Anclas de desarrollo

8/4/2019 Anclas de desarrollo

1/21

Comportamiento Organizacional

ANCLAS DEL DESARROLLOANCLAS DEL DESARROLLO

Ps.TaniaPs.Tania RojasRojas GmezGmez


2/21

Qu es un Ancla?Qu es un Ancla?

UnUn anclaancla dede carreracarrera eses elel conjuntoconjunto dede

percepcionespercepciones queque tienestienes sobresobre titi mismo,mismo,

cuyacuya identificacinidentificacin tete permitirpermitir desarrollardesarrollar tutuimagenimagen personalpersonal yy tomartomar decisoresdecisores queque tete

ayudenayuden aa mantenertemantenerte vigentevigente enen elel mundomundo

laborallaboral..


3/21

Qu y cuales son las principalesQu y cuales son las principales

anclas de la carrera?anclas de la carrera? Es una herramienta poderosa que tomaEs una herramienta poderosa que toma

decisiones en el mbito laboral ydecisiones en el mbito laboral yprofesional.profesional.

Es el Resultado de una persona y suEs el Resultado de una persona y suambiente de trabajo.ambiente de trabajo.

ESQUEMA DE CAPACIDADES,ESQUEMA DE CAPACIDADES,

MOTIVACIONES Y VALORESMOTIVACIONES Y VALORESAUTOPERCIBIDOS, A PARTIR DE LAAUTOPERCIBIDOS, A PARTIR DE LA

EXPERIENCIA LABORALEXPERIENCIA LABORAL


4/21

AA partir partir dede laslas experienciasexperiencias dede vidavida enen elel

desempeodesempeo dede tutu laborlabor vanvan quedandoquedando grabadasgrabadassituacionessituaciones dede xitoxito oo dede fracasofracaso (fortalezas(fortalezas yy

debilidades)debilidades)capacidades,capacidades, ququ cosascosas sonson laslasqueque msms dede gustangustan (motivacin)(motivacin) yy cualescuales sonson loslos

limiteslimites queque estasestas dispuestodispuesto aa respetarrespetar (( valores)valores).. La toma de conciencia de estos elementosLa toma de conciencia de estos elementos

permite la claridad de tu propio potencial depermite la claridad de tu propio potencial de

desarrollo.desarrollo.

Eleva la confianza en ti mismo y propones metasEleva la confianza en ti mismo y propones metasms realistas que te darn satisfacciones.ms realistas que te darn satisfacciones.


5/21

ExperienciasExperiencias xito o Fracasoxito o Fracaso

Mis fortalezas yMis fortalezas y

debilidadesdebilidades

CapacidadesCapacidades

HabilidadesHabilidades

Lo que meLo que megusta hacergusta hacer

MotivacionesMotivaciones

NecesidadesNecesidades

Limites queLimites querespetorespeto

ActitudesActitudes

ValoresValores


6/21

Las 5 Anclas de la CarreraLas 5 Anclas de la Carrera

ANCLASANCLAS

FuncionalFuncional Desarrollo de una especialidadDesarrollo de una especialidad

Seguridad y estabilidadSeguridad y estabilidad Mantener condiciones estables yMantener condiciones estables yseguras en el trabajoseguras en el trabajo

CreatividadCreatividad Emprendimiento y generacin deEmprendimiento y generacin denuevas empresasnuevas empresas

Autonomia e independenciaAutonomia e independencia Libertad y autodeterminacin delLibertad y autodeterminacin delmbito laboralmbito laboral

GerencialGerencial Orientacin a un nivel de mandoOrientacin a un nivel de mando


7/21

Las personas que poseen el anclaLas personas que poseen el ancla

FUNCIONALFUNCIONAL Su futuro esta en la especializacin.Su futuro esta en la especializacin.

Se perfeccionan en el conocimiento especifico deSe perfeccionan en el conocimiento especifico de

una materia o rea del conocimiento.una materia o rea del conocimiento.

Su autoimagen va estar asociada al sentimientoSu autoimagen va estar asociada al sentimiento

de competencia de la especialidad.de competencia de la especialidad.

Su lado adverso puede ser que fracasen enSu lado adverso puede ser que fracasen en

funciones de tipo gerencial, a menos quefunciones de tipo gerencial, a menos quedesarrollen competencias de liderazgo y trabajodesarrollen competencias de liderazgo y trabajo

en equipo.en equipo.


