ANEXO DEL DECRETO N° 4199

REGLAMENTO ACADÉMICO INSTITUCIONAL (RAI)

Instituto Superior del Profesorado Nº2 “J. V. González” - Rafaela

TÍTULO 1: “Sobre el Régimen Académico Marco (RAM)”

Art. 1º: El Régimen Académico Marco (RAM) es la norma jurisdiccional aplicable a

todos los Institutos de Educación Superior públicos de la Provincia de Santa Fe, de

gestión oficial y privada, en cuanto instrumento normativo regulador del Ingreso,

Trayectoria Formativa, Permanencia y Promoción de los estudiantes, como así

también de la Formación Continua de los Egresados. El Ministerio de Educación

garantizará las condiciones para el cumplimiento de lo prescripto en la presente

norma.

Art. 2º: El RAM actuará como norma de carácter supletorio para los Institutos de

Educación Superior públicos de la Provincia de Santa Fe de gestión oficial y privada

(IES) hasta que entren en vigencia, luego de su aprobación por parte de la autoridad

jurisdiccional que corresponda, sus propios Reglamentos Académicos Institucionales

(RAI).

Art. 3º: Los IES, en la elaboración de los RAI deberán respetar y adecuarse a las

prescripciones establecidas en el presente marco normativo.

Art. 4º: El acceso al Nivel de Educación Superior de la Provincia de Santa Fe, deberá

garantizar el ingreso directo, la no discriminación, la igualdad de oportunidades, la

inclusión y la calidad educativa. La institución proveerá de diferentes trayectos para

acompañar pedagógicamente atendiendo al sostenimiento de los principios

enunciados precedentemente.

TÍTULO 2: “Sobre la Autoridad de Aplicación”

Art. 5º: La autoridad de máxima tutela administrativa del RAM es ejercida por la

Dirección Provincial de Educación Superior, la Dirección Provincial de Educación

Privada, o quien las reemplace y la Dirección Provincial de Educación Artística, acorde

a su pertinencia, dependientes del Ministerio de Educación y del Ministerio de Cultura

e Innovación de la Provincia de Santa Fe. Quedan incluidas aquellas instituciones que

dependan de otra cartera administrativa y emitan títulos a través de este Ministerio.

TÍTULO 3: “Ingreso”

Capítulo 1: “De la Inscripción”

Art. 6º: El aspirante que se inscriba en un Instituto de Educación Superior deberá

acreditar lo que se indica en los apartados siguientes, mediante la documentación

correspondiente debidamente legalizada y autenticada:

a.- Su identidad y los datos personales que se le exijan, adjuntando la documentación

en respaldo de los mismos.

b.- La conclusión de sus estudios previos con certificado del Nivel Secundario o

equivalente completo.

c.- Certificado médico emitido por organismos públicos o privados.

d.- Toda otra documentación o información que la Dirección de Educación Superior o

el Instituto consideren relevante para la oferta formativa y/o recorrido académico.

e.- Los estudiantes extranjeros que deseen ingresar al Nivel Superior, deberán

presentar su certificado de estudios debidamente legalizado y la documentación

personal pertinente, todo conforme a la normativa vigente.

Se excepciona el requisito del inciso “b” del presente artículo, para aquellas personas

mayores de 25 años que acrediten idoneidad para la carrera elegida ante la Dirección

Provincial de Educación Superior.

Art. 7º: La institución educativa brindará información al aspirante respecto de toda la

normativa directa-mente relacionada con la carrera, aclarándosele que está dando su

consentimiento de estar debidamente informado y asesorado.

Art. 8°: La instrumentación de la inscripción será en formato papel y firmada con

carácter de Declaración Jurada hasta tanto se vaya implementando, con las

seguridades legales pertinentes, la forma digital.

Art. 9: La inscripción se considerará definitiva y completa, cuando el ingresante

presente toda la documentación que respalde la Declaración Jurada de los artículos 6º

y 8º.

Art. 10: El plazo máximo para dejar la inscripción en la situación descripta en el

artículo anterior será el que fije el Calendario Jurisdiccional oficial correspondiente, o

en su defecto el 30 de abril o día hábil inmediato posterior del año correspondiente al

ciclo lectivo en el que el ingresante se inscribe.

Art. 11: Los estudiantes que adeuden Espacios Curriculares del Nivel Secundario

tendrán, como plazo máximo para presentar el certificado o constancia provisoria de

finalización de estudios Secundarios, hasta el último día hábil de ese ciclo lectivo.

