Algunos Metodos Para Leer y Escribir

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ALGUNOS METODOS PARA LEER Y ESCRIBIRESCRITURA DEL ABECEDARIO - UTILICE FORMAS VARIADAS DELE CUERDA A SU CREATIVIDAD. 1.-ESCRIBIR LAS VOCALES Y EL ABECEDARIO DENTRO LUNAS, GOTAS DE LLUVIAS, GUSANITOS CON 29 CIRCULOS, EN PELOTAS, ETCHACERLO DE FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE ES DECIR DE PRINCIPIO A FIN Y DEL FIN AL PRINCIPIO Y MEZCLANDO LAS LETRAS, REPITIENDO TAMBIEN EN EL CUADERNO EL ABECEDARIO TANTO MAYUSCULAS COMO MINUSCULAS A FIN DE QUE RECONOZCA LAS LETRAS Y TERMINE DE MEMORIZAR. ETC. 2.- LOS FONEMAS: 1º FORMA; FORME LOS FONEMAS: EJEMPLO: b + a = ba b + e = be b + i = bi b + o = bo b + u = bu. c + a = ca - c + e = ce - c + i = ci - c + o = co - c + u = cu. asi sucesivamente con las demás letras del abecedario. Escribir en el cuaderno uniendo fonemas para formar palabras: Ejemplo: Cabo , coco, chocho, boca, cubo, dado, dedo.etc 2º FORMA - FORME FONEMAS: .a = ma a = pa .e = me e = pe .m i = mi p i = pi .o = mo o = po . u = mu u = pu .ma me mi mo mu.. .pa pe pi po pu. FORMAR PALABRAS CON LOS FONEMAS Mapa, memo, mima, pipo, puma , pipa , pomo.etc…… - Así sucesivamente con las demás letras del abecedario. 3.-METODO GLOBAL ANALITICO 1º Escribir una oración: Mi casita 2º Separar en sílabas Mi - ca - si - ta 3º Separar en letras M i c a s i t a 4º Formar nuevas palabras utilizando las letras anteriores Misa , camisa, cita, masa, asta, masca, etc... Es opcional el dibujo

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  • ALGUNOS METODOS PARA LEER Y ESCRIBIR

    ESCRITURA DEL ABECEDARIO

    - UTILICE FORMAS VARIADAS DELE CUERDA A SU CREATIVIDAD. 1.-ESCRIBIR LAS VOCALES Y EL ABECEDARIO DENTRO LUNAS, GOTAS DE LLUVIAS, GUSANITOS CON 29 CIRCULOS, EN PELOTAS, ETC

    HACERLO DE FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE ES DECIR DE PRINCIPIO A FIN Y DEL FIN AL PRINCIPIO Y MEZCLANDO LAS LETRAS, REPITIENDO TAMBIEN EN EL CUADERNO EL ABECEDARIO TANTO MAYUSCULAS COMO MINUSCULAS A FIN DE QUE RECONOZCA LAS LETRAS Y TERMINE DE MEMORIZAR. ETC. 2.- LOS FONEMAS: 1 FORMA; FORME LOS FONEMAS: EJEMPLO: b + a = ba b + e = be b + i = bi b + o = bo b + u = bu. c + a = ca - c + e = ce - c + i = ci - c + o = co - c + u = cu. asi sucesivamente con las dems letras del abecedario. Escribir en el cuaderno uniendo fonemas para formar palabras:

    Ejemplo: Cabo , coco, chocho, boca, cubo, dado, dedo.etc 2 FORMA - FORME FONEMAS:

    .a = ma a = pa

    .e = me e = pe

    .m i = mi p i = pi

    .o = mo o = po

    . u = mu u = pu

    .ma me mi mo mu.. .pa pe pi po pu.

    FORMAR PALABRAS CON LOS FONEMAS

    Mapa, memo, mima, pipo, puma , pipa , pomo.etc

    - As sucesivamente con las dems letras del abecedario. 3.-METODO GLOBAL ANALITICO

    1 Escribir una oracin:

    Mi casita

    2 Separar en slabas

    Mi - ca - si - ta

    3 Separar en letras

    M i c a s i t a

    4 Formar nuevas palabras utilizando las letras anteriores

    Misa , camisa, cita, masa, asta, masca, etc...

    Es opcional el dibujo

  • 5.- ESCRIBA LOS NUMEROS DEL 0 9 :

    6.- REPITA LOS NUMEROS DEL 0 AL 9 , NUEVE VECES. ANTEPONIENDO EL NUMERO POR LA VEZ QUE REPITE.

    1=

    2=

    3=

    4=

    5=

    6=

    7=

    8=

    9=

    -Continuar con este mtodo hasta que aprenda los nmeros repitiendo las veces que sea necesario. 7.- Escribir los nmeros utilizando diferentes tcnicas, dentro de manzanas, peras, uvas, casas, soles, lunas, pelotas, etc. - Hacerlo de forma ascendente y descendente es decir de principio a fin y del fin al principio y de forma mesclada 0 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 / 9 - 8 - 7 - 6 - 5 - 4 - 3 - 2 - 1 0 / 7 2 4 - 1 - 0 - 6 - 8 3 9 - 5 Ascendente Descendente Mesclada Continuar con este mtodo con los dems nmeros ( 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17,) 8.- Practicar sumas y restas sencillas en casa: Ejemplo:

    1 2 3 4 5 + 1 + 2 + 2 + 1 + 1

    1 2 3 4 5 - 1 - 2 - 2 - 1 - 1

    NOTA: De forma breve le dir que, los nios aprenden por imitacin y repeticin, es decir los

    padres deben leerles buenos textos formativos como cuentos, fabulas, etc. Vocalizando y

    pronunciando bien para que el ni@ capte el sonido de las letras y fonemas del texto en

    lectura e imite su lectura, es decir, repita como usted lee, tambin se debe copiar al

    cuaderno y hacer dictado, algo similar sucede con los nmeros , sumas y restas