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#Aprender3C - Marketing Científico: El uso de las redes sociales en la difusión de la...
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Marketing Científico: El uso de las redes
sociales en la difusión de la Investigación
Expositor: Mag. Josmel Pacheco-Mendoza.
30 de setiembre de 2014Aprender 3C Comunidad de Conocimiento Colaborativo | www.aprender3c.org | @Aprender3C
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Contenido
1. Comunicación científica en la actualidad
2. El acceso abierto a las publicaciones científicas
3. La ciencia 2.0
4. Estrategias a seguir
Gracias al acceso abierto y la ciencia 2.0 podemos contribuir a aumentar las visibilidad en internet de las publicaciones.
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Comunicación científica en la actualidad
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Revisando el artículo
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Introducción
La Web 2.0 y sus herramientas son usadas a diario como medio de comunicación social por su facilidad de uso, por su aceptación; pero sobre todo, por su gran impacto social. Además también están siendo utilizadas para aumentar la difusión de investigaciones, los nuevos canales 2.0 pueden ser un escenario perfecto donde difundir las publicaciones.
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Introducción
Las herramientas 2.0 no son canales sustitutivos de los medios tradicionales sino más bien son canales complementarios (blogs o redes sociales científicas) aumentando la visibilidad de la actividad investigadora individual o del grupo de investigación al que pertenezcan.
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Ciclo de la investigación académica
Web 2.0
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¿Por qué crees que los científicos publican artículos?
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Informal
Artículo Científico[Peer Review, Público Final,
Especializado]
Libros y monografías
Obras de referencia
Repositorios autoarchivos
preprints
Congresos[Peer Review, interpersonal,
público]
Data SharingData Banks
Web 2.0: blogs, facebook, twitter.
[sin Peer Review, interpersonal, público]
Cafeterías universitarias, e-mail, teléfono
[interpersonal, privado]
Formales
# Los canales de comunicación científica
Fuente: Daniel Torres-Salinas
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Lo que no debe hacerse con la ciencia
Nature, Volume 461, Number 7261. pp145-304
Data Sharing
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• Uso de las citas y medidas indirectas (IF) para evaluar el impacto y difusión de las publicaciones
• Es responsabilidad del editor diseminar tú trabajo• El artículo impreso era el formato definitivo del
trabajo• La producción identificada sólo en las bases de
datos (ejemplo wos, scopus, pubmed, etc..)• El artículo como unidad mínima de comunicación• El editor tiene el control del copyright
Antes de Internet
Fuente: Daniel Torres-Salinas
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• Otros posibles Indicadores más ricos y variados para evaluar las contribuciones
• Una diseminación más efectiva del trabajo está ahora en manos del autor
• El formato digital está ya consolidado en la mayor parte de las áreas
• Muchas alternativas para mantener informada a la comunidad de los trabajos
• Los datos como unidad mínima de comunicación• El autor tiene más poder sobre sus contenidos.
Ahora con Internet [2.0]
Fuente: Daniel Torres-Salinas
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Acceso Abierto
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Acceso abierto¿Para que?
Investigación Docencia
Open Educational Resources
Medicina
Antropología
Datos
Secuencias ADN
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Acceso abierto
Por qué?
Financiación pública
Cooperación Innovación
VisibilidadImpactoReconocimiento
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Acceso abierto
Como?
Repositorios
Portales de Revistas OA
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¿Por qué aparece Open Access?
Open Access
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Inversión en 1986US$ 1,496,774.50
Inversión en 2011US$ 7,513,252.84
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Cantidad de revistas en OA (Perú)
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¿Sólo puedo colgar mis artículos científicos?
No, podemos poner on-line la mayor parte de los materiales que generamos en nuestra actividad académica y sobre todo es recomendable para aquellos que no se podrían recuperar si nosotros no lo ponemos on-line.
