ESCOLA MUNICIPAL PE. VITORINO ROGGIA

ED. INF. E ENS. FUNDAMENTAL Autorização de Funcionamento: Resolução nº 1.099/90 – DOE de 09/05/90.

Rua Governador Roberto Silveira, 788 – Bairro Santa Terezinha – fone 44-3649 – 5542

escolavitorino@hotmail.com

Palotina – Paraná

ALUNO(A): 2º ANO

PROFESSORA: DATA: / /2020

ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA

PERÍODO: 01/9/2020 ATÉ 30/9/2020

CARGA HORÁRIA: 10 horas

GÊNERO DISCURSIVO: POEMA

O REI E A RAINHA

O REI E A RAINHA FORAM PASSEAR

NUMA CARRUAGEM MUITO BELA

QUE MANDARAM COMPRAR.

A COROA DO REI ERA PRATEADA,

MAS DE OURO ENFEITADA.

ELE BEIJAVA A RAINHA,

QUE ESTAVA APAIXONADA.

ANDAVAM PERTO DO RIO,

E NAS RUAS DECORADAS,

ADORAVAM A CIDADE,

E ANDAVAM DE MÃOS DADAS.

1) RESPONDA. A) O TEXTO ACIMA SE TRATA DE QUAL GÊNERO DISCURSIVO:

B) QUAL É O TÍTULO?

2) COMPLETE AS FRASES CONFORME O POEMA.

a) A COROA DO REI

ERA

b) O REI E A RAINHA FORAM PASSEAR

NUMA

c) ELE BEIJAVA A RAINHA QUE

ESTAVA

3) PINTE O QUADRINHO QUE CORRESPONDE AO NOME DE CADA FIGURA:

CORDA

CORNETA

COROA

CAMINHA

RAINHA

RASINHA

RIO

BARRIO

FRIO

QUEIJO

BEIJO

BREJO

TEIA

VEIA

MEIA

4) FORME PALAVRAS COM AS SÍLABAS QUE ESTÃO DENTRO DA COROA.

RI – CA – RA – MU – BA- NE- O – TE – PI – TO – LI – RU – LO

GI – FI – RE – A – BO – FA – LA

5) ILUSTRE O POEMA ACIMA.

6) CRIE UMA FRASE BEM BONITA.

ASSINATURA RESPONSÁVEL:

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ALUNO (A):

2º ANO

PROFESSORA: DATA: / /2.020

ATIVIDADES DE MATEMÁTICA

PERÍODO: 01/9/2020 ATÉ 30/9/2020

CARGA HORÁRIA: 14 HORAS

1) PROBLEMAS

A) JULIO TINHA 25 FIGURINHAS. NO JOGO COM O PRIMO GANHOU MAIS 12. COM QUANTAS FIGURINHAS ELE FICOU?

B) NUMA ÁRVORE HAVIA 37 PASSARINHOS. VOARAM 16. QUANTOS PASSARINHOS FICARAM NA

ÁRVORE?

2) Anote ao lado de cada numeral se ele é ímpar ou par.

a) 4

b) 8

c) 13

3) ESCREVA O NOME DO NUMERAL:

d) 17

e) 38

f) 23

45:

58:

67:

62:

70:

4) Complete com o dobro como no modelo.

https://www.dicio.com.br/dobro/

5) Observe as figuras indicadas e desenhe o dobro.

8) EFETUE:

D U D U D U D U D U

3

+1

8

1

2

+1

9

6

2

+2

6

0

4

- 1

9

8

3

- 1

0

0

ASSINATURA RESPONSÁVEL:

NUMERAL DOBRO

6 12

7

8

9

O que é dobro?

A medida, a quantidade ou o

valor numérico que

corresponde duas vezes a um

outro(s); duplo: ela tem o

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Palotina – Paraná

ALUNO (A): 2º ANO

PROFESSORA: DATA: / /2020

ATIVIDADES DE HISTÓRIA

PERÍODO: 01/9/2020 ATÉ 30/9/2020

CARGA HORÁRIA: 6 HORAS

1) ASSINALE CORRETAMENTE:

A) A MINHA IDADE É:

6 ANOS

7 ANOS

8 ANOS

9 ANOS

B) O MÊS DO MEU ANIVERSÁRIO É?

