“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”...Resolución Ministerial Nº 034-2015-MINEDU, que...

“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”

PROCESO DE SELECCIÓN DE CAS Nº 019 - 2020-GRA/DREA/U.E.301

CONVOCATORIA PARA LA CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOSDE PERSONAL

“ESPECIALISTA DE CONVIVENCIA ESCOLAR PARA LA SEDE ADMINISTRATIVA – UGELUTCUBAMBA” - PROGRAMA PRESUPUESTAL 080

“PROFESIONAL EN EDUCACIÓN PARA EL FORTALECIMIENTO DE LOS SERVICIOS EN LOSCENTROS Y PROGRAMAS DE LA MODALIDAD EDUCACIÓN BÁSICA ESPECIAL” -

PROGRAMA PRESUPUESTAL 0106: INCLUSIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y JÓVENES CONDISCAPACIDAD EN LA EDUCACIÓN BÁSICA Y TÉCNICO PRODUCTIVA”

BASES DE CONCURSO CAS 0192020

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“ESPECIALISTA DE CONVIVENCIA ESCOLAR PARA LA SEDE ADMINISTRATIVA – UGEL UTCUBAMBA” -PROGRAMA PRESUPUESTAL 080

“PROFESIONAL EN EDUCACIÓN PARA EL FORTALECIMIENTO DE LOS SERVICIOS EN LOS CENTROS YPROGRAMAS DE LA MODALIDAD EDUCACIÓN BÁSICA ESPECIAL” - PROGRAMA PRESUPUESTAL 0106:INCLUSIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y JÓVENES CON DISCAPACIDAD EN LA EDUCACIÓN BÁSICA Y TÉCNICO

PRODUCTIVA”

CRONOGRAMA Y ETAPAS DEL PROCESO

ETAPAS DEL PROCESO CRONOGRAMA ÁREA RESPONSABLE

ANTECEDENTES

Elaboración y aprobación de las Bases 10/09/2020 AGP/ Dirección

Registro en el aplicativo de SERVIR (Talento Perú- Registrode vacantes públicas) 14/09/2020 Administración

CONVOCATORIA

01

Publicación de la convocatoria en el Portal de la UGELUtcubamba www.ugelutcubamba.gob.pe Y de la Autoridad

Nacional del Servicio Civil (SERVIR) – ofertas laboraleshttps://app.servir.gob.pe/DifusionOfertasExterno

/faces/consultas/ofertas_laborales.xhtml

Del 15/09/2020 hasta el29/09/2020 (10 días

hábiles)Dirección

02

Presentación de expedientes (curriculum documentadosegún la ficha de postulación) a través de la mesa de

partes virtual de la UGEL [email protected]

30 /09/2020 (00:01a.m. hasta 11:59

p.m.)

Mesa de Partes/Postulante(Descargar formato en la páginaweb www.ugelutcubamba.gob.pe

SELECCIÓN

03Evaluación de la ficha curricular y publicación deresultados en portal Web de la UGELUtcubamba. www.ugelutcubamba.gob.pe

01/10/2020 Comisión Evaluadora.

04

Presentación de Reclamos (Mesa de Partes virtual de laUGEL Utcubamba.)

[email protected]/10/2020

(00:01 a.m. hasta11:59 p.m.)

Mesa de Partes/ Postulante

05Absolución de Reclamos y publicación de aptos para la

entrevista personal en el portal web de la UGELUtcubamba

www.ugelutcubamba.gob.pe05/10/2020 Comisión Evaluadora

06 Entrevista personal a través de zoom 06 /10/2020 Comisión Evaluadora

07Publicación de los resultados finales en el portal

web de las UGEL Utcubamba y el.www.ugelutcubamba.gob.pe

07/10/2020 Comisión Evaluadora.

SUSCRIPCIÓN Y/O INICIO DE CONTRATO

08 Adjudicación 07/10/2020 Comisión Evaluadora

09 Suscripción de contrato 10 al 15/10/2020 Administración

10 Inicio de vínculo laboral 09//10//2020 Administración

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BASES PARA LA CONVOCATORIAPROCESO DE SELECCIÓN DE CAS Nº 019-2020-GRA/DREA/U.E.301

“ESPECIALISTA DE CONVIVENCIA ESCOLAR PARA LA SEDE ADMINISTRATIVA – UGELUTCUBAMBA” - PROGRAMA PRESUPUESTAL 080

I. GENERALIDADESEl Contrato Administrativo de Servicios (CAS), constituye una modalidad especial propia dederecho administrativo y privado del Estado, y se celebra entre una persona natural y elEstado. No se encuentra sujeto a la Ley de Bases de la Carrera Administrativa, al régimenlaboral de la actividad privada ni a otras normas que regulan carreras administrativasespeciales; sino que se rige específicamente por el Decreto Legislativo N° 1057,Reglamento y modificatoria; así como a la Ley N° 29849.

1. Objeto de la ConvocatoriaContratar los servicios de un personal como Especialista de Convivencia Escolar para lasede administrativa de la UGEL Utcubamba, con el siguiente detalle:

DETALLE DE LA CONVOCATORIADEPENDE Área de Gestión PedagógicaPUESTO Especialista de Convivencia Escolar

N° CódigoModular Nombre de la IE Distrito Lugar Cantidad

01 - UGEL Utcubamba BaguaGrandeBaguaGrande 01

2. Dependencia, unidad orgánica y/o área solicitante.Área de Gestión Pedagógica de la UGEL Utcubamba.

3. Dependencia encargada de realizar el proceso de contratación.Unidad Ejecutora 301 - Educación Bagua – Comisión CAS

4. Domicilio legalAv, Chachapoyas Nº 1749 – Bagua Grande.

5. Base legalLas presentes Bases se fundamentan en los siguientes dispositivos legales: Decreto de Urgencia Nº 014-2019, Decreto de Urgencia que aprueba el

Presupuesto del Sector Público para el Año Fiscal 2020. Ley Nº 27867, Ley Orgánica de Gobiernos Regionales. Ley Nº 28044, Ley General de Educación. Ley Nº 29535, Ley que Otorga Reconocimiento Oficial a la Lengua de Señas

Peruana. Ley Nº 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones

Educativas. Ley Nº 29849, Ley que establece la eliminación progresiva del Régimen Especial del

Decreto Legislativo 1057 y otorga derechos laborales.

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Ley Nº 29973, Ley General de la Persona con Discapacidad y sus modificatorias. Ley Nº 29988, Ley que establece medidas extraordinarias para el personal docente

y administrativo de instituciones educativas públicas y privadas implicado endelitos de terrorismo, apología del terrorismo, delitos de violación de la libertadsexual y delitos de tráfico ilícito de drogas; crea el registro de personascondenadas o procesadas por delito de terrorismo, apología del terrorismo, delitosde violación de la libertad sexual y tráfico ilícito de drogas y modifica los artículos36 y 38 del Código Penal, modificada por el Decreto de Urgencia Nº 019-2019.

Ley Nº 30057, Ley del Servicio Civil. Ley Nº 30901, Ley que implementa un subregistro de condenas y establece la

inhabilitación definitiva para desempeñar actividad, profesión, ocupación u oficioque implique el cuidado, vigilancia o atención de niñas, niños o adolescentes.

Decreto Legislativo Nº 1057, Decreto Legislativo que regula el Régimen Especial deContratación Administrativa de Servicios, y sus modificatorias.

Decreto Legislativo Nº 1439, Decreto Legislativo del Sistema Nacionalde Abastecimiento.

Decreto Legislativo Nº 1440, Decreto Legislativo del Sistema Nacional dePresupuesto Público.

Decreto Supremo Nº 075-2008-PCM, Decreto Supremo que aprueba elReglamento del Decreto Legislativo Nº 1057 que regula el régimen especial decontratación administrativa de servicios y su modificatoria.

Decreto Supremo Nº 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley Nº 28044,Ley General de la Educación y su modificatoria.

Decreto Supremo Nº 010-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley Nº 29719,Ley que promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones Educativas.

Decreto Supremo Nº 001-2015-MINEDU, que aprueba el Reglamento deOrganización y Funciones del Ministerio de Educación.

Decreto Supremo Nº 002-2014-MIMP, que aprueba el Reglamento de la Ley Nº29973, Ley General de la Persona con Discapacidad, y sus modificatorias.

Decreto Supremo Nº 040-2014-PCM, que aprueba el Reglamento General de la LeyNº 30057, Ley del Servicio Civil.

Decreto Supremo Nº 004-2017-MINEDU, que aprueba el Reglamento de la Ley Nº29988, Ley que establece medidas extraordinarias para el personal docente yadministrativo de instituciones educativas públicas y privadas, implicado endelitos de terrorismo, apología del terrorismo, delitos de violación de la libertadsexual y delitos de tráfico ilícito de drogas; crea el Registro de personascondenadas o procesadas por delito de terrorismo, apología del terrorismo, delitosde violación de la libertad sexual y tráfico ilícito de drogas y modifica los artículo 36y 38 del Código Penal.

Decreto Supremo Nº 004-2018-MINEDU, que aprueba los Lineamientos para laGestión de la Convivencia Escolar, la Prevención y la Atención de la Violenciacontra Niñas, Niños y Adolescentes.

Decreto Supremo Nº 013-2018-MINEDU, Decreto Supremo que aprueba la Políticade Atención Educativa para la Población de Ámbitos Rurales.

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Decreto Supremo Nº 004-2019-JUS, Decreto Supremo que aprueba el Texto ÚnicoOrdenado de la Ley Nº 27444, Ley del procedimiento Administrativo General.

Decreto Supremo Nº 082-2019-EF, que aprueba el TUO de la Ley Nº 30225, Ley deContrataciones del Estado.