Art. 12: La inscripción tendrá carácter de condición resolutoria hasta su cumplimiento.

Esto significa que si el ingresante no cumple con los requisitos exigidos en el presente

Capítulo, no adquiere derecho alguno emergente de su Trayectoria.

El estudiante no podrá acceder a los exámenes finales de la/s Unidad/es Curricular/es

que correspondieran hasta la presentación de la documentación exigida.

Capítulo 2: “Del Curso Introductorio”

Art. 13: El Ministerio de Educación a través de cada IES de esta Jurisdicción

garantizará la implementación de un curso introductorio, con carácter obligatorio no

eliminatorio, con extensión temporal y carga horaria necesaria y suficiente para cada

carrera en particular.

Art. 14: Cada Instituto planificará este curso introductorio (instancias propedéuticas)

incluyendo, como mínimo, los siguientes aspectos:

a) de acercamiento a los saberes disciplinares y profesionales

b) de orientación respecto a los requerimientos básicos para una formación de Nivel

Superior y para la carrera elegida.

c) de ambientación a las particularidades institucionales y académicas de la carrera

elegida en el Nivel Superior, incluyendo los aspectos reglamentarios.

d) Finalizado el Curso Introductorio los responsables procederán a la elaboración de

un informe diagnóstico, el que dará cuentas de las características sobresalientes del

grupo ingresante y servirá de orientación para el desarrollo académico posterior.

Art. 15: Cada IES instrumentará la modalidad administrativa más adecuada para tener

un registro de todo el desarrollo y cierre del curso introductorio, en el que se volcarán,

como mínimo, los siguientes ítems: a) Datos personales de los ingresantes; b)

Asistencia; c) Contenido y responsables del IES de todas y cada una de las instancias

de interacción.

Art. 16: A los fines de que los ingresantes puedan participar del curso introductorio,

bastará con el cumplimiento de los artículos 6º a 12. Se podrá exceptuar del requisito

establecido por el inciso b. del Art. 6° en el caso de algunos lenguajes de la Educación

Artística y algunas de las Lenguas Extranjeras, cuyos cursos introductorios puedan

requerir un mayor tiempo de cursado.

TÍTULO 4: “Trayectoria Formativa”

Capítulo 1: “De la Trayectoria Formativa”

Art. 17: Las condiciones normativas de la Trayectoria del estudiante posibilitarán la

construcción de recorridos propios en el marco de los Diseños Curriculares y la

organización institucional. Las mismas regulan los procesos de formación docente y

técnica atendiendo a sus particularidades. En este tránsito se habilitarán y estimularán

procesos, espacios de intercambio y producción de saberes y experiencias que hacen

a la formación profesional, promoviendo la mejora en las condiciones institucionales.

Para acompañar y sostener las trayectorias estudiantiles se implementará la figura del

“ayudante alum-no/a” en las diferentes unidades curriculares. Cada carrera o

especialidad dará a conocer las cátedras disponibles a través de los distintos medios

institucionales. Su duración será anual o cuatrimestral según la característica del

espacio ofrecido y renovable todos los años.

Los estudiantes aspirantes deberán:

• Inscribirse en el mes de abril.

• Tener aprobado la unidad curricular con 8 (ocho) o más puntos.

• Tener como mínimo el 50% de las materias aprobadas de la carrera.

Finalizado el período, y habiendo cumplimentado el 80% de la asistencia, se entregará

constancia de desempeño.

Art. 18: La Trayectoria Formativa debe contribuir a la construcción de una identidad

profesional basada en la autonomía del estudiante, partiendo del reconocimiento de su

libertad y responsabilidad, el vínculo con la cultura y la sociedad, con una participación

comprometida en la vida institucional y con la comunidad.

Art. 19: El Ministerio de Educación, a través de las instituciones formadoras deberán

promover una mayor flexibilidad en los trayectos académicos brindando al estudiante

posibilidades de selección personal de recorridos formativos, atendiendo al contexto

socioeconómico y cultural de inserción.

