Aportes de Ovidio Decroly

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 Ovidio Decroly hizo los siguientes aportes sobre la educación. 1 ´´Todo niño anormal tiene un mínimo de potencial aprovechable.´´ Este aporte de Ovidio Decroly intenta decir que todo niño que tiene un desarrollo físico o intelectual inferior al de su edad , tiene derecho a poder expresarse de una forma útil, que pueda sacar lo mejor del niño.  2.´´ Respetar la personalidad del niño y estudiarla para conocerlo proporcionándole los medios  adecuados para que se perfeccionen.´´  Hay que tener en consideración las diferencias individuales de cada niño y utilizar su personalidad como un conocimiento que vamos a adquirir. Al poder conocer su personalidad en profundidad podremos, saber que elementos y que tipo de aprendizaje debemos entregarle para que su educación pueda ser de calidad. 3´´ La escuela ha de ser para el niño y no el niño para la escuela.´´  Una escuela debe estar implementada con todo lo que necesita un niño para su desarrollo y aprendizaje. Al igual que los profesores deben saber enseñar y educar de acuerdo a las capacidades y habilidades de sus alumnos. Y no el niño tener que adaptarse a las necesidades de la escuela. 4 ´´Considerar sus diferencias individuales.´´ Se debe estimar las cualidades que distinguen a cada niño del otro. Hay que valorar la variedad de cualidades de cada niño y poder entenderlas y estuduarlas para poder ayudar en su desarrollo. 5 ´´La base de la educación debe ser la intuición directa de la naturaleza encontrar las causas de los fenómenos naturales y sus consecuencias.´´  El fundamento o apoyo principal de la enseñanza debe ser la percepción clara e íntima de la esencia y propiedad característica de los seres humanos. Encontrando así el origen y los fundamentos de las manifestaciones naturales y de sus acontecimientos.

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Ovidio Decroly hizo los siguientes aportes sobre la educación.

1 ´´Todo niño anormal tiene un mínimo de potencial aprovechable.´´

Este aporte de Ovidio Decroly intenta decir que todo niño que tiene un desarrollo físico o

intelectual inferior al de su edad , tiene derecho a poder expresarse de una forma útil, que

pueda sacar lo mejor del niño.

2.´´ Respetar la personalidad del niño y estudiarla para conocerlo proporcionándole los medios

adecuados para que se perfeccionen.´´

Hay que tener en consideración las diferencias individuales de cada niño y utilizar su

personalidad como un conocimiento que vamos a adquirir. Al poder conocer su personalidad en

profundidad podremos, saber que elementos y que tipo de aprendizaje debemos entregarle

para que su educación pueda ser de calidad.

3´´ La escuela ha de ser para el niño y no el niño para la escuela.´´

Una escuela debe estar implementada con todo lo que necesita un niño para su desarrollo yaprendizaje. Al igual que los profesores deben saber enseñar y educar de acuerdo a las

capacidades y habilidades de sus alumnos. Y no el niño tener que adaptarse a las necesidades

de la escuela.

4 ´´Considerar sus diferencias individuales.´´

Se debe estimar las cualidades que distinguen a cada niño del otro. Hay que valorar la

variedad de cualidades de cada niño y poder entenderlas y estuduarlas para poder ayudar en

su desarrollo.

5 ´´La base de la educación debe ser la intuición directa de la naturaleza encontrar las causas

de los fenómenos naturales y sus consecuencias.´´

El fundamento o apoyo principal de la enseñanza debe ser la percepción clara e íntima de la

esencia y propiedad característica de los seres humanos. Encontrando así el origen y los

fundamentos de las manifestaciones naturales y de sus acontecimientos.

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