Alexander Hamilton versus Thomas Jefferson

Pregunta esencial:

¿De qué manera los problemas incipientes (iniciales) de la nación revelan filosofías diferentes acerca del gobierno?

Los primeros partidos políticos de Estados Unidos

• Pregunta guía: ¿Por qué se formaron los primeros partido políticos en Estados Unidos?

• Guión:

• Conflictos en el gabinete.

• Alexander Hamilton.

• Thomas Jefferson.

• Ideas diferentes.

• ¿Qué es el Gabinete del Presidente de Estados Unidos?

• ¿Cuántas personas había en el primer Gabinete de Estados Unidos? ¿Quiénes (nombre y apellido) eran y qué puesto ocuparon?

• ¿Qué nombre tenía su partido político de Alexander Hamilton??

• ¿Qué nombre tenía su partido político de Thomas Jefferson?

• ¿Por qué estaban ambos, Hamilton y Jefferson, siempre enfrentados?

• ¿El partido de Hamilton hoy cuál de los dos partidos políticos es? ¿Demócrata o republicano? ¿Y el de Jefferson?

Conflictos en el gabinete

• Primer mandato de G. Washington = 1789.

• No existían partidos políticos.

• Creación de un gabinete:

• Personas de su confianza.

• Asesoramiento.

• Diferentes puntos de vista.

• George Washington = Presidencia.

• Thomas Jefferson = Departamento de Estado.

• Alexander Hamilton = Departamento del Tesoro.

• Henry Knox = Departamento de Guerra.

• Edmund Randolph = Fiscal General.

• Política económica.

• Administración de fondos, bienes y servicios.

• Responsabilidad = Estados Unidos = economía fuerte.

• Polémica = creación de un banco nacional. ¿Sí? ¿No?

• Creación de una moneda fuerte.

• Necesidad de un único sistema económico nacional.

• Peligro = 13 sistemas económicos diferentes.

Alexander Hamilton

Thomas Jeffeson

• Diplomático principal (representante del país en otros países (¿embajador?)).

• ¿Poder económico central? No, gracias.

• Similar al gobierno británico.

• Aumento del “centralismo” = malo para el pueblo = menos libertad.

• La clase alta podía amasar demasiado poder (intereses personales antes de intereses de la nación).

Ideas diferentes

• G. Washington pedía consejo a su gabinete.

• Hamilton y Jefferson le daban consejo (contradictorio siempre).

• El presidente intentaba estar a media distancia de ambos; no decantar la balanza hacia ninguno.

• Pero la mayoría de la veces Washington estaba de acuerdo con Hamilton.

• El enfrentamiento entre Hamilton y Jefferson = creación de los partidos políticos.

• Imagínate que eres George Washington. Has reunido en la casa del Presidente a Alexander Hamilton y Thomas Jefferson.

• ¿Qué les hubieras dicho a estos dos hombres, Hamilton y Jefferson, que siempre estaban enfrentándose/peleándose para que dejaran de hacerlo? Piensa en un argumento contundente para convencerlos.

• “Les he reunido hoy aquí porque mi preocupación por la imagen que están dando al país. Ambos siempre están enfrentados. No se ponen de acuerdo. O dejan de pelearse como dos niños o ................................................................”

Opiniones diferentes sobre la democracia

• Pregunta guía: ¿Qué tan democrático era el nuevo gobierno?

• Guión:

• Democracia y Constitución.

• Opiniones conflictivas sobre la Constitución:

• Alexander Hamilton, Partido Federalista.

• Thomas Jefferson, Partido Demócrata Republicano.

• ¿Qué es una opinión?

• ¿Que es un conflicto?

• ¿Qué es la democracia?

• ¿Qué es la Constitución?

Democracia y Constitución

• Democracia = gobierno (poder) del pueblo.

• El poder en Estados Unidos proviene del pueblo.

• El pueblo puede cambiar el gobierno (votación, elecciones).

• El gobierno hace las leyes y las promulga (práctica).

• ¿Qué papel tiene aquí el pueblo?

¿Democracias diferentes?

• Democracia directa = el pueblo tomas las decisiones.

• Democracia indirecta = el pueblo elige representantes; los representantes toman las decisiones.

• ¿Conocemos alguna democracia directa? (Yo no).

• Estados Unidos = democracia indirecta:

• Representantes estatales (Raleigh, NC).

• Representantes federales (Washington DC).

Opiniones conflictivas sobre la democracia

• Opinión de Alexander Hamilton.

• Opinión de Thomas Jefferson.

¿Qué pensaba Alexander Hamilton?

• Personas comunes poco interés en política.

• O directamente no entendían nada sobre política.

• Pensaba que las personas comunes no eran lo suficientemente inteligentes para votar.

• El interés de las personas = su propio bienestar.

• No votarían por el interés del país.

• Su confianza = personas más ricas y cultas mantendrían al resto del país en orden.

¿Qué pensaba el Partido Federalista?

• Los votantes debían tener propiedades.

• El proletariado (los trabajadores) no tenían interés especial en el gobierno.

• Acusación de:

• Ser un partido “monárquico”.

• Creación de una sociedad de clases.

• Utilización del gobierno en su propio beneficio.

¿Qué pensaba Thomas Jefferson?

• El derecho a voto...

• “A todo aquel que tenga la intención de residir en el país; quien pretenda vivir en un país debe desear el bienestar del país y tiene derecho natural de colaborar para su protección”.

• Esta afirmación incluía a mucha más gente en la participación política.

¿Qué pensaba el Partido Demócrata Republicano?

• Todo el mundo debía tomar decisiones acerca de su nación y sus líderes.

• Los ricos no podían tomar decisiones sobre la libertad de todo el pueblo.

• La intención del pueblo debía prevalecer (era la importante).