Capítulo 2: “De los Requisitos”

Art. 20: Son requisitos, para sostener el carácter de estudiante del IES, a partir del

año posterior al Ingreso, los siguientes:

a) Inscribirse en las Unidades Curriculares que deseen, eligiendo condición,

modalidad, turno y cuatrimestre. La inscripción se llevará a cabo en dos fechas por

año académico. La primera, antes del inicio del ciclo lectivo, que posibilitará el cursado

de las Unidades Curriculares anuales y cuatrimestrales del primer cuatrimestre. La

segunda, después de finalizado el primer cuatrimestre y antes del inicio del segundo,

habilitará para el cursado de las Unidades correspondientes a este último. Cuando se

produzca un exceso de demanda respecto de turnos, condición y modalidades, el IES

deberá adoptar un criterio de asignación de cupo que respete prioridades con causa

debidamente justificada.

Para solicitar y/o cambiar el turno se deberá presentar certificado de trabajo. En el

caso que las razones que motiven el pedido de cambio sean de índole familiar, tales

solicitudes serán analizadas por el Consejo Institucional.

Si el cupo excede al 50% se procederá a sorteo.

Se habilitarán los cambios de turno hasta la mitad del cursado de la/s unidad/es

curricular/es según las características de la/s misma/s, sea anual/es o cuatrimestral/es.

El cambio deberá ser debidamente informado al profesor/es responsable/s de la/s

Unidad/es Curricular/es y al Departamento de alumnos de la institución, bajo

responsabilidad del estudiante.

b) Matricularse indicando la condición y modalidad de cursada de cada Unidad

Curricular cumplimentando con lo exigido por cada IES;

c) Respetar el régimen de correlatividades estipulado en los respectivos Diseños

Curriculares o Planes de Estudio según corresponda.

TÍTULO 5: “Permanencia y Promoción”

Capítulo 1: “Generalidades”

Art. 21: La permanencia de los estudiantes refiere a las condiciones académicas

requeridas para la prosecución de los estudios en el Nivel de Educación Superior. Los

IES diseñarán sus RAI con estrategias y/o dispositivos que posibiliten la permanencia

de los estudiantes en sus recorridos garantizando una formación académica y

profesional de calidad, que responda a las necesidades socio-territoriales así como a

la integración a su comunidad.

Art. 22: La Promoción remite a las condiciones de evaluación y acreditación de las

Unidades Curriculares.

Capítulo 2: “De las Condiciones”

Art. 23: Es condición para la permanencia como estudiante de la carrera, regularizar o

aprobar una Unidad Curricular por año calendario.

Art. 24: Los estudiantes que hayan perdido la condición de regular podrán

reinscribirse en la carrera.

Son criterios para la readmisión los ya consignados en el artículo 20º del presente

reglamento. En dicho trámite se respetarán las materias ya aprobadas por el

estudiante.

En el caso de cambio de plan de estudio dicho reconocimiento de asignaturas se

oficializará previo trámite de homologación.

Art. 25: Se utilizará el sistema de calificación decimal de 1 (uno) a 10 (diez) puntos. La

nota mínima de aprobación de las Unidades Curriculares será 6 (seis). Lo prescripto

en el párrafo anterior no obstaculiza la aplicación del régimen de Promoción Directa

cuando corresponda.

Art. 26: Los IES deberán presentar una oferta abierta y flexible de cursada de las

Unidades Curriculares. Los estudiantes podrán elegir condición, modalidad, turno y

cuatrimestre para cursar dichas Unidades Curriculares en los casos en que se dicten

en diferentes turnos y en ambos cuatrimestres.

Art. 27: Los estudiantes podrán revestir la condición de regular, con la modalidad de

cursado presencial o cursado semipresencial, o libre en las Unidades Curriculares que

determine la normativa vigente.

Los estudiantes deberán inscribirse a cada Unidad Curricular optando por la condición

y modalidad que se detallan a continuación: a) regular con cursado presencial; b)

regular con cursado semi presencial; y c) libre.

Los estudiantes inscriptos como regulares con cursado presencial o regulares con

cursado semipresencial, que una vez comenzado el período de clases, no pudieren

reunir las condiciones exigidas por la modalidad de su elección por razones

personales y/o laborales u otras debidamente fundamentadas, podrán cambiarse a las

de regular con cursado semipresencial o libre, según sea el caso.

Art. 28: Serán regulares aquellos estudiantes que cumplimenten los requisitos

determinados a tal fin por el docente en su planificación, fijando las condiciones de

promoción y acreditación de la Unidad Curricular, cantidad de parciales, trabajos

prácticos, coloquios, instancias finales, acorde a lo establecido en el Diseño Curricular,

en cada RAI y en la presente normativa. Los IES podrán ofrecer a través de su RAI

otros formatos y/o recorridos de trayectorias de cursado.

