APORTES DE LA PSICOLOGÍA A LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

Enfoque psicogenético

Jean Piaget

Centrado en el alumno

El alumno es responsable de su propio proceso de aprendizaje

Promueve el desarrollo psicológico y autonomía para que el alumno

reconstruya esquemas y contenidos

Enfoque sociocultural

Centrado en el alumno

Lev Vygotsky

Actitud mental

Percepción

Pensamiento

Memoria

Implica internalización

ENFOQUE CONDUCTISTA

PAVLOV

Método conductista.

Centrado en el profesor

Condicionamiento clásico (conducta observable)

Condicionamiento instrumental u operante (busca un estímulo)

ENFOQUE COGNOSCITIVO

DAVIS AUSUBEL

CENTRADO EN EL ALUMNO

Aprendizaje significativo

La comprensión

La motivación