Anàlisi de les

dades obtingudes

1

Qüestionari Joves i alcohol 2011

Anàlisi de les dades obtingudes

Servei de Joventut Comarcal del Ripollès Servei de Joventut de l’Ajuntament de Ripoll

Servei de Joventut de l’Ajuntament de Sant Joan de les Abadesses 2011-2012

2

METODOLOGIA Es tracta d’un qüestionari d’elaboració pròpia, d’11 preguntes d’opció múltiple, administrat als alumnes d’educació secundària al llarg dels mesos de maig a juliol de 2011. S’ha tingut en compte la visió i opinió de diferents agents socials a l’hora de redactar-lo i revisar-lo. S’ha comptat amb la col·laboració dels centres d’Educació Secundària, del Consorci de Benestar Social del Ripollès, Salut i Escola, CAS de Ripoll, l’ABS Ribes - Campdevànol, l’Agència de Protecció de la Salut i dels Mossos d’Esquadra. També s’han tingut en compte altres qüestionaris de referència en la matèria, com son l’enquesta de factors de risc en estudiants de secundària (FRESC) de l’Agencia de Salut Pública de Barcelona i l’enquesta estatal sobre consum de drogues en estudiants d’educació secundària (ESTUDES) del Ministeri de Sanitat, Política Social i Igualtat, entre altres. POBLACIÓ La font de l’estudi són els 680 alumnes de 1er a 4t d’ESO dels instituts d’educació secundària del Ripollès que han respost el qüestionari, pertanyents als SI Joan Triadú de Ribes de Freser, SI Germans Vila Riera de Camprodon, IE Sant Joan de les Abadesses, I. Abat Oliba i Escola Vedruna de Ripoll, amb edats compreses entre 12 i 17 anys. 1r d’ESO 149 alumnes (21’9%) 2n d’ESO 173 alumnes (25’4%) 3r d’ESO 163 alumnes (24%) 4t d’ESO 195 alumnes (28’7%) S’han interpretat els resultats en general i per cada un dels quatre cursos, fet que ens ha permès obtenir una visió general que engloba tots els cursos de l’ESO, com una visió més específica i detallada per a poder realitzar comparatives i estudiar l’evolució de la relació dels joves amb l’alcohol al llarg del seu pas per l’ensenyament secundari obligatori. VARIABLES ESTUDIADES AMB ELS QÜESTIONARIS - Edat del primer contacte conscient amb el consum d’alcohol. - Hàbits personals i familiars respecte del consum d’alcohol. - Freqüència i patrons del consum d’alcohol. - Mecanismes d’obtenció de l’alcohol. - Percepció sobre el consum d’alcohol i els seus efectes.

Alumnes enquestats

149173 163

195

0

50

100

150

200

250

1er d'ESO 2n d'ESO 3r d'ESO 4t d'ESO

3

Pregunta 1: Has begut alguna vegada a la teva vida almenys mig got de qualsevol beguda alcohòlica? El 72% dels alumnes de 1r a 4t d’ESO del Ripollès enquestats ha respost que sí, que ha tastat alguna vegada l’alcohol (almenys mig got de qualsevol beguda alcoholica). El 28% restant no l’ha tastat. Si analitzem els resultats per cursos podem observar diferències notables per cursos: existeix una clara progressió que va des del 50’3% a 1r d’ESO fins al 86’2% a 4t d’ESO.