JANEIRO FEVEREIRO MARÇO ABRIL

MAIO

JUNHO

JULHO

AGOSTO

SETEMBRO

OUTUBRO

NOVEMBRO

DEZEMBRO

2) PINTE NA TABELA O DIA DO SEU ANIVERSÁRIO:

1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 17 18

19 20 21 22 23 24

25 26 27 28 29 30

31

3) CONFORME O VÍDEO MANDADO NO GRUPO, COLORA A OPÇÃO CORRETA DAS ATIVIDADES

ABAIXO.

A) QUANTOS DIAS TEM UMA QUINZENA?

B) QUANTOS MESES TEM UM BIMESTRE?

C) QUANTOS MESES TEM UM TRIMESTRE?

ASSINATURA RESPONSÁVEIS:

20

15

10

2

3 1

5 4 3

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Palotina – Paraná

ALUNO (A):

2º ANO

PROFESSORA: DATA: / /2.020

ATIVIDADES DE GEOGRAFIA

PERÍODO: 01/9/2020 ATÉ 30/9/2020

CARGA HORÁRIA: 6 HORAS

1) ESCREVA O NOME DE TRÊS PROFISSIONAIS QUE TRABALHAM NA ESCOLA:

2) MARQUE UM X NA RESPOSTA CERTA:

A ESCOLA EM QUE VOCÊ ESTUDA FICA NO BAIRRO:

( ) POR DO SOL

( ) COHAPAR

( ) SANTA TEREZINHA

NOSSA ESCOLA É:

( ) PARTICULAR

( ) PÚBLICA

3) RESPONDA:

A) QUAL É O NOME DOS SEUS PROFESSORES?

B) QUAL É O NOME DA DIRETORA DE SUA ESCOLA?

C) QUE FUNÇÃO A SECRETÁRIA EXERCE EM SUA ESCOLA?

ASSINATURA RESPONSÁVEIS:

SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO E CULTURA DE PALOTINA

DISCIPLINA DE VALORES HUMANOS

ALUNO(A____________________________________________________ TURMA : ______

PROFESSOR(A):_______________________________________________ DATA: / /

VALOR: VERDADE/ HONESTIDADE

ATIVIDADE 1 1-ATIVIDADE DO ALMANAQUE.

ATIVIDADE 2

1 ASSISTA O VÍDEO NO YOUTUBE : TURMINHA DO MPF- HONESTIDADE.

2- CONVERSE COM SUA FAMÍLIA, FOQUAL FOI A MENSAGEM TRASMITIDA PARA VOCÊS .

3-

QUANTAS LETRAS TEM A PALAVRA HONESTIDADE:

DESENHE ESTA QUANTIDADE EM MOEDAS DENTRO DO SAQUINHO ABAIXO:

ATIVIDADE 3

OBSERVE JUNTAMENTE COM SUA FAMÍLIA A CENA ABAIXO.

http://escola-dominical-infantil.blogspot.com/2013/02/atividade-para-aula-sobre-honestidade.html 1- IMAGINE VOCE E SEU AMIGO BINCANDO DE JOGAR BOLA E SEM QUERER QUEBRARAM A O VIDRO DA JANELA DA CASA DE SUA VIZINHA, O QUE VOCÊ FARIA? 2- ESCREVA ABAIXO: ( ATENÇÂO, OS RESPONSÁVEIS DAS CRIANÇAS QUE NÃO ESTÃO ALFABETIZADAS ESCREVERÃO O QUE ELAS DISSERAM). ________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

ATIVIDADE 4

QUANDO FALAMOS E AGIMOS COM A VERDADE E A HONESTIDADE, ESSAS AÇÕES NOS TRAZEM MUITOS BENFÍCIOS;