Para poder regularizar una unidad curricular, el estudiante deberá cumplir con el

porcentaje de asistencia especificado en el presente artículo (RAM); entregar y

aprobar los trabajos prácticos determinados por el docente en su planificación de

cátedra; aprobar un parcial y/o su respectivo recuperatorio.

Art. 29: Las modalidades regular con cursado presencial y semipresencial deberán

especificar sobre evaluaciones parciales, trabajos prácticos y distintos porcentajes de

asistencia.

El estudiante tendrá derecho a recuperatorios en todas las instancias acreditables

(parciales, trabajos prácticos, coloquios, otros que determinen los docentes en sus

planificaciones).

Art. 30: Mantendrá la condición de estudiante regular con cursado presencial aquel

que, como mínimo cumpla con el 75% de asistencia y hasta el 50% cuando las

ausencias obedezcan a razones de salud, trabajo y/o se encuentren en otras

situaciones excepcionales debidamente comprobadas. Aún en los casos que el

estudiante no logre alcanzar los mínimos expresados en los porcentajes anteriores,

podrá ser reincorporado a la condición objeto del presente artículo, a través de una

instancia de evaluación definida según el artículo 29. Todo aplicable a cada

cuatrimestre escolar.

Art. 31: Mantendrá la condición de estudiante regular con cursado semipresencial

aquel que, como mínimo, cumpla con el 40% de asistencia a cada cuatrimestre.

Art. 32: La asistencia se computará por cada Unidad Curricular y hora de clase

dictada, consignando presente y/o ausente en un registro de asistencia institucional.

Art. 33: El estudiante libre deberá aprobar un examen final ante un Tribunal con una

nota mínima de 6 (seis) puntos. Los docentes especificarán en la planificación de la

Unidad Curricular la modalidad del examen de alumno libre, no pudiendo establecer

requerimientos extraordinarios o de mayor exigencia que los propuestos para su

aprobación al estudiante regular. Este documento deberá estar disponible en el

Instituto.

Quedan excluidos de este régimen, de estudiante libre los Talleres, Seminarios,

Trabajo de Campo, Módulos, Laboratorio y Proyecto.

Se podrán cursar en condición de alumno libre Unidades Curriculares con formato

materia.

Art. 34: La regularidad tendrá validez durante 3 (tres) años consecutivos a partir del

primer turno correspondiente al año lectivo siguiente al de la cursada. Cada estudiante

deberá presentarse a exámenes finales, de no aprobar en dicho plazo queda en

condición de libre o de recursar la Unidad Curricular. Cada Instituto determinará las

fechas de exámenes correspondientes, según calendario jurisdiccional. Cuando haya

más de un llamado por turno el estudian-te podrá presentarse en todos ellos.

Capítulo 3: “De la Aprobación de las Unidades curriculares”

Art. 35: Las formas de aprobación de las Unidades Curriculares serán por promoción

con examen final o por promoción directa.

Art. 36: En la promoción con examen final, los estudiantes, ya sean como regulares o

libres, deberán inscribirse para acceder al mismo. La modalidad de los exámenes

finales podrá ser oral, escrito, de desempeño o mixta, de acuerdo a las características

de los contenidos de la Unidad Curricular correspondiente.

Art. 37: La nota de aprobación de la Unidad Curricular será la del examen final, o la

del promedio de los exámenes finales cuando se hayan combinado las modalidades.

La nota de aprobación será de 6 (seis) o más sin centésimos.

Art. 38: El examen final se realiza ante un Tribunal o Comisión evaluadora formada

por 3 (tres) miembros, el profesor de la Unidad, quién oficiará de Presidente de mesa y

2 (dos) profesores de Unidades Curriculares afines con sus respectivos

reemplazantes. En caso de que el profesor de la Unidad esté ausente, el directivo

podrá designar quien lo sustituya en calidad de Presidente de mesa.

Art. 39: Para acceder a la Promoción Directa, la cual implica no rendir un examen

final, los estudiantes deberán cumplir con el porcentaje de asistencia establecido para

el régimen presencial, el 100% de trabajos prácticos entregados en tiempo y forma y la

aprobación de exámenes parciales, con un promedio final de calificaciones de 8 (ocho)

o más puntos; culminando con la aprobación de una instancia final integradora con 8

(ocho) o más puntos.