Fuente: Daniel Torres-Salinas
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OJS (Revistas en sistemas semi automatizados)
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Revista de la PUCP en OJS
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La ciencia 2.0
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IMPACTO CIENTÍFICO
Inmediato 2 años
Velocidad difusión
Inmediatez de la comunicación
Fuente: Daniel Torres-Salinas
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La forma de comunicarse
La forma de escribir
La forma de difundir
informaciónLa aptitud
Cosas que están cambiando con la ciencia 2.0
Todo en la Nube
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Cosas que están cambiando con la ciencia 2.0
Escritura Colaborativa
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Pasos básicos - Investigadores
Intercambio de correos con amigos, informando sus trabajos
Inscripción en páginas:
• Blogs• Facebook, • Twitter,• SlideShare,• ResearchGate,
• Academia.edu, • Repositorios, • BiomedExperts, • Google Scholar,• Mendeley
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Primera versión de 2005 Versión para móviles de 2011
Blogs (Pára que sirven?)
Versión 2014
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Anunciar nuestras publicaciones
Fuente: Daniel Torres-Salinas
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Escribir pequeñas notas rápidas o bien dar salida a textos divulgativos
publicados en otros lugares
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Redes sociales
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RS profesionales y Académicas
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1. Dirigidos exclusivamente a científicos
2. Contenidos profesionales3. Integrales para gestión de un
CV académico (repositorio, etc…)
4. Poca población5. Poca apertura6. Poco recuperable7. Interoperabilidad limitada
1. Dirigidos a todos los públicos2. Contenidos heterégeneos3. No adaptados a CV
académicos (aunque podemos customizarlos)
4. Mucha población de usuarios5. Bastante apertura6. Muy recuperable por motores7. Interoperabilidad máxima
Dónde publicar?
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Nature
http://www.nature.com/news/online-collaboration-scientists-and-the-social-network-1.15711
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Nature
“I primarily use Twitter as an outreach tool to highlight environmental issues and research.”
Twitter user, Age 55–64, Australia, Head of academic department/faculty
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Nature
“More social than professional.”
Facebook user, Age 55–64, Sweden, Lecturer
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Nature
“LinkedIn was incredibly annoying until I figured out how to turn off all of the email alerts. Now I only see contact requests, etc. when I intentionally visit the website.” L
LinkedIn user, Age 35–44, Japan, Associate professor
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Nature
“Excellent resource.”
ResearchGate user, Age 65 or over, United States, Associate professor
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Nature
“I don't use it more because I'm concerned about copyright for my research. I don't own the copyright on my published work, and I don't write detailed notes for conference papers so there is nothing to post there.”
Academia.edu user, Age 35–44, Canada, Associate professor
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Nature
“I use it as a literature-management tool and to share articles with students. General a good tool they need to work on their BibTeX export capabilities.”
Mendeley user, Age 35–44, United States, Associate professor
![Page 43: #Aprender3C - Marketing Científico: El uso de las redes sociales en la difusión de la Investigación](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022052316/5581a5b4d8b42afd4c8b4be2/html5/thumbnails/43.jpg)
http://www.elprofesionaldelainformacion.com/
contenidos/2014/julio/04.html
![Page 44: #Aprender3C - Marketing Científico: El uso de las redes sociales en la difusión de la Investigación](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022052316/5581a5b4d8b42afd4c8b4be2/html5/thumbnails/44.jpg)
RS para Revistas
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Pasos básicos para Revistas
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Pasos básicos Revistas
• Usar OJS (Open Journal System)
• Aplicación a la mayor cantidad de bases de datos, agregadores, etc.
• Difundir la revista (artículos) en las redes sociales (Facebook, Twitter, etc.)
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RS Revista - Facebook
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Difusión de Publicaciones en Twitter
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Twitter (desde el celular)
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Habitual en los congresos
Science journalism: Breaking the convention?http://www.nature.com/news/2009/090624/full/4591050a.htmlPublished online 24 June 2009 | Nature 459, 1050-1051 (2009) | doi:10.1038/4591050a
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Administración del Twitter
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Slideshare
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Slideshare
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Repositorios
Repositorio Institucional (Dspace)
• Preprint
• Postprint
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Repositorios
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Google Scholar
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Gestor de Referencias Social
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Estrategias a seguir
• Formar grupos de Investigación multidisciplinario.