Percentarge d'alumnes que han tastat l'alcohol

50,34%69,94% 74,85%

86,15%

49,66%30,06% 25,15%

13,85%

0%10%20%

30%40%50%60%70%

80%90%

100%

1er d'ESO 2n d'ESO 3r d'ESO 4t d'ESO

NO

SI

Consideracions: El qüestionari l’hem passat entre mitjans i finals de curs. No sabem quins serien els resultats el primer dia de classe. Podrem fer una aproximació a partir dels resultats de la pregunta numero 2 on es demanava l’edat en que varen tastar per primera vegada l’alcohol. Si analitzem les dades obtingudes a la pregunta següent del qüestionari, trobem que a 1r d’ESO un gruix important dels enquestats estableix el seu primer contacte conscient amb l’alcohol a 12 anys, és a dir, durant del curs acadèmic. Per tant, podem estimar el percentatge d’alumnes aproximat que abans d’iniciar l’ESO no havia begut encara alcohol. I ens trobem que el 76% no l’haurien tastat abans de 12 anys; cap al 24%, sí que l’havia tastat amb 11 anys o menys. Un cop finalitzat l’ESO, ens trobem que només un 13’8% no ha begut alcohol; per tant, segons les dades obtingudes podem afirmar que en

Gràfica del percentatge d'alumnes de 1r a 4t d'ESO que han probat l'alcohol

72%

28%

SI NO

4

el transcurs de l’ESO el 62% dels alumnes té el seu primer contacte conscient amb l’alcohol. Consideracions : Estem analitzant tots els alumnes indistintament; és a dir, 4 cursos diferents simultàniament. Desconeixem si en el transcurs dels darrers 3-4 anys s’ha produït alguna modificació en la pauta de consum dels joves que faci que d’aquí 3 anys els resultats obtinguts per al grup de 4t d’ESO siguin diferents. Per això ens hem plantejat passar l’enquesta, com a mínim, al llarg dels propers 4 cursos escolars, i així poder observar l’evolució dels mateixos grups d’edat. L’anàlisi de les dades ens fa pensar que no, ja que si observem el nombre d’alumnes que s’inicia en l’alcohol a 1er d’ESO (12-13anys) aquest és pràcticament el mateix per a tots els 4 cursos.

5

Pregunta 2: Quina edat tenies quan vas beure per pr imera vegada mig got de qualsevol beguda alcohòlica? Segons les dades obtingudes, l’edat d’iniciació predominant és a 13 anys amb un 20’1%, seguit dels 14 (16’9%) i els 12 anys (14’6%); és a dir, el 51’6% dels alumnes entre 12 i 14 anys tenen el primer contacte real amb l’alcohol.

Quina edat tenies quan vas beure per primera vegada mig got de qualsevol beguda alcohòlica? (Resultats generals)

0%5%

10%15%20%25%30%35%

Mai hohe

provat

Menysde 8anys

8 anys 9 anys 10anys

11anys

12anys

13anys

14anys

15anys

16anys

Més de16

anys

Quina edat tenies quan vas beure per primera vegada mig got de qualsevol beguda alcohòlica? (Resultats per cursos)

0

10

20

30

40

50

60

70

80

Mai hohe

provat

Menysde 8anys

8 anys 9 anys 10 anys 11 anys 12 anys 13 anys 14 anys 15 anys 16 anys Més de16 anys

1r d'ESO2n d'ESO3r d'ESO4t d'ESO

6

Pregunta 3: A casa teva es beuen begudes alcohòliqu es:

Analitzant les dades obtingudes podem veure com la majoria d’enquestats consideren que a casa seva es consumeixen begudes alcohòliques en els àpats familiars i festius, en dies de celebracions (65’3%). La segona resposta que té més percentatge és l’opció que no beuen gairebé mai (27’9%), seguida de la resposta dels àpats diaris (22’1%), i finalment, durant la tarda o al vespre (7’2%). Amb aquests resultats, podem concloure que a les llars dels nois i noies enquestats no es beu alcohol diàriament, sinó que en l’àmbit familiar, com a part de la cultura mediterrània de la nostra societat, es vincula el c onsum d’alcohol a celebracions de cicle anual com ara Nadal, Sant Joan, Festa Majo r... i amb les celebracions de cicle vital, com són els casaments i aniversaris.