Los estudiantes que no alcanzaren los requisitos establecidos precedentemente

deberán promover con examen final.

Para promocionar una unidad curricular se deberán aprobar 2 (dos) parciales con un

promedio de 8 (ocho) o más puntos. Cada docente definirá las características

correspondientes a la instancia final integradora, no pudiendo establecerse

requerimientos extraordinarios para tal instancia.

Art. 40: Mesa especial de examen ante Tribunal: Todo estudiante tendrá derecho a

Mesa examinadora especial en los siguientes casos:

a) Cuando adeudare hasta dos materias del último año de la carrera para finalizar sus

estudios.

b) Cuando, por razones de enfermedad, causa grave de índole familiar, laboral u otros

motivos debida-mente justificados, fehacientemente comprobados en tiempo y en

forma, no pudiera presentarse a rendir examen en la fecha y horario estipulado, hasta

tres veces a lo largo de su carrera.

La solicitud para la formación de estas Mesas se hará por nota personal con un plazo

previo de quince (15) días. Se establecerán en los meses de mayo, septiembre o

cuando lo determine el calendario jurisdiccional.

Capítulo 4: “De los Seminarios, Talleres y otros formatos”

Art. 41: Los Seminarios/Proyectos/Módulos podrán ser cursados solamente con

categoría de estudiantes regulares, ya sea con modalidad presencial o semi-

presencial. Los requisitos de aprobación serán fijados en los Diseños Curriculares y en

cada RAI, no pudiendo prescindirse de la exigencia de presentación de un trabajo final

de escritura académica (monografías, ensayos, proyectos, entre otros) con su

correspondiente defensa oral.

La nota de aprobación para lograr la regularidad será de 6 (seis) o más, sin

centésimos. La regularidad tendrá validez de un año a partir del primer turno de

examen siguiente al de la cursada. Los requisitos de aprobación del examen final

deberá contemplar la presentación de un trabajo final de escritura académica con su

correspondiente defensa oral.

Para obtener la Promoción Directa, se debe aprobar el 100% de las instancias de

evolución previstas en el Plan anual y obtener una calificación de 8 (ocho) o más

puntos contemplando una instancia final integradora (presentación de un trabajo final

de escritura académica con su correspondiente defensa oral).

Art. 42: Los Talleres/Trabajo de Campo/Laboratorio sólo admitirán el cursado regular

presencial. Los requisitos de aprobación serán fijados en los Diseños Curriculares y en

cada RAI, no pudiendo prescindir la exigencia de:

a) Cumplimentar con el 75% de asistencia a las clases áulicas en el IES.

b) Aprobar el 100% de las instancias de evaluación previstas en la planificación anual,

contemplando una instancia final integradora.

La nota será de 6 (seis) o más sin centésimos.

El estudiante que no haya aprobado podrá presentarse hasta dos turnos consecutivos

inmediatos posteriores a la finalización de la cursada.

Los Talleres específicos de las prácticas docentes y profesionalizantes quedan

excluídos del presente artículo.

El caso de los talleres específicos de las carreras de Artes Visuales y Artes en Música,

la regularidad tendrá validez de 1(un) año a partir del primer turno de examen

siguiente de la cursada.

Art. 43: Las disposiciones vinculadas al Campo de la Práctica Profesional Docente y

Prácticas Profesionalizantes se encuentran reguladas específicamente en el

Reglamento de Práctica Docente Marco y Reglamento de Prácticas Profesionalizantes

Marco respectivamente.

Capítulo 5: “Estudiante Visitante”

Art. 44: Podrán ser estudiantes visitantes de los IES los egresados y profesores de los

mismos y toda otra persona que reúna los requisitos de ingreso a las respectivas

carreras.

Art. 45: La inscripción de estudiante visitante se ajustará en tiempo y forma a la

determinada para estudiantes regulares.

Art. 46: Los estudiantes visitantes podrán inscribirse en las Unidades Curriculares

elegidas cualquiera fuese el curso que les corresponda según el Diseño Curricular de

las respectivas carreras.

Art. 47: El número de estudiantes visitantes inscriptos en cada Unidad Curricular

quedará supeditado a las posibilidades de la infraestructura académica y no incidirá en

la matrícula mínima necesaria para determinar la apertura de cursos y/o divisiones. La

Dirección del IES con el Consejo Institucional determinará la aceptación o no

aceptación de la inscripción de acuerdo a este criterio.

