CONTEXTUALIZACION

La Inducción corresponde al punto de partida en el que se reconoce la estrategia de formación y de aprendizaje que el SENA ofrece. La estrategia, es la formación por proyectos, que permite estructurar la respuesta de formación a necesidades específicas, y que conduce a garantizar eficiencia, eficacia y calidad en los procesos y productos de la formación

Descripción Actividades: Conozca, como Arturo a partir de una idea de negocio, pudo estructurarla y formular un proyecto el cual le permitirá desarrollarse en el mundo laboral productivo. Así como Arturo, a partir de una serie de actividades, logró estructurar su proyecto, su grupo, tiene el reto de presentar una propuesta inicial en la definición de un proyecto que permita dar respuesta a las necesidades, oportunidades o requerimientos de la región orientada al del Programa de formación escogido por usted; el cual se irá perfeccionando durante el proceso de formación. Desafíos:

• Identificar las ideas de proyectos. • Identificar los estudios necesarios que soportan la formulación del proyecto. • Identificar la estructura organizacional para el desarrollo del proyecto formulado. • Identificar fuentes de financiación para el proyecto. • Identificar como se gestión para la ejecución del proyecto

Descripción: De acuerdo con los grupos definidos, deberán ingresar al espacio en

plataforma e ingresar a la carpeta Ejes temáticos- Gestión de proyectos y hacer clic

en el enlace “ Formulación de proyectos”. Para realizar el análisis al caso y resolver

los interrogantes definidos.

Cada Grupo ingresa en el enlace Formulación de la idea del proyecto y hace clic en la

opción " Caso" aquí se encuentra la descripción de quien es Arturo, y que hizo para

definir su idea de proyecto. Los grupos leen detenidamente el caso y cada una de las

situaciones allí presentadas para dar respuesta a los siguientes interrogantes propuestos.

Interrogantes:

1. Qué enseñanzas le deja la reflexión de este caso para la definición del proyecto del

grupo?

RESPUESTA

La enseñanza que nos deja Arturo es que debemos tomar una decisión que nos lleve a

desarrollar lo que queremos, objetivos alcanzables y así poder formar nuestro proyecto

con existo. También enseñándonos no solo en pensar en el beneficio de nosotros mismos

si no también a los que pueden ser afectados por este proyecto.

2. Consideras que las variables definidas para recolectar la información para la

formulación del proyecto fueron suficientes? Que otras fuentes consideras que pudo

utilizar Arturo?

RESPUESTA

las variables escogidas por Arturo fueron las más convenientes por que se enfocan

en lo más importante para su proyecto, y así sacarlo exitosamente.

Si creo que fueron las suficientes por que fueron las más adecuadas y optimas

para su proyecto. Y también analizando los problemas de la región, y así mismo

los provechos que estas zonas pueden tener.

3. Cuáles fueron los pasos que definió Arturo para la formulación de su proyecto,

enumérelos. Para tener claro el enfoque de la definición de un proyecto, debemos

analizar el documento " Aspectos generales del proyecto", publicado en documentos.

REPUESTA

1. Analizo la zona y lo que producía

2. Planteo ideas de negocio

3. Selecciono solo una idea para su proyecto

4. Compartió lo que pensaba con un asesor agropecuario

5. Con las ideas planteadas por el asesor analizo el entorno

6. Planteo un problema para buscar la solución a este

7. Documento la idea

8. Formulo los objetivos

Productos a entregar

Documento con la solución a los interrogantes presentados. El documento se envía

en el enlace definido para compartirlo con el equipo de instructores.