Año lectivo 2018-2019 1er. Quinquemestre Paralelo...

Año lectivo 2018-2019

1er. Quinquemestre

TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI

Evaluación Teórica: Parcial 1

Actividad 1 y 2 Parcial 2

https://www.aulaclic.es/internet/ev_5_14_1.htm

Actividades desarrolladas en la tarea 2

Parcia 3

Actividad 1 ( banco de preguntas)

Evaluación práctica

Parcial 1

Crear carpetas a través del explorador de Windows.

Copiar y pegar archivos en una carpeta especifica.

Crear carpetas y sub carpetas.

Cambiar el nombre a un archivo. Parcial 2

Revisar el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=tj5TMD-Z_pQ

Actividades a practicar: o Abrir el correo electrónico o Seleccionar una imagen de fondo para aplicar en su correo

electrónico. o Habilitar o deshabilitar pestañas de categorías ( Social,

Promociones, Notificaciones, Foros) o Registrar nuevo contacto. o Enviar o descargar un correo con archivo adjunto. o Declarar como Spam un correo no deseado. o Crear una etiqueta. o Mover correo hacia una etiqueta creada. o Eliminar correos. o Cerrar sesión.

Parcial 3 Google drive :Entorno principal de google drive

Subir, descargar ,eliminar y compartir archivos o carpetas.

Grado/curso: Octavo EGB Paralelo: A-B-C-D-E

Asignatura: Computación Docente: Mgs. Nubia Yulán R.

https://www.aulaclic.es/internet/ev_5_14_1.htm

https://www.youtube.com/watch?v=tj5TMD-Z_pQ


1er. Quinquemestre

BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA

Carpeta de computación dónde se encuentran todas las actividades enviadas en cada parcial.

OTROS MATERIALES DE CONSULTA

Videos en youtube

Año lectivo 2018-2019 1er. Parcial – 1er. Quinquemestre


1) ¿Qué es la contabilidad?

2) Elementos de la contabilidad.

3) Importancia de la contabilidad.

4) Objetivos de la contabilidad.

5) Definición de comercio.

6) Importancia de comercio.

7) Características de comercio.

8) Clasificación del comercio

9) A que se denomina comerciantes capaces.

10) Clasificación de los estados financieros.

11) Obligaciones y prohibiciones del comerciante.

12) Campos de aplicación de la contabilidad.

13) Características de empresas comerciales e industriales.


Carpetas Copias entregadas. Investigaciones de apoyo.


Grado/Curso: 8vo. E.G.B. Paralelo: A - B - C –D - E Asignatura: CONTABILIDAD Docente: Mr. Kleber Duche.


1er. Quinquemestre


1) Artistas contemporáneos

MARTIN CREED – arte instalación.

Artista y músico británico.

ANDY GOLDSWORTHY – escultura naturaleza.

Escultor, fotógrafo y ecologista británico.

MICAELA DE VIVERO – arte instalación.

Artista y profesora, vivió en Ecuador.

PABLO GAMBOA – obra reciclaje.

Artista ecuatoriano.

JUAN MONTELPARE – instalaciones, performance.

Artista multidisciplinario argentino

2) Concepto de arte cinético. (identificar ejemplos)

ARTE CINÉTICO: arte abstracto y contemporáneo que se basa en crear objetos

cambiantes con movimiento real o virtual para producir ilusiones ópticas.

Conocido como: “OP ART” o ARTE ÓPTICO

3) Concepto de escultura móvil. (identificar ejemplos)

En escultura el móvil (en inglés mobile) es un modelo abstracto que tiene

piezas móviles, impulsadas por motores o por la fuerza natural de las

corrientes de aire.

4) Representantes del arte cinético

Victor Vassarely (Hungría) Yaacov Agam (Israel)

Julio Le Parc (Argentina)

Grado/Curso: 8EGB Paralelo: A-B-C-D-E Asignatura: Dibujo Docente: Lucía Roca Andrade

5) Íconos de Guayaquil (identificar ejemplos)

Artísticos: loro, mono, iguana (esculturas)

Juan Pueblo. (dibujo caricatura)

Arquitectónicos: faro, reloj público, la rotonda, columna de los próceres, etc.

Musicales: Julio Jaramillo. (cantante)

“GUAYAQUILEÑO” madera de Guerrero. (canción)

“GUAYAQUIL DE MIS AMORES” (canción)

6) Definición de artesanía. (identificar ejemplos y región a la que pertenecen)

Artesanía se refiere tanto al trabajo del artesano, como al objeto o producto

obtenido en el que cada pieza es distinta a las demás.

