Antonio Calderón Luquin Diego Martínez de Ojeda Pérez
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Antonio Calderón Luquin Diego Martínez de Ojeda Pérez Noviembre 2010
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Modelos de Enseñanza. El modelo de Educación Deportiva. de la Educación Física. Noviembre 2010. Antonio Calderón Luquin Diego Martínez de Ojeda Pérez. Antonio Calderón Luquin Diego Martínez de Ojeda Pérez. Tareas para la reflexión grupal. - PowerPoint PPT Presentation
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Antonio Calderón LuquinDiego Martínez de Ojeda Pérez
Noviembre 2010
¿Consideráis que el registro de diferentes datos puede contribuir a mejorar el conocimiento de los alumnos sobre el contenido que se imparte?, ¿cuál o cuáles son las principales aplicaciones prácticas que el registro de datos puede ofrecer a los docentes?, ¿se trata de las mismas aplicaciones en primaria y en secundaria?
Antonio Calderón LuquinDiego Martínez de Ojeda Pérez
¿Hasta que punto podrían participar los alumnos en la creación de las hojas de registro?, ¿cuáles son los principales datos que son susceptibles de ser registrados?, ¿se trata de las mismos datos en primaria y en secundaria?, ¿se deberían registrar siempre los mismos datos a lo largo de la unidad didáctica?
Antonio Calderón LuquinDiego Martínez de Ojeda Pérez
¿Consideráis adecuado invitar al evento final de la unidad didáctica a los padres de los alumnos y a otros profesores?, ¿cuáles son las principales ventajas que le veis al evento final? , ¿qué actividades plantearíais para este día?, ¿veis posible la promoción de la práctica deportiva extraescolar en este evento?, ¿cómo?
Antonio Calderón LuquinDiego Martínez de Ojeda Pérez
Antonio Calderón LuquinDiego Martínez de Ojeda Pérez
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