• La gente debía tener acceso a la educación, así se tomarían mejores decisiones.

• Si estuvieras en 1796 y fueras a participar en la Elecciones a Presidente, ¿por cuál de los dos partidos hubieras optado, a qué partido hubieras votado? ¿Por qué? Escribe tres argumentos para apoyar tu elección (opinión).

• Argumento 1: ......................................................................................................

• Argumento 2: ......................................................................................................

• Argumento 3: ......................................................................................................

Manejo de la deuda

• Pregunta guía: ¿De qué manera Hamilton abordó el problema de la deuda de la nación?

• Guión:

• La deuda nacional.

• El rescate de bonos.

La deuda nacional

• Hamilton: país fuerte = economía fuerte.

• Aspectos a mejorar:

• Deuda (dinero que se debe) - Estados Unidos debía dinero de la Guerra de Independencia.

• Crédito (capacidad para pagar la deuda).

• Bonos (promesa de pago de dinero en una fecha determinada).

Rescate de bonos

• El gobierno no podía pagar todo el coste de bonos.

• ¿Cobrar más impuestos? No era una buena opción.

• Hamilton:

• Pagar todos los bonos.

• Cancelar la deuda lo antes posible.

• Confianza (nacional e internacional) en el gobierno.

• Crecimiento económico.

El negocio de Estados Unidos

• Pregunta guía: ¿Qué otras medidas económicas propuso Hamilton?

• Guión:

• Respaldo al sector empresarial.

• Recaudación de fondos.

• La Rebelión del Whisky.

Respaldo al sector empresarial

• Dos puntos de vista (Hamilton y Jefferson):

• Hamilton: apoyo al desarrollo industrial y bancario.

• Construcción de carreteras, puentes y canales (para navegar y llevar agua).

• Mejoría transporte de personas, materias primas y bienes manufacturados (ropa, calzado, comida, etc.).

• Jefferson: en contra del gasto federal en transporte.

• Apoyo a los campesinos independientes.

• No querían ayudar a los banqueros y los empresarios.

Recaudación de fondos

• ¡¡Tarifa de transportación!!

• Impuesto sobre los bienes que entran en el país para ser vendidos.

• Los bienes importados (que vienen de fuera) eran más caros.

• Los bienes del país (para ser exportados y consumidos en el país) eran más baratos.

• Más materia para exportación / menos importación.

• Pero, este plan de Hamilton no funcionó... al menos como él pensaba.

La Rebelión del Whisky

• ¿Dónde se gastaba la gente el dinero?, se preguntó Hamilton.

• En el whisky, era la respuesta.

• Hamilton aplicó un nuevo impuesto a la venta de whisky.

• Los campesinos ganaban más dinero haciendo whisky que vendiendo el grano.

• El grano se estropeaba (largos viajes) y perdían dinero.

• La Rebelión del Whisky fue el ataque que sufrieron las personas que intentaban recaudar el dinero que los granjeros se negaban a pagar.

¿Cómo terminó la Rebelión del Whisky?

• Washington envió al ejército nacional para parar la rebelión.

• Los opositores huyeron ante la llegada del ejército.

• Esta rebelión demostró que el nuevo gobierno federal podía cubrir las necesidades del país:

• Tenía la capacidad para mantener el orden.

• Escribe las dos medidas que impulsó Hamilton para que el gobierno pudiera conseguir más dinero?

• ¿Por qué crees que estas dos medidas no fueron populares?

• Pregunta guía: ¿De qué manera el banco nacional llegó a ser un tema de debate?

• Guión:

• Facultad implícita.

• Aprobación del Banco de Estados Unidos.

El banco nacional

• Hamilton tenía la idea de entregar billetes por los depósitos (los bienes en oro habitualmente).

• El banco nacional respaldaría (daría apoyo) a esos billetes.

• Los billetes tenían el mismo valor equivalente en oro.

• Los billetes podían servir para intercambiarse por productos, bienes y servicios.

• Hamilton ideó el sistema que utilizamos hoy en día en la mayoría de los países del mundo.

• ¿Por qué crees que Jefferson estaría en contra de esta idea de Hamilton?

• ¿Qué significa la expresión “facultad implícita”?

Facultad implícita

• Significa que... “aunque no esté escrito literalmente, uno puede interpretar que puede ser necesario...”.

• Jefferson se defendía diciendo que en la Constitución no aparece por ningún lado la creación de un banco nacional fuera necesario.

• Hamilton se defendía diciendo que “era necesario y conveniente” y que la Sección 8 del Artículo 1 de la Constitución permitía interpretar que sí se podía crear un banco nacional (con el fin único de ayudar al país).

• El enfrentamiento entre Hamilton y Jefferson en esta ocasión venía por el uso de la palabra “necesario”.

• ¿Por qué crees que para Hamilton era necesario la creación del banco y para Jefferson no era necesario? ¿Ambos querían lo mejor para el país, por qué estaban también enfrentados en este asunto?

• Ante el debate suscitado por este nuevo enfrentamiento, Washington pidió a Hamilton y Jefferson que escribieran sus ideas sobre el banco nacional.

Aprobación del Banco de Estados Unidos

• Parte de la clase es Hamilton, parte de la clase es Jefferson... escribe una breve carta con dos argumentos para convencer a Washington que tu postura es la mejor.

• Señor Presidente,

• Yo .........................., como representante del Partido ......................................., opino que la creación de un banco nacional es ................................................. para el país por los dos siguientes argumentos: primero,.................................. y segundo, ...........................................

• Agradecerle de antemano su interés en mi propuesta.

• Atentamente, ................................................................

• Las ideas de Hamilton ganaron.

• Washington y el Congreso aprobaron el plan de Hamilton para crear el Banco de Estados Unidos (1791).