COSTA SERRA ORIENTE

Sombrero de

paja toquilla

Pulseras de

tagua

Objetos de palo

de balza

Vestuario

bordado

Tejidos

Vestuario y

objetos de

cuero

Lanzas

Collares de

semillas

Objetos de

madera



Láminas de trabajo.

Año lectivo 2018 - 2019 1er. Quinquemestre


LÍMITES DE EUROPA. PRACTIQUE EN EL MAPA SUS LÍMITES.

UBIQUE LOS NOMBRES DE LAS PENÍNSULAS DE EUROPA., EL MAR NEGRO, MAR CÁSPIO

PRACTIQUE EN EL MAPA, EN CASA.

ESCRIBA LOS NOMBRES DE LOS CONTINENTES, SEGÚN SUS TAMAÑO O EXTENSIÓN.

UBIQUE LOS LÍMITES DE OCEANÍA Y SUS REGIONES.

ESCRIBA CINCO NOMBRES DE RÍOS DE EUROPA.

UBIQUE EN EL MAPA DE EUROPA LOS NOMBRES DE LAS MONTAÑAS MÁS JÓVENES O

DE FORMACIÓN MÁS RECIENTE Y DE ALTITUD MUY ELEVADAS. PRACTIQUE EN CASA.

DIBUJE EL PERFIL DE ÁFRICA Y UBIQUE LOS SIGUIENTES PUNTOS GEOGRÀFICOS: EL

MAR ROJO, MAR MEDITERRÁNEO, OCÉANO ÍNDICO, OCÉANO ATLÁNTICO.

UBIQUE LOS LÍMITES DE AMÉRICA, CABO BARROW, CABO DE HORNOS, ISLA GRANDE DE

TIERRA DEL FUEGO.

ESCRIBA LOS NOMBRES DE LOS PAÍSES POR LOS QUE ATRAVIESA LA CORDILLERA DE LOS

ANDES.

RÍO O CUENCA HIDROGRÁFICA MÁS IMPORTANTE DE AMÉRICA DEL SUR.

¿CUÁLES SON LOS PAÍSES QUE INTEGRAN ACTUALMENTE LA COMUNIDAD.

ESCRIBA LOS NOMBRES DE LOS BIOMAS DE AMÉRICA

ESCRIBA LOS CONCEPTOS DE: MERIDIANOS, PRESIÓN ATMOSFÉRICA

UBIQUE EN EL MAPA DE ASIA SUS LÍMITES, LOS PAÍS DE CHINA, JAPÒN E INDIA.

¿CUÁNDO SE PRODUCEN LOS SOLSTICIOS Y EQUINOPCIOS?

¿CUÁLES SON LAS ERAS GEOLÓGICAS?

ESCRIBA DOS CARACTERÍSTICAS QUE PREDOMINAN EN AMÉRICA ANGLOSAJONA Y DOS EN

AMÉRICA LATINA.


Alto rendimiento. Editorial Santillana.


Carpeta ( Talleres )

Grado/Curso: 8º E.G.B. Paralelo: A - B - C –D - E Asignatura: ESTUDIOS SOCIALES Docente: Miss. Zoila Rojas

1st Term

School Year 2018-2019

Grade/Course: 8th EGB Section: A – B – C – D - E

Subject: Language Arts. Teachers:

Lic. Joseph Maldonado

Lic. Mará José Cárdenas.

Lic. Felipe Villon TOPICS/QUESTIONS TO BE EVALUATED ACI Grammar:

Parts of the speech Sts´book page 16

Parts of the sentences Sts´book page 16

Possessive nouns, adjectives and pronouns Sts´book page 32

Indefinite pronouns. Sts´book Page 33

Showing contrasting: coordinating conjunction- conjunctive adverbs:

(Student’s book pag. 90 – 90 / folder / workbook pag. 46 – 47) Count and nun-count nouns

(Students book page 106 / folder / workbook pag. 54) Quantifiers

(Student’s book pag. 107 / folder / workbook pag. 55) Simple past: regular – irregular verbs

(Student’s book pag. 120 – 121 / folder / workbook pag. 62 –

63)

Agreement: in simple sentences and compound sentences

St. book pag. 166 - 167.

Preposition of time: in, on and at. St book pg. 180.

Prepositional phrases providing Details St book pg. 181

Placement of Adjectives St. book pg. 196 – 197

Participial adjectives and prepositions of location: St. book pag

210 -211.

