anexo 1 Formato de texto

7/26/2019 anexo 1 Formato de texto

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Anexo 1

Formato de textos

• Empezaremos conociendo las distintas formas que adoptan los textos,

1.- Texto continúo: Están formados por oraciones que se organizan en párrafos, se clasifican en textos narrativos, expositivos,argumentativos y descriptivos. La estructura de los textos narrativos son: inicio, nudo y desenlace; de los textos expositivos y

descriptivos, introducción, desarrollo y cierre. En esta oportunidad te presentamos como ejemplo un artculo periodstico.

Indicaciones:

• Lee el siguiente texto continuo: Ley de protección animal causa revuelo

• !u"raya las ideas principales con color rojo.

• #econoce la estructura del texto $aciendo uso de llaves % &

• 'ompletan los espacios en "lanco con las caractersticas del texto continuo, teniendo en cuenta el anterior ejemplo.

( ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((

( ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((

• #esponde las preguntas.

1. ¿De qué trata el artículo?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. ¿Cundo se !romul"# la $e% &'(')?

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

MARTES 12 DE ENERO DEL 2016NoticiaEl Comercio

Ley de protección animal ca!a re"elo

#or Andrea Carrión $ %&'

En apena! tre! d(a! de )a*er !ido proml+ada la Ley de #rotección y ,iene!tar

Animal- el n.mero de denncia! de maltrato animal )a !*ido en n 60/- de

acerdo con La A!ociación perana de protección a lo! animale! AS##A

E!ta ley- p*licada el pa!ado "ierne! 3 de enero en el diario El #erano-

e!ta*lece entre tre! y cinco a4o! de c5rcel a la! per!ona! e maltraten

animale!- adem5! de !e"era! !ancione! para iene! cometan acto! crele!

contra lo! mi!mo! A tra"7! de la ley- el e!tado perano e!ta*lece la!

condicione! nece!aria! para *rindar protección a la! e!pecie! de animale!

"erte*rado! dom7!tico! o !il"e!tre! y para reconocerlo! como animale!

!en!i*le!

La reacción en rede! !ociale! no tardó en mani8e!tar!e El pa!ado 9 de enero- el

mi!mo d(a en e el pre!idente Ollanta :mala proml+ó la Ley ;0<09-

a!ociacione! como AS##A compartieron ! 8elicidad con la! m5! de 10 mil

per!ona! e !i+en !! acti"idade! a tra"7! de 'ace*oo=

>:ay mc)o! proteccioni!ta! de animale! e e!t5n en contra de e!ta ley por lo

?rpo! e de@enden a lo! a nimale! a!e+ran e la Ley ;0<09 ayda

mc)(!imo en ! la*or- pero e !ólo e! el primer pa!o en ! lc)a



Anexo 12.- Texto discontinuo: !u comprensión requiere del uso de estrategias de lectura no lineal. )ace uso de imágenes y de informaciónsintetizada. Lo podemos encontrar en los cuadros y gráficos, cuya estructura se divide en datos y ta"ulación num*rica e informativa.+tros ejemplos: afic$e, diagramas, mapas, ta"las.

Indicaciones

• +"servan el siguiente gráfico: Perú, Evolución de la incidencia de la pobreza total, según área de residencia, 200 al 20!".

• #econoce la estructura del texto $aciendo uso de flec$as.

• 'ompletan los espacios en "lanco con las caractersticas del texto discontinuo, teniendo en cuenta el anterior ejemplo.

( ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((

• #esponden las preguntas.

1. ¿*e"ún la o+ser,aci#n del "rico en qué rea de residencia /a% ma%or !orcenta0e de !o+rea total?

----------------------------------------------------

2. ¿n cunto descendi# el !orcenta0e de !o+rea en la ona ur+ana del a3o 2''4 al 2'1'?

----------------------------------------------------



Anexo 1&.- Texto mixto: osee formato continuo y discontinuo; son el formato $a"itual en revistas, o"ras de consulta e informes, infografas,

donde los autores emplean diversas presentaciones para transmitir información.

Indicaciones

• +"servan y leen la siguiente infografa: #$tención a los s%ntomas&


• 'ompletan los espacios en "lanco con las caractersticas del texto mixto, teniendo en cuenta el anterior ejemplo.

- ---------------------------------------------------------------------------------------- 55555555555555555555555555555- ---------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------


1. ¿Cules son los síntomas de la Dia+etes? 6enciona solo &.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. ¿Cul es el ti!o de Dia+etes con ma%or número de casos?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

(.- Texto múlti!le. )an sido creados de forma independiente y pueden ser entendidos por separado. Ejemplo: cartelera de cine,

clasificados, sitios -e", etc.

Indicaciones

• +"servan y leen la siguiente cartelera: ulticines 'aldepe(as.

• #econoce su estructura $aciendo usos de flec$as.



Anexo 1

• 'ompleta los espacios en "lanco con las caractersticas del texto m/ltiple, teniendo en cuenta el anterior ejemplo.

- ---------------------------------------------------------------------------------------- 55555555555555555555555555555- ---------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------


1. ¿Cuntas !elículas estn en estreno?

------------------------------------------------------

2. ¿7or qué las !elículas estn recomendadas !or edades?

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Formato de textos

• Empezaremos conociendo las distintas formas que adoptan los textos,

1.- Texto continuo: Están formados por oraciones que se organizan en párrafos, se clasifican en textos narrativos, expositivos,argumentativos y descriptivos. La estructura de los textos narrativos son: inicio, nudo y desenlace; de los textos expositivos ydescriptivos, introducción, desarrollo y cierre. En esta oportunidad te presentamos como ejemplo una noticia.

Indicaciones:

• Lee el siguiente texto continuo: Ley de protección animal causa revuelo

• !u"raya las ideas principales con color rojo.

