Aprendizaje colaborativo y cooperativo.

Dante Salas Martinez

Aprendizaje colaborativo Busca propiciar espacios en los cuales se dé el

desarrollo de habilidades individuales y grupales a partir de la discusión entre los estudiantes al momento de explorar nuevos conceptos, siendo cada quien responsable de su propio aprendizaje. Se busca que éstos ambientes sean ricos en posibilidades y más que organizadores de la información propicien el crecimiento del grupo. Diferentes teorías del aprendizaje encuentran aplicación en los ambientes colaborativos; entre éstas, los enfoques de Piaget y de Vygotsky basados en la interacción social.

María Margarita Lucero. Facultad de Ciencias Físico-matemáticas y Naturales

Revista Iberoamericana de Educación (ISSN: 1681-5653)

Aprendizaje cooperativoEs una forma de organizar la enseñanza del aprendizaje, para facilitar el acceso del conocimiento por parte de los estudiantes ya sea en habilidades sociales u objetivos académicos, lo cual requieren que estos trabajen de manera conjunta y de modo efectivo y de un tutor que gestione los medios que les permita trabajar de manera conjuntiva (Deutsh, 1946-1942)

Johnson y Johnson (1999) define el esfuerzo cooperativo y dice que «existe cuando hay una interdependencia positiva entre los logros de los alumnos . Los alumnos sienten que pueden alcanzar sus objetivos si y solo si los otros alumnos de su grupo alcanzan también los suyos»

Ambiente distribuido aplicado a la formación/capacitación de RR HH: Un modelo de aprendizaje cooperativo-colaborativo

Cuadro comparativo.