Art. 48: Los estudiantes visitantes se ajustarán a los requisitos de cursado y propuesta

curricular de la Unidad elegida para estudiantes regulares con promoción directa o

promoción con examen final.

Art. 49: Los estudiantes visitantes que debieran presentarse a examen final podrán

hacerlo durante un año a partir del primer turno de exámenes siguiente al de la

cursada de la Unidad Curricular.

Art. 50: El estudiante visitante que haya aprobado la Unidad Curricular recibirá la

certificación correspondiente. No dará opción a Título alguno, ni origen a trámite de

homologación.

Art. 51: Los estudiantes visitantes no tendrán derecho a asumir representación

estudiantil, ni ocupar cargos electivos en las organizaciones propias de este

estamento.

Capítulo 6: “De las Homologaciones”

Art. 52: Serán de aplicación las normas de este Capítulo a los casos de estudiantes

de Nivel Superior, sea éste universitario o no universitario, que hayan aprobado

Unidades Curriculares en carreras distintas, o de una misma carrera con distinto Plan

de estudio/ Diseño Curricular a la que pretende destinar la homologación.

Art. 53: Se homologará en forma directa todas la Unidades Curriculares

pertenecientes al Campo de la Formación General de las Carreras de Profesorados

elaborados de acuerdo a los Lineamientos emanados de Consejo Federal según la

resolución N° 24/07 como así también todas las Unidades Curriculares pertenecientes

al Campo de la Formación General de las Carreras de Tecnicaturas Superiores de una

misma Familia profesional de acuerdo a los Lineamientos de las Resoluciones del

Consejo Federal 470/8, 209/13, 229/14, incluídas las Unidades Curriculares de

Contenidos Variables (UCCV).

Art. 54: El criterio a aplicarse será el de la vigencia de los contenidos, y de la

bibliografía, y no el de su antigüedad.

Art. 55: Homologaciones parciales: se considerará, de acuerdo con la documentación

presentada, la vigencia de los contenidos y la bibliografía. El resto de la materia -la

que no ha sido objeto de homologación- deberá ser cursada y aprobada, en cualquiera

de las categorías contempladas en el RAM.

Se podrán homologar las unidades curriculares de diferentes años de una carrera

simultáneamente, resguardando el régimen de correlatividades del Diseño Curricular

correspondiente.

Art. 56: El procedimiento para la homologación será establecido por cada Instituto en

su RAI, garantizando la consulta al docente responsable de la Unidad Curricular y la

intervención del Consejo Institucional.

Art. 57: Los pedidos de homologaciones serán presentados por los estudiantes

durante el período que anualmente fije el calendario jurisdiccional.

Capítulo 7: “De los Pases”

Art. 58: Serán de aplicación las normas de este Capítulo a los casos de estudiantes

de Nivel Superior que cambien de Instituto pero continúen con la misma carrera y

mismo Plan. En caso de provenir de la misma carrera pero con distinto Plan de

Estudio/Diseño Curricular, será admitido según los lineamientos de este Capítulo pero

aplicando, según corresponda, lo prescripto por el Capítulo 6 (de las Homologaciones).

Art. 59: Para la tramitación del Pase el interesado deberá solicitar en el Instituto de

origen, o sea desde donde se pretende pasar, un certificado analítico de estudios

incompletos en el cual se deberá incluir el estado de las Unidades Curriculares

regularizadas, aprobadas y/o adeudadas, todo ello legalizado mediante la intervención

de la máxima autoridad del Instituto y Secretario Administrativo.

Paso a 63

Art. 60: Además de lo indicado en el artículo anterior, el interesado deberá solicitar en

el Instituto de origen un informe sobre la conformación de su Legajo Personal, el cual

deberá cumplir con la misma formalidad de legalización allí establecida.

Art. 61: El interesado en el Pase deberá presentarse al Instituto de destino, o sea

aquel en el cual desea continuar sus estudios, con la documentación establecida en

los dos artículos anteriores.

Art. 62: En el otorgamiento del pase, el Instituto de destino deberá reconocer las

Unidades Curriculares pertenecientes a un mismo Campo de conocimiento o

formación, o cualquier denominación que se le dé a esta agrupación epistemológico-

disciplinar, que por razones de definiciones institucionales no coincidan con las del

Instituto de origen.

