Informática 1 Sección Preparatoria Guadalajara, Jalisco 10/11/15

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Blanca Estefanía Espinoza de los Monteros

González #15

1ºA

Colegio Salesiano Anáhuac Chapalita

Aplicación de la Tecnología en el Aprendizaje

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NDICE

Aplicación de las TIC en la Educación ............................................................................................................ 3

Herramientas y Recursos TIC ............................................................................................................................. 5

Galería de Avances Tecnológicos ................................................................................................................... 6

Bibliografía .......................................................................................................................................................... 8

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APLICACIÓN DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN “IMPORTANCIA Y BENEFICIOS”

En la actualidad las TIC1 son empleadas en todo ámbito de la vida cotidiana y sobre

todo en la educación. Esta tecnología ayuda y sirve a desarrollar el aprendizaje al

brindar herramientas que facilitan los procesos educativos y generan competencias

para estas nuevas generaciones. La educación ya no solo se basa en escuela,

salón, maestro; ahora gracias a la tecnología la dinámica cambia en donde el

estudiante se puede convertir en su propio guía para aprender nuevos temas por

medio de todos los recursos del Internet2.

“…la tecnología proporciona a los educadores y a los gobiernos la capacidad de

transformar en forma radical nuestro sistema educativo completo…” (Bates A. W., 1999)

Como lo menciona Bates, la tecnología ha ayudado a cambiar el sistema educativo

porque ahora todo gira en torno a las TIC. Tanto es así que hoy en día cada nivel

de educación básica o superior emplea todo tipo de elementos tecnológicos para

enriquecer el conocimiento y darle un seguimiento al aprendizaje3. Claramente lo

podemos entender con esto que dice María Cristina López de la Madrid.

“El uso de las TIC en las universidades del mundo ha sido uno de los principales

factores de inducción al cambio y adaptación4 a las nuevas formas de hacer y de

pensar iniciadas a partir de los ochenta en los distintos sectores de la sociedad.”

(López de la Madrid, 2007)

El uso de la tecnología cambia notablemente la dinámica en el salón de clases en

donde los maestros ya no son los únicos responsables de enseñar, ya que los

medios digitales toman el principal papel convirtiendo a los maestros en tutores que

auxilian al estudiante a encontrar las herramientas necesarias para entender y

comprender el tema desarrollado utilizando sus competencias académicas. Los

temas ya no solo son vistos dentro del aula, ya que el estudiante refuerza su

1 Tecnologías de Información y Comunicación (TIC): Conjunto de herramientas que permiten la disponibilidad de información en el menor tiempo posible mediante canales digitales. 2 Internet: conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, lo cual garantiza que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única de alcance mundial. 3 Aprendizaje: Adquisición del conocimiento de algo por medio del estudio, el ejercicio o la experiencia, en especial de los conocimientos necesarios para aprender algún arte u oficio. 4 Adaptación: Transformación de un objeto o de un mecanismo para que desempeñe funciones distintas de aquellas para las que fue construido.

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conocimiento en la Web con elementos didácticos5.

“La mayoría de las veces son los alumnos quienes han buscado incursionar6 en la

aplicación de estas herramientas, generando procesos dinámicos tanto fuera como

dentro del aula, pues la diversidad de usos les ha permitido manipularlas en el trabajo,

en el hogar, con los amigos y en la escuela.” (López de la Madrid, 2007)

La educación no necesariamente necesita de recursos tecnológicos para el

aprendizaje, sin embargo, es importante aprovechar el potencial que la tecnología

actual nos ofrece para modernizar los diferentes métodos de aprendizaje utilizando

diferentes elementos multimedia para generar una mejor comprensión por parte del

alumno.

“Los materiales de aprendizaje multimedia bien diseñados pueden ser más eficaces

que los métodos de aula tradicionales, porque los alumnos pueden aprender más fácil

y rápidamente mediante las ilustraciones, la animación, la diferente organización de los

materiales, un mejor control de los materiales de aprendizaje y una mayor interacción7

con ellos. “ (López de la Madrid, 2007)

Es de suma importancia recalcar los beneficios que pueden traer consigo las TIC

en el ámbito escolar ya que desafortunadamente, muchos docentes no emplean

este tipo de recursos por temor o desconocimiento de esto. Algunos puntos

importantes que todo maestro debe tener los menciona López de Madrid de manera

concreta con esta cita:

“…el aprendizaje virtual permite la interactividad y promueve la motivación, la eficiencia8

y la mejora del conocimiento en un entorno flexible.” (López de la Madrid, 2007)

Esto aclara que la educación virtual no solo permite la interacción entre maestro-

estudiante o estudiante-estudiante, si no que promueve la motivación al ser flexible,

ya que puede ser empleada al ritmo que el estudiante quiera y pueda rompiendo

barreras de tiempo y espacio, transformando el aprendizaje en una forma más

dinámica y personal; ayudando a generar una mejor comprensión de parte de cada

uno los estudiantes.

5 Didácticos: medios y recursos que facilitan la enseñanza y el aprendizaje. 6 Incursionar: Realizar una persona una incursión en una actividad o un trabajo que no hace habitualmente. 7 Interacción: Acción, relación o influencia recíproca entre dos o más personas o cosas. 8 Eficacia: Capacidad para obrar o para conseguir un resultado determinado.