Decreto Supremo Nº 083-2019-PCM, Decreto Supremo que aprueba elReglamento del Decreto Legislativo Nº 1401, Decreto Legislativo que aprueba elRégimen Especial que regula las modalidades formativas de servicios en el sectorPúblico.

Resolución de Presidencia Ejecutiva Nº 233-2014-SERVIR-PE, que formaliza laaprobación de la Directiva Nº 001-2014-SERVIR/GDSRH, "Directiva que aprueba losLineamientos para la Administración, Funcionamiento, Procedimiento deinscripción y Consulta del Registro Nacional de Sanciones de Destitución y Despido.

Resolución de Presidencia Ejecutiva Nº 143-2019-SERVIR-PE que aprueba la "GuíaMetodológica para el Proceso de Selección por Concurso Público de Méritos en lasentidades públicas".

Resolución Ministerial Nº 034-2015-MINEDU, que aprueba el Plan Nacional deFortalecimiento de la Educación Física y el Deporte Escolar.

Resolución Ministerial Nº 451-2014-MINEDU, que crea el modelo de servicioeducativo "Jornada Escolar Completa para las instituciones educativas públicas delnivel de Educación Secundaria".

Resolución Ministerial Nº 043-2017-MINEDU, que designa a los ResponsablesTécnicos de los Programas Presupuestales del Ministerio de Educación ymodificatoria.

Resolución Viceministerial Nº 326-2019-MINEDU, que aprueba la NormaTécnica denominada "Disposiciones para la implementación del Modelo deServicio Educativo Jornada Escolar Completa para las Instituciones EducativasPúblicas del nivel de Educación Secundaria".

Resolución Ministerial Nº 737-2018-MINEDU, que aprueba el Plan EstratégicoInstitucional - PEI del Ministerio de Educación 2019-2022.

Resolución Viceministerial Nº 024-2019-MINEDU, que aprueba la Norma Técnica"Orientaciones para la Implementación del Currículo Nacional de la EducaciónBásica".

Resolución Viceministerial Nº 220-2019-MINEDU, que aprueba la Norma Técnica"Orientaciones para el desarrollo del Año Escolar 2020 en Instituciones Educativasy Programas Educativos de la Educación Básica".

Resolución de Secretaria General Nº 938-2015-MINEDU, que aprueba los"Lineamientos para la Gestión Educativa Descentralizada"

Resolución de Secretaria General N° 256-2016-MINEDU, que aprueba losLineamientos para el mejoramiento del Servicio Educativo Multigrado Rural yResolución de Secretaria General Nº 332-2017-MINEDU, que aprueba la Normaque implementa los Lineamientos para el mejoramiento del Servicio EducativoMultigrado Rural.

Resolución de Secretaria General Nº 015-2017-MINEDU, que aprueba la NormaTécnica denominada "Norma para la implementación de los talleres

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complementarios de las iniciativas pedagógicas "Expresarte", "Orquestado" y"Talleres Deportivo-Recreativos".

Resolución Ministerial N° 027-2020-MINEDU, Norma técnica: Disposiciones para laaplicación de las intervenciones y acciones pedagógicas del MINEDU en losGobiernos Regionales y Lima Metropolitana en el año fiscal 2020”.

R.M.N° 255-2020-MINEDU, norma que modifica la R.M. N°027-2020-MINEDU. Resolución de Presidencia Ejecutiva Nº 000065-2020-SERVIR-PE “Aprueban la

“Guía para la virtualización de concursos públicos del Decreto Legislativo N° 1057”.

1.1 Finalidad

El presente documento tiene como finalidad, establecer los requisitos, etapas,criterios de evaluación, cronograma y demás aspectos que rigen el proceso decontratación administrativa de servicios, en el marco Programa Presupuestal 080:“Fortalecimiento para la gestión de la convivencia escolar, la prevención y atención dela violencia. Componente de Especialistas DRE/UGEL”; en el ámbito de la UnidadEjecutora 301.

1.2 Objetivos

Orientar la adecuada y oportuna implementación del proceso de convocatoria,selección y contratación del Especialista en convivencia escolar de la UGEL,“Fortalecimiento para la gestión de la convivencia escolar, la prevención y atenciónde la violencia. Componente de Especialistas DRE/UGEL”; en el ámbito de la UnidadEjecutora 301, en el ámbito de la Unidad Ejecutora 301; que prestarán servicio bajoel régimen CAS en la sede de la UGEL Utcubamba.

Brindar los perfiles y características de los puestos que serán contratados bajo elrégimen CAS.

Garantizar que la selección del personal que prestará servicios bajo el régimen CAS,se desarrolle de manera transparente y en igualdad de oportunidades.

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II. PERFIL DE PUESTO.

Especialista de Convivencia Escolar de la UGEL

IDENTIFICACION DEL PUESTO

Órgano o Unidad Orgánica: Área de Gestión Institucional o Pedagógica, según defina la UGEL en función a suestructura.

Nombre del puesto: Especialista de Convivencia Escolar de la UGEL

Dependencia Jerárquica Lineal: Jefe (a) de Gestión Pedagógica o quien haga sus veces

Fuente de Financiamiento: X RROO RDR Otros Especificar:

Programa Presupuestal: 0080 Lucha Contra la Violencia Familiar

Actividad: 5006259

Intervención: Fortalecimiento de la gestión de la convivencia escolar, la prevención y la atención de laviolencia contra niñas, niños y adolescentes

MISIÓN DEL PUESTO

Coordinar e implementar las acciones correspondientes a la gestión de la convivencia escolar, la prevención y la atención de laviolencia contra niñas, niños y adolescentes en las instituciones educativas de su jurisdicción, con la finalidad de promoverescuelas fortalecidas, amables y seguras, libres de todo tipo de violencia y discriminación.

FUNCIONES DEL PUESTO

Supervisar el desarrollo de las líneas de acción para la gestión de la convivencia escolar en las instituciones educativas, deacuerdo a la normativa vigente.

Desarrollar competencias en personal directivo, docentes u otros integrantes de la comunidad educativa, en materia depromoción de la convivencia escolar, prevención y atención de la violencia contra niñas, niños y adolescentes.

Garantizar la atención de los casos de violencia contra niñas, niños y adolescentes de acuerdo a los Protocolos establecidos porel sector y supervisar el registro, seguimiento y validación de los casos de violencia escolar a través del portal del SíseVe.

Promover la afiliación de las instituciones educativas al portal del SíseVe, la actualización de los datos del administrador delportal, así como el uso del Libro de Registro de Incidencias de la institución educativa.

Brindar apoyo técnico en la ejecución local de las acciones establecidas en el Plan Regional de Convivencia Escolar de suregión.

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Supervisar el desarrollo de intervenciones vinculadas a la gestión de la convivencia escolar, la prevención y la atención de laviolencia escolar que se promuevan desde el sector u otras instituciones públicas y privadas.

Coordinar, en su jurisdicción, la articulación intersectorial y con otros actores para la prevención y atención de la violencia contraniñas, niños y adolescentes.

Promueve y difunde buenas prácticas vinculadas a la gestión de la convivencia escolar y la prevención de la violencia contra lasy los estudiantes.

Otras funciones asignadas por la jefatura inmediata, relacionadas a la misión del puesto.

COORDINACIONES PRINCIPALES

Coordinaciones Internas

Órganos y Unidades Orgánicas

Coordinaciones Externas

Fiscalía Provincial, Centro de Emergencia Mujer, Comisarías, Gobiernos Locales, Municipios, etc.

FORMACION ACADEMICA

A) Nivel Educativo B) Grado (s)/ Situación académica y estudios requeridospara el puestoC)¿Se requiereColegiatura?

Incompleta

Completa Egresado

Licenciado en Psicologíao Trabajo Social

X Si No

Primaria Bachiller¿RequiereHabilitaciónProfesional?Secunda

ria XTítulo/Licenciatura

TécnicaBásica (1o 2 años)

Maestría

No aplica

X Si No

TécnicaSuperior(3 o 4años)

Egresado Titulado

X Universitario x Doctorado

No aplica

Egresado Titulado

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CONOCIMIENTOS

A) Conocimientos Técnicos principales requeridos para el puesto (No requieren documentación sustentadora):

Gestión de la convivencia escolar, pautas para la prevención y atención de la violencia en las instituciones educativas.

B) Cursos y Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos.

Nota: Cada curso debe tener no menos de 12 horas de capacitación y los programas de especialización no menos de 90 horas

Cursos relacionados a:

Gestión o promoción de la convivencia escolar y/o tutoría y orientación educativa; o

Protección y derechos de Niños, Niñas y adolescentes o atención de la violencia; oDiseño, gestión o monitoreo de proyectos educativos, sociales o comunitarios.

C) Conocimientos de Ofimática e Idiomas

Nivel de Dominio Nivel de Dominio

OFIMÁTICA Noaplica BásicoInterme

dio AvanzadoIDIOM

AS No aplicaBásico

Intermedio

Avanzado

Procesador detextos (Word;Open Office,Write, etc.)

x Inglés x

Hojas decálculo (Excel,OpenCalc,etc.)

x …….

Programa depresentaciones (PowerPoint, Prezi ,etc.)

x …….

(Otros) Observaciones.-

EXPERIENCIA

Experiencia General

Indique la cantidad total de años de experiencia laboral; la sea en el sector público o privado

03 años

Experiencia Específica

A. Indique el tiempo de experiencia requerida para el puesto en la función o la materia

02 años en funciones equivalentes.

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B. En base a la experiencia requerida para el puesto (parte A). Señale el tiempo requerido en el sector público:

01 año

C. Marque el nivel mínimo de puesto que se requiere como experiencia; ya sea en el sector público o privado:

PracticanteProfesional

Auxiliar oAsistente Analista X

Especialista

Supervisor /

Coordinador

Jefe deÁrea oDpto.