• #econoce la estructura del texto $aciendo uso de llaves % &

MARTES 12 DE ENERO DEL 2016NoticiaEl Comercio

Ley de protección animal ca!a re"elo

#or Andrea Carrión $ %&'

En apena! tre! d(a! de )a*er !ido proml+ada la Ley de #rotección y ,iene!tar

Animal- el n.mero de denncia! de maltrato animal )a !*ido en n 60/- de

acerdo con La A!ociación perana de protección a lo! animale! AS##A

E!ta ley- p*licada el pa!ado "ierne! 3 de enero en el diario El #erano-

e!ta*lece entre tre! y cinco a4o! de c5rcel a la! per!ona! e maltraten

animale!- adem5! de !e"era! !ancione! para iene! cometan acto! crele!

contra lo! mi!mo! A tra"7! de la ley- el e!tado perano e!ta*lece la!

condicione! nece!aria! para *rindar protección a la! e!pecie! de animale!

"erte*rado! dom7!tico! o !il"e!tre! y para reconocerlo! como animale!

!en!i*le! La reacción en rede! !ociale! no tardó en mani8e!tar!e El pa!ado 9

de enero- el mi!mo d(a en e el pre!idente Ollanta :mala proml+ó la Ley

;0<09- a!ociacione! como AS##A compartieron ! 8elicidad con la! m5! de 10

mil per!ona! e !i+en !! acti"idade! a tra"7! de 'ace*oo=

>:ay mc)o! proteccioni!ta! de animale! e e!t5n en contra de e!ta ley por lo

e no )a inclido a toro! y +allo!- pero e! importante remarcar e e!to e! n

pa!o )acia adelante Lo otro caer5 por ! propio pe!o- como e!t5 ocrriendo en



Anexo 1

• 'ompletan los espacios en "lanco con las caractersticas que encuentras en el formato de texto continuo, teniendo en cuenta

el anterior ejemplo.

( Está dividido en párrafos.

( resenta una estructura.( )ace uso de imagen.( 0iene un autor.( resenta referencias.

• #esponde las preguntas.

&. ¿De qué trata el artículo?La ley de protección animal

(. ¿Cundo se !romul"# la $e% &'(')?El 1 de enero del 2345

2.- Texto discontinuo: !u comprensión requiere del uso de estrategias de lectura no lineal. )ace uso de imágenes y de informaciónsintetizada. Lo podemos encontrar en los cuadros y gráficos, cuya estructura se divide en ttulo, "arras y filas, fuente. +tros ejemplos:anuncios pu"licitarios, diagramas, etc.

Indicaciones

• +"servan el siguiente gráfico: Perú, Evolución de la incidencia de la pobreza total, según área de residencia, 200 al 20!".

• #econoce la estructura del texto $aciendo uso de flec$as y llaves.

?rpo! e de@enden a lo! animale!a!e+ran e la Ley ;0<09 ayda mc)(!imo

en ! la*or- pero e !ólo e! el primer pa!o

nicio

De!arroll

Cierre

T(tlo



Anexo 1

• 'ompletan los espacios en "lanco con las caractersticas que encuentras en el formato de texto discontinuo, teniendo en

cuenta el anterior ejemplo.

( )ace uso de gráficos en "arras.( !e lee de manera no lineal.( resenta datos de manera periódica.( resenta una leyenda.( enciona la fuente de información.


&. ¿*e"ún la o+ser,aci#n del "rico en qué rea de residencia /a% ma%or !orcenta0e de !o+rea total?

En el área rural

(. ¿n cunto descendi# el !orcenta0e de !o+rea en la ona ur+ana del a3o 2''4 al 2'1'?En 4,6 7

&.- Texto mixto: osee formato continuo y discontinuo; son el formato $a"itual en revistas, o"ras de consulta e informes, infografas,

donde los autores emplean diversas presentaciones para transmitir información. !u estructura: presenta un ttulo, una imagen central,

contenido.

Indicaciones

• +"servan y leen la siguiente infografa: #$tención a los s%ntomas&


,arra!

'ila!

'ente

T(tlo



Anexo 1

• 'ompletan los espacios en "lanco con las caractersticas que encuentras en el formato de texto mixto, teniendo en cuenta el

anterior ejemplo.

( resenta una imagen central .( 0iene información sintetizada.

( resenta un ttulo en letra grande.( uedes leerlo de manera no lineal.

&. ¿Cules son los síntomas de la Dia+etes? 6enciona solo &.areos y náuseas, deterioro de la visión y p*rdida de peso.

(. ¿Cul es el ti!o de Dia+etes con ma%or número de casos?El de tipo 4

(.- Texto múlti!le. )an sido creados de forma independiente y pueden ser entendidos por separado. En su estructura encontramos e

ttulo, contenido variado, imágenes. +tros ejemplos: cartelera de cine, clasificados, sitios -e", etc.

Indicaciones

• +"servan y leen un ejemplo de texto m/ltiple ulticines 'aldepe(as

• 'ompletan los espacios en "lanco con las caractersticas del texto m/ltiple, teniendo en cuenta el ejemplo.


ma+encentral

Conteni

T(tlo



Anexo 1

• 'ompleta los espacios en "lanco con las caractersticas que encuentras en el formato de texto m/ltiple, teniendo en cuenta

el anterior ejemplo.

( )ace uso de imágenes.( resenta datos especficos.( !u contenido es variado.( 8o presenta una estructura progresiva.

&. ¿Cuntas !elículas estn en estreno?

9na pelcula

(. ¿7or qué las !elículas estn recomendadas !or edades?

or el contenido de la pelcula y porque en cada pelcula $ay escenas que pueden no ser propias para nios.

Contenido

m5+ene

anexo 1 Formato de texto

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