Durant els àpats diaris 150 22’1% A la tarda o al vespre (mirant la TV, etc.) 49 7’2% En els àpats familiars i festius (celebracions) 444 65’3% Gairebé mai 190 27’9%

A casa teva es beuen begudes alcohòliques

0,0%10,0%20,0%30,0%40,0%50,0%60,0%70,0%80,0%

Dur

ant e

lsàp

ats

diar

is

Per

la ta

rda

ove

spre

(m

irant

la T

V, e

tc.)

Als

àpa

tsfa

mili

ars

ife

stiu

s(c

eleb

raci

ons)

Gai

rebé

mai

1r d'ESO

2n d'ESO

3r d'ESO

4t d'ESO

7

Pregunta 4: Quant fa que has begut alcohol ? Només responen els que n’han begut alguna vegada Aquesta pregunta és de les més importants, ja que ens explica la freqüència de consum d’alcohol. Veiem que en general el 62’99% dels joves fa menys de 30 dies que han consumit alcohol, fet que denota una elevada freqüència en el consum. A mesura que pugem de nivell, més alt és el percentatge de joves que ha begut el darrer mes: es passa del 42% a 1r, al 72% a 4t. Per tant, podem concloure que a mesura que es van fent grans, augmenta l’assiduïtat en el consum. Igualment, veiem que el nombre de joves que ha tastat alguna vegada l’alcohol però que fa més d’un any que no beu, és a dir, que no ha reincidit, i, per tant, podem considerar-los com a no consumidors, es redueix del 17’3% al 3’7% en el pas de 1r a 4t d’ESO. Consideracions: A vegades, el moment en què es passa l’enquesta pot influir bastant en els resultats; en el nostre cas, la festa major de Ripoll (maig) segurament ens ha distorsionat els resultats i ha fet incrementar el nombre de joves que havien begut el darrer mes.

Fa menys de 30 dies 303 62,99% Fa entre un mes i al llarg del darrer any 141 29,31% Fa més d’un any que no n’he begut 37 7,69%

Quant fa que has begut alcohol?

0,0%10,0%

20,0%30,0%

40,0%50,0%

60,0%70,0%

80,0%

Fa menys de 30dies

Entre fa un mes ial llarg del darrer

any

Fa més d’un anyque no he begut

1r d'ESO

2n d'ESO

3r d'ESO

4t d'ESO

8

Pregunta 5: Tens costum de beure almenys un got d’a lgun tipus de beguda alcohòlica en les ocasions següents? Només responen els que sí que han begut alguna vega da. El patró de consum queda clarament reflectit en els resultats obtinguts: molt pocs alumnes (2’9%) beuen els dies de cada dia entre setmana; les dades ja són més elevades si mirem quins acostumen a beure els caps de setmana , un valor que ronda el 30%. Un 46’9% acostuma a beure en festes familiars i el 84% beu en el que serien discoteques, bars i festes populars amb els amics. Consideracions: potser en la tercera opció, no queda clar que ens referíem només a festes familiars i pot haver generat confusió al pensar-se que ens referíem a les festes de Nadal en general. Igualment, la majoria de festes es generen en cap de setmana, això pot generar també alguna distorsió en els resultats, pel fet de no especificar que es tractaria de caps de setmana sense cap festa especial. Si analitzem les dades per cursos, obtenim resultat s pràcticament idèntics pel que fa als consums entre setmana i els de cap de setmana ; aquests últims són lleugerament superiors en els alumnes de 4t. Els alumnes de primer presenten un valor per sobre de la mitjana, pel que fa al consum en festes familiars . Això pot ser degut a la curiositat que solen experimentar en els primers consums; més endavant, la vergonya o el fet de no beure davant dels pares pot ser el causant d’aquesta diferència. El consum en bars, discoteques i festes populars és més elevat en els alumnes de 4t: passa d’un 65% a primer d’ESO, al 93% de 4t.

Els dies de cada dia entre setmana: 14 2,90% Els caps de setmana: 142 29,46% En les festes familiars, aniversaris, Nadal o altres festes: 226 46,89% En discoteques, bars i festes populars amb els amics: 405 84,02%

Tens costum de beure almenys un got d’algun tipus d e beguda alcohòlica en les ocasions següents?