Vocabulary:

Vocabulary # 1 Sts´book pages 5 and Academic words Sts´book page 6

Vocabulary # 2 Idioms and Puns Sts´book page 21 and Academic words Sts´book page 22

Vocabulary # 3 Sts´book page 37 and Academic words Sts´book page 38

Vocabulary # 4 Sts´book page 5 and Academic words Sts´book page 52

Key words

(Student’s book pag. 79 workbook pag. 41 / Folder)

(Student’s book pag. 95 workbook pag. 49/ Folder)

(Student’s book pag. 111 workbook pag. 57/ Folder)

(Student’s book pag.125 workbook pag. 65/ Folder)

Academic words

(Student’s book pag. 80 workbook pag. 42/ Folder) (Student’s book pag. 96 workbook pag. 50/ Folder) (Student’s book pag. 112 workbook pag. 58/ Folder) (Student’s book pag.126 workbook pag. 66/ Folder) Literary Words, Student’s book pag. 155, Academic words St. book pg 156. and Word study St. book pg 157. Key words: St. book pg 171, Academic words: St. book pg. 172 Word study: St pg. 173. Literary Words, Student’s book pag. 185, Academic words St. book pg 186. and Word study St. book pg 187. Key words: St. book pg 201, Academic words: St. book pg. 202 Word study: St pg. 203.

Reading comprehension: Compare and contrast (workbook pag. 44)

Visualize (workbook pag. 52)

Use visuals (workbook pag. 60)

Listening comprehension:

Listening for main idea and for details

BIBLIOGRAPHY

KEYSTONE A: Student book Workbook Reader´s companion.

OTHER USEFUL RESOURCES

To practice Reading and listening. http://ielts-

up.com/listening/ielts-listening-practice.html

http://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening-skills-

practice https://www.examenglish.com/TOEFL/toefl_listening.html

http://ielts-up.com/listening/ielts-listening-practice.html

http://ielts-up.com/listening/ielts-listening-practice.html

http://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening-skills-practice

http://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening-skills-practice

https://www.examenglish.com/TOEFL/toefl_listening.html

Science 1st Term exam School Year 2018-2019

Grade/Course: 8th EGB Section: A-B-C-D-E Subject: Science Teacher: Cristhian Ushca / Ana Cantos

TOPICS/QUESTIONS TO BE EVALUATED ACI UNIT 1: Living beings have a place in the universe

Characteristics of living beings

Properties of living beings

Classification of tropism

Reproduction – types of reproduction

Mobile and particle (write the definition) on page 28

Trajectory and types of movement (write down the types of movement)

Organization of living matter (sequence of chemical and biological level) on

page 23

UNIT 2: Born under a lucky star

Microscope parts and concepts. (worksheet and book, pg. 48)

Cells and types of cells

History of cells. (The discovery of cells) Pg.52

What cells are like and cell theory. Pg.53

Prokaryotic and eukaryotic cells. 54

Vital functions of cells. Pg. 56-57

Cellular structure. Pg. 58-59

Cytoplasmic organelles. Pg. 60-61

Plants and animal cells 64-65

Human procreation 66-69

Embryo development 70-71

Birth and delivery 72-73

BIBLIOGRAPHY

Natural Science Book – 8th EGB


Folder- worksheets

Block assignments

Block quizzes

Summative Assessments 1st and 2nd partials

SOCIAL STUDIES I TERM EXAM

Grade/Course: 8TH Section: A, B,C,D,E Subject: SOCIAL STUDIES Teacher: Miss. Lourdes Villalva

School Year 2018-2019

TOPICS/QUESTIONS TO BE EVALUATED ACI

THE MAYAS Geography and the early Maya The Classic age Maya culture Decline of Maya civilization THE AZTECS The Aztecs build an empire Life in the Empire Cortes conquers the Aztecs THE INCAS: The Incas create an Empire. Life in the Inca Empire. Pizarro conquers The Incas. MEXICO: Physical Features. Climate and vegetation. Natural Resources. MEXICO: ● Early cultures. ● Colonial Mexico & Independence. ● Government and Economy. ● Mexico’s culture regions. CENTRAL AMERICA AND THE CARIBBEAN: ● Physical features ● History & Culture

● Climate & vegetation ● Central America today

● Resources

BIBLIOGRAPHY

Guided Reading workbook from page 1 to 24 Folder activities

Año lectivo 2018-2019 Temarios de examen 1er. Quinquemestre

Grado/Curso: Octavo EGB Paralelo: A-B-C-D-E

Asignatura: Lengua y Literatura Docentes: Lcda. Daniela Candela Lcdo. Iván Montenegro