Gerente oDirector

* Mencione otros aspectos complementarios sobre el requisito de experiencia; en caso existiera algo adicional para el puesto

No aplica

NACIONALIDAD

¿Se requiere nacionalidad peruana? SI x No

Anote elsustento: No aplica

HABILIDADES O COMPETENCIAS

Empatía, análisis, comunicación oral, organización de la información.

CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO

Lugar de prestación del servicio: Sede de la UGEL

Duración del contrato: Los contratos tienen vigencia a partir del mes de febrero y pueden serprorrogados dentro del año fiscal.

Remuneración mensual: S/ 3,500.00 (Tres Mil Quinientos y 00/100 Soles) mensuales, incluye losmontos y afiliaciones de Ley, así como toda deducción aplicable al trabajador.

Otras condiciones esenciales del contrato:

• Jornada semanal mínima de 40 horas y máxima de 48 horas.• No tener impedimentos de contratar con el Estado.• No tener antecedentes judiciales, policiales o penales.• No haber sido condenado o estar procesado por los delitos señalados en

la Ley N° 29988, su Reglamento y modificatorias.• No haber sido condenado por delitos señalados en la Ley N° 30901.• No tener sanción por falta administrativa vigente.

2.1 Los aspectos referidos a experiencia, formación académica, cursos y requisitos se detallan en losTérminos de Referencia que se adjunta a la presente y fueron aprobados por el Ministerio deEducación, mediante RM N° 027-2020-MINEDU. Y R.M. 255-2020-MINEDU.

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2.2 En el rubro de Capacitaciones se evaluarán los certificados con antigüedad no mayor a 5 años.2.3 La experiencia laboral se sustentará presentando cualquiera de los siguientes documentos:

Resolución de trabajo. Contrato de trabajo. Certificado de trabajo. Constancia de trabajo.

2.4 Cualquier punto no contemplado en las bases, será resuelto por la comisión.

III.MODALIDAD DEL TRABAJO:3.3 Debido a la emergencia sanitaria por el COVID- 19, la modalidad será de manera remota hasta

que las disposiciones legales lo permitan realizar un trabajo mixto o presencial.

IV.DE LAS ETAPAS DE EVALUACIÓN:

4.1 De la Ficha de Postulación: Ésta deberá ser llenada de manera correcta, indicando conclaridad el puesto (plaza y cargo) al que postula, ésta deberá ser remitida al correoelectrónico [email protected]), solo en la fecha yhorario establecido en el cronograma. Las fichas que no estén correctamente llenadasserán automáticamente DESCALIFICADOS.

4.2 La evaluación de los postulantes comprenderá dos etapas y se realizará tomando y sonde carácter eliminatorio, de acuerdo al siguiente cuadro:

CARGO EVALUACIONES PESO PUNTAJEMÍNIMOPUNTAJEMÁXIMO

Espe

cial

ista

de C

onvi

venc

ia E

scol

arde

la U

GEL

EVALUACIÓN DE LA HOJA DE VIDA 50% 30 50

Formación o nivel académico 10% 10

Experiencia laboral 15% 15Capacitación 25% 25

ENTREVISTA 50% 30 50

Análisis 10% 10

Autocontrol 10% 10

Planificación 10% 10

Empatía 10% 10

Conocimiento básico de informática 10% 10

PUNTAJE TOTAL 100% 100

V. DOCUMENTOS A PRESENTAR5.1 En el envío del correo, en ASUNTO el/la postulante consigna el Nombre del Puesto al que

postula y los documentos deben estar en formato pdf.

5.2 La información consignada en la hoja de vida tiene carácter de declaración jurada, por lo que

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el postulante será responsable de la información consignada en dicho documento y se someteal proceso de fiscalización posterior que lleva a cabo la entidad.

5.3 Sólo se procederá a calificar el Currículum Vitae documentado de aquellos postulantes quecumplan con los requisitos mínimos, caso contrario quedarán DESCALIFICADOS.

5.4 Los postulantes deberán presentar su Currículum Vitae documentado debidamente foliado y enel orden respectivo.

5.5 Al momento de su inscripción el postulante debe indicar el cargo al que postula.

5.6 El postulante debe presentar su expediente ciñéndose estrictamente a las bases, de no adjuntaralguno de los anexos proporcionados, queda descalificado. Para ello debe estructurar suexpediente usando separadores de la siguiente manera:

a) Ficha de resumen curricular (Formato 01)b) Carta de presentación del postulante (Formato 02)c) Formatos de declaraciones juradas (Formato N° 03 A, B, C, D, E Y F).d) D.N.I.e) Título Profesional acorde con el objeto de la convocatoria (si aplica).f) Capacitaciones acordes a la profesión, no mayor a 5 años de antigüedad a la fecha

de la convocatoria, de acuerdo al puesto de trabajo convocado.g) Documentos que acrediten la experiencia laboral según el cargo al que postula.

5.7 La documentación presentada por los postulantes calificados, no será devuelta por formar partedel expediente del proceso de selección.

5.8 En caso de ser Licenciado de las Fuerzas Armadas, adjuntar Diploma de Licenciado.

5.9 En caso de ser persona con discapacidad, se adjuntará el certificado, carnet o resolución dediscapacidad emitido por la CONADIS.

5.10 En caso de ser deportista calificado de alto nivel, adjuntar el certificado, resolución oconstancia.

VI. FACULTATIVOS:

6.1. DE LAS BONIFICACIONES: AL PERSONAL LICENCIADO DE LAS FUERZAS ARMADAS:

Se otorgará una bonificación del diez por ciento (10%) sobre el puntaje obtenido en laEtapa de Entrevista, de conformidad con lo establecido en el Artículo 4° de laResolución de la Presidencia Ejecutiva Nº 61-2012-SERVIR/PE, siempre que elpostulante lo haya indicado en su Ficha curricular o Carta de Presentación, y hayaadjuntado a su hoja de vida, copia simple del documento oficial emitido por la autoridadcompetente que acredite su condición de Licenciado de las Fuerzas Armadas.

A LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD:Conforme al artículo 48º y a la Séptima Disposición Complementaria Final de la Ley Nº29973, Ley General de la Persona con Discapacidad, la persona con discapacidad quehaya participado en el concurso público de méritos, llegando hasta la evaluación de laEntrevista Final, y que haya alcanzado el puntaje mínimo aprobatorio en esta evaluación,tiene derecho a una bonificación del 15% en el puntaje total.

Bonificación por Deportista Calificado de Alto Nivel:Se otorgará la bonificación por ser Deportista Calificados de Alto Nivel de acuerdo a la

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vigencia de la acreditación y a los porcentajes establecidos en el reglamento de la Ley Nº27674 sobre el puntaje de la evaluación curricular, siempre y cuando haya aprobado laevaluación, a los/las postulantes que hayan indicado al momento de postulación dichacondición, debiendo además ser acreditado con la copia simple del documento oficialemitido por Instituto Peruano del Deporte. Dicha bonificación será de acuerdo con el nivelobtenido y descrito en el siguiente cuadro:

NIVEL CONSIDERACIONES BONIFICACIÓN

Nivel 1

Deportistas que hayan participado en Juegos Olímpicos y/oCampeonatos Mundiales y se ubiquen en los cinco primerospuestos, o hayan establecido récord o marcas olímpicasmundiales y panamericanas.

20%

Nivel 2

Deportistas que hayan participado en los Juegos DeportivosPanamericanos y/o Campeonatos Federados Panamericanosy se ubiquen en los tres primeros lugares o que establezcanrécord o marcas sudamericanas.

16%

Nivel 3

Deportistas que hayan participado en Juegos DeportivosSudamericanos y/o Campeonatos Federados Sudamericanosy hayan obtenido medallas de oro y/o plata o que establezcanrécord o marcas bolivarianas.

12%

Nivel 4

Deportistas que hayan obtenido medallas de bronce enJuegos Deportivos Sudamericanos y/o CampeonatosFederados Sudamericanos y/o participado en JuegosDeportivos Bolivarianos y obtenido medallas de oro y/o plata.

8%

Nivel 5Deportistas que hayan obtenido medallas de bronce enJuegos Deportivos Bolivarianos o establecido récord o marcasnacionales.

4%

VII. RESULTADOS DEL PROCESO DE SELECCIÓN Y PUNTAJE FINAL:

Para ser declarado como ganador se tomará en cuenta los siguientes criterios:

El postulante que obtenga el puntaje acumulado más alto, para el puesto al cual postuló,será considerado como GANADOR de la Convocatoria CAS.

En caso de producirse un empate entre dos o más postulantes, se considerará ganador alpostulante que haya obtenido mayor puntaje en la en la evaluación curricular de persistir elcaso se optará por el que haya obtenido mayor puntaje etapa de entrevista personal, y porúltimo de persistir el empate se decidirá por el de mayor experiencia en el cargo al quepostula.

Los postulantes que no logren ser adjudicados, quedan habilitados para coger una plaza,en caso de producirse una vacante por cualquier motivo durante el presente año fiscal.

Cualquier controversia o interpretación de las bases que se susciten o se requieran duranteel proceso de selección, será resuelta por la comisión de evaluación.

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VIII. DE LA SUSCRIPCIÓN DEL CONTRATO

8.1. Las personas que resulten ganadoras del proceso de selección, y que a la fecha depublicación de los resultados finales mantengan vínculo laboral con el Estado, deberánpresentar: Carta de renuncia en la que soliciten al Área de Recursos Humanos, de la institución en

que actualmente labora, dar de baja a su registro en el Aplicativo Informático para elRegistro Centralizado de Planillas y de Datos de los Recursos Humanos del Sector Público– AIRHSP.

Certificados de antecedentes penales y policiales. Registro Único del Contribuyente (RUC). Suspensión de cuarta categoría. Boucher con el número de cuenta en Banco de la Nación.

8.2. De no presentar el GANADOR la información y documentación requerida, durante los 5 díashábiles posteriores a la adjudicación, Perderá su derecho a suscribir el contrato. En tal caso sellamará al candidato “ACCESITARIO”, de acuerdo con el orden de prelación en el cuadro deméritos.