0%

20%

40%

60%

80%

100%

Els dies de cadadia entresetmana.

Els caps desetmana.

En les festesfamiliars comaniversaris,

Nadal o altresfestes.

En discoteques,bars i FestesPopulars amb

els amics

1r d'ESO

2n d'ESO

3r d'ESO

4t d'ESO

9

Pregunta 6: Quantes vegades t’has emborratxat en el s darrers dotze mesos? En aquests resultats hem englobat la totalitat d’alumnes, tant els que beuen com els que no, per tal d’obtenir una informació generalitzada de tots els alumnes d’ESO.

Cap vegada 435 64,16% Una vegada 75 11,06% Dues vegades 57 8,41% 35’84% Més de dues vegades 111 16,37%

Els resultats generals del qüestionari mostren que un 64% dels alumnes d’ESO no s’ha emborratxat mai ; en canvi, el 36% sí que ho ha fet alguna vegada . S’observen clares diferències entre cursos : a primer d’ESO el 83’8% dels alumnes afirma que no s’ha emborratxat cap vegada els darrers dotze mesos; no ho ha fet mai el 68% dels alumnes de segon, el 62% de tercer i finalment el 46’4% de quart. Cal destacar que el 53’6% d’alumnes de 4t d’ESO diu que s’ha emborratxat alguna vegada el darrer any; d’aquests, el 29’2% ho ha fet més de dues vegades. Consideracions: El concepte d’emborratxar-se és bastant subjectiu; entre els joves, la seva significació pot variar des de simplement notar els efectes de l’alcohol a l’extrem de considerar borratxera només si acaben molt malament o vomitant.

Quantes vegades t’has emborratxat en els darrers do tze mesos?

83,8%

4,7% 6,8% 4,7%

68,0%

9,9% 9,3%12,8%

62,1%

14,3%

7,5%

16,1%

46,4%

14,6%9,9%

29,2%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

Cap vegada Una vegada Dues vegades Més de dues vegades

1r d'ESO

2n d'ESO

3r d'ESO

4t d'ESO

10

Pregunta 7: Com aconsegueixes normalment l’alcohol?

Els resultats d’aquesta pregunta d’opcions múltiples ens mostra que el mecanisme predominant per a l’obtenció de l’alcohol és en primer lloc mitjançant l’opció: “Em conviden els amics” (51’3%), seguit d’obtenir-lo directament d’un bar o discoteca (45’4%), i en tercer lloc comprar-lo mitjançant un amic major d’edat (42,7%). S’observen algunes diferències entre els cursos pel que fa als mecanismes habituals que tenen els joves per aconseguir l’alcohol. Hi ha una clara tendència a l’augment de les opcions en què l’edat influeix en la possibilitat que tingui èxit com és que l’hi venguin al bar, la discoteca, botiga o al supermercat. Cal remarcar que la venda d’alcohol a menors de 18 està prohibida i penalitzada per la llei; pot ser que obtinguin l’alcohol mitjançant un amic major d’edat (les probabilitats de tenir un amic o conegut major d’edat augmenten a mesura que els joves es fan grans); igualment, aquesta pràctica també està prohibida i penalitzada per la llei. Vist que tenen altres vies per obtenir l’alcohol, l’opció d’obtenir-lo de casa disminueix amb el pas dels cursos. L’ opció majoritària en tots els cursos amb un valor del 51’3% és la d’obtenir alcohol mitjançant algun amic que els convida, aquest amic, d’altra banda, haurà obtingut l’alcohol d’alguna de les formes anteriorment esmentades.

Me’l venen directament en el bar o discoteca 221 45,38% Me’l venen directament a la botiga o el supermercat 93 19,10% Me’l compra un amic major d’edat 208 42,71% L’agafo de casa 65 13,35% Me’l compra un familiar 37 7,60% Em conviden els amics 250 51,336%

Com aconsegueixes normalment l’alcohol?