• Fomentar el Marketing Científico
• Difundir en la mayor cantidad de redes sociales los trabajos realizados.
• Tener equipo atento y especializado en la difusión de ciencia en la web 2.0
• Fomentar el uso y autoarchivo en repositorios.
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Estrategia posicionamiento: redes sociales profesionales
Inscribir a los investigadores en las
diferentes redes sociales profesionales:
Linkedin, ResearchGate, Academia.Edu,
Mendeley, Method Scape y Nature
Network para colocar ahí sus clases y
producción científica (Links).
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Fuente: Daniel Torres-Salinas
Estrategia para la promoción y difusión de la actividad
investigadora
![Page 62: #Aprender3C - Marketing Científico: El uso de las redes sociales en la difusión de la Investigación](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022052316/5581a5b4d8b42afd4c8b4be2/html5/thumbnails/62.jpg)
Herramientas sociales
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The 7 Habits of Highly Effective Research Communicators
Das, Anup Kumar (2014). The 7 Habits of Highly Effective
Research Communicators. In G. Maity et. al. (Eds.),
Charaibeti: Golden Jubilee Commemorative Volume (pp. 356-
365). Kolkata: Department of Library & Information Science,
Jadavpur University. ISBN: 9788192988603. Download Full-
text PDF: http://eprints.rclis.org/23765/
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Los 7 Hábitos Altamente Efectivos para la Comunicación científica
• Crear tu ID de autor único, es un identificador a nivel mundial para investigadores.
• Crear tu propio perfil investigador en un sitio web específico o y así proporcionar información actualizada sobre sus trabajos de investigación académica.
• Crear un perfil de investigador en redes sociales académicas.
The 7 Habits of Highly Effective Research Communicators. http://eprints.rclis.org/23765/
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Los 7 Hábitos Altamente Efectivos para la Comunicación científica
• Comparte tus trabajos publicados en repositorios de Acceso Abierto, y también en las redes sociales académicas.
• Crea tu perfil en Google Scholar y realiza un seguimiento regularmente de las citas de sus trabajos publicados.
• Participar en foros de discusión basados en correo electrónico en su área especializada y discutir sus ideas de investigación o trabajos en curso.
• Hacer uso de los gestores de citas y referencias en línea gratuitos.
The 7 Habits of Highly Effective Research Communicators. http://eprints.rclis.org/23765/
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Cinco formas de mejorar la puntuación Altmetric de su artículo
• Si tiene un blog, añadir un post sobre su artículo.
• Si tiene un contacto que tiene un blog, pídales que le ayuden a promocionar su trabajo.
• Twitee su artículo, ya sea a través de las cuentas existentes que administra o por cualquier sociedad / cuentas institucionales.
5 tips for improving your article’s Altmetric score. http://exchanges.wiley.com/blog/2014/09/18/5-tips-for-improving-your-articles-altmetric-
score/
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Cinco formas de mejorar la puntuación Altmetric de su artículo
• Comunicarse con la oficina de prensa institucional para ver si su artículo es relevante de ser publicitado.
• Hable acerca de su artículo en la próxima conferencia y plantee la importancia de su investigación dentro de la comunidad científica.
• Crear una cuenta en Mendeley y compartir su trabajo con miles de colegas académicos.
5 tips for improving your article’s Altmetric score. http://exchanges.wiley.com/blog/2014/09/18/5-tips-for-improving-your-articles-altmetric-score/
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Material para lectura
Disseminate research findings
http://libguides.library.curtin.edu.au/content.php?pid=417077&sid=3408994
Using social media to build your academic career
http://www.slideshare.net/lisbk/using-social-media-to-build-your-academic-career
How to maximize the impact of your published research
http://exchanges.wiley.com/blog/2014/09/11/how-to-maximize-the-impact-of-your-published-research/
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¿Preguntas?
Expositor: Mag. Josmel Pacheco-Mendoza.@josmel1
30 de setiembre de 2014
Aprender 3C Comunidad de Conocimiento Colaborativo | www.aprender3c.org | @Aprender3C
MUCHAS GRACIAS