

FIG. 2.4

27

95%

5%

1°A

SI NO

100%

0%

3°E

SI NO

100%

0%

5°A

SI NO

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

1°A 3°E 5°ASI 42 29 28

NO 2 0 0

CA

NTD

AD

DE

PER

SON

AS

3.-¿POSEES TELEFONO CELULAR?

FIG. 3.4

FIG. 3.3

FIG. 3.2

FIG. 3.1

28

0

5

10

15

20

25

30

35

40

0 1 2 31°A 2 37 5 0

3°E 0 26 3 0

5°A 0 25 2 1

CN

TID

AD

DE

PER

SON

AS

4-.¿CUANTOS?

5%

84%

11%

1°A

1 2 3

90%

10%

0%

3°E

1 2 3

89%

7% 4%

5°A

1 2 3

FIG. 4.4

FIG. 4.3

FIG. 4.2

FIG. 4.1

29

0

5

10

15

20

25

COMUNICACIÓN MULTIMEDIA INTERNET APLICACIONES1°A 9 7 23 3

3°E 10 6 11 2

5°A 14 2 10 2

CA

NTI

DA

D D

E P

ERSO

NA

S

5-.¿CUAL ES EL MAYOR USO QUE LE DAS AL CELULAR?

21%

17%

55%

7%

1°A

COMUNICACIÓN MULTIMEDIA INTERNET APLICACIONES

34%

21%

38%

7%

3°E

COMUNICACIÓN MULTIMEDIA INTERNET APLICACIONES

50%

7%

36%

7%

5°A

COMUNICACIÓN MULTIMEDIA INTERNET APLICACIONES

FIG. 5.4

FIG. 5.3

FIG. 5.2

FIG. 5.1

30

0

2

4

6

8

10

12

14

16

0-1 Hrs. 1-2 Hrs. 2-3 Hrs. 4-7 Hrs. 10-15 Hrs. o´ Mas1°A 5 10 15 7 5

3°E 4 4 12 5 4

5°A 4 3 10 7 4

CA

NTI

DA

D D

E P

ERSO

NA

S

6-.¿CUANTO TIEMPO DE USO DIARIO LE DAS AL CELULAR?

12%

24%

36%

16%

12%

1°A

0-1 Hrs. 1-2 Hrs. 2-3 Hrs. 4-7 Hrs. 10-15 Hrs. o´ Mas

14%

14%

41%

17%

14%

3°E

0-1 Hrs. 1-2 Hrs. 2-3 Hrs. 4-7 Hrs. 10-15 Hrs. o´ Mas

14%

11%

36%

25%

14%

5°A0-1 Hrs. 1-2 Hrs. 2-3 Hrs. 4-7 Hrs. 10-15 Hrs. o´ Mas

FIG. 6.4

FIG. 6.3

FIG. 6.2

FIG. 6.1

31

0

5

10

15

20

25

1°A 3°E 5°ASI 25 17 18

NO 17 12 10

CA

NTI

DA

D D

E P

ERSO

NA

S

7-.¿UTILIZAS EL CELULAR COMO HERRAMIENTA ESCOLAR O PARA ESTUDIAR?

60%

40%

1°A

SI NO

59%

41%

3°E

SI NO

64%

36%

5°A

SI NO

FIG. 7.4

FIG. 7.3

FIG. 7.1

FIG. 7.2

32

0

5

10

15

20

25

NO IMPORTA LO USO MUY POCO USO NORMAL INDISPENSABLE1°A 2 6 20 14

3°E 0 1 22 6

5°A 0 0 16 17

CA

NTI

DA

D D

E P

ERSO

NA

S

8-.¿CUAL ES EL NIVEL DE IMPORTANCIA DEL CELULAR EN TU VIDA?

5%14%

48%

33%

1°A

NO IMPORTA LO USO MUY POCO USO NORMAL INDISPENSABLE

0%

3%

76%

21%

3°E

NO IMPORTA LO USO MUY POCO USO NORMAL INDISPENSABLE

0% 0%

57%

43%

5°A

NO IMPORTA LO USO MUY POCO USO NORMAL INDISPENSABLE

FIG. 8.4

FIG. 8.3

FIG. 8.2

FIG. 8.1

33

0

5

10

15

20

25

0-100 100-200 200-500 500-1000 o´ Mas1°A 24 6 6 6

3°E 10 11 5 3

5°A 10 4 7 7

CA

NTI

DA

D D

E P

ERSO

NA

S

9-.¿CUANTO DINERO GASTAS EN TU CELULAR AL MES?