14,7%

6,7%

29,3%

21,3%

9,3%

50,7%

40,8%

13,3%

35,8%

15,0%

8,3%

50,0%52,9%

18,2%

46,3%

10,7%

5,8%

41,3%

58,5%

30,5%

53,0%

11,0%7,9%

62,2%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

Me’l venendirectament al bar

o discoteca

Me’l venendirectament a la

botiga o elsupermercat

Me'l compra unamic major d’edat

L’agafo de casa Me'l compra unfamiliar

Em conviden elsamics

1r d'ESO 2n d'ESO 3r d'ESO 4t d'ESO

11

Pregunta 8: Barreges alcohol amb altres substàncies ?

No 330 63,46% Tabac 124 23,85%

Cànnabis 60 11,54% Medicaments 6 1,15%

Altres drogues. Quines? 0 0,00% Les dades extretes d'aquesta pregunta ens mostren que no és gaire habitual que els joves d'entre 12 i 16 anys barregin l'alcohol amb altres substàncies. De totes maneres, val la pena destacar que el consum conjunt d'alcohol amb tabac i cànnabis va augmentant a mesura que augmenta l'edat dels joves consumidors. Així doncs, mentre un baix percentatge (un 10% aprox.) dels alumnes de 1r d'ESO consumeixen tabac amb alcohol, en arribar a 4rt d'ESO aquest percentatge ha augmentat fins a un 30%. I de la mateixa manera, passa amb el consum de cànnabis, que experimenta una forta crescuda de 1r a 2n d'ESO (més d'un 10%), tot i que també cal destacar que els nivells de consum de cànnabis es redueix entre els alumnes de 4rt d'ESO. Pel que fa als medicaments, un nombre molt reduït de joves ha respost que barreja l'alcohol amb aquesta substància, però és un percentatge molt poc representatiu, i segurament fruit d'una confusió a l'hora de respondre. Tenint en compte que el percentatge més elevat es dóna en el grup d'alumnes de 2n d'ESO, podem concloure que segurament a l'hora de respondre s'han basat més en un moment puntal de barreja de substàncies, no pas en un consum habitual d'alcohol barrejat amb medicaments.

Barrejes l'acohol amb altres substàncies?

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

Cap Tabac Cànnabis Medicaments

1r d'ESO

2n d'ESO

3r d'ESO

4t d'ESO

12

Pregunta 9: En els darrers 30 dies, de quants diner s has disposat habitualment a la setmana per a les teves despeses personals? Els resultats d'aquesta qüestió ens indiquen que els joves de 12 a 16 anys disposen majoritàriament (43’42%) de 10€ o menys a la setmana per a despeses personals, tot i que existeix també un percentatge força elevat de joves que disposen entre 10 i 30€ setmanals (29’05%) En aquest cas, podem observar que la proporció de diners que els joves reben per a despeses personals va augmentant a mesura que avancen els cursos. Una mostra d’això és que el valor de 0 euros va decreixent a mesura que els joves es fan més grans, mentre que els valors de 10 a 30 euros setmanals van augmentant. Cal destacar però, que en qualsevol cas, pocs joves de 12 a 16 anys reben més de 30 euros setmanals per a despeses personals. Només un 10% dels joves que cursen 4rt d'ESO reben aquesta quantitat, que va decreixent en cursos anteriors, fins a arribar a un 2% dels joves de 1r d'ESO. Aquestes dades ens indiquen que els joves de 12 a 16 anys disposen de pocs recursos econòmics per destinar a alcohol o altres substàncies; això pot jugar a favor de pràctiques col·lectives de consum d’alcohol com el “botellón”.

0 euros 140 21,18% 10 euros o menys a la setmana 287 43,42%

Entre 10 i 30 euros a la setmana 192 29,05% Més de 30 euros a la setmana 42 6,35%

En els darrers 30 dies, de quants diners has dispos at habitualment a la setmana per a les teves despeses personals?

