Curso Internacional

Aplicaciones de Moodle, eXeLearning y eFront en Educación Virtual

CoordinadorRolando Aguilar Álvarez, Máster en Administración de Proyectos

CATIE, Sede Central Turrialba, Costa Rica, Del 25 al 29 de agosto de 2014

PresentaciónMoodle, eXeLearning y eFront son herramientas para el desarrollo de procesos de enseñanza- aprendizaje. Moodle es un entorno virtual de aprendizaje muy utilizado por universidades y centros de capacitación para impartir cursos a través de Internet. Permite que los estudiantes aprendan, realicen actividades y sean evaluados en la misma plataforma, la cual puede usarse para cursos 100% virtuales o semipresenciales.

eXeLearning es una herramienta que permite la creación de objetos independientes de aprendizaje y la creación de actividades digitales interactivas que pueden ser exportadas en formato SCORM, el cual es importado por muchas de las plataformas de cursos por Internet u otras herramientas de apoyo a actividades académicas.

eFront es otra plataforma para implementar comunidades de aprendizaje y es una alternativa a la plataforma Moodle, caracterizándose el eFront por su simplicidad en su interface de usuario y por ser de fácil aprendizaje para su uso e implementación en actividades de formación.

El presente curso explicará y permitirá de forma práctica probar las funcionalidades de estas herramientas.

ContactoPara mayor información comunicarse aÁrea de Capacitación y ConferenciasSede Central, CATIE 7170Cartago, Turrialba, 30501, Costa RicaTel. (506) 2558-2433Fax. (506) 2558-2041capacitacion@catie.ac.cr

Capacitación 2014

Objetivos del cursoObjetivo general

Evaluar Moodle, eXeLearning y eFront para su aplicación en procesos de enseñanza-aprendizaje mediante el estudio de sus características pedagógicas y la formulación de propuestas sobre cómo los participantes aplicarán estas herramientas

Objetivos específicos

1. Conocer las funciones de las herramientas Moodle, eXeLearning y eFront

2. Analizar el uso didáctico de cada herramienta y sus ventajas para hacer más eficiente procesos de enseñanza-aprendizaje

Contenidos del cursoAplicaciones pedagógicas y uso práctico de las siguientes herramientas:• Moodle• eXeLearning• eFront

MetodologíaEl curso se realizará con metodología de taller. En todo momento se estarán construyendo propuestas de aplica-ción de las herramientas estudiadas en este curso y se debatirán con todo el grupo, contando con retroalimentacio-nes del docente y del resto de los participantes.

Requisitos El curso es dirigido a docentes interesados en la incorporación de herramientas Moodle, eXeLearning y eFront para hacer más eficientes los procesos de enseñanza y aprendizaje. Es necesario que los participantes tengan conocimientos previos del uso de Internet.

CATIE (Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza) es un centro regional dedicado a la investigación y la enseñanza de posgrado en agricultura, manejo, conservación y uso sostenible de los recursos naturales. Sus miembros son el Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA), Belice, Bolivia, Colombia, Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, República Dominicana, Venezuela, España y el Estado de Acre en Brasil.

ProfesorRolando Aguilar Álvarez es máster en Administración de Proyectos y licenciado en Computación e Informática, con experiencia de 10 años en el diseño de cursos virtuales para varios países y varias instituciones de educación superior en Costa Rica. Recibió capacitación sobre la modalidad de enseñanza-aprendizaje en la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica (UNED) y sus procesos de acreditación oficial en el SINAES (http://rolandoaguilar.blogspot.com).

Cupo25 estudiantes

CostoUSD 1.000. Incluye matrícula, alojamiento, alimentación, transporte aeropuerto-CATIE-aeropuerto, materiales didácticos, instructores, certificado, seguro médico y refrigerios. No incluye pasaje aéreo, gastos de visado ni impuestos de salida.

Fechas importantes28 julio de 2014: fecha límite de inscripciónDel 25 al 29 de agosto de 2014: desarrollo del curso