“1er ENCUENTRO ESTATAL DE DIRECTORES (AS) PEC”

TRABAJO COLABORATIVO

Directora: Profra. Matilde Brandi Patiñoemail: matildebrandi@hotmail.com

Nombre: Escuela Secundaria No. 80 “JoséJoaquín Fernández de Lizardi”Región: 3 Guadalupe, N.L.Zona escolar: 12; Supervisora es la Profra. Nilda Manuela Valdez Flores.Fundada en el año de 1996 y actualmente estamos cumpliendo 14 años de su fundación, y 7 años de participar en el PEC.

La Institución se encuentra ubicada en Av. Coahuila y Av. Del Bosque s/n Col. Infonavit los Independientes al oriente de Guadalupe y haciendo frontera con el municipio de Juárez N.L.

UBICACIÓN

Escudo de nuestra escuela

INSTALACIONES18 aulas, de las cuales, 3

cuentan con multimedia3 centros de cómputo con 41

equipos.Sala de audiovisual

climatizada.Laboratorio de Ciencias.Talleres.Anexos.

NUESTRO PERSONAL

La Institución educativa cuenta con un total de 65 personas quienes desempeñan diferentes funciones como lo son:

1 Directora1 Subdirector42 Docentes3 Prefectos1 Trabajadora social1 Contralora7 Auxiliares administrativos7 Auxiliares de intendencia

El trabajo colaborativo favorece en elalumno su sentido de responsabilidad y lamotivación individual y de grupo para aprender.

EL TRABAJO COLABORTIVO como propuesta didáctica.

Uno de los objetivos de la Educación es que los alumnos aprendan a participar en grupo de manera productiva y colaborativaPero…¿cómo lograrlo? ¿Cómo hacer que los docentes abandonen sus prácticas

tradicionalistas? ¿Cómo hacer que los docentes vean a sus alumnos no como grupos

homogéneos que trabajan las consignas pensando que todos los alumnos son iguales y no como grupos heterogéneos que poseen niveles de conocimiento diferentes y formas de aprender también diferentes?

¿Cómo pueden los docentes propiciar un ambiente adecuado dentro del aula, donde los estudiantes puedan desarrollar diferentes papeles que optimicen su aprendizaje?

¿Cuántos maestros de nuestras escuelas poseen las competencias necesarias, es decir, los conocimientos, las habilidades, las actitudes y los valores para llevar a cabo las estrategias didácticas de trabajo colaborativo dentro del aula?

¿Cuántos maestros de nuestras escuelas, tienen dominio de las TIC´s?

¿Será lo mismo?

• Trabajo en Equipo

• Trabajo Cooperativo

• Trabajo Colaborativo

Nuestra institución educativa participa actualmente en el proyecto de “Escuelas de Clase Mundial”, el cual es una propuesta educativa (i-PAL Systems).

El objetivo del proyecto es desarrollar un modelo educativo de mejora de resultados a niveles competitivos internacionales en las escuelas públicas a través del modelo i-PAL Systems el cual incorpora soluciones tecnológicas y desarrolla programas personalizados de aprendizaje para los alumnos en todas las asignaturas mediante estrategias de trabajo colaborativo.

Uno de nuestros objetivos del Proyecto Escolar con Enfoque Estratégico (PECEE) es: Que el docente utilice en sus clases actividades de trabajo colaborativo para el desarrollo de competencias en los alumnos según el enfoque constructivista.

Nuestra meta a mediano plazo es que el 100% de los maestros de lainstitución estén capacitados y utilicen esta innovadora forma de trabajo.

ALGUNAS TÉCNICAS DE TRABAJO COLABORATIVO UTILIZADAS EN EL MODELO DEL

I-PAL SYSTEMSTapete de respuestas RompecabezasLa hora del téLa diferenciación (técnica de separadores)Blogs, Web quest, Caza del tesoro, (estrategias en línea).

Proyectos colaborativos implementados en la institución

1er Simposium “Proyectos Colaborativos”

Proyecto

Pregunta generadora situación problemática o hipótesis

Analizar:-¿Qué sabes?-¿Que quieren saber?-¿Que necesitan saber?

Un Plan de acciones y actividades

Planeación y organización del trabajo a desarrollar en el proyecto

-Dar respuesta a la pregunta inicial del proyecto-Establecer otras preguntas -Comprobar hipótesis-Registrar avances y resultados-Obtener Conclusiones

Un Plan de acciones y actividades

Distintos recursos y/o materiales como: trípticos, presentaciones rotafolios etc.

Y al final

Puede iniciar con una

Que les permitirá

Para establecerEn el cual realicen la

Con el Propósito de

a través de

DIA Asignatura Proyecto

Español 1 4ª hora Gusto por la lectura

Matemáticas 1 5ª hora La reprobación de matemáticas en secundaria.

Inglés 1 6ª hora Exposición del idioma Inglés mediante actividades recreativas

Lunes 14 de junio

Francés 1 7ª hora Recursos naturales y ecología

Ciencias 1 3ª hora Primeros auxilios

Geografía de México y el mundo 4ªhora

Ley antiinmigrantes

Cultura de la legalidad5ª hora

La corrupción

Martes15 de junio

Español 2 6ª hora Escuela limpia

Matemáticas 2 3ª hora Problemas con las multiplicaciones

Inglés 2 4ª hora How to improve English through tecnology

Ciencias 2 5ª hora Desastres naturales

Historia 1 6ª hora En casa hay un desconocido que todos protegemos.

16 de junio

Francés 2 7ª hora Recursos naturales y ecología

Formación Cívica y Ética 13ª hora

La Escuela como comunidad democrática y espacio para la solución de conflictos.

Español 3 4ª hora Educación en México

Matemáticas 3 5ª hora ¿Por qué odiamos las Matemáticas?

17 de junio

Inglés 3 6ª hora ¿Cómo aprender Inglés usando el role play?

Ciencias 3 3ª hora Petróleo

Historia 2 4ª hora Acoso escolar, realidad o ficción

18 de junio

Formación Cívica y Ética 25ª hora

Influencia de los medios de comunicación en los Adolescentes.

CONCLUSIÓN

El trabajo colaborativo se convierte así, en un gran reto que se tiene que enfrentar y resolver en las escuelas ya que el maestro debe de tener el dominio del uso de las TIC´s en mancuerna con el uso de las estrategias de trabajo colaborativo en el aula y no debemos los directivos, dejar que nuestros docentes resuelvan solos este grave problema, porque es un problema que nos atañe a todos.