UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTOCENTRO DE EDUCAÇÃO

NÚCLEO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM ALFABETIZAÇÃO, LEITURA E ESCRITA DO ESPÍRITO SANTOPACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA

UNIDADE 7 – ANO 1ANEXO 1: ROTEIRO PARA INTERLOCUÇÕES NAS ANÁLISES DAS SD

Para a interlocução nas apresentações, tome como referência o roteiro de observação abaixo:

Dimensões da alfabetização: contemplaram-se direitos de aprendizagem em

leitura, produção de textos orais e escritos, sistema de escrita, incluindo o trabalho

com as relações sons e letras e letras e sons?;

A dimensão leitura é explorada para além de localizar informações explícitas no

texto, permitindo que as crianças recriem sentidos implícitos, construam inferências,

estabeleçam relações, produzam sentidos e exponham suas opiniões?;

Na dimensão produção de textos orais e escritos as crianças são levadas a

produzirem textos tendo motivação (o que dizer), interlocutor (para quem) e

finalidades (para quê)?;

Os conhecimentos da dimensão sistema de escrita são trabalhados a partir do

texto e as relações sons e letras foram trabalhadas na perspectiva da

compreensão?;

A proposta contempla demais áreas do conhecimento de forma progressiva?;

As atividades contemplam crianças que tenham diferentes conhecimentos sobre a

escrita?;

A proposta utilizou recursos disponibilizados pelo MEC (livros de literatura,

dicionários, jogos) entre outros?;

Contemplou a dimensão lúdica?;

Utilizou espaços que extrapolam a sala de aula?;

Observações:__________________________________________________________________________

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