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

0 euros 10 euros o menysa la setmana

Entre 10 i 30euros a lasetmana

Més de 30 eurosa la setmana.

1r d'ESO

2n d'ESO

3r d'ESO

4t d'ESO

13

Pregunta 10: Quines begudes acostumes a beure quan surts amb els amics? (resposta multiopció) A través dels percentatges i la gràfica d’aquesta pregunta veiem com molts dels enquestats beuen refrescos (39,22%) seguit dels combinats amb refrescs o sucs (27,82%). També hi ha un alt percentatge que beu aigua (26,05%) i sucs (19,51%). Els segueixen els combinats amb begudes energètiques (18,67%), begudes energètiques soles (16,53%), xopets (15,22%), cervesa (12,14%), licors (8,78%) i calimotxo (5,88%). Veiem com els alumnes de 1r i 2n d’ESO no beuen, en línies generals, tant alcohol com els de 3r i 4t (aquests últims, els que més). Les begudes no alcohòliques (aigua, sucs, refrescos i begudes energètiques soles) són les més consumides pels alumnes de 1r i 2n d’ESO, mentre que per als alumnes de 3r i 4t les més habituals quan surten són els combinats amb refrescs o sucs, els refrescos, els combinats amb begudes energètiques i els xopets.

Aigua 279 26,05% Sucs 209 19,51%

Refrescos 420 39,22% Xopets 163 15,22%

Combinat amb refresc o sucs 298 27,82% Combinat amb begudes “energètiques”* 200 18,67%

Calimotxo (vi amb Coca-Cola) 63 5,88% Licors sols 94 8,78%

Cervesa 130 12,14% Begudes “energètiques” soles 177 16,53%

Quines begudes acostumes a beure quan surts amb el s amics?

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

100%

Aig

ua

Suc

s

Ref

resc

os

Xup

itos

Cub

ates

am

bre

fres

c o

sucs

Cub

ates

am

bbe

gude

s“e

nerg

ètiq

ues”

*

Cal

imot

xo (

viam

b C

oca-

Col

a)

Lico

rs s

ols

Cer

vesa

Beg

udes

“ene

rgèt

ique

s”so

les

1r d'ESO

2n d'ESO

3r d'ESO

4t d'ESO

14

Pregunta 11: Expressa el teu grau d’acord amb les f rases següents: Aquesta darrera part del qüestionari anava encaminat a poder conèixer la percepció de l’alcohol entre els joves. Creiem que aquestes percepcions o mites ens poden ajudar a entendre o raonar el consum actual dels joves i les seves implicacions socials i emocionals. L’adolescència és una etapa de la vida que es caracteritza per les primeres i noves experiències (inici i consum de drogues, sexualitat...), és una etapa important per a conèixer i construir la nostra identitat a partir de l’entorn; per tant, s’afavoreix i incrementa la importància del grup d’iguals, del que formen part. Generalment els amics i amigues pertanyen a la mateixa classe i són de la mateixa edat. És curiós constatar que les màximes, generalment les representen cursos baixos com 1r d’ESO, que encara no han experimentat tant amb la substància. A mesura que augmenta el consum i l’experiència, la percepció varia. Podem concloure que el jove consumeix o inicia el consum de l’alcohol per curiositat, sense cercar res més. En etapes posteriors sí que s’utilitzen arguments, bàsicament socials i de reconeixement en el grup d’iguals, sostinguts per la normalització del seu consum a la societat, sobretot entre els adults.

