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Partes de un artculo

1. Pgina de ttulo: primera pgina

Ttulo

Autores

Afiliacin

Ttulo breve

2. Resumen: segunda pgina

100 150 palabras

Debe incluir el problema que se investiga, el procedimeitno

utilizado, descripcin breve de la muestra, los

resultados/conclusiones.

3. Introduccin

Comienza con ttulo completo

El problema que se estudia

Por qu es importante

Revisa la bibliografa que ya existe sobre el tema

Se propone la hipotesis con las razones para las predicciones.

4. Mtodo

Participantes: cuantos, como se seleccionaron, quienes

fueron.

Materiales: Equipo o cuestionarios que se usaron

Procedimiento: lo que les sucedi a los sujetos, instrucciones

que se dieron a los sujetos.

Analisis de datos: como se van a analisar los datos.

5. Resultados

Estadsticas descriptivas: media de los grupos/condiciones

para la variable dependiente, desviacion estandar, rango, etc.

El grupo experimental memorizo un promedio de 16

palabras (ds = 4.56), y el grupo de control memorizo un

promedio de 9 palabras (ds = 5.12).

Estadsticas inferenciales: Se presenta los resultados en

palabras y despus en parentesis se presenta la estadstica y el

nivel de probabilidad.

El grupo experimental memoriz ms palabras que el

grupo de control (t = -1.28, p < 0,05).

6. Discusin

Conclusiones tericas

Debilidades del estudio

Recomendaciones

7. Referencias bibliogrficas

8. Notas del autor

9. Notas a pie de pgina

10. Tablas y figuras

Cada tabla/figura aparece en una pgina aparte

Llevan numeracin progresiva de acuerdo con su aparicin

dentro de los resultados.

Incluyen ttulo conciso

Citar dentro del texto

Al final de la oracin (apellido del autor, ao de publicacin).

Las ilusiones de la percepcin nos engaan puesto que

los procedimientos perceptuales actuan sumamente

rpido y no toman en cuenta todo lo que sabemos del

proceso de formacin de un precepto (Gregory, 1987).

Dos autores, diferentes estudios

Sin embargo, el recuerdo falso de palabras criticas

disminuye cuando estas se presentan de manera

aleatoria en las listas (McDermott, 1996) o cuando los

sujetos tratan de memorizar el orden de las palabras en

el estudio (Read, 1996).

Dos autores, mismo estudio

(Roediger y McDermott, 1995).

Roediger y McDermott (1995) dieron cuenta de dos

experimentos en los que replicaron y ampliaron el

resultado de Deese.

Ms de dos autores

(Payne, Elie, Blackwell y Neuschatz, 1996).

(Payne et al., 1996).

Payne y colaboradores (1996) observaron un efecto

similar

Referencia a varios estudios o investigadores

Varios investigadores han demostrado que(por

ejemplo, McDermott, 1996; Payne et al., 1996; Read,

1996; Schacter, Verfaille y Pradere, 1996).

Uso de comillas

El umbral diferencial se basa en juicios relativos

(Read, 1996, p. 3).

(Read, 1996, pp. 3-4).

Estudio sin fecha

(McDermott, s.f.).

** Si no hay autor (ocurre a mendudo en internet), citas el

nombre de la organizacin que respalda el artculo, y si no hay

una organizacin, pones el titulo del documento . Si no tiene

Referencias:

Journal

VandenBos, G., Knapp, S., & Doe, J. (2001). Role of

reference elements in the selection of resources

by psychology undergraduates. Journal of

Bibliographic Research, 5, 117-123.

Journal version electronica (EBSCO)

VandenBos, G., Knapp, S., & Doe, J. (2001). Role of

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by psychology undergraduates [Electronic

version]. Journal of Bibliographic Research, 5,

117-123.

Journal del internet

Fredrickson, B. L. (2000, 7 de Marzo). Cultivating

positive emotions to optimize health and well-

being. Prevention and Treatment, 3. Obtenido el

20 de Febrero, 2001, de `

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Documento del internet sin autor y sin fecha

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Libro

Kantowitz, B., Roediger, H., & Elmes, D. G. (2001).

Psicologia Experimental. Thomson; USA.