8.3. El “ACCESITARIO” es el postulante que teniendo una nota aprobatoria no adjudico una plaza,queda como “ACCESITARIO”; en el caso de que el ganador de una plaza no firme contrato, notome posesión de cargo y/o renuncie a la plaza, de acuerdo a los plazos de ley, el“ACCESITARIO” accede al cargo correspondiente.

IX. DE LA DECLARATORIA DE DESIERTO O DE LA CANCELACIÓN DEL PROCESO

9.1 Declaratoria de la convocatoria como desierto

Se declara desierto, los cargos convocados, en alguno de los siguientes supuestos:a. Cuando no se presenten postulantes al proceso de selección.b. Cuando ninguno de los postulantes cuente con los requisitos mínimos.c. Cuando ningún postulante logre el puntaje mínimo aprobatorio.d. Cundo luego de estructurar el cuadro de méritos general, ningún postulante coge la plaza.

9.2 Cancelación del proceso de selección

El proceso puede ser cancelado total o parcialmente (uno o varios puestos de trabajo), enalguno de los siguientes supuestos, sin ser responsable la entidad:a. Cuando desaparece la necesidad del servicio de la entidad, con posterioridad al inicio del

proceso de selección.b. Por restricciones presupuestalesc. Otras debidamente justificadas.

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MODELO DE PRESENTACIÓN DEL SOBRE CONTENIENDO EL EXPEDIENTE DEL POSTULANTE

CAS Nº 019-2020-GRA/DREA/U.E.301

“Programa Presupuestal 080: Fortalecimiento para lagestión de la convivencia escolar, la prevención y

atención de la violencia. Componente de EspecialistasDRE/UGEL”

SEÑOR : PRESIDENTE DE LA COMISIÓN EVALUADORA

CARGO AL QUE POSTULA : _________________________________________

DRE : _________________________________________

UGEL : _________________________________________

APELLIDOS Y NOMBRES : _________________________________________

DNI : __________________________________________

Nº DE FOLIOS : __________________________________________

2020

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FORMATO 01FICHA DE RESUMEN CURRICULAR

1. DATOS PERSONALES: CARGO AL QUE POSTULA : ……….……………………………………………………… NOMBRES Y APELLIDOS : …………….……………………………………………….. DNI : ………………………………………...…………………… FECHA DE NACIMIENTO : ……………………………………………………………... DIRECCIÓN : …………….………………………………………………. LUGAR : ………………………………………………………………. TELÉFONO CELULAR : ………………………………………………………………. CORREO ELECTRÓNICO : …………….…………………………………………………

2. FORMACIÓN ACADÉMICA:

TIPO DE FORMACIÓNACADÉMICA

NOMBREDE LA

INSTITUCIÓN

GRADOACADÉMICO

PROFESIÓN OESPECIALIDAD

MES/AÑO AÑOSDE

ESTUDIOS

DESDE HASTA

3. CAPACITACIONES:

CAPACITACIONES COMPLEMENTARIAS (Acorde a los requisitos del perfil, TDR con una antigüedadno mayor a 5 años de la convocatoria)

N° DEL FOLIO ENEL CURRICULUM

VITAECURSOS(Acordes a los requisitos del perfil) INSTITUCIÓN TIEMPO DE DURACIÓN

4. EXPERIENCIA LABORAL:(Rellenar con aquellos puestos de trabajo afines a las funciones del servicio solicitado)

EMPRESA Y/O INSTITUCIÓN CARGO DESEMPEÑADO FECHA DEINICIOFECHA DETÉRMINO

AÑOS/ MESES/ DÍASDE EXPERIENCIA

LABORAL

N° DEL FOLIO EN ELCURRICULUM

VITAE

TOTAL AÑOS DE EXPERIENCIACONTACTOS DE REFERENCIA INSTITUCIÓN/ EMPRESA TELEFONO

FECHA: ……………….……,…….., de………………. del 2020

Manifiesto que lo mencionado responde a la verdad, sometiéndome a lo previsto en el art. 438 del código penal y demásnormas.

--------------------------------------------FIRMA DEL POSTULANTE

17

FORMATO 02

CARTA DE PRESENTACIÓN DEL POSTULANTESeñores:COMISIÓN EVALUADORA DE CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOPRESENTE

Yo………………………………………………………………………………………………………………….…………, identificado(a) con DNI N° ………………………………, de profesión……………………………………………..……………………………………….……….., mediante lapresente le solicito se me considere para participar en el Proceso CAS N°………………… convocado por laUGEL Utcubamba, a fin de acceder al puesto de trabajo, de:……………………………………………………………………, en la plaza ……………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………….

Para la cual declaro bajo juramento que cumplo íntegramente con los requisitos básicos y perfiles establecidosen la publicación correspondiente a la plaza convocada y que adjunto a la presente la correspondiente ficharesumen (Formato 01), documentado, copia de DNI, y Declaraciones Juradas de acuerdo al (Formato N° 03A, B, C, D, E,F)

FECHA: ……………….……,…….., de………………. del 2020.

-------------------------------------Firma del postulante

Indicar marcando con un aspa (X), condición de discapacidad:(SI) (NO)

Adjunta Certificación de Discapacidad ( ) ( ) Tipo de discapacidad Física ( ) ( ) Auditiva ( ) ( ) Visual ( ) ( )

Resolución Presidencial Ejecutiva N° 61 – 2010 – SERVIR/PE, indicar marcando con un aspa (X):

Licenciado de las Fuerzas Armadas (SI) (NO)

Deportista calificado de alto rendimiento (SI) (NO)

18

FORMATO 03 – A

DECLARACIÓN JURADA DE NO ENCONTRARSE INSCRITO EN EL REGISTRO DE DEUDORESALIMENTARIOS MOROSOS – REDAM

Yo ……………………………………………………………………………………………………………………

Identificado con DNI N°………………………………………… declaro bajo juramento que, a la fecha, no me

encuentro en el “Registro de Deudores Alimentarios Morosos” a que hace referencia la ley N° 28970, Ley que

crea el Registro de Deudores Alimentarios Morosos, y su reglamento, aprobado por Decreto Supremo N° 002-

2007- JUS, el cual se encuentra a cargo y bajo la responsabilidad del Consejo Ejecutivo del Poder Judicial.

FECHA: …………….…………,…….., de………………. del 2020.

------------------------------------Firma del postulante

19

FORMATO 03 – B

DECLARACIÓN JURADA DE AUSENCIA DE INCOMPATIBILIDADES

Yo ……………………………………………………………………………………………………………………

Identificado con DNI N° …………………………, con domicilio en el

…………………………………………………………, declaro bajo juramento no percibir ingresos por parte del

estado, ni tener antecedentes penales ni policiales, tener sentencia condenatorias o haber sido sometido a procesos

disciplinarios o sanciones administrativas que me impidan laborar en el estado.

Esta declaración se formula en aplicación del principio de veracidad establecido en el Art. N° 42 de la Ley del

Procedimiento Administrativo General.

FECHA: ……………….……,…….., de………………. del 2020


20

FORMATO 03 – C

DECLARACIÓN JURADA PARA PREVENIR CASOS DE NEPOTISMO

Yo …………………………………………………………………………………………………………………

Identificado con DNI N° …………………………………, con domicilio en el………………….…..……………………………………………, al amparo del Principio de Veracidad señaladopor el Art. IV, numeral 1.7 del Título Preliminar y lo dispuesto en el Art. 42 de la Ley de ProcedimientoAdministrativo General – Ley N° 27444, DECLARO BAJO JURAMENTO, lo siguiente:

Declaro que al momento de suscribirse el presente documento tengo conocimiento de las disposicionescontenidas en las siguientes normas legales:

a) Ley N° 26771, publicado el 15-04-97 que establece la prohibición de ejercer la facultad de nombramiento ocontratación de personal en el sector público en caso de parentesco.

b) Decreto Supremo N° 021-2000-PCM, publicado el 30 – 07 – 00, que aprueba el Reglamento de la Ley N°26771.

c) Decreto Supremo N° 017-2002-PCM, publicado el 08 – 03 – 02, que modifica el Reglamento de la Ley N°26771.

d) Decreto Supremo N° 034-2005-PCM, publicado el 07 – 05 – 05, que modifica el Reglamento de la Ley N°26771 y dispone el otorgamiento de la Declaración Jurada para prevenir casos de nepotismo.

En consecuencia DECLARO BAJO JURAMENTO que, ……………………………………… (Indicar si ono) tengo parientes hasta el cuarto grado de consanguinidad y/o segundo de afinidad y/o vínculo conyugal confuncionarios o servidores de la UGEL Utcubamba.

En el caso de haber consignado una respuesta afirmativa, declaro que la(s) persona(s) con quién(es), me unevínculo antes indicado son:

RELACIÓN APELLIDOS NOMBRES AREA LABORAL

FECHA: ……………….………,…….., de………………. del 2020.


21

FORMATO 03 – D

DECLARACIÓN JURADA DE CONOCIMIENTO DEL CÓDIGO DE ÉTICA DE LA FUNCIÓNPÚBLICA

Yo………………………………………………………………………………………………………, Identificado

con DNI N° …………………………………………, con domicilio en

……………………………………………………………, Distrito de ………………………..…….,

Provincia.…………………………… Departamento de :………………………… ………

Declaro Bajo Juramento, que tengo conocimiento de la siguiente normatividad:

a) Ley N° 28496, Ley que modifica el numeral 4.1 del Art. 4 y el Art. 11 de la Ley N° 27815, Ley del Código

de Ética de la Función Pública

b) Decreto Supremo N° 033-2005-PCM, que aprueba el reglamento de la Ley del Código de Ética de la

Función Pública.

Así mismo, declaro que me comprometo a observarla y cumplirla en toda circunstancia.