Art. 63: Si fuere necesario, fundamentalmente para los casos de pedidos de pase en

los cuales existan Unidades Curriculares regularizadas pero no aprobadas, o cualquier

otra vicisitud que se pueda presentar, el Consejo Institucional se expedirá al respecto.

Además de documentación detallada en el presente artículo, se solicitarán, los planes

de cátedra autenticados de las Unidades Curriculares regularizadas pero no

aprobadas.

Capítulo 8: “Del Promedio General”

Art. 64: El Promedio General de la carrera se obtendrá de la suma de todas las

calificaciones finales de las Unidades Curriculares de la carrera, dividida por el número

total de aquellas. No se tomarán los resultados de los promedios parciales de cada

año ni los aplazos.

TÍTULO 6: “Formación Continua de los Egresados

Capítulo 1: “Generalidades”

Art. 65: La Formación Continua de los Egresados se refiere a la Capacitación de los

Graduados, la cual puede asumir, además de las adscripciones, las siguientes formas:

Seminarios, Talleres, Postítulos de Actualización Académica, de Especialización de

Nivel Superior, Diplomatura Superior, pudiendo asumir la modalidad de “Formación en

servicio”, adecuándose en cada caso a la normativa respectiva vigente.

Capítulo 2: “De las Adscripciones”

Art. 66: Los IES podrán ofrecer el cursado de Adscripciones a los graduados en

Instituciones de Nivel Superior, sean o no egresados de su propia institución, en las

distintas Unidades Curriculares para los cuales tiene competencias su titulación.

Art. 67: Los IES definirán en sus respectivos RAI la reglamentación específica del

Régimen de Adscripciones.

Los adscriptos tendrán las siguientes obligaciones (extraído del art 130º del ROI)

a-Asistir durante 2 años a un mínimo del 50%de las clases dictadas por el Profesor.

b. Actuar como ayudante honorario de Trabajos Prácticos

c. Realizar las tareas que le encomienda el Profesor de la materia quien se encargará

de supervisarla en forma directa

d. Presentar al finalizar el 1º año y antes del 1º de marzo del año siguiente un informe

escrito sobre los trabajos realizados. El Profesor de la unidad curricular se expedirá

acerca del mismo antes del 1º de abril y la aprobación correspondiente será

indispensable para que el aspirante pueda continuar la adscripción.

e. Elaborar en el 2º año un trabajo monográfico sobre un tema de la unidad curricular,

que será entregado antes del 1º de junio del curso siguiente al de la finalización de la

adscripción. Dicho trabajo será evaluado por la comisión mencionada en el artículo 68º

(RAM).

Art. 68: La solicitud de Adscripción será evaluada por una Comisión integrada por un

miembro del equipo directivo, el Jefe de Sección/Coordinador del área o Coordinador

de carrera y el profesor de la Unidad Curricular, quienes deberán elaborar un Acta

fundamentando la aceptación o rechazo de la misma.

Art. 69: Las Adscripciones tendrán una duración mínima de dos años, debiendo

finalizar con la presentación de un Trabajo final escrito y defendido oralmente ante una

Comisión como la mencionada en el art. 68.

Art. 70: El profesor Adscripto no podrá hacerse cargo de la Unidad Curricular ante la

ausencia del docente a cargo del mismo.

Art.72: La Dirección del IES, previo Informe del Consejo Institucional, emitirá la

Disposición que acredite la aprobación de la Adscripción.

Art. 73: La actividad desarrollada por el adscripto en relación a su rol, no constituirá en

absoluto vínculo laboral alguno entre éste y la Institución, el Ministerio de Educación

de la Provincia de Santa Fe y/o Entidad Patronal.

ANEXO

Trayectos alternativos por cambio de Plan o Diseño Curricular 1. Que el recursado por no obtener la regularidad en la materia, se realice:

a) por Tutoría (según régimen vigente y acordado con cada profesor). b) rendirla bajo la condición de LIBRE en el caso que el espacio curricular

responda al formato materia (Art 27. RAM). c) cursarla, si la unidad curricular análoga y/o similar, existe en el nuevo plan

(el profesor deberá llevar un registro especial).

2. Que puedan cursar los espacios curriculares correlativos siguientes, aun sin tener

regularizada la unidad curricular anterior de forma condicional, resguardando el

régimen de correlatividades definido en cada Diseño Curricular. Los profesores

deberán llevar registro especial de estas condiciones.