57%

15%

14%

14%

1°A

0-100 100-200 200-500 500-1000 o´ Mas

35%

38%

17%

10%

3°E

0-100 100-200 200-500 500-1000 o´ Mas

36%

14%25%

25%

5°A0-100 100-200 200-500 500-1000 o´ Mas

FIG. 9.4

FIG. 9.3

FIG. 9.2

FIG. 9.1

34

0

5

10

15

20

25

WHATSAPP FACEBOOK TWITTER YOUTUBE NINGUNA WEB CHAT1°A 15 22 0 2 3 0

3°E 10 14 0 2 2 1

5°A 17 8 1 0 2

CA

NTI

DA

D D

E P

ERSO

NA

S

10-.¿QUE APLICACIÓN UTILIZAS MAS?

36%

52%

0%

5%

7%

1°A

WHATSAPP FACEBOOK TWITTER YOUTUBE NINGUNA

35%

48%

0%7%

7% 3%

3°E

WHATSAPP FACEBOOK TWITTER YOUTUBE NINGUNA WEB CHAT

61%

29%

3% 0%

7%

5°AWHATSAPP FACEBOOK TWITTER YOUTUBE NINGUNA

FIG. 10.4

FIG. 10.3

FIG. 10.2

FIG. 10.1

35

GRUPO Y SEXO:

DEL 1°A DE LOS ENTREVISTADOS 17 SON DE SEXO MASCULINO (39%) Y

27 DE SEXO FEMENINO (61%); DEL 3°E 16 SON DE SEXO MASCULINO

(55%) Y 13 DE SEXO FEMENINO (45%); DEL 5°A 13 SON DE SEXO

MASCULINO (46%) Y 15 DE SEXO FEMENINO (54%).

EDADES:

DEL 1°A DE LOS ENTREVISTADOS, 1 TIENEN 14 AÑOS DE EDAD (2%), 38

TIENEN 15 AÑOS (86%), Y 5 TIENEN 16 AÑOS DE EDAD (12%); DEL 3°E DE

LOS ENTREVISTADOS, 1 TIENEN 14 AÑOS DE EDAD (4%), 23 TIENEN 15

AÑOS (79%), Y 5 TIENEN 16 AÑOS DE EDAD (17%); DEL 5°A DE LOS

ENTREVISTADOS, 20 TIENEN 17 AÑOS DE EDAD (71%), Y 8 TIENEN 18

AÑOS DE EDAD (29%);

¿POSEES TELEFONO CELULAR?

DEL 1°A 42 SI POSEEN TELÉFONO CELULAR (95%) Y 2 NO POSEEN (5%);

DEL 3°E 29 SI POSEEN TELÉFONO CELULAR (100%) Y 0 NO POSEEN

(0%); DEL 5°A 28 SI POSEEN TELÉFONO CELULAR (100%) Y 0 NO

POSEEN (0%).

¿CUANTOS?

DEL 1°A, 2 NO POSEEN CELULAR, 37 POSEEN UN CELULAR, 5 TIENEN

DOS CELULARES; DEL 3°E 26 TIENEN UN CELULAR, 3 TIENEN DOS

CELULARES; DEL 5°A 25 TIENEN UN CELULAR, 2 TIENEN DOS

CELULARES Y 1 TIENE 3 CELULARES.

36

¿CUÁL ES EL MAYOR USO QUE LE DAS AL CELULAR?

EN EL 1°A, 9 LO UTILIZAN PARA COMUNICACIÓN (21%), 7 PARA

MULTIMEDIA (17%), 23 PARA INTERNET (55%) Y 3 LO UTILIZAN PARA

APLICACIONES (7%); EN EL 3°E, 10 LO UTILIZAN PARA COMUNICACIÓN

(34%), 6 PARA MULTIMEDIA (21%), 11 PARA INTERNET (38%) Y 2 LO

UTILIZAN PARA APLICACIONES (7%); EN EL 5°A, 14 LO UTILIZAN PARA

COMUNICACIÓN (50%), 2 PARA MULTIMEDIA (7%), 10 PARA INTERNET

(36%) Y 2 LO UTILIZAN PARA APLICACIONES (7%).