1- COLORA AS PLAQUINHAS ABAIXO QUAIS OS BENEFICIOS QUE TEMOS QUANDO

AGIMOS COM HONESTIDADE E A VERDADE.

https://tr.pinterest.com/adestanci/23-nisan/ AGORA ESCOLHA UMA PALVRA DAS PLAQUINHAS ACIMA E ESCREVA UMA FRASE: ______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

ASSINATURA DOS PAIS OU RESPONSÁVEIS:

___________________________________

ALEGRIA

FELICIDADE PAZ

TRISTEZA AMIGOS

SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO E CULTURA DE PALOTINA

DISCIPLINA DE ARTE

ALUNO(A):__________________________________________________________ 2º ANO ___ PROFESSOR(A):______________________________________________ DATA:___/___/____

ATIVIDADES DO PERÍODO DE 01/9/2020 A 30/9/2020

AS INVENÇÕES DE LEONARDO DA VINCI

ATIVIDADE 1: PROCURE FIGURAS DE COMO SÃO AS INVENÇÕES DE LEONARDO DA VINCI

NOS DIAS DE HOJE E COLE NOS ESPAÇOS A SEGUIR.

ATIVIDADE 2: ALÉM DA BICICLETA, QUAL OUTRO MEIO DE TRANSPORTE OS SERES HUMANOS UTILIZAM PARA SE LOCOMOVER? COLE AQUI.

LEONARDO ERA MUITO CURIOSO E

INVENTOU MUITAS COISAS. PLANEJOU

MÁQUINAS, PONTES E OBRAS DA ENGENHARIA.

VAMOS OBSERVAR ALGUMAS DE SUAS

INVENÇÕES?

BICICLETA HELICÓPTERO PARAQUEDAS

ATIVIDADE 3: Assista ao vídeo “MEUS MUITO PODERES: AS HABILIDADES E OS TALENTOS

DE CADA UM, SINGULARIZANDO AS PESSOAS.

https://player.vimeo.com/external/424998946.hd.mp4?s=f4cce11a5fb8bf7b6f12b1e2ddd34

c737dfbed90&profile_id=175

O PROFESSOR ENVIARÁ O LINK DO VÍDEO NO GRUPO DO WHATSAAP.

TODOS NÓS TEMOS SUPERPODERES. SEMPRE TEM COISAS QUE GOSTAMOS TANTO

DE FAZER QUE FICAMOS CRAQUE, E ESSES PODERES SÃO DIFERENTES ENTRE AS

PESSOAS.

ESCOLHA TRÊS PESSOAS DA SUA FAMÍLIA OU AMIGOS, COLOQUE O NOME E ESCREVA QUAL O SUPERPODER DESSA PESSOA QUE VOCÊ MAIS ADMIRA. EXEMPLO JOÃO: ELE TEM O SUPERPODER DE CRIAR DESENHOS INCRÍVEIS.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

FONTES: https://www.teacherspayteachers.com/Product/LEONARDO-DA-VINCI-Inventor-Coloring-Page-Craft-or-Poster-STEM-Technology-2494212 https://br.pinterest.com/pin/592434525975514609/ https://br.pinterest.com/pin/145663369194323723/ https://br.pinterest.com/pin/472385448418055220/ https://br.pinterest.com/pin/226587424990410889/

________________________________________________________ ASSINATURA DOS PAIS OU RESPONSÁVEIS

SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO E CULTURA DE PALOTINA

DISCIPLINA DE CIÊNCIAS

ALUNO(A):________________________________________2° ANO_______

PROFESSOR(A):_______________________________________DATA:____/_____/_____

ATIVIDADES DO PERÍODO DE 01/9/2020 A 30/9/2020.

SENHORES PAIS SEGUE UM LINK ONDE AS CRIANÇAS TERÃO QUE ASSISTIR UMA

AULA MUITO LEGAL E DIVERTIDA, PARA PODER RESPONDER AS ATIVIDADES.