Totalment d'acord

Bastant d'acord

Bastant en desacord

Totalment en

desacord

Les begudes alcohòliques fan les festes més divertides: 14% 37% 23% 26% L’Alcohol és una droga i pot generar addicció: 58% 27% 10% 6%

Beure alcohol pot afectar negativament al teu rendiment escolar: 42% 33% 16% 9% L’alcohol et desinhibeix i t’ajuda a lligar. 14% 23% 28% 36%

L’alcohol fa que les persones siguin més agressives i violentes 40% 39% 16% 5%

Beure alcohol ajuda a superar els problemes i mals moments. 10% 18% 29% 44%

La majoria de les persones adultes pren begudes alcohòliques 38% 44% 14% 4%

15

Anàlisi dels resultats per cursos Les begudes alcohòliques fan les festes més diverti des Els joves enquestats mostren disparitat en la resposta al mite que diu que les begudes alcohòliques fan les festes més divertides. La dualitat festa - alcohol està molt consolidada socialment. L’entorn social i familiar, afavoreix aquesta idea, de vegades fa difícil el pensament d’oci alternatiu. Possiblement la no oferta d’oci alternatiu a la comarca fa també difícil la comparació, ja que jerarquitzen entre “Passar-s’ho bé en una festa” o “Passar-s’ho bé de dia en un parc aquàtic”. En cadascuna de les activitats cerquen satisfaccions diferents. Podem considerar que no valoren l’alcohol com un element bàsic per a la diversió, però sí que és un element bàsic de les festes (que és una modalitat específica de diversió, molt estesa). Observem que amb l’edat varia l’opinió: així com els de 1r d’ESO, alumnes que encara no surten de “festa” i no disposen de gaires recursos econòmics, no valoren el component alcohol, com a important, els de 4t d’ESO, alumnes que sí que ja surten de “festa” i a més a més disposen d’un major recurs econòmic per al consum, sí que el consideren un element important en el context “diversió”. L’inici del consum (exempt de conseqüències greus immediates) i les noves experiències (poder sortir de festa amb autorització familiar) afavoreixen aquest concepte. Si això se suma a l’absència d’oci alternatiu, i a la permissivitat social i comercial, es reforça molt més la idea que passar-ho bé és sortir de festa i beure.

Les begudes alcohòliques fan les festes més divertides

0%

10%

20%

30%

40%

50%

Totalment d'acord Bastant d'acord Bastant endesacord

Totalment endesacord

1r d'ESO

2n d'ESO

3r d'ESO

4t d'ESO

16

L’alcohol és una droga i pot generar addicció Els joves cerquen conscientment els efectes estimulants de l’alcohol. Malgrat l’acceptació social i la seva legalitat, els joves reconeixen l’alcohol com una droga que pot generar addicció. També constaten que l’abús de la substància crea una addicció, però un consum responsable no. Si relacionem aquests resultats amb el de la darrera gràfica: la majoria de les persones adultes pren begudes alcohòliques. Podem constatar que per als joves el consum d’alcohol el consideren normalitzat, i per tant, no perillós. El desacord de 1r d’ESO es pot interpretar com una manca d’informació i experiència. El desacord de 3r i 4t d’ESO, com les primeres experiències, sense conseqüències negatives visibles i/o immediates, indiquen per tant una percepció simplista de l’addicció.

L’alcohol és una droga i pot generar addicció

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

Totalmentd'acord

Bastantd'acord

Bastant endesacord

Totalment endesacord

1r d'ESO

2n d'ESO

3r d'ESO

4t d'ESO

17

Beure alcohol pot afectar negativament el teu rendi ment escolar En coherència i correlació amb la idea que l’alcohol és una droga i crea addicció, trobem els resultats següents, sobre el rendiment escolar. Els joves, en general, són conscients dels efectes negatius i de les conseqüències en el seu rendiment escolar o acadèmic. Torna a haver-hi una diferenciació d’opinions associada a cursos, i per tant, a edat i experiències. Així com a 1r d’ESO destaca la idea que sí, que afecta negativament el rendiment escolar, a 4t d’ESO, es dona una resposta més laxa i circumstancial. Possiblement a causa de l’experiència de beure, amb sensació de consum responsable o autocontrol, sense efectes de baix rendiment de forma immediata o a, curt termini, es minimitza de nou, de forma simplista, el resultat de l’experiència. L’evidència d’aquesta màxima respon a un consum continuat, que no es pot evidenciar en joves d’aquesta edat, que només fa 1 o 2 anys que en consumeixen de forma esporàdica o irregular.