FECHA: ………………………,…….., de………………. del 2020.


22

FORMATO 03 – E

DECLARACIÓN JURADA DE CONOCIMIENTO DE LAS BASES DEL CONCURSO

Yo…………………………………………………………..……………………………, identificado con DNI

N° ……………………………, con domicilio en …………………………………………. Distrito

………………………………….., Provincia de…………….…………………………, Departamento de

……………………………………

Declaro Bajo Juramento, que tengo conocimiento pleno de las BASES del PROCESO DE SELECCIÓN DE

CAS Nº 004-2020-GRA/DREA/U.E.301.

FECHA: ………………..………,…….., de ………………. del 2020.


23

FORMATO 03 – F

DECLARACIÓN JURADA DE GOZAR DE BUENA SALUD FÍSICA Y MENTAL

Yo………………………………………………………………………………………………, identificado

con DNI N° ……………………………, con domicilio en ………………………………., Distrito de

……………………..……., Provincia de.…………………………….. Departamento de

………………………

Declaro Bajo Juramento, que gozo de buena salud física y mental

FECHA: ………………..……,…….., de………………. del 2020.


24

FORMATO N° 04FICHA DE EVALUACIÓN CURRICULAR – ESPECIALISTA DE CONVIVENCIA ESCOLAR DE LA UGEL

APELLIDOS Y NOMBRES : ……………………………………………………………………….................................................

FECHA DE EVALUACIÓN : ..…………………………………………………………………………………………………………………….

Nota: cada curso debe tener no menos de 12 horas de capacitación y la especialización y diplomado no menorde 90 horas.

_____________________ ________________________PRESIDENTE SECRETARIO

______________________MIEMBRO

FORMATO N° 05

CRITERIOS ASPECTOSPUNTAJEPARCIAL

PUNTAJEMÁXIMO

PUNTAJEASIGNADO

Formación o nivelacadémico Título Profesional en Psicología o Trabajadorsocial.

10 10

Experiencia Laboral

Experiencia laboral general no menor deTres (03) años en el sector público y privado. 09

15Experiencia laboral especifica de dos (02)años en el sector Educación. 06

Capacitación

Especialización en Gestión o promoción de laconvivencia escolar y/o tutoría y orientacióneducativa; o Protección y derechos de Niños,Niñas y adolescentes o atención de laviolencia; o Diseño, gestión o monitoreo deproyectos educativos, sociales o comunitarios.

06

25

Diplomado en Gestión o promoción de laconvivencia escolar y/o tutoría y orientacióneducativa; o Protección y derechos de Niños,Niñas y adolescentes o atención de laviolencia; o Diseño, gestión o monitoreo deproyectos educativos, sociales o comunitarios.

06

Cursos/capacitaciones relacionados a Gestióno promoción de la convivencia escolar y/otutoría y orientación educativa; o Protección yderechos de Niños, Niñas y adolescentes oatención de la violencia; o Diseño, gestión omonitoreo de proyectos educativos, sociales ocomunitarios. (3 punto cada uno)

09

Capacitación en ofimática: Procesador detextos (Word; Open Office, Write, etc.), hojasde cálculo (Excel, OpenCalc, etc.), Programade presentaciones (Power Point, Prezi, etc.),otros.(2 punto cada uno)

04

TOTAL 50

25

ENTREVISTA PERSONAL PARA ESPECIALISTA EN CONVIVENCIA ESCOLAR

APELLIDOS Y NOMBRES : ………………………………………………………………………..…………………………………………….

FECHA DE EVALUACIÓN : ..………………………………………………………………………….……………………………………………

ENTREVISTA PERSONAL (50 PUNTOS)

N° ASPECTOS PUNTAJEMAXIMOPUNTAJE

ALCANZADO

01

Análisis: Es la capacidad de separar sistemáticamenteproblemas, situaciones o procesos complejos en suspartes componentes y de establecer lógicamenterelaciones causa efecto entre ellas. Implica ser capaz decomparar, relacionar y priorizar las partes identificadas,estableciendo series temporales, secuencias causales ytendencias relevantes.

10

02

Autocontrol: Capacidad para permanecer estable bajopresión u oposición, habilidad para mantener lasemociones e impulsos bajo control y resistirse a accionesnegativas.

10

03Planificación: Capacidad de enfrentarse con versatilidada situaciones nuevas y para aceptar los cambios demanera positiva y constructiva.

10

04Empatía: Habilidad para escuchar y entender lospensamientos, sentimientos o preocupaciones de losdemás.

10

05 Conocimiento básico de ofimática 10

TOTAL 50

PUNTAJE CONSOLIDADOPUNTAJE OBTENIDO

FICHA DE EVALUACIÓN DEL CURRICULUM VITAE

FICHA DE EVALUACIÓN DE LA ENTREVISTAPERSONAL

Puntaje total

--------------------------------- -----------------------------PRESIDENTE SECRETARIO

-------------------------------------MIEMBRO

26

BASES PARA LA CONVOCATORIAPROCESO DE SELECCIÓN DE CAS Nº 019-2020-GRA/DREA/U.E.301

“PROFESIONAL EN EDUCACIÓN PARA EL FORTALECIMIENTO DE LOS SERVICIOS ENLOS CENTROS Y PROGRAMAS DE LA MODALIDAD EDUCACIÓN BÁSICA ESPECIAL,EN EL MARCO DEL PROGRAMA PRESUPUESTAL 0106: INCLUSIÓN DE NIÑOS, NIÑAS

Y JÓVENES CON DISCAPACIDAD EN LA EDUCACIÓN BÁSICA Y TÉCNICOPRODUCTIVA”

I. GENERALIDADES.El Contrato Administrativo de Servicios (CAS), constituye una modalidad especial propiade derecho administrativo y privado del Estado, y se celebra entre una persona natural y elEstado. No se encuentra sujeto a la Ley de Bases de la Carrera Administrativa, al régimenlaboral de la actividad privada ni a otras normas que regulan carreras administrativasespeciales; sino que se rige específicamente por el Decreto Legislativo N° 1057,Reglamento y modificatoria; así como a la Ley N° 29849.1.1 Objeto de la Convocatoria

Contratar los servicios de 01 Profesional en Educación, para el Fortalecimiento delos servicios en los centros y programas de la modalidad Educación Básica Especial,en el marco del Programa Presupuestal 0106: Inclusión de niños, niñas y jóvenes condiscapacidad en la educación básica y técnico productiva, en el ámbito de la UnidadEjecutora 301.

1.2 Dependencia, unidad orgánica y/o área solicitante.Dirección de Gestión Pedagógica de la UGEL Utcubamba.

1.3 Dependencia encargada de realizar el proceso de contratación.Unidad Ejecutora 301 Educación Utcubamba.

1.4 Domicilio legalAv. Chachapoyas Nº 1749 – Bagua Grande.

1.5 Base legalLas presentes Bases se fundamentan en los siguientes dispositivos legales: Ley Orgánica N° 27867 de los Gobiernos Regional. Ley N° 28411 - Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto. Decreto de Urgencia N° 014-2019. Decreto de Urgencia que Aprueba el Presupuesto del Sector Público para el Año

Fiscal 2020. . Ley N° 27444. Ley del Procedimiento Administrativo General. Ley de Nepotismo No 26771 y su Reglamento. Ley N° 27050, Ley de la Persona con Discapacidad. Ley N° 27815, Código de Ética de la Función Pública. Ley N° 29849 - Ley que establece la eliminación progresiva del CAS y otorga

derechos laborales. Decreto Legislativo N° 1057 - Regula el Régimen Especial de Contratación

Administrativa de Servicios.

27

Decreto Supremo N° 075-2008-PCM - Aprueba Reglamento del DecretoLegislativo N° 1057 que regula el Régimen Especial de ContrataciónAdministrativa de Servicios y su modificatoria aprobada por Decreto Supremo Nº065-2011-PCM. .

Decreto Supremo 065-2011-PCM Modifica Art. Del D.S. N° 075-2008-PCM. Norma Sobre el Registro de Sanciones de Destitución y Despido, Creado por

Decreto supremo N° 089-2006 PCM. Resolución Ministerial N° 451-2014-MINEDU, que crea el modelo de servicio las

intervenciones y acciones pedagógicas del Ministerio de Educación en losGobiernos Regionales y Lima Metropolitana en el Año Fiscal 2020"

Guía Operativa para la Gestión de Recursos Humanos durante la vigencia de ladeclaratoria de Emergencia Sanitaria producida por el COVID-19 – SERVIR.

Resolución Ministerial N° 255-2020-MINEDU, "Modificar los numerales 2 y 3; elliteral b) del sub numeral 4.2del numeral4; el literal b)del inciso 5.2.1.1, el inciso5.2.1.2 y los literales b), d)y e) del inciso 5.2.1.3 del sub numeral 5.2 del numeral5;el literal b) del inciso 5.3.1,1, el literal b) del inciso 5.3.1.5, los incisos 5.3.1.6 y5.3.1.7 del sub numeral 5.3 del numeral 5 y el numeral 7, e incorporar el literal f) alinciso 5.2.1.3 del sub numeral 5.2 del numeral 5; así como modificar la Tabla 01del Anexo 1 y los Anexos 2, 3, 4 y 5 de la "Norma Técnica: Disposiciones para laaplicación de las intervenciones y acciones pedagógicas del Ministerio deEducación en los Gobiernos Regionales y Lima Metropolitana en el Año Fiscal2020", actualizada por la Resolución Ministerial N" 154-2020-MINEDU.

1.6 FinalidadEl presente documento tiene como finalidad, establecer los requisitos, etapas, criteriosde evaluación, cronograma y demás aspectos que rigen el proceso de contrataciónadministrativa de servicios, en el marco Programa Presupuestal 0106: Inclusión deniños, niñas y jóvenes con discapacidad en la educación básica y técnico productiva;en el ámbito de la Unidad Ejecutora 301.