1. La pintura rupestre: inicios, grabados, la escritura sumeria, los escribas. (página 12)

2. El contexto de la comunicación: Factores de la comunicación.( página 16)

3. Los verboides: Infinitivo, gerundio y participio. (página22 y 23)

4. Las mayúsculas: Uso especial de las mayúsculas. (páginas24y25)

5. El plagio: Cita textuales y paráfrasis. (página27)

6. El párrafo inductivo: ¿Qué es el razonamiento inductivo? , argumento y párrafo inductivo.(página28)

7. Elementos de la leyenda: Concepto y características de la leyenda: tiempo,carácter,personajes y temas (página 31)

8. Influencia de la escritura: importancia, transcendencia de la escritura Sumeria. (página 44)

9. Discusión grupal: pautas a seguir –cuando hables, cuando escuches.

10. ( página 46-47)

11. Propósito de un texto: conceptos y ejemplos de informar, entretener, narrar , dar instrucciones y compartir (página 48)

12. Verbos conjugados: El verbo, raíz del verbo, desinencias, la persona verbal. ( páginas 52-53)

13. Reglas generales de acentuación: ¿A qué llamamos acento?; sílaba tónica y sílaba atona ; palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas.( páginas 54-55)

14. El texto descriptivo: descripción objetiva, descripción subjetiva y el orden de las descripciones. ( página 56)

15. Citas textuales: citas breves y citas extensas.( página 57)

16. Párrafo deductivo: los argumentos deductivos .( página 58)

17. Contexto de la leyenda.( página 60)

18. La Literatura en Mesopotamia : temática de la Literatura sumeria ,Epopeya Gilgamesh y sus tres periodos.( páginas 74 y 75)

19. La argumentación: ¿Qué es?; ¿Qué es tesis? ; ¿Cuáles son las claves que ayudan a reconocer la tesis que se sustenta en un texto? ¿Cuáles son los tipos de argumentos? ( páginas 76 y 77)

20. El sintagma verbal: conceptos, clases de predicado (nominal y verbal) ; concordancia entre sujeto y el verbo ( páginas 82 y 83)

21. Las interjecciones: conceptos y clasificación ( página 84) 22. Citas de parafraseo: ¿la cita de parafraseo es igual que una cita textual?

(página 87) 23. Cartas del lector: recursos para argumentar, requisitos, estructura.

( páginas 88 y 89)

24. Los elementos de la poesía: genero poético; lenguaje poético; figuras literarias; recursos fónicos, semánticos y gramaticales.(páginas92 y 93)


Texto guía ALTO RENDIMIENTO para Octavo año – Editorial Santillana.


Carpeta, talleres, actividades de los temas y lecciones

Glosario de las lecturas.

Vocabulario

Año lectivo 2017-2018 2 PARCIAL 1ER. Quinquemestre


1. Polinomios aritméticos. 2. Propiedades de la radicación y potenciación 3. Lenguaje algebraico 4. Suma, resta, multiplicación y división de expresiones algebraicas 5. Problemas de aplicación de suma, resta, multiplicación, división de

expresiones algebraicas 6. Valor numérico 7. Representación gráfica. 8. Orden de las fracciones. 9. Representación en la recta numérica de las fracciones. 10. Suma y resta de fracciones.

BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA Texto de estudiante. Santillana. (2018). Matemática. Quito, Ecuador.


Carpeta de la asignatura de Matemática del estudiante.

Grado/Curso: Octavo Paralelo: A-B-C

Asignatura: Matemática Docente: Miss. Maricela Becerra Mr. Mario Canales.

School Year 2018-2019 MidTerm – I Quimest

TOPICS/QUESTIONS TO BE EVALUATED ACI

1. Mama Negra 2. Half notes 3. Notes Values 4. Write the musical notes in the boxes 5. Musical notes in lines and spaces of the staff 6. Higher and lower notes

BIBLIOGRAPHY


1. Class Web: www.cebimusical.wordpress.com 2. Worksheets in music folder

Grade/Course: 8th grade Section: A, B, C, D, E Subject: MUSIC Teacher: Mr. Mauricio Figueroa

http://www.cebimusical.wordpress.com/


1er. Quinquemestre


Electrónica Electricidad Electrón Átomo Resistencia eléctrica Ley de ohm Corriente DC - AC Voltaje Intensidad de corriente Potencia Circuito eléctrico Tinkercad (Simulador) Arduino Partes de la placa arduino uno Dispositivos de los circuitos



Carpeta del estudiante Cuenta de Tinkercad

Grado/curso: Octavo Paralelo: A-B-C-D-E

Asignatura: Robótica Docente: Geovanny Vera

Año lectivo 2018-2019 1er. Quinquemestre Paralelo...

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