ENVIAREI ESTE LINK NO GRUPO DO WHASTAPP PARA VOCÊS ACESSAREM.

https://player.vimeo.com/external/432637333.hd.mp4?s=cec60d882ec415f80c832073b5a9881497575870&profil

e_id=175

Segundo a aula que acabamos de assistir:

AS PARTES DE UMA PLANTA E SUAS FUNÇÕES

A maioria das plantas são formadas por raiz, caule, folhas, flores, frutos e sementes.

Observe:

Os frutos, são responsáveis por proteger as sementes;

As flores são responsáveis pela formação do fruto e da semente. Contribui para

a produção de sementes do vegetal. Desta maneira, novas plantas são capazes de surgirem

e crescerem. As flores são consideradas o órgão reprodutor da planta. A polinização é o ato

de reprodução das plantas que consiste na transferência do pólen da parte masculina da flor

para a parte feminina.

O caule, responsável por sustentar a planta, além de levar sais minerais e água, por

meio da raiz, para as outras partes da planta.

A raiz é responsável pela retirada de água e sais minerais do solo para a planta, e pela

sustentação dela.

As folhas, são responsáveis pela alimentação ( fotossintense), respiração e transpiração das

plantas:

AGORA VAMOS RESOLVER AS ATIVIDADES, RELEMBRANDO DO QUE ACABAMOS DE

ASSISTIR NA AULA.

1. Sobre as partes das plantas e suas funções, relacione as colunas:

a. Raiz ( ) Responsável pela respiração, transpiração e fotossíntese.

b. Caule ( ) Protege as sementes.

c. Flor ( ) Sustentar as plantas.

d. Fruto ( ) Fixação da planta ao solo.

e. Folha ( ) Formação do fruto e sementes.

2- No primeiro desenho da Luna ela tentou plantar uma banana, porque não deu certo?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

3- Vamos fazer a pesquisa do final do vídeo! Mão a obra desenhe de uma planta completa

com caule, raiz, folhas, flores e frutos, escrevendo suas partes de acordo com o que vocês

pesquisaram.

Fonte: As atividades deste mês foram baseadas no link sugerido pelo Programa Vamos Aprender

___________________________________________

ASSINATURA DOS PAIS OU RESPONSÁVEL

SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO E CULTURA DE PALOTINA

DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA

ALUNO(A):____________________________________________ 2º ANO ___ PROFESSOR(A):_______________________________________ DATA:___/___/____ Assistir o vídeo do programa Vamos Aprender: A gente brinca junto.

https://player.vimeo.com/external/433692622.hd.mp4?s=f9fd333e629d4d9576a9eae86bb

0f9ee8056f260&profile_id=175

O professor estará encaminhando o link no grupo do WhatsApp.

DESAFIO DAS TAMPINHAS/FUTEBOL DE DEDO HABILIDADES: COORDENAÇÃO FINA, CONTROLE MOTOR, ESTRATÉGIAS DE JOGO. USANDO APENAS TRÊS TAMPINHAS DE GARRAFA PET (PODE SER BOTÕES), A CRIANÇA TERÁ COMO OBJETIVO CONSEGUIR ACERTAR O MAIOR NÚMERO DE VEZES POR DENTRO DO GOL. EXEMPLO: O GOL É FORMADO POR DUAS TAMPINHAS PARALELAS, E A BOLA É A OUTRA TAMPINHA QUE FICARÁ DE FRENTE PARA O GOL. ENTÃO USANDO APENAS O DEDO INDICADOR, A CRIANÇA DEVERÁ GOLPEAR A BOLA/TAMPINHA FAZENDO QUE ELA PASSE POR DENTRO DO GOL SEM MOVER AS TAMPINHAS DE LUGAR, A CRIANÇA DEVERÁ FAZER ISSO ALTERNANDO TODAS AS TAMPINHAS O MÁXIMO QUE CONSEGUIR. PARA ISSO DEVERÁ CONTROLAR A FORÇA E MANTER SEMPRE AS TAMPINHAS PRÓXIMAS.