1.7 Objetivos Orientar la adecuada y oportuna implementación del proceso de convocatoria,

selección y contratación del profesional en Educación, para el Fortalecimiento delos servicios en los centros y programas de la modalidad Educación BásicaEspecial, en el marco del Programa Presupuestal 0106: Inclusión de niños, niñas yjóvenes con discapacidad en la educación básica y técnico productiva, en el ámbitode la Unidad Ejecutora 301; que prestarán servicio bajo el régimen CAS en elCEBE N° 17805 “Hogar de Cristo”

Brindar los perfiles y características del puesto que será contratado bajo el régimenCAS.

Garantizar que la selección del personal que prestará servicios bajo el régimenCAS, se desarrolle de manera transparente y en igualdad de oportunidades.

II. PUESTO A CONTRATAR.2.1 El puesto a contratar, mediante las presentes bases son: 01 Profesional en

Educación, para el Fortalecimiento de los servicios en los centros y programas de lamodalidad Educación Básica Especial, en el marco del Programa Presupuestal 0106:

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Inclusión de niños, niñas y jóvenes con discapacidad en la Educación Básica yTécnico Productiva.

Puesto

Segunda Convocatoria

Formación Académica

Conocimientos

Experiencia

Otro RequisitoGeneral Específica

NivelEducativo

GradoAcadémico

EstudiosRequeridos

Años deExperiencia

General

Años deExperienciaEspecifica

Prof

esio

nal e

nEd

ucac

ión Técnico

Superiorpedagógico

completo

Egresadoen

educacióno

educaciónespecial

Eneducación

oeducaciónespecial,

Atención apersonas connecesidadeseducativasespeciales.

Un (01) año

Un (01) añoen el

sectoreducación

Nueve (09)meses comodocente en el

sector.Seis (06)meses

eninstituciones

educativas dela

modalidad deeducación

especial u otramodalidad

2.2 Los aspectos referidos a experiencia, formación académica, cursos y requisitos, sedetallan en los Términos de Referencia que se adjunta a la presente y fueronaprobados por el Ministerio de Educación, mediante RM N° 027-2020-MINEDU yResolución Ministerial N° 255- 2020-MINEDU.

2.3 En el rubro de Capacitaciones se evaluaran los certificados con antigüedad no mayora 5 años.

2.4 La experiencia laboral se sustentará presentando cualquiera de los siguientesdocumentos:

Resolución de trabajo. Contrato de trabajo. Certificado de trabajo. Constancia de trabajo.

2.5 Cualquier punto no contemplado en las bases, será resuelto por la comisión.

III. TÉRMINOS DE REFERENCIA: PERFILES Y REQUISITOS MINIMOS DEL PUESTO ACONTRATAR.

Profesional en Educación

IDENTIFICACION DEL PUESTO

Órgano o UnidadOrgánica: Centro de Educación Básica Especial N° 17805 “Hogar de Cristo”

Nombre del puesto: Profesional en Educación

DependenciaJerárquica Lineal: Director(a) de la IIEE

Fuente deFinanciamiento: X RROO RDR Otros Especificar:

29

ProgramaPresupuestal: 0106 Inclusión

Actividad: 5005877

Intervención: Centro de Educación Básica Especial

MISIÓN DEL PUESTO

Brindar atención educativa a estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas adiscapacidad de la EBR, EBA y ETP, para favorecer el desarrollo integral de los niños (as) yadolescentes y jóvenes.

FUNCIONES DEL PUESTO

a. Participar y contribuir en la elaboración, implementación y evaluación del Plan deAcompañamiento a la estrategia Aprendo en casa dirigida a estudiantes incluidos del equipoSAANEE en el que se consigna la atención a las instituciones educativas inclusivas de EBR,EBA y ETP, en el marco de la atención remota.

b. Coordinar con el director de la IE para recoger información respecto a las accionesplanificadas en el marco de la estrategia Aprendo en casa y solicitar información deestudiantes incluidos y docentes a cargo

c. Elaborar el directorio y horarios de atención a docentes de estudiantes con NEE asociadas adiscapacidad para orientar el trabajo pedagógico y brindar estrategias de atención aestudiantes según la discapacidad.

d. Recoger información necesaria de estudiantes nuevos con NEE asociadas a discapacidadque pueda brindar la familia, docentes y/o especialistas externos. Además, realizar larevisión y/o actualización de Informes Psicopedagógicos y elaboración de Planes deOrientación Individual para estudiantes que continúan recibiendo la atención del equipoSAANEE, en el marco de la atención remota

e. Orientar y capacitar a docentes y directivos de las instituciones que atienden estudiantes conNEE asociadas a discapacidad, talento y superdotación con el propósito de desarrollar suscompetencias profesionales para realizar las adaptaciones de acceso, pedagógicas ycurriculares, en el marco de la estrategia Aprendo en casa, de manera individual o grupal através de diferentes medios de comunicación.

f. Asesorar y acompañar, a través de diversos medios de comunicación, a los docentes queatienden estudiantes con NEE asociadas a discapacidad, talento y superdotación sobreestrategias que aseguren el logro de aprendizajes, elaboración de recursos, entre otrosaspectos que correspondan, en el marco de la estrategia Aprendo en casa.

g. Elaborar un reporte semanal de las acciones realizadas y un informe finalizado el añoescolar, en el marco de la atención remota brindada a directivos, docentes y familias deestudiantes con NEE asociadas a discapacidad. Dicho reporte estará dirigido al Coordinadordel SAANEE para su consolidación y entrega a la Dirección de la IIEE que atiende, delCEBE y a la UGEL

h. Participar en las reuniones de trabajo colegiado, reuniones con familias u otros espacios decoordinación de la IE a cargo, a través de diferentes medios de comunicación, previacoordinación con el director.

30

i. Elaborar el directorio de familias de estudiantes con NEE asociadas a discapacidad parabrindar atención individual o grupal a las familias, a través de diferentes medios decomunicación, previa identificación de necesidades de atención específicas y/o por solicituddel docente.

j. Informar, orientar, acompañar y brindar soporte emocional a las familias para brindar pautasde trabajo con sus hijas o hijos para el logro de aprendizajes, en el marco de la estrategiaAprendo en casa

COORDINACIONES PRINCIPALES

Coordinaciones Internas

Servicios de Educación Básica Especial, instituciones educativas inclusivas

Coordinaciones ExternasMINEDU, UGEL y/u otras organizaciones vinculadas al trabajo con personas en condición dediscapacidad, intersectorial, ONGs entre otros.

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FORMACION ACADEMICA

A) Nivel Educativo B) Grado (s)/ Situación académica y estudiosrequeridos para el puestoC) ¿Se requiereColegiatura?

Incompleta Completa EgresadoLicenciado eneducación oeducaciónespecial,Profesor deEducación oEducaciónEspecial

Si x No

Primaria Bachiller¿RequiereHabilitaciónProfesional?

Secundaria Título/Licenciatura

Técnica Básica (1 o 2años) Maestría

No aplica

Si x No

X

Técnica Superior (3 o 4años)

X XEgresado Titulado

Universitario Doctorado

No aplicaEgresado Titulado

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CONOCIMIENTOS

A) Conocimientos Técnicos principales requeridos para el puesto (No requieren documentación sustentadora):

Atención educativa a personas con discapacidad.

B) Cursos y Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos.

Nota: Cada curso debe tener no menos de 12 horas de capacitación y los programas de especialización no menos de 90 horas

Estudios de posgrado, especialización o diplomado en educación inclusiva y/o educación especial y/o atención a la necesidades educativas especiales o cursosrelacionados a discapacidad.

C) Conocimientos de Ofimática e Idiomas

Nivel de Dominio Nivel de DominioOFIMÁTICA No aplica Básico Intermedio Avanzado IDIOMAS No aplica Básico Intermedio Avanzado

Procesador detextos (Word;Open Office,Write, etc.)

x Inglés x

Hojas decálculo (Excel,OpenCalc, etc.)

x …….

Programa depresentaciones(Power Point,Prezi , etc.)

x …….

(Otros) x Observaciones.-

EXPERIENCIA

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Experiencia General

Indique la cantidad total de años de experiencia laboral; ya sea en el sector público o privado

Un (01) año

Experiencia Específica

A. Indique el tiempo de experiencia requerida para el puesto en la función o la materia

Un (01) año en el sector educación

B. En base a la experiencia requerida para el puesto (parte A). Señale el tiempo requerido en el sector público:

No aplica

C. Marque el nivel mínimo de puesto que se requiere como experiencia; ya sea en el sector público o privado: (No aplica)

Practicante Profesional Auxiliar oAsistente Analista EspecialistaSupervisor /Coordinador

Jefe deÁrea oDpto.

Gerenteo

Director

* Mencione otros aspectos complementarios sobre el requisito de experiencia; en caso existiera algo adicional para el puesto

Nueve (09) meses como docente en el sector.Seis (06) meses en instituciones educativas de la modalidad de educación especial u otra modalidad

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NACIONALIDAD

¿Se requiere nacionalidad peruana? x SI No

Anote elsustento: No aplica

HABILIDADES O COMPETENCIAS

Habilidades comunicativas. Orientación a logros. Capacidad de trabajo en equipo. Adaptabilidad y liderazgo. Capacidad de manejo de conflicto.

CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO

Lugar de prestación del servicio: Centro de Educación Básica Especial N° 17805 “Hogar de Cristo”

Duración del contrato: Los contratos tienen vigencia a partir del 07 de octubre al 31 de diciembre del 2020.

Remuneración mensual: S/ 2,000.00 (Dos Mil y 00/100 Soles) mensuales, incluye los montos y afiliaciones de Ley, así comotoda deducción aplicable al trabajador.

