Aplicación de la

estrategia de:

PERSONALIZACIÓN

DE PIEZAS

Parte de nuestro plan de

trabajo con colegios incluye

un programa de beneficios a

alumnos de quinto de

secundaria.

Estos beneficios debe

comunicarse tanto a los

padres como a los alumnos.

Comunicación

diferenciada:

padres y

alumnos

Para comunicar el mismo

beneficio, preparamos una

pieza para los padres y una

muy distinta para los

alumnos.

1

La camisa

sorpresa de

fin de año.

Recurrimos a una arraigada

costumbre de los alumnos

de quinto de secundaria:

firmar las camisas de

colegio de sus compañeros.

Creamos nuestra propia

camisa con mensajes de

aliento para los futuros

egresados de colegios.

2

Cada camisa

llevaba en el

bolsillo una carta

personalizada.

No eran personalizadas solo

porque llevaban el nombre

del alumno.

Eran personalizadas porque

los textos de las cartas eran

distintos entre sí.

Se crearon cerca de treinta

modelos de carta distintos,

de tal modo que en un salón

de clases promedio, todos

recibieran una carta

diferente.

3