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HERRAMIENTAS Y RECUERSOS TIC “Tipos y Características”

En la actualidad las TIC nos ofrecen una infinidad9 de herramientas influyendo nuestro

estilo de vida cada día más empleándola como parte de nuestra vida cotidiana. Las TIC,

como mencionaba antes, no solo son empleadas como medio de aprendizaje en la

educación, también hay diferentes tipos de herramientas que ayudan a generar un

intercambio10 de información y comunicación más amplio y esas tienen sus respectivas

funciones.

Un ejemplo más personal en donde he utilizado una TIC de Aprendizaje fue cuando yo traté de utilizar mi primer programa de

edición de video para mi canal de YouTube11. Al principio no tenía ni idea de cómo utilizarlo pero después de buscar tutoriales

del mismo programa, encontré un curso básico sobre el editor que yo tenía y así pude aprender cómo utilizarlo y aplicarlo como

yo quería. A pesar de que solo contenía principios y conceptos básicos del programa, me ayudó a comprenderlo cumpliendo con

su función. Afortunadamente, este curso básico fue gratuito, pero al igual que este podemos encontrar muchos más en el

Internet sobre todo tipo de cosas algunos son gratuitos y otros son de paga.

Las TIC, como mencionaba antes, son aplicadas en distintos ámbitos de nuestra vida

cotidiana pero sobre todo en la educación, en esta fuente, nos enseña algunas

actividades que se pueden realizar con las TIC en la educación pero para esto es

necesario el uso adecuado de estas herramientas para aprovecharlas. Esto lo podemos

encontrar en este documento en donde fundamenta que el uso correcto de las TIC

puede ayudar de una manera más efectiva en la educación. Algo que si he observado

como estudiante es el uso inadecuado12 de estos recursos, ya que el docente muchas

veces no está capacitado y desaprovecha esta herramienta que contiene muchos

programas y páginas que ayudan a fomentar y desarrollar el aprendizaje como lo

comentan en esta fuente.

También lo he observado por parte de los alumnos el no aprovechar estos recursos

para reforzar temas de clase no comprendidos. Algo que yo suelo hacer cuando no

tengo un tema totalmente comprendido ya visto en clase, es ver tutoriales y buscar otro

tipo de recurso de información para tratar de entender el tema de una mejor forma. Por

eso es importante aprovechar todas las herramientas que ofrecen las TIC, ya que

generan competencias como lo indica claramente este documento que nos ayudarán

en un futuro.

9 Infinidad: Cantidad muy grande, imposible de calcular o de limitar, de la cosa que se expresa. 10 Intercambio: Cambio recíproco de una cosa entre dos o más personas. 11 YouTube: Portal del Internet que permite a sus usuarios subir y visualizar videos. 12 Inadecuado: Que no es adecuado u oportuno a las circunstancias del momento.

TIC de

Información

TIC de

Aprendizaje

TIC de

Colaboración

Video

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GALERÍA DE AVANCES TECNOLÓGICOS "Aplicación y Descripción”

Hardware Software

El uso de la computadora en la educación es una herramienta básica al utilizarlo como

servidor para buscar información en la Red y crear infinidad de archivos.

Edmodo es una red social educativa creada especialmente para la educación que forma mediante su página una interacción alumno-

maestro en donde se asignan tareas y se evalúa el desempeño de dichas

actividades.13

El uso de la Tablet es un mini servidor didáctico ya que ayuda a la enseñanza por

medio de su pantalla táctil, es fácil y transportar y es una herramienta útil para la búsqueda de información e investigación de

una forma más ágil.14

Google Drive en un almacenamiento en la red que se sincroniza automáticamente en todos tus dispositivos y te permite trabajar

con o sin conexión a internet, al mismo tiempo que te ayuda a generar distintos documentos con las aplicaciones que

contiene.15

13 http://www.plataformaproyecta.org/metodologia/edmodo 14 http://es.ccm.net/faq/9021-utilizar-la-tableta-tactil-como-herramienta-de-aprendizaje 15 http://justificaturespuesta.com/para-que-sirve-google-drive-en-el-aula/

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Los Smartphones son una herramienta que a pesar de que muchos no lo crean, sirven para la educación al ser más accesible que

una Tablet, también es un recurso de información rápido y muy ágil.

YouTube es una red social perfecta para el aprendizaje ya que utiliza videos con tutoriales interactivos que ayudan al

estudiante a comprender y profundizar temas ya vistos en clase.16

16 http://www.serdigital.cl/2011/02/18/youtube-como-medio-de-aprendizaje/

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BIBLIOGRAFÍA

Bates, A. W. (1999). La tecnologi ́a en la ensen ̃anza abierta y la educacio ́n a distancia. México, México: Trillas.

Duarte Hueros, A. M. (2000). Inovasiones y nuevas tecnologías: Implicaciones para un cambio educativo.

Revista de Eduación 2, 129-145.

López de la Madrid, M. C. (2007). Uso de las TIC en la educacio ́n superior de Me ́xico. Un estudio de caso.

Apertura, 66.

Read, & Simon. (1975). Uso de las TIC en la Eduación. Experiencias, 62-80.

Soler Pellicer, Y., & Lezcano Brito, M. G. (2009). Consideraciones sobre la tecnología eduactiva en el proceso

de enseñanza-aprendizaje. Una experiencia en la asignatura. Revista Iberoamericana de Educación,

1681-5653.

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