Otras condiciones esenciales delcontrato:

- Jornada semanal mínima de 40 y máxima de 48 horas.- No tener impedimentos para contratar con el Estado.- No tener antecedentes judiciales, policiales o penales.- No haber sido condenado o estar procesado por los delitos señalados en la Ley N° 29988.- No haber sido condenado por delitos señalados en la Ley N° 30901.

35

IV. DE LAS ETAPAS DE EVALUACIÓN.4.1 La evaluación de postulantes comprenderá dos o tres etapas, según el cargo al

que postula y son de carácter eliminatorio, de acuerdo al siguiente cuadro:

CARGO EVALUACIONES PESO PUNTAJEMÍNIMOPUNTAJEMÁXIMO

Prof

esio

nal e

n Ed

ucac

ión

EVALUACIÓN DE LA HOJA DE VIDA 50% 24 50

Formación profesional 22% 22Experiencia laboral 15% 15Capacitación 13% 13ENTREVISTA 50% 24 50Expresión oral 10% 10Capacidad de escucha (negociación) 10% 10Capacidad argumentativa (negociación) 10% 10Capacidad cooperativa 10% 10Conocimiento básico de ofimática 10% 10

PUNTAJE TOTAL 100% 100

Los postulantes que obtengan menos de 24 puntos en la evaluacióncurricular, quedan descalificados y no podrán continuar en el proceso deselección.

Los postulantes que obtengan menos de 24 puntos en la entrevista personalquedan automáticamente descalificados.

V. DOCUMENTOS A PRESENTAR5.1 La información consignada en la hoja de vida tiene carácter de declaración jurada, por

lo que el postulante será responsable de la información consignada en dichodocumento y se somete al proceso de fiscalización posterior que lleva a cabo laentidad.

5.2 Sólo se procederá a calificar el Currículum Vitae documentado de aquellospostulantes que cumplan con los requisitos mínimos, caso contrario quedaránDESCALIFICADOS.

5.3 Los postulantes deberán presentar su Currículum Vitae virtual a través de mesa departes virtual de la UGEL Utcubamba:[email protected] en el orden respectivo.

5.4 Al momento de su inscripción el postulante debe indicar el cargo al que postula, deno especificar estos datos, queda fuera del proceso.

5.5 El postulante debe presentar su expediente virtual ciñéndose estrictamente a lasbases, de no adjuntar alguno de los anexos proporcionados, queda descalificado.Para ello debe estructurar su expediente virtual de la siguiente manera:h) Ficha de resumen curricular (Formato 01)i) Carta de presentación del postulante (Formato 02)j) Formatos de declaraciones juradas (Formato N° 03 A, B, C, D, E Y F).k) D.N.I.l) Título Profesional acorde con el objeto de la convocatoria (si aplica).m) Capacitaciones acorde a la profesión, no mayor a 5 años de antigüedad a la

fecha de la convocatoria, de acuerdo al puesto de trabajo convocado.n) Documentos que acrediten la experiencia laboral según el cargo al que postula.

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5.6 En caso de ser Licenciado de las Fuerzas Armadas, adjuntar Diploma de Licenciado.Se bonificará con el diez por ciento (10%) al puntaje final obtenido luego de lasevaluaciones y entrevista realizadas en el proceso de selección, de conformidadcon lo establecido en el Art, 1 de la Resolución de Presidencia Ejecutiva No 330-2017-SERVIR-PE, modificatoria de la RESOLUCIÓN de Presidencia Ejecutiva N'61-201O-SERVIR/PE; siempre que, el postulante lo haya indicado en su fichacurricular o carta de presentación, y haya adjuntado en su Curriculum Vitae, copiasimple del documento oficial emitido por la unidad competente que acredite sucondición de licenciado de las fuerzas armadas

5.7 En caso de ser persona con discapacidad, se adjuntará el certificado, carnet oresolución de discapacidad emitido por CONADIS. Se otorgará la bonificación pordiscapacidad, equivalente al quince por ciento (15%) sobre el puntaje total, alpostulante que lo haya indicado en su ficha curricular o carta de presentación yque acredite dicha condición, adjuntando obligatoriamente, copia simple del carnetde discapacidad emitido por el CONADIS.

VI. FACULTATIVOS:

6.1 RESULTADOS DEL PROCESO DE SELECCIÓN Y PUNTAJE FINAL.

Para ser declarado como ganador se tomará en cuenta los siguientes criterios:

El postulante que obtenga el puntaje acumulado más alto, para el puesto alcual postuló, será considerado como GANADOR de la Convocatoria CAS.

En caso de producirse un empate entre dos o más postulantes, seconsiderará ganador al postulante que haya obtenido mayor puntaje en la enla evaluación curricular de persistir el caso se optará por el que haya obtenidomayor puntaje en la entrevista personal, y por último de persistir el empate sedecidirá por el de mayor experiencia en el cargo al que postula.

Los postulantes que no logren ser adjudicados, quedan habilitados para cogeruna plaza, en caso de producirse una vacante por cualquier motivo durante elpresente año fiscal.

Cualquier controversia o interpretación de las bases que se susciten o serequieran durante el proceso de selección, será resuelta por la comisión deevaluación.

VII. DE LA SUSCRIPCIÓN DEL CONTRATO

7.1 Las personas que resulten ganadoras del proceso de selección, y que a la fechade publicación de los resultados finales mantengan vínculo laboral con el Estado,deberán presentar:

Carta de renuncia en la que soliciten al Área de Recursos Humanos, de lainstitución en que actualmente labora, dar de baja a su registro en elAplicativo Informático para el Registro Centralizado de Planillas y de Datos delos Recursos Humanos del Sector Público – AIRHSP.

Certificados de antecedentes penales y policiales. Registro Único del Contribuyente (RUC).

37

Suspensión de cuarta categoría. Boucher con el número de cuenta en Banco de la Nación.

7.2 De no presentar el GANADOR la información y documentación requerida, durantelos 5 días hábiles posteriores a la adjudicación, Perderá su derecho a suscribir elcontrato. En tal caso se llamará al candidato “ACCESITARIO”, de acuerdo con elorden de prelación en el cuadro de méritos.

8.1 El “ACCESITARIO” es el postulante que teniendo una nota aprobatoria noadjudico una plaza, queda como “ACCESITARIO”; en el caso de que el ganadorde una plaza no firme contrato, no tome posesión de cargo y/o renuncie a laplaza, de acuerdo a los plazos de ley, el “ACCESITARIO” accede al cargocorrespondiente.

VIII. DE LA DECLARATORIA DE DESIERTO O DE LA CANCELACIÓN DELPROCESO.

8.1 Declaratoria de la convocatoria como desierto.

Se declara desierto, los cargos convocados, en alguno de los siguientessupuestos:

a. Cuando no se presenten postulantes al proceso de selección.b. Cuando ninguno de los postulantes cuenten con los requisitos mínimos.c. Cuando ningún postulante logre el puntaje mínimo aprobatorio.d. Cundo luego de estructurar el cuadro de méritos general, ningún postulante

coge la plaza.

8.2 Cancelación del proceso de selección.

El proceso puede ser cancelado total o parcialmente (en uno o los dos puestosde trabajo), en alguno de los siguientes supuestos, sin ser responsable laentidad:

a. Cuando desaparece la necesidad del servicio de la entidad, con posterioridadal inicio del proceso de selección.

b. Por restricciones presupuestalesc. Otras debidamente justificadas.

38

MODELO DE PRESENTACIÓN DEL SOBRE CONTENIENDO EL EXPEDIENTE DEL POSTULANTE

CAS Nº 019-2020-GRA/DREA/U.E.301

“Profesional en Educación para el fortalecimiento de losservicios en los centros y programas de la modalidadEducación Básica Especial, en el marco del Programa

Presupuestal 0106: Inclusión de niños, niñas y jóvenescon discapacidad en la Educación Básica y Técnico

Productiva”

SEÑOR : PRESIDENTE DE LA COMISIÓN EVALUADORA

CARGO AL QUE POSTULA : _________________________________________

DRE : _________________________________________

UGEL : _________________________________________

APELLIDOS Y NOMBRES : _________________________________________

DNI : __________________________________________

Nº DE FOLIOS : __________________________________________

2020

39

FORMATO N° 01FICHA DE RESUMEN CURRICULAR

1. DATOS PERSONALES: CARGO AL QUE POSTULA : ……….……………………………………………………… NOMBRES Y APELLIDOS : …………….……………………………………………….. DNI : ………………………………………...…………………… FECHA DE NACIMIENTO : ……………………………………………………………... DIRECCIÓN : …………….………………………………………………. LUGAR : ………………………………………………………………. TELÉFONO CELULAR : ………………………………………………………………. CORREO ELECTRÓNICO : …………….…………………………………………………

2. FORMACIÓN ACADÉMICA:

TIPO DE FORMACIÓNACADÉMICA

NOMBREDE LA

INSTITUCIÓN

GRADOACADÉMICO

PROFESIÓN OESPECIALIDAD

MES/AÑO AÑOSDE

ESTUDIOS

DESDE HASTA

3. CAPACITACIONES:

CAPACITACIONES COMPLEMENTARIAS (Acorde a los requisitos del perfil, TDR con una antigüedadno mayor a 5 años de la convocatoria)

N° DEL FOLIO ENEL CURRICULUM

VITAECURSOS(Acordes a los requisitos del perfil) INSTITUCIÓN TIEMPO DE DURACIÓN

4. EXPERIENCIA LABORAL:(Rellenar con aquellos puestos de trabajo afines a las funciones del servicio solicitado)

EMPRESA Y/O INSTITUCIÓN CARGO DESEMPEÑADO FECHA DEINICIOFECHA DETÉRMINO

AÑOS/ MESES/ DÍASDE EXPERIENCIA

LABORAL

N° DEL FOLIO EN ELCURRICULUM

VITAE

TOTAL AÑOS DE EXPERIENCIACONTACTOS DE REFERENCIA INSTITUCIÓN/ EMPRESA TELEFONO

FECHA: ……………….……,…….., de………………. del 2020

Manifiesto que lo mencionado responde a la verdad, sometiéndome a lo previsto en el art. 438 del código penal ydemás normas.