Beure alcohol pot afectar negativament el teu rendi ment escolar

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

Totalmentd'acord

Bastantd'acord

Bastant endesacord

Totalment endesacord

1r d'ESO

2n d'ESO

3r d'ESO

4t d'ESO

18

L’alcohol et desinhibeix i t’ajuda a lligar Hem de destacar la impressió taxativa i amb desacord dels alumnes de 1r d’ESO. De nou, la diferència amb la resta de cursos ens fa pensar que la inexperiència en el consum els fa més escèptics, o que encara altres activitats d’oci ocupen el seu temps de lleure. Tenen també més ofertes i diverses: esplais, casals, ludoteques, clubs i associacions esportives, teatre, música... gairebé totes supervisades, organitzades i coordinades per adults, i com a activitat extraescolar. També encara són joves per a mostrar interès per tenir parella o experiències sexuals. En general, encara que la tendència és al desacord, hi ha un important grup de joves que valoren l’alcohol com una estratègia o mètode vàlid, que afavoreix les habilitats socials: desinhibició i persuasió. Els efectes que produeix l’alcohol són utilitzats doncs, per a desenvolupar o afavorir situacions que, sense, creuen que seria més difícil de produir-se. Són joves de tots els cursos, però sobretot de 3r i 4t, que ja senten interès o inquietuds per les relacions sexuals o de parella i cerquen habilitats o sistemes d’aproximació i coneixença, pèrdua d’inseguretat...

L’alcohol et desinhibeix i t’ajuda a lligar.

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

Totalmentd'acord

Bastant d'acord Bastant endesacord

Totalment endesacord

1r d'ESO

2n d'ESO

3r d'ESO

4t d'ESO

19

L’alcohol fa que les persones siguin més agressives i violentes Destaca l’acord, pràcticament generalitzat de tots els i les joves. Es considera que existeixen conflictes socials associats a l’alcohol, baralles, insults o agressions físiques i verbals. Aclareixen que són joves o no tan joves que han perdut el control de la situació, son caràcters difícils que s’han excedit amb la beguda. La percepció sembla correcta o almenys coherent amb altres resultats estadístics que afirmen que un de cada quatre joves entre 14 i 18 anys ha patit conflictes socials a causa del consum d’alcohol. Una quarta part de la població compresa en aquestes edats es pot considerar un nombre força elevat i significatiu.

L’alcohol fa que les persones siguin més agressives i violentes

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

Totalmentd'acord

Bastantd'acord

Bastant endesacord

Totalment endesacord

1r d'ESO

2n d'ESO

3r d'ESO

4t d'ESO

20

Beure alcohol ajuda a superar els problemes i mals moments La major part dels joves estudiants enquestats no consideren que l’alcohol, els seus efectes i consum, puguin ajudar a superar els problemes i mals moments. Hi ha, però, una quarta part que ho relativitza i ho considera una solució o mètode d’evasió vàlid.

Beure alcohol ajuda a superar els problemes i mals moments

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

Totalment d'acord Bastant d'acord Bastant endesacord

Totalment endesacord

1r d'ESO

2n d'ESO

3r d'ESO

4t d'ESO

La majoria de les persones pren begudes alcohòlique s Hi ha una percepció normalitzadora del consum, a causa del fet que la major part dels adults en consumeixen, i no per això són agressius o violents, ni generen dependència. Comencen a argumentar el consum amb màximes d’autocontrol i consum responsable... o vivència lícita associada a l’etapa evolutiva i experimental, com és la joventut: “tothom ho fa o tothom ho ha fet a la meva edat”.

La majoria de les persones adultes pren begudes alcohòliques

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

Totalmentd'acord

Bastantd'acord

Bastant endesacord

Totalment endesacord

1r d'ESO

2n d'ESO

3r d'ESO

4t d'ESO