Alumnos ayudantes del IES Ramón Pignatelli
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ALUMNOS AYUDANTES
I.E.S. PIGNATELLI
¿CÓMO DEBERÍA SEREL ALUMNO AYUDANTE?
Debe....• Inspirar confianza, para poder contarle los problemas
personales • Estar dispuesto y motivado a ayudar• Saber y querer escuchar
• Saber relacionarse con los demás • Ser capaz de guardar un secreto
SUS CUALIDADES
LA TOLERANCIA significa...
• aceptar la diversidad de opinión, social, étnica, cultural y religiosa.
• tener respeto y consideración hacia una manera de ser y de actuar distinta a la propia.
• LA EMPATÍA significa...
• ponerse en el lugar del otro,
• entender sus penas y temores,
• pero también compartir sus alegrías
UN BUEN COMUNICADOR...
• El mejor recurso:preguntar y escuchar.
• Y siempre centrarse en lo positivo.
CREATIVO...
para resolver
los problemas o conflictos
y colaborar con
sus compañeros
AYUDAR A SUS COMPAÑEROS
• Cuando alguien se mete con ellos.
• Cuando necesitan que les escuchen.
• No les aconseja, les escucha.
¿ CUALES SON LAS
FUNCIONES DEL
ALUMNO AYUDANTE?
ANIMAR
• A los compañeros que estén tristes
• A los que necesiten un poco de atención
• A los que tengan que afrontar situaciones difíciles
ACOGER
• A los recién llegados
• A los compañeros que tengan dificultades para integrarse
ACOMPAÑAR
• A los compañeros que se encuentren aislados.
• A los nuevos alumnos en el grupo clase.
DETECTAR
• Los posibles conflictos
• Interviene aportando acuerdos entre las partes en un conflicto, sin aportar juicios de valor.
PIDE AYUDA
• Pide ayuda a los profesores para las situaciones que no sepa resolver por sí mismo.
EL ALUMNO AYUDANTE NO ES:
UN POLICIA. Su misión no es vigilar el cumplimiento de las normas
UN CHIVATO/A: Su misión no es salir corriendo a contárselo al profesor
EN EL ALUMNO AYUDANTE
SE DEBE ENCONTRAR:• DISCRECIÓN
• CONFIDENCIALIDAD• COOPERACIÓN• NEUTRALIDAD
• DISPONIBILIDAD• COMPROMISO