--------------------------------------------FIRMA DEL POSTULANTE

40

FORMATO 02

CARTA DE PRESENTACIÓN DEL POSTULANTESeñores:COMISIÓN EVALUADORA DE CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOPRESENTE

Yo………………………………………………………………………………………………………………….…………, identificado(a) con DNI N° ………………………………, de profesión……………………………………………..……………………………………….……….., mediante lapresente le solicito se me considere para participar en el Proceso CAS N°………………… convocado porla UGEL Utcubamba, a fin de acceder al puesto de trabajo, de:……………………………………………………………………, en la plaza ……………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………….

Para la cual declaro bajo juramento que cumplo íntegramente con los requisitos básicos y perfilesestablecidos en la publicación correspondiente a la plaza convocada y que adjunto a la presente lacorrespondiente ficha resumen (Formato 01), documentado, copia de DNI, y Declaraciones Juradas deacuerdo al (Formato N° 03 A, B, C, D, E,F)

FECHA: ……………….……,…….., de………………. del 2020.


Indicar marcando con un aspa (X), condición de discapacidad:(SI) (NO)

Adjunta Certificación de Discapacidad ( ) ( ) Tipo de discapacidad Física ( ) ( ) Auditiva ( ) ( ) Visual ( ) ( )

Resolución Presidencial Ejecutiva N° 61 – 2010 – SERVIR/PE, indicar marcando con un aspa (X):

Licenciado de las Fuerzas Armadas (SI) (NO)

41

FORMATO 03 – A

DECLARACIÓN JURADA DE NO ENCONTRARSE INSCRITO EN EL REGISTRO DE

DEUDORES ALIMENTARIOS MOROSOS – REDAM

Yo

…………………………………………………………………………………………………………………

…

Identificado con DNI N°………………………………………… declaro bajo juramento que, a la fecha, no

me encuentro en el “Registro de Deudores Alimentarios Morosos” a que hace referencia la ley N° 28970,

Ley que crea el Registro de Deudores Alimentarios Morosos, y su reglamento, aprobado por Decreto

Supremo N° 002-2007- JUS, el cual se encuentra a cargo y bajo la responsabilidad del Consejo Ejecutivo del

Poder Judicial.

FECHA: …………….…………,…….., de………………. del 2020.

------------------------------------Firma del postulante

42

FORMATO 03 – B

DECLARACIÓN JURADA DE AUSENCIA DE INCOMPATIBILIDADES

Yo

…………………………………………………………………………………………………………………

…

Identificado con DNI N° …………………………, con domicilio en el

…………………………………………………………, declaro bajo juramento no percibir ingresos por

parte del estado, ni tener antecedentes penales ni policiales, tener sentencia condenatorias o haber sido

sometido a procesos disciplinarios o sanciones administrativas que me impidan laborar en el estado.

Esta declaración se formula en aplicación del principio de veracidad establecido en el Art. N° 42 de la Ley

del Procedimiento Administrativo General.

FECHA: ……………….……,…….., de………………. del 2020


43

FORMATO 03 – C

DECLARACIÓN JURADA PARA PREVENIR CASOS DE NEPOTISMO

Yo

…………………………………………………………………………………………………………………

…

Identificado con DNI N° …………………………………, con domicilio en el………………….…..……………………………………………, al amparo del Principio de Veracidadseñalado por el Art. IV, numeral 1.7 del Título Preliminar y lo dispuesto en el Art. 42 de la Ley deProcedimiento Administrativo General – Ley N° 27444, DECLARO BAJO JURAMENTO, lo siguiente:

Declaro que al momento de suscribirse el presente documento tengo conocimiento de las disposicionescontenidas en las siguientes normas legales:

e) Ley N° 26771, publicado el 15-04-97 que establece la prohibición de ejercer la facultad denombramiento o contratación de personal en el sector público en caso de parentesco.

f) Decreto Supremo N° 021-2000-PCM, publicado el 30 – 07 – 00, que aprueba el Reglamento de la LeyN° 26771.

g) Decreto Supremo N° 017-2002-PCM, publicado el 08 – 03 – 02, que modifica el Reglamento de la LeyN° 26771.

h) Decreto Supremo N° 034-2005-PCM, publicado el 07 – 05 – 05, que modifica el Reglamento de la LeyN° 26771 y dispone el otorgamiento de la Declaración Jurada para prevenir casos de nepotismo.

En consecuencia DECLARO BAJO JURAMENTO que, ……………………………………… (Indicar sio no) tengo parientes hasta el cuarto grado de consanguinidad y/o segundo de afinidad y/o vínculo conyugalcon funcionarios o servidores de la UGEL Utcubamba.

En el caso de haber consignado una respuesta afirmativa, declaro que la(s) persona(s) con quién(es), me unevínculo antes indicado son:

RELACIÓN APELLIDOS NOMBRES AREA LABORAL

FECHA: ……………….………,…….., de………………. del 2020.


44

FORMATO 03 – D

DECLARACIÓN JURADA DE CONOCIMIENTO DEL CÓDIGO DE ÉTICA DE LA FUNCIÓNPÚBLICA

Yo………………………………………………………………………………………………………,

Identificado con DNI N° …………………………………………, con domicilio en

……………………………………………………………, Distrito de ………………………..…….,

Provincia.…………………………… Departamento de :…………………………………

Declaro Bajo Juramento, que tengo conocimiento de la siguiente normatividad:

c) Ley N° 28496, Ley que modifica el numeral 4.1 del Art. 4 y el Art. 11 de la Ley N° 27815, Ley del

Código de Ética de la Función Pública

d) Decreto Supremo N° 033-2005-PCM, que aprueba el reglamento de la Ley del Código de Ética de la

Función Pública.

Así mismo, declaro que me comprometo a observarla y cumplirla en toda circunstancia.

FECHA: ………………………,…….., de………………. del 2020.


45

FORMATO 03 – E

DECLARACIÓN JURADA DE CONOCIMIENTO DE LAS BASES DEL CONCURSO

Yo…………………………………………………………..……………………………, identificado con

DNI N° ……………………………, con domicilio en …………………………………………. Distrito

………………………………….., Provincia de…………….…………………………, Departamento de

……………………………………

Declaro Bajo Juramento, que tengo conocimiento pleno de las BASES del PROCESO DE SELECCIÓN

DE CAS Nº 008-2019-GRA/DREA/U.E.301

FECHA: ………………..………,…….., de ………………. del 2020.


46

FORMATO 03 – F

DECLARACIÓN JURADA DE GOZAR DE BUENA SALUD FÍSICA Y MENTAL

Yo………………………………………………………………………………………………,

identificado con DNI N° ……………………………, con domicilio en ……………………………….,

Distrito de ……………………..……., Provincia de.…………………………….. Departamento de

………………………

Declaro Bajo Juramento, que gozo de buena salud física y mental

FECHA: ………………..……,…….., de………………. del 2020.


47

FORMATO N° 04

FICHA DE EVALUACIÓN CURRICULAR – PROFESIONAL EN EDUCACIÓN

APELLIDOS Y NOMBRES : ……………………………………………………………………….................................................

FECHA DE EVALUACIÓN : ..…………………………………………………………………………………………………………………….

Nota: cada curso debe tener no menos de 12 horas de capacitación y la especialización y diplomadono menor de 90 horas. (*) El puntaje obtenido en literal “a” excluye al literal “b”

_____________________ ________________________PRESIDENTE SECRETARIO

______________________MIEMBRO

CRITERIOS ASPECTOSPUNTAJEPARCIAL

PUNTAJEMÁXIMO

PUNTAJEASIGNADO

FormaciónProfesional (*)

a) Título profesional en Educación oEducación Especial.

2222

b) Egresado en educación o educaciónespecial 18

ExperienciaLaboral

Experiencia laboral general de un (01) añoen el sector público o privado (03 puntospor año)

09

15Experiencia laboral especifica de un (01)año en el sector educación (03 puntos poraño)

06

Capacitación

Especialización en educación inclusiva y/oeducación especial y/o atención a lasnecesidades educativas especiales. 03

13

Diplomado en educación inclusiva y/oeducación especial y/o atención a lanecesidades educativas especiales.

03

Cursos/capacitaciones relacionados adiscapacidad. (2 punto cada uno) 04

Capacitación en: Procesador de textos(Word; Open Office, Write, etc.), hojas decálculo (Excel, OpenCalc, etc.), Programade presentaciones (Power Point, Prezi,etc.), otros.

03

TOTAL 50

48

FORMATO N° 05

ENTREVISTA PERSONAL PARA EL PROFESIONAL EN EDUCACIÓN

APELLIDOS Y NOMBRES : ………………………………………………………………………..…………………………………………….

FECHA DE EVALUACIÓN : ..………………………………………………………………………….……………………………………………

ENTREVISTA PERSONAL (50 PUNTOS)

N° ASPECTOS PUNTAJEMAXIMOPUNTAJE

ALCANZADO01 Habilidades comunicativas Expresión Oral. 1002 Capacidad de escucha. 1003 Capacidad argumentativa (negociación) 1004 Capacidad cooperativa 10

05 Conocimiento básico de ofimática 10

TOTAL 50

PUNTAJE CONSOLIDADOPUNTAJE OBTENIDO

FICHA DE EVALUACIÓN DEL CURRICULUM VITAEFICHA DE EVALUACIÓN DE LA ENTREVISTAPERSONAL

Puntaje total

--------------------------------- -----------------------------PRESIDENTE SECRETARIO

-------------------------------------MIEMBRO

“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”...Resolución Ministerial Nº 034-2015-MINEDU, que...

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