¿CUÁNTO TIEMPO DE USO DIARIO LE DAS AL CELULAR?

EN 1°A, 5 LO UTILIZAN DE 0-1 HRS, 10 LO UTILIZAN DE 1-2 HRS, 15 LO

UTILIZAN DE 2-3 HRS, 7 LO UTILIZAN DE 4-7 HRS Y 5 DE 10-15 HRS O

MAS; EN 3°E, 4 LO UTILIZAN DE 0-1 HRS, 4 LO UTILIZAN DE 1-2 HRS, 12

LO UTILIZAN DE 2-3 HRS, 5 LO UTILIZAN DE 4-7 HRS Y 4 DE 10-15 HRS O

MAS; EN 5°A, 4 LO UTILIZAN DE 0-1 HRS, 3 LO UTILIZAN DE 1-2 HRS, 10

LO UTILIZAN DE 2-3 HRS, 7 LO UTILIZAN DE 4-7 HRS Y 4 DE 10-15 HRS O

MÁS.

¿UTILIZAS EL CELULAR COMO HERRAMIENTA ESCOLAR O PARA

ESTUDIAR?

EN EL 1°A 25 CONTESTARON QUE SI (60%) Y 17 QUE NO (40%); EN EL

3°E 17 CONTESTARON QUE SI (59%) Y 12 QUE NO (41%); EL 5°A 18

CONTESTARON QUE SI (64%) Y 10 QUE NO (36%).

¿CUÁL ES EL NIVEL DE IMPORTANCIA DEL CELULAR EN TU VIDA?

37

EN EL 1°A 2 CONTESTARON QUE NO IMPORTA, 6 LO USAN MUY POCO,

20 LO USAN NORMAL Y 14 ES INDISPENSABLE; EN EL 3°E 0

CONTESTARON QUE NO IMPORTA, 1 LO USAN MUY POCO, 22 LO USAN

NORMAL, Y 6 ES INDISPENSABLE; EN EL 5°A 0 CONTESTARON QUE NO

IMPORTA, 0 LO USAN MUY POCO, 16 LO USAN NORMAL Y 17 ES

INDISPENSABLE.

¿CUÁNTO DINERO GASTAS EN TU CELULAR?

EN EL 1°A 24 GASTAN DE $0-100, 6 GASTAN DE $100-200, 6 GASTAN DE

$200-500 Y 6 GASTAN $500-1000 O MÁS; EN EL 3°E 10 GASTAN DE $0-

100,11 GASTAN DE $100-200, 5 GASTAN DE $200-500 Y 3 GASTAN $500-

1000 O MÁS; EN EL 5°A 10 GASTAN DE $0-100, 4 GASTAN DE $100-200, 7

GASTAN DE $200-500 Y 7 GASTAN $500-1000 O MÁS.

¿QUÉ APLICACIÓN UTILIZAS MÁS?

EN 1°A 15 CONTESTARON WHATSAPP (36%), 22 CONTESTARON QUE

FACEBOOK (52%), 2 CONTESTARON QUE YOUTUBE (5%) Y 3

CONTESTARON QUE NINGUNA (7%); EN 3°E 10 CONTESTARON

WHATSAPP (35%), 14 CONTESTARON QUE FACEBOOK (48%), 2

CONTESTARON QUE YOUTUBE (7%), 1 CONTESTARON QUE WE

CHAT(3%), Y 2 CONTESTARON QUE NINGUNA (7%); EN 5°A 17

CONTESTARON WHATSAPP (61%), 8 CONTESTARON QUE FACEBOOK

(29%), 1 CONTESTARON QUE TWITTER (3%), Y 2 CONTESTARON QUE

NINGUNA (7%).

38

Conclusiones

En nuestro anterior posicionamiento empírico se planteó a los celulares como

un tipo de herramienta con gran impacto en la sociedad y que con el paso del

tiempo ha ido evolucionando a pasos enormes hasta llegar al punto en que la

sociedad se ha vuelto dependiente de esta innovadora tecnología en

comunicación; Aunque no solo en comunicación sino también en utilidades que

facilitan la vida de las personas o bien le dan un cierto sentido de

entretenimiento a estas.