8/21

SEGURIDAD Y ESTABILIDADSEGURIDAD Y ESTABILIDAD

Sacrifican ingresos econmicos y dejan queSacrifican ingresos econmicos y dejan que

las organizaciones determinen su carera alas organizaciones determinen su carera a

cambio de mantenerlos en el trabajo.cambio de mantenerlos en el trabajo.

Prefieren el xito de la estabilidad personalPrefieren el xito de la estabilidad personal

y familiar que el dinero y el estatus, sony familiar que el dinero y el estatus, sonconocidas como personas sin ambiciones.conocidas como personas sin ambiciones.


9/21

LA CREATIVIDAD Y DEL ESPIRITULA CREATIVIDAD Y DEL ESPIRITU

EMPRESARIOEMPRESARIO

Tienen la necesidad de crear o formar algo propio.Tienen la necesidad de crear o formar algo propio.

Cuando no hay la oportunidad de crearunCuando no hay la oportunidad de crearun

negocio generalmente buscan pasatiempos ynegocio generalmente buscan pasatiempos y

hobbies donde pongan en juego su iniciativa.hobbies donde pongan en juego su iniciativa.

Son muy proclives al aburrimiento de su propiasSon muy proclives al aburrimiento de su propias

creaciones y convertirlas en rutina.creaciones y convertirlas en rutina.

Un creativo genera condiciones adversas a laUn creativo genera condiciones adversas a laestabilidad de la organizacin, solo por que deseaestabilidad de la organizacin, solo por que desea

sentirse desafiado.sentirse desafiado.


10/21

ANCLA DE LA AUTONOMIA EANCLA DE LA AUTONOMIA E

INDEPENDENCIAINDEPENDENCIA

Se guan por sus propios ritmos, programas,Se guan por sus propios ritmos, programas,

estilos de vida y hbitos de trabajo.estilos de vida y hbitos de trabajo.

No resisten perder su libertad, sacrificanNo resisten perder su libertad, sacrifican

ascensos, sueldo con tal de mantener suascensos, sueldo con tal de mantener su

independencia.independencia.


11/21

GERENCIALGERENCIAL

Combinan competencias es tres reas clave: suCombinan competencias es tres reas clave: sucapacidad analtica, habilidades interpersonales ycapacidad analtica, habilidades interpersonales ylas cualidades emocionales.las cualidades emocionales.

Estas reas permite que se enfrenten a las crisis

Estas reas permite que se enfrenten a las crisissin debilitarse o deprimirse.sin debilitarse o deprimirse.

Manejan bien la incertidumbre, no siente culpa oManejan bien la incertidumbre, no siente culpa overgenza al ejerce el poder, asumenvergenza al ejerce el poder, asumenresponsabilidades y retos sin temor.responsabilidades y retos sin temor.

SonSon competentescompetentes parapara administraradministrar porpor lala habilidadhabilidadqueque poseenposeen parapara alcanzaralcanzar posicionesposiciones dede mayormayorinfluenciainfluencia enen lala organizacinorganizacin..


12/21

Cmo identificar el ancla deCmo identificar el ancla de

carrera?carrera? Hacerun anlisis de las experiencias de xito oHacerun anlisis de las experiencias de xito o

fracaso.fracaso.

El origen de las decisiones de cambio de trabajo.El origen de las decisiones de cambio de trabajo.

Estudios o posiciones.Estudios o posiciones.

Identificar la satisfaccin personal y laboral.Identificar la satisfaccin personal y laboral.

UnUn escenarioescenario concon estosestos componentescomponentes permitepermite

determinardeterminar elel anclaancla dede carreracarrera queque primaprima enen lalapersonapersona;; sirviendosirviendo dede guagua parapara lala tomatoma dede

decisionesdecisiones..,,


13/21

ExitoExito FracasoFracaso

CompetenciasCompetencias

MotivacionesMotivaciones

ValoresValores


14/21

Es til para el Alumno?Es til para el Alumno?

La decisin de continuar estudiando se da partir deLa decisin de continuar estudiando se da partir de

dos miradas:dos miradas:

Retrospectiva:Retrospectiva: Qu he echado de menos en miQu he echado de menos en mi

formacin?formacin?

Futura:Futura: A donde quiero ir? A donde quiero ir?

El responder estas interrogantes le da al alumno unEl responder estas interrogantes le da al alumno un

sentido mas claro de su proceso de desarrollo.sentido mas claro de su proceso de desarrollo.Le provee de una base ms slida para asegurar laLe provee de una base ms slida para asegurar la

coherencia en sus decisiones futuras.coherencia en sus decisiones futuras.


15/21

Por qu se estudia un postPor qu se estudia un post

gradogrado?? Lo hacen automotivados, con el deseo deLo hacen automotivados, con el deseo de

desarrollarse.desarrollarse.

Los que son requeridos o enviados por laLos que son requeridos o enviados por laorganizacin a la que pertenecen.organizacin a la que pertenecen.

Los que asisten solo por adquirirun cartn.Los que asisten solo por adquirirun cartn.

EnEn cualquieracualquiera dede loslos casoscasos elel solosolo hechohecho dede

reconocerreconocer tutu anclaancla brindarabrindara alal alumnoalumnomayormayor satisfaccinsatisfaccin yy mayoresmayoresprobabilidadesprobabilidades dede xitoxito..


16/21

Cules son las consecuencias de Cules son las consecuencias deno tomar en cuenta las anclas?no tomar en cuenta las anclas?

Si se identifican las anclas desde losSi se identifican las anclas desde los

centros educativos,(fortalezas y debilidades)centros educativos,(fortalezas y debilidades)

y las Fuentes de mayor satisfacciny las Fuentes de mayor satisfaccinpermitir un mayor grado de preescisin.permitir un mayor grado de preescisin.

De no hacerlo se corre el riesgo de tomarDe no hacerlo se corre el riesgo de tomar

decisores equivocadse sobre el estudio dedecisores equivocadse sobre el estudio de

la carrera ms no de la implicancia dela carrera ms no de la implicancia de

ejerceruna profesin.ejerceruna profesin.


17/21

Como se ajusta esta herramienta en laComo se ajusta esta herramienta en laeleccin de un post grado o estudios deeleccin de un post grado o estudios de

especializacin?especializacin? Es mucho ms efectiva para la eleccin de un post gradoEs mucho ms efectiva para la eleccin de un post grado

que para la determinacin de que carrera empezar aque para la determinacin de que carrera empezar aestudiar.estudiar.

El mtodo permite que una persona con experienciaEl mtodo permite que una persona con experiencia

laboral seleccione alternativas que vayan acorde con suslaboral seleccione alternativas que vayan acorde con suscapacidades, motivaciones y valores.capacidades, motivaciones y valores.

El modelo tambin permite identificar en que etapa deEl modelo tambin permite identificar en que etapa dedesarrollo de la vida laboral se encuentra la persona:desarrollo de la vida laboral se encuentra la persona:

En ensayo o en exploracin.En ensayo o en exploracin.

De establecerse o de avanzarDe establecerse o de avanzarEn el nivel medio o en etapa de mantencin.En el nivel medio o en etapa de mantencin.

LaLa finalidadfinalidad eses queque unauna vezvez identificadaidentificada laslas anclasanclas debedebe elelalumnoalumno tomar tomar lala mejor mejor decisindecisin queque lele brindarabrindaraposibilidadesposibilidades dede xitoxito..


18/21

LA MUECA DE SALLA MUECA DE SALUna joven mueca de sal, que sufra unacrisis de identidad tan grave comodolorosa ,decidi irse y recorrer elmundo, para ver y clarificar su propio

Yo. Recorri cientos y cientos dekilmetros , por tierra firme y, un dalleg al mar.

La joven mueca qued fascinada ante

aquella mvil y extraa masa, tandistinta de cuanto haba visto hastaentonces . Y dirigindose al mar lepreguntQuin eres t, extrao y gigante ser ?


19/21

El mar envi una ola a la orillay, con una sonrisa de espuma,le contesto

Entra en m y comprubalo tmisma. Y la joven mueca de salcomenz a meterse en el mar.Conforme la mueca se iba

adentrando en l ,la duracscara de sus exterior se fuereblandeciendo y las aguas delmar fueron penetrando yempando suavemente suinterior.

Cuando las aguas marinasllegaron al corazn de la jovenmueca , sta exclam llena degozo y asombro :

Ahora s quin soy Yo !


20/21

El CambioEl Cambio

debedebecomenzarcomenzarmirando haciamirando hacia

adentroadentro


21/21

Gracias por suGracias por suatencinatencin

Anclas de desarrollo

Documents

Transcript of Anclas de desarrollo