Materiales para el

desarrollo y evaluación de la unidad

Diseño 1 – Clases 3 y 4

Grupo 1: Fiesta de la TiranaGrupo 2: Baile FlamencoGrupo 3: HalloweenGrupo 4: comida navideñaGrupo 5: juego del palo encebado

Should– Shouldn’t

Affirmative Negative

I must go

You must go

He must go

She must go

We must go

You must go

They must go

I mustn’t go

You mustn’t go

He mustn’t go

She mustn’t go

We mustn’t go

You mustn’t go

They mustn’t go

Subject + should/shouldn’t + verb

IPeterThe catYouMy dadTony and IAuntie JamieTigerCarl, Fred and JoeMaxHeEtc…

gotaketalkplaysingvisiteatdancelaughwatchclimbEtc…

Diseño 1 – Clases 3 y 4Diseño 3 – Clase 2

Should– Shouldn’t

Affirmative Negative

I must go

You must go

He must go

She must go

We must go

You must go

They must go

I mustn’t go

You mustn’t go

He mustn’t go

She mustn’t go

We mustn’t go

You mustn’t go

They mustn’t go

Subject + should/shouldn’t + verb

Diseño 3 – Clase 2

Vocabulary:• culture common•People discrimination•Traditions difference•World ideas•Respect language•Hear shout•Relatives eat•Family wear•Typical dance

Enlaces para videos• Video para iniciar la clase 1 – Diseño 3http://www.youtube.com/watch?v=BzbDRPMg6qc

• Video clase 2 – Diseño 2http://www.youtube.com/watch?v=IY07ipYkTEE&feature=related

Diseño 3 – Clase 1• The Giver – El Dador de recuerdos de Lois Lowry

Considerado uno de los libros más controversiales en las escuelas norteamericanas, The Giver es una visión futurística de una sociedad aparentemente perfecta en la que cada cual lleva una vida ordenada y dirigida. La vida transcurre con tranquilidad dentro de una Comunidad en la que todos son iguales, no hay odio ni temor, porque no hay sentimientos. En la Comunidad no hay recuerdos del pasado.

Jonás vive en una Unidad Familiar en esa Comunidad, y se enfrenta a la Ceremonia de los Doce (años), en la que se le otorga la Misión que deberá desempeñar el resto de su vida. Pero Jonás es especial, tanto que se le concede uno de los oficios más honorables y respetados dentro de la Comunidad, él será el nuevo receptor de recuerdos. Sobre él recaerá el peso de recordar todos esos sentimientos, vivencias y experiencias que no tienen cabida dentro de la Comunidad. El antiguo Receptor pasa a ser el Dador que vuelca sobre Jonás todos los recuerdos almacenados del mundo pasado, y a partir de ese momento Jonás nunca volverá a ser el mismo…

• The Giver – by Lois Lowry

It is considered one of the most controversial books in the american curriculum. The Giver is a futuristic view of an aparently perfect society in which everyone has a life directed and arranged. Life goes on quietly within The Community, where everyone are the same, there’s no hate nor fear because there exist no feelings any more. In The Community there are no memories of the past.

Jonas lives in a Family Unit within The Community. One day he must face the “twelve” Ceremony, where a Mission he must perform for the rest of his life is assigned to him. But Jonas is special, so special that he is assigned one of the most honorable and respected tasks by The Community: He will be the new Receiver. He will now have to remember all those fellings and life experiences that are not able to even imagine inside The Community. The old Receiver is now The Giver, who will transfer to Jonas all those hidden memories from the past world, and from that moment on,Jonas will never be the same…

Diseño 3 – Clase 1

• Diseño 3 – clase 3: Written assignment

Pauta de evaluación:

Evaluaciones Finales

Criterios de evaluación Se aprecia claramente (5 ptos.)

No se aprecia con claridad (3 pts.)

No apareceen el trabajo (1 pto.)

El texto contiene la materia de la unidad

La redacción tiene un orden lógico

La ortografía es correcta

La elección de vocabulario se condice con el contenidoLas ideas están claras

Hay presencia de conocimiento previo

La presentación del trabajo es pulcra

• Diseño 2 – clase 3 Rúbrica de evaluación de sketch:

Evaluaciones Finales

Criterio

1.Conoc.previos

2.Participación

3. Responsabilidad

4.Actitud

PUNTUACIONES3 Excelente

Siempre relaciona susconocimientos previos

Siempre participaactivamente aportando ideas yhaciendo observacionesinteresantes

Siempre hace su parte detrabajo individual y explica a los compañeros

Siempre está atento al desarrollo del trabajo. Acepta críticas y sugerencias

2 Bueno

Casi siempre relaciona sus conocimientos previos

Casi siempre participaactivamente aportando ideas yhaciendo observacionesinteresantes

Casi siempre hace su parte de trabajo individual,a veces explica a los compañeros.

Casi siempre está atento al desarrollo del trabajo. Acepta críticas y sugerencias.

1 Regular

Casi nunca relaciona sus conocimientos previos

Casi nunca participa,no aporta ideas nihace observacionesinteresantes

Casi nunca hace su parte de trabajo individual niexplica a los compañeros .

Casi nunca está atento al desarrollo del trabajo. No acepta críticas ni sugerencias.