Lo que nosotros planteamos fue una teoría sobre el impacto que tienen los

celulares en los jóvenes de la actualidad y como estos aparatos pueden llegar

a tener gran importancia en la vida de los jóvenes no solo como una

herramienta de estudio sino también como un aparato con fines diferentes

dependiendo del que lo posea.

Con el estudio realizado en el cobach plantel #11 en una encuesta a 100

personas de diferentes edades y grados se estimó que al menos un 98% de

jóvenes de ambos sexos tienen celular, con lo cual corroboramos ciertos

puntos que hablan sobre la creciente influencia de los celulares en la sociedad,

de uno de nuestros artículos científicos que utilizamos como referencia de

estudio.

Con el paso del tiempo y con las diversas tareas a realizar con las que cuenta

la sociedad se ha habido casos en que el poseer un solo celular no es

suficiente o así lo sienten los individuos, lo cual es un tema de sumo interés en

lo que ha celulares respecta, con los resultados de la encuesta se determinó

que 88 de cada 100 personas por lo general cuentan con 1 solo teléfono pero

39

de igual manera existen caso en que le celular es de vital importancia o

cuentas con funciones diferentes, para llegar al punto de poseer 2 o más, de

igual manera existen casos muy escasos en que los jóvenes no cuentan con

uno, lo cual pasa por diferentes factores ya sean ideológicos, económicos,

sociales, etc.…

Otro punto que se trataba en los artículos científicos y en nuestro

posicionamiento fue que el mayor uso que le dan al celular son para

aplicaciones e internet, lo cual al elaborar la encuesta se encontró que

efectivamente el mayor uso para los celulares por los jóvenes era el internet

seguido por el uso de las aplicaciones multimedia; y el uso de este por lo

general tenía un uso que consta de 2 a 3 Hrs. En jóvenes desde 14 a 18 años

de edad, con lo cual volvemos a corroborar otro punto de los artículos el cual

mencionaba que las nuevas tecnologías de la comunicación con el paso del

tiempo han tenido un impacto de suma importancia en la sociedad y no solo en

adultos sino también en jóvenes de edad temprana.

De igual manera Los celulares han tenido gran importancia para la sociedad en

muchos ámbitos ya sea en educación, salud, deporte o diversión; En nuestra

encuesta determinamos que más de la mitad de los encuestados lo utiliza

como herramienta de estudio lo cual es una gran noticia, ya que la sociedad

tiene prejuicios sobre los celulares en los jóvenes y esto en cierta manera

ayuda a cambiar la opinión pública.

El nivel de importancia del celular se ha hecho casi indispensable en la

actualidad ya que aunque la mayoría le dé un uso normal, hay jóvenes que se

han hecho víctimas de la tecnología debido al nivel de importancia que esta

40

tiene en sus vidas; De igual manera los celulares se han vuelto un gran negocio

para el mercado haciendo que jóvenes de todas edades gasten dinero sin

moderación en las funciones de este, y con esto tengan aún más presencia en

sus vidas.

La amplia gama de aplicaciones que ofrece un celular ha ido creciendo con el

tiempo pero los resultados muestran un gran favoritismo hacia las aplicaciones

de las redes sociales, las cuales han tenido un impacto significativo en la

sociedad actual, tal es el caso de Facebook y Whatsapp los cuales son de vital

conocimiento en la vida de un joven actual, y de igual manera están han

servido mucho para el progreso de las relaciones humanas.

Nuestro trabajo de investigación, lo desarrollamos de un tema bastante

interesante, los celulares en la juventud actual. Como lo muestran nuestros

resultados, la mayoría de los jóvenes poseen un celular y muy fácilmente

pueden tener acceso a diferentes aplicaciones y mostrando un mercado hacia

el muy amplio.

Por eso nosotros con esta etapa terminamos y les presentamos nuestra

conclusión de nuestro proyecto de 6 meses de investigación y desarrollo

práctica, un proyecto al que llamamos: EL USO DEL CELULAR EN LOS

JOVENES.

ENCUENTRE EL ARCHIVO EN LINEA EN EL SIGUIENTE ENLACE:

http://es.slideshare.net/JesusAlegria2/alegria-castro-villa