. Professor Marcos Renato Araujo, Joinville, SC, 2020 –

Instagram: @edf.prof.marcos

BOLA AO ALVO

OBJETO DE CONHECIMENTO: COORDENAÇÃO ÓCULO PEDAL, FORTALECIMENTO DE MEMBROS INFERIORES E SUPERIORES, AGILIDADE.

O PARTICIPANTE SENTADO NO CHÃO, COM ALGUMAS BOLINHAS A SUA FRENTE (PODE SER DE PAPEL OU QUALQUER OUTRO OBJETO COMO URSINHO OU ATÉ DE MEIA), TERÁ QUE PEGAR TODOS ESTES OBJETOS E COLOCAR DENTRO DA CAIXA QUE FICARÁ ATRÁS DELE, USANDO SOMENTE OS PÉS PARA ISSO. ELE DEVE PROJETAR O CORPO PARA TRÁS, COMO SE FOSSE GIRAR PARA TRÁS E JOGANDO A BOLA POR CIMA DA CABEÇA.

VARIAÇÃO DE ATIVIDADE: COM A CAIXA MAIS LONGE, VOCÊ IRÁ ESPALHAR TODOS OS OBJETOS PELA CASA, TENDO QUE SE MOVIMENTAR APENAS SENTADA, A CRIANÇA DEVERÁ BUSCAR TODOS OS OBJETOS PELA CASA E

TRANSPORTAR TODOS ATÉ A CAIXA, UTILIZANDO SOMENTE OS PÉS PARA REALIZAR A TAREFA.

Professor Marcos Renato Araujo, Joinville, SC, 2020 – Instagram:

@edf.prof.marcos

ATIVIDADE DE PULAR CORDA

1- A criança pula sozinha com a corda individual;

2- Em duplas, amarrando a ponta da corda em uma base fixa, onde um bate a corda

e o outro pula;

3- Em trios, onde dois batem a corda e o outro pula, revezando as funções.

__________________________________________

Assinatura dos pais ou responsáveis.

SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO E CULTURA DE PALOTINA

PEC – (Proposta de Enriquecimento Curricular)

ALUNO(A):____________________________________________ 2º ANO___

PROFESSOR(A):________________________________DATA:___/___/____

LÍNGUA PORTUGUESA

Atividades referentes ao dia 01/09/2020 a 30/09/2020. Carga horária: 1 hora

JOGO DAS RIMAS

ATENÇÃO: RECORTE 0S CARTÕES QUE ESTÃO NO FINAL DA ATIVIDADE, JOGUE VÁRIAS

VEZES E DEPOIS COLE COMPLETANDO AS CARTELAS A SEGUIR:

VACA___________ BOLA __________ MÃO __________ GALINHA __________

BONECA ____________ BALEIA ___________ AVIÃO ____________ GATO______________

MARTELO ___________ MELANCIA __________ FOCA _____________ JACARÉ ______________

ABELHA ___________ PENTE ____________ ANEL _____________ MALA _______________

SEJA CRIATIVO E CRIE NOVAS RIMAS:

Assinatura dos Pais ou Responsáveis: ____________________________________

JOGO DAS RIMAS

RECORTE ESSES CARTÕES PARA USAR NAS CARTELAS ACIMA:

SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO E CULTURA DE PALOTINA

PEC – (Proposta de Enriquecimento Curricular)

ALUNO(A):__________________________________________________2º ANO_____

PROFESSOR(A):________________________________________DATA:___/___/____

MATEMÁTICA

Atividades referentes ao dia 01/09/2020 a 30/09/2020. Carga horária: 1 hora

LIGUE PONTOS

PARA BRINCAR COM O JOGO DO LIGA PONTOS BASTA SÓ UNIR OS PONTOS, SEGUINDO A ORDEM NUMÉRICA E INICIANDO DO NUMERAL 1 .

PINTE O DESENHO E ESCREVA COMO SE LE OS NUMEROS A SEGUIR: PINTE O

DESENHO E ESCREVA COMO SE LE OS NUMEROS A SEGUIR: 10___________________________________24____________________________________

35___________________________________43____________________________________

61___________________________________54____________________________________

